记一次有趣的实验作文400字

我做过许多有趣的实验，但最令我难忘的就是那一次火山爆发”的实验了。

火山爆发”这个实验有趣的紧，也同时也让我吃了不少苦头。

我曾几度听别人讲过葡萄糖与可乐组合后会火山爆发”，但只是听说过而并未试验过，我这次下定决心要试试。

可乐、葡萄糖可是重头戏”，可这俩我都没有。我犯愁了，买！”这个念头从我脑中闪过。于是我快马加鞭赶到超市，挑选了一瓶百事可乐，一卷清凉薄荷糖。一切准备就绪！

我在阳光下，用力拧开可乐瓶盖，一阵浓烈的可乐味飘过，我咽了咽口水，在夏天喝一瓶可乐真是爽死了，关键时刻实验给人强大力量，一定要忍住。我打开薄荷糖包装，舔舔嘴唇，跃跃欲试。

我先小心翼翼地捏了一块薄荷糖放入瓶中，然后远远地躲开。但可乐只是冒了些小气泡，并没有什么火山爆发”。都是骗人的！”我气愤地甩甩我的脑袋，可转念一想，科学课上的实验经常要做三四次。我回过身，在可乐旁，又捏起一块薄荷糖放入可乐中。这次我很镇定，不像刚开始那样慌张了，但可乐冒出的气泡也只是比刚刚多了作文一些。

切，也没什么可怕的嘛，哪儿来什么‘大爆发’！”我很不屑，用眼睛瞟了瞟可乐瓶，来了胆。这次，我

星期六的下午，我们班的彭老师带我们做了一个实验水上漂针。

彭老师给我们来上课了，她手里抬着一盆水进了教室，我们一看，心扑通扑通地跳着，以为老师要上落汤鸡课”，老师转过头来一笑说：今天我们来做一个实验水上漂针。”我们才得以松了一口气，老师拿出了五根针和一卷纸。

老师材料已经准备好了，实验就开始了，老师说：这盆水和这五根针是有魔法的。”老师说完了，我开始在想：老师是不是又在吹牛？老师请第一名同学来做，他自信满满地把针放下去，那根针一眨眼的时间就沉在了水底作文，我们哈哈大笑地说：谁叫你身先士卒的，失败了吧！”第二位同学上去了，对盆说：乖啊，别调皮，调皮我就打你了。”我们有的笑得趴在了地上，有的笑哭了，还有的抱着肚子大笑。他一放，针又沉下去了。老师叫科学代表上去做，他在头上摩擦后再放在水里，全班沸腾地叫道：他成功了，成功了！”老师用赞赏的目光看了看他。

老师对我们大家说：其实水面上有一种张力，南极和北极的磁场吸引着它，所以针就浮起来了。”

其实生活中的大自然就是一个实验房，只要你用心观察，你就会从中得出一些道理。

嘭！嘭！”这是在干什么？在打仗？在看电影？还是在放炮？NO、No、No，这是我们在做实验制作地雷包。

叮铃铃”上课了，同学们一阵风似的冲入教室坐好，王老师进来了，朝我们神秘地眨眨眼，说：今天，我们上实验课。”话音未落，教室中就回荡起我们的欢呼声。老师伸出右手，示意我们安静下来，今天我们做`地雷包`！”一听这名字，大家不由自主的缩了缩脖子，我想：地雷包！老师这是让我们制造军火吗？老师说：大家一起倒数五个数，我就把这个实验的`万能工具箱`拿出来。”

五、四、三、二、一。”当当当”老师像哆啦A梦一样伸出她一直藏在背后的左手，拿出她的万能工具箱”。我在心中默默地吐槽了一句：什么万能工具箱”，明明只是一个快递包好不好啊喂！第一个工具是柠檬酸。”老师说，作文随即让我们尝了尝，酸到我的牙都要掉出来了。第二个便是小苏打，它有很多的用途，可以清洗污垢。

实验开始了，老师把柠檬酸与水溶到一起，小苏打单独放，并用塑料袋分开，然后把它俩放一起，再用一个大塑料袋密封起来，一个地雷包”便做好了。老师神秘地说：见证奇迹的时刻到了！”此话

哇！真是奇妙！一根玻璃棒竟然会凭空消失。”看着眼前的一幕，我不禁惊呼道。朋友，你一定想知道这是怎么回事吧，现在就听我慢慢说给你听。

之前，我在一本课外书上曾看到过一个小实验玻璃棒神奇地消失了。我看着书上的描述觉得不可思议难以置信。今天得空我便决定要亲手做这个实验，来验证一下真伪。

我来到厨房里，准备好透明杯子、油、玻璃棒和水等实验材料，便开始了取证之路”。

我先把水和油分别倒进了两个杯子里，再把一根玻璃棒小心翼翼地插进水里，没有发现什么异常，玻璃棒就在水里，看得一清二楚。当我再把另一根玻璃棒插进油里时，却惊奇地发现它好像被施了隐身术”，不见了踪影！我揉了揉眼睛，怀疑是不是自己的眼睛有问题了，定睛仔细地看看，玻璃棒确实看不见了。这是怎么回事呢？

为作文了更进一步探索实验的奥秘，我又把油和水倒进一个杯子里，因为油不会溶解在水里，所以它浮在了水上，形成了油水分层。我再把玻璃棒放进去。哇！玻璃棒活生生地被分段”了，伸到油里的那一段不见了，而到水里时又出现了，这到底是怎么回事呢？我对这种现象感到莫名其妙。

我反复试验，结果都是这样。我冥思苦想，也百思而不得其解。我只好上网搜索原因，终于明白了，原来这跟光学有关系。水

今年春季，我们学校举行了一年一度的运动会。

运动会开始了，看，我们班的运动员，王誉锦、杨珂辛、魏笑、郭家树，也是我们班的运动健将。有50米短跑和200米短跑，看我们班的王誉锦，准备，砰，王誉锦开始跑了，嗖的一声，王誉锦瞬间超过了对手，几秒后王誉锦到了终点，我们班的同学都特别高兴，我们大声喊着王誉锦的名字。

接下来是我们班的郭家树400米项目，我们班的魏笑也是跑四百米的，我们班的魏笑跑的也是很快的，一秒就可以跑五米，开始了，砰的一作文声，开跑了，我们班的魏笑像燕子一样，不对，是一股风，十几秒过去了，我们又看见了魏笑，魏笑落后了，也快到终点了。然后我们又拼命的给魏笑加油，可能是魏笑听见了，就把对手给反超了，最后我们班的魏笑跑胜了，我们又一次的欢呼起来了。

我们班的杨珂辛也是一跑步大将，简称飞毛腿”，她要开始了，砰的一声，我们班的飞毛腿”差一点把对手甩丢了，最后杨珂辛也跑胜了，我们一起站起来欢呼。

这就是我们学校开的运动会，精彩吧，如果还想看，那就期待明年吧。

今天早上，我们同学和海石花的老师在海滨公园的草坪上玩了一个有趣的游戏，叫：夹球跳。

虽然寒风呼啸，但还是止不住我们内心的激动，一听要玩游戏，同学们个个跃跃欲试。游戏规则是：把同学分为两组，进行夹球接力，哪一队用的时间短就赢。

比赛开始了，男同学在这组，女同学在那组。我是第一个，我心脏呯呯”直跳，因为我想：我要为队友们起个好榜样，千万不能输给对方。我夹住球准备着，随着老师一声令下，便像一只活蹦乱跳的袋鼠一样跳了作文出去。刚开始，球还挺听话的，但过了一会，球就调皮了起来，三番两次地溜走了，我气得直跺脚，但我还是不泄气，捡起球继续夹。其他男生也不甘示弱，加上狮子吼功助威，大叫道：男生！加油！男生！加油！战胜女生！”终于，我在大家的鼓舞下，顺利完成任务，把球传给了下一位同学。经过一轮轮比赛，最后我们男生胜利了！大家吹呼起来。但女生则不开心地唉声叹气，但我觉得输赢不重要，重在参于。

这次游戏非常有趣，让我们课余生活增加了很多乐趣，真开心呀！

今天，我们乘着巴士准备去一个神秘的地方，想知道我们要去干什么吗？那就跟着我们一起出发，前往古石龙度假农场吧。

到了古石龙度假农场目的地，我们下了车，呼吸着这里新鲜的带着泥土芬芳的空气，打量着度假农场的四周，显得异常兴奋。老师说：今天我们要在这里去体验一下农村的生活。”

导游姐姐先带着我们去玩打纸包和滚铁环游戏，她告诉我们这些活动是以前农村孩子最喜欢玩的。我学着导游姐姐得样子，折好了一个纸包，然后迫不及待地和小伙伴完了起来。我把纸包用力地拍在地上，只见纸包掀起了一股风，一下子就把对方的纸包打翻了。我恍然大悟，原来是这么玩的呀！接着，我又玩起了滚铁环。我拿起铁钩子和铁环，可是那铁环像调皮的猴子一样怎么都不听使唤。最后在同学的帮助下，我慢慢掌握了一点决窍，懂得怎样保持铁环的平衡。

接下来，我们又去体验了最有趣的一项活动作文插秧。一位农民伯伯给我们每人发了几撮秧苗，然后我兴冲冲地下到田里。刚开始的时候，我还没有适应，脚深深地陷进泥里，感觉田里像无底泥潭一样要把我吞掉。后来，我慢慢适应了，脚踩在泥里，感觉就像踩在棉花糖的地毯上一样，软软的，舒服极了。但是，泥巴会像口香糖一样黏着脚，让你寸步难行。我按照农民伯伯教的那样，一步一步退着走，一点一点的把

有一天下午，我发现教室里种有一棵我叫不上名字的花树的花盆被生长的根系撑破了，于是和同学盛奕焓一起想给长大的花树安个新家，把它移栽到校园的绿化带去。

有了想法的我俩立即行动。我们先是小心翼翼把花树从破碎的花盆里取出来，尽量不损伤它的根，然后在校园绿化带选了一块没有灌木覆盖的绿草地，接下来挖坑的事情让我俩犯了难：找遍教室的角角落落，都没找到一件适手的挖坑工具。无奈

之下我们尝试了用文具直尺挖，结果发现不行，速度慢得如同蜗牛，而且地皮似乎也和我俩做对似的，硬得我们使出浑身力气它才脱了一点点皮作文。

我俩几乎不约而同地想到必须换个方法才行。突然靠近身边垃圾桶地上的一个记号笔映入我的眼帘，我拣起来打开一看，居然有水还能用，随口对盛奕焓喊：不知道是谁把支还有水能用的记号笔扔在了这里！”不料我随意的一句话让盛奕焓急中生智，他想出了一个好办法：先用教室浇花的喷壶喷水软化坑土，再用记号笔挖土。这个办法的确很有用，我们很快把坑挖好了。

最后我俩合作，一个人把花树放进挖好的坑扶稳，一个人把挖出的湿土再填埋回坑里踩实，花树移栽大功告成！

大家说我俩这次充满智慧和创意的挖坑植树是不是很有趣？

篇一：一堂有趣的语文课作文500字

张老师上周告诉我们说：下周一我们在语文课上做游戏。同学们不约而同地欢呼起来。终于等到这天了，只见张老师手里拿着一些小纸条笑眯眯地走进教室，很多同学奇怪了，问张老师：张老师，我们今天到底做什么游戏呀？您怎么就拿了这些纸条啊？张老师回答说：不告诉你们，这是一个神秘的游戏。我心里想：到底是什么游戏啊？这么神秘！ 张老师把我们分成三组，并选出组长。张老师给我们每个人发了一张纸条，然后告诉第一组同学在纸条上写谁。第二组的同学写在什么地方。第三组的同学写干什么。并告诉我们要写得离奇一些。真不知张老师的葫芦里买的什么药，不过，我们还是认真地按要求写起来。 等同学们写好后，张老师把纸条收起来，把纸条交给各组组长，让组长从三堆纸条中随便抽出三张，按谁在什么地方干什么。的语序读出来。当组长读道：杨欣在马桶里化妆时。同学们不约而同地哈哈大笑起来。另一个组长读道：卡大星在火球上迎接客人。同学们又大笑起来，有的同学笑得眼泪都流了出来，连最稳重的张老师也在哈哈大笑&&这个游戏在同学们的笑声中结束了，张老师才告诉我们这个游戏的名字叫语言错位。 同学们，以后写作文时，语言千万不要发生错位噢，否则会闹笑话的！四川广元市中区广元市实验小学

随着一阵好听的音乐，同学们陆续走进多媒体教室，今天老师要给我们上一堂习作课，我们的心怦怦直跳。老师走进教室说：今天的课题是会？”的鸡蛋，中间一个问号代替什么呢，不过要用的器材有两个鸡蛋，勺子、两杯水、盐。能不能用这些器材使鸡蛋在水中浮起来呢？鸡蛋那么重，怎么会浮起来呢？开始就让我们产生了疑问，只想老师快点讲下去，为我们揭开这个谜团。”

老师先拿出两个装了水的杯子，把鸡蛋慢慢地放入水中，鸡蛋沉在水底，可见鸡蛋是不会浮起来的。

当我们比较失望的时候，老师又用勺子一勺一勺的往其中一个杯子中放盐，在老师慢慢的往水中放盐时，当盐溶解于水，我们屏息凝视，发现鸡蛋作文快速的浮了起来，只不过又不稳定开始往下回落，像火箭飞到一半没燃料似的。之后像睡着了似的一动不动躺在杯底。老师不耐烦”了，抓起一杯盐就往水里倒鸡蛋又慢慢浮上来了，把头都露出了水面，圆溜溜的。

哇，真神奇！”看到这幅场景，同学们发出一声声惊叹。原来鸡蛋真的可以浮起来。鸡蛋就这样立在杯中，身子上还有许多小水珠，再也没有落下去。而没有加盐杯子的鸡蛋仍静静地侧卧在水中。

鸡蛋为什么会浮起来呢？会不会和加盐有关呢？一个个问题浮现在我脑海中，此时清脆的铃声又响起来了，