盘古的变成了什么仿写

女娲补天

在很久很久以前，突然有一天，西边的天空破了一个大洞。破洞中飞出了一只恶鸟，专门出来吃人，闹得人心惶惶。

有一位女神叫女娲，她看到人们生活在这样的世界里，决定要杀死恶鸟，补好天空。这一天，她在梦中得知恶鸟住在南山的山顶上，补天的神石也被它藏在住处。于是，女娲出发了。

刚到南山脚下，一条大蛇挡住了女娲的去路，为了上山，女娲和大蛇打了起来，一打就是三天三夜。终于杀死了大蛇。女娲又继续向山顶作文爬去，一路上她披荆斩棘，历尽艰苦。终于来到山顶。恶鸟发现了女娲，二话不说就向女娲扑来，女娲连忙回击，又经过了九天九夜，终于女娲打败了恶鸟，拿到了补天的神石。

此时的女娲已经精疲力竭了。可是她顾不上休息，振作精神，准备补天。她把补天石放在火中熔化成石浆，经过七七四十九的熔炼。终于石浆全部做好了。女娲用石浆被好了天上的大洞。人间又重新恢复了安宁。

人们为了感谢女娲，特地为她造了一座石像，供后人瞻仰。

一觉醒来我变成了飞行员

叮铃铃”闹钟响了，我起床了。我看了一下周围，我怎么在军事部队呢？原来，我还成为了一名飞行员。

一位将军叫我去巡查，要我从台湾上空巡查有没有敌机。我上了飞机，我看着这些装备，我连飞机驾驶室都没有进去过。但我感觉对这些东西很熟悉。我飞上了海拔1000米的高空时，天空刚下了一场大雨，太阳出来了。我开着飞机从彩虹中间穿过，彩虹有着不一样的美丽。我对对讲机讲：巡查中未发现敌方战机。”然后收到了来自总部的信号，收到，收到。”然后作文我和战友一起飞回机场。

我们慢慢从1000米降下去，700米，500米，300米，我们降到270米时，撞上了鸟群。我们的飞机有两台着火了，其中一台就是我在的飞机。我们驾驶的飞机全球只有20台，作为队长，我呼叫全体成员要保住飞机。但是挡风玻璃已经血肉模糊。我叫他们别慌，以平时降落的姿势降落。然后拿出新型灭火器，几十秒功夫，飞机没事了。然后，我又拿出整容机器对着飞机喷了一下，飞机完好如新。大家欢呼起来！

我成了飞行员，我真开心！我要向这个目标努力、奋斗。

精英辅导学校 2013-7-21

仿写、句式变换专项学习

仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。

1、选用句式。

解题的一般过程：(1)审清题目要求，弄清题目是要求保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思。(2)根据题目要求认真分析所给材料。如要求保持上下文的连贯，则要注意分析话题、句式；如要求强调某一意思，就要从句首句末的位置上去分析。(3)比较各选项的异同，结合语境要求的要点寻找答案，把选中的答案代入原文检验效果。如：（2003年北京卷第6题） 把后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一组是

寂寞未必就是不幸，倒可能是一种磨炼，甚至能使人的精神境界得到升华。在一定意义上也可以说，大凡有成就的人，

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人有了物质才能生存，人有了理想才谈得到生活。____________________

仿写——小学作文教学的最佳途径

在小学语文教学中，作文无疑是最难教学的。你不能纯粹地传授写作技巧，也不可能放手让学生写。特别是中年级学生，他对作文是怎么回事也不知道，没有语言积累，不会言辞表达，叫他去写，他就会茫然，不知道如何动笔，该写什么。如何让学生走上作文之路呢？现代心理学告诉我们，模仿是儿童的天性，儿童受知识、经验、情感等因素的局限，又以形象思维占主导地位，所以模仿是他们的一种心理需要，也是儿童学习语言的基本途径之一。大作家茅盾也说：“‘摹仿’是创造的第一步，‘摹仿’又是学习的最初形式。”小学生学习作文，总是以摹仿开始。为了准确、恰当、生动、完美地把自己眼中所见、心中所想表达出来，必须要平时多读、多看、多思、多练。其中参照借鉴，是不可缺少的一点。就像书法，首先就要临帖，然后才能发挥、创新，这就是功到自然成。那么，如何使仿写成为学生作文起步的一种有效的训练手段，达到小学生“能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实”的要求呢？

一、与阅读教学结合——仿写的关键

在语文教学中，读写结合是一个好做法，即把作文训练与阅读教学紧密地结合起来，在作文教学中要明确阅读教学为写作提供了哪些条件，打下了哪些基础，写作要借助阅读的哪些知识，利用学得的

仿写——小学作文教学的最佳途径

在小学语文教学中，作文无疑是最难教学的。你不能纯粹地传授写作技巧，也不可能放手让学生写。特别是中年级学生，他对作文是怎么回事也不知道，没有语言积累，不会言辞表达，叫他去写，他就会茫然，不知道如何动笔，该写什么。如何让学生走上作文之路呢？现代心理学告诉我们，模仿是儿童的天性，儿童受知识、经验、情感等因素的局限，又以形象思维占主导地位，所以模仿是他们的一种心理需要，也是儿童学习语言的基本途径之一。大作家茅盾也说：“‘摹仿’是创造的第一步，‘摹仿’又是学习的最初形式。”小学生学习作文，总是以摹仿开始。为了准确、恰当、生动、完美地把自己眼中所见、心中所想表达出来，必须要平时多读、多看、多思、多练。其中参照借鉴，是不可缺少的一点。就像书法，首先就要临帖，然后才能发挥、创新，这就是功到自然成。那么，如何使仿写成为学生作文起步的一种有效的训练手段，达到小学生“能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实”的要求呢？

一、与阅读教学结合——仿写的关键

在语文教学中，读写结合是一个好做法，即把作文训练与阅读教学紧密地结合起来，在作文教学中要明确阅读教学为写作提供了哪些条件，打下了哪些基础，写作要借助阅读的哪些知识，利用学得的

句子仿写

1、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。

析：句子用一连串的比喻以及拟人和对比的手法，强调了地球的两方面：地球很美丽；地球很渺小。表达了对地球的珍惜。

例：我爱听鸟儿婉转动听的歌声，我爱看鸟儿展翅飞翔的雄姿，我更感谢鸟儿帮助我们除去那么多害虫和杂草的种子。失去这么多鸟类朋友，我觉得十分痛惜。

析：这一句用排比和比喻表达了两方面感情：对鸟儿的喜爱，也表达了对鸟儿受到威胁的痛惜。 2、“谁都不能避免失败。我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来”女服务员的声音柔和又肯定。

析：女服务员说的话告诉我们三层意思：一、人人都会失败，要正视失败，这是对待失败的态度；二、不能把失败看成坏事，应从中汲取营养，这是对失败的认识；三、失败不是包袱，要丢掉它，轻装上阵，迎接胜利，这是说应该怎么做。“态度——认识——怎么做”这三层顺序是合理的，不能颠倒。

例：小红喜欢画画，但是她的美术成绩一直不好，可她从来不怕别人的嘲笑。她相信只要努力了就问心无愧，坚持自己的爱好。经过她的不懈努力，上次画的“冬日麻雀”居然被学校选中展览

语文作业：复习八单元，写作文；数学作业：复习整本书，做几张卷子这么多的作业，我的头都要炸了。而坐在一旁的妈妈，笑眯眯地，用手划了着手机，看着有趣的视频，我既嫉妒又羡慕。我也想变成一位妈妈。

说时迟，那时快，转眼间我就变成了一位妈妈。叮铃铃叮铃铃”的铃声响了，我努力地睁开眼，外面的天还是黑的。我略一迟疑，天已大亮，我慌忙地穿好衣服，奔向厨房，打开煤气灶，为女儿做早饭。一阵紧张地忙碌后，饭终于做好了。女儿怎么还没有起床，我一步跨进了她的房间，焦急地喊到：快起床，快点，不然就迟到了！”可女儿连眼都不睁，还小声地嘟囔着：喊什么喊，我还没睡醒作文呢。”我气得眼冒金星，一把把她从床上拽了起来。吓得女儿赶紧去洗漱。

快点吃饭，快点”在我一连串地催促下，女儿终于背起书包走了。走到门口还不忘回我一句：妈妈你今天怎么怪怪的。”

回过神来，我走进厨房，锅碗瓢盆一地；吓得我急忙蹿进了卧室，枕头、被子横七竖八；再看看客厅一片狼藉，愁得我一屁股坐在地上，我什么时候才能把家收拾得干干净净呢？”眼泪顺着我的脸颊流下来，当妈妈是多么的不容易呀！我什么时候才能变成孩子？

我抬手去擦眼泪，发现今天阳光灿烂，一个漂亮的

我是一只蚂蚁，一只黑色的蚂蚁。我的家在一棵粗壮的大树上。我的兄弟姐妹有很多。

昨天，我出门遛跶，东瞧西看着。突然，我看到一块好大的面包。忍不住感叹：现在的小朋友真幸福！这么美味的东东还有丢掉的！可心里又暗喜：我又可以享受几天美食了！

开始行动：可是使出我的洪荒之力也搬不动！它实在太大了！只有回去找小伙伴们帮忙了。我忍不住先尝了一口面包。那美味！简直是让我终生不忘！

我加快速度往家赶。半路上，碰到了几个刚刚学走路的小弟弟。他们发现了我，兴奋极了。摇摇晃晃地扑向我。我吓坏了，只能拼命地闪躲。所幸他们是小得不能小的小屁孩。功作文力不够！看着他们叠在了一起，哭着叫：妈妈”。我没空笑他们，我有责任在身。

终于回到家，我带路，把小伙伴领到面包前。他们都深吸了一下鼻子。我知道，他们也陶醉在面包的香味里了。可是不能耽搁太久，我们目标太大，会被人们发现。我们分好工：像我们这种强壮的大力士都分到了前后，弱一点的在中间使劲。很快，因为我们的齐心协力，面包被带回了家。我们一个个都吃圆了肚皮。剩下的由我保管。

愉快的一天！

做蚂蚁很有趣，就是太危险！随时都有生命危险。而且饿肚子的时间常有。我还是别当蚂蚁了，做回自己好了！

再遇到小小的蚂蚁，我会放它一条生路！

　　每年的6月份，全国上下都会被一个话题所包围，那就是高考，这个在国人眼中可以决定人一生命运的一次考试。

　　每到这个时候，只要是家里有参考人员，那么你就会看到全家总动员的情景，父母把高考看成了孩子今生的一次大选，甚至是唯一的一次抉择。

　　把他们没有完成的梦想毫无保留的寄托在了孩子身上，那么，高考到底能给我们带来什么，又会从我们的生活中夺走什么。

　　不知大家是否留意过，每年的高考期间，新闻中总会报道有一些孩子因为高考的不理想，从而选择了轻生。

　　有些人会说这些孩子当初学习不够努力，有些人会说现在的孩子抗压的能力太差。

　　但我们的人生都经历过这些，我们都是从这条路走过来的，我们当时或许也认为如果高考失败，那么我们的人生将会面临毁灭性的打击。

　　从古至今，寒窗苦读，考取功名似乎成为了我们这些没有权利，没有背景的孩子唯一出人头地的办法，我们偏执的认为有了学历就等于有了未来。

　　学历和能力应该是平等的，我们的应试教育过于机械化，让孩子们无法去正确面对和考虑自己的人生，认为自己只有这一条路可以走，想法的极端才会带来行为上的极端。

　　跟高考告别了10年之后，我带着自己这点微不足道的社会经验重新审视高考。

　　我不再恐惧，或许是因为我并没有参与其中，但更重要的

今天早上，我刚刚起床准备吃饭，而爸爸呢正在给我做好吃的。突然一道金光闪过，我情不自禁的闭上了眼，当我再睁开时，我惊异地发现自己居然到了爸爸的身体里面！而爸爸的灵魂似乎到了我的身体里。

我暗自高兴，心里想：以前爸爸对我那么严厉，现在终于可以放松一下啦。但是不等我想完，爸爸，不，应该说是我又哭又喊的叫了起来我要吃东西，我饿了！我要吃东西！”可我一愣，说：我不会做饭呀！”爸爸说：你是我爸，你应该会！”我这才想起来我变成了爸爸。可是我真的不会做饭呀！我无可奈何的走向厨房，但神奇的事情发生了，锅碗瓢盆自动挥舞起来，很快把饭给做好了，可能是老天保佑我吧，终于把早饭任务糊弄过去了。

把爸爸送到学校后，我匆匆赶到办公室开始工作。工作没一小会，手机突然响了，班作文主任张老师打电话说爸爸在学校因为站路队和同学打架，我又急匆匆的赶到学校。在学校教师办公室里，张老师狠狠的批评了我一顿，说孩子成长需要家校共同努力等等，我满脸通红，心里想爸爸，你就不能给我省省心嘛”。

到中午了，又开始新一轮的闹了。我要吃饭！不吃饭就不理你！”我几乎快崩溃了，想不到做个大人那么难。我愤怒的说：不吃算了，你再叫一个就滚！”我