八年级我来了作文600字

篇一：家的作文600字

家的作文600字（一） 爱在我家，小小的餐桌，简单的饭菜，都十分的温馨。世界上最好的爱莫过于父母的爱，那种感觉，甜丝丝的，温暖着我的心窝。 还记得那是小学的时候，期末考试，我的语文考砸了，居然只有81分，这是我从来就没有多的低分，天阴沉沉的，不时地发出几声闷雷，好像也是在为我叹息，那一段回家的路竟是那么的长，那么的长，好像永远也走不完似的，我迈着沉重的步伐，一步一步朝家走去，快到家时，天要下雨了，妈妈从家里冲出来，冲到我面前，递给我一把伞。 到家了，我慢条斯理的从书包里拿出卷子，等待着妈妈的责骂。妈妈还没看卷子，爸爸就回来了，妈妈就让我们吃饭。 吃过饭，妈妈问：“刚刚要给我看的语文卷子几分？”我用蚊子般的声音回答：“这次没考好，只考了81分。”顿时房间里鸦雀无声，沉默了一会儿，爸爸说：“把卷子拿来看看。”我拿来了卷子，再次准备挨骂，但是，爸爸妈妈却轮流替我分析起错题，渐渐的，我的恐惧消除了，并专心听讲。一张卷子分析完了，妈妈说：“这次没考好妈妈不怪你，马总有

失蹄的时候，人总有失败的时候，这一次的失败希望你能吸取教训，下次争取成功。” 爱在我家，温馨就在我家，出门在外的人们啊，不要忘记，你有个家，回来看看吧，那时你的家。

一、书面表达。（10分） 下面是Ann的锻炼计划，请根据提示，写一篇60词左右的短文，注意要有一定的感想。

8: 30-9: 30 Wednesday morning do exercise 4: 00-5: 30 Friday afternoon go swimming 1: 00-2: 30 Saturday afternoon go hiking tomorrow morning fly a kite

二、根据所提供的信息，以My favorite player为题写一篇60词左右的短文。（任选其一） Name Zhang Yining Birthday 1982/10/05 Country China Event（项目） ping-pong Height 1.68m

三、下面是2008年北京奥运会的五个吉祥物，请根据提示介绍一下这五个吉祥物。 BeiBei 、JingJing、H

一、书面表达。（10分） 下面是Ann的锻炼计划，请根据提示，写一篇60词左右的短文，注意要有一定的感想。

8: 30-9: 30 Wednesday morning do exercise 4: 00-5: 30 Friday afternoon go swimming 1: 00-2: 30 Saturday afternoon go hiking tomorrow morning fly a kite

二、根据所提供的信息，以My favorite player为题写一篇60词左右的短文。（任选其一） Name Zhang Yining Birthday 1982/10/05 Country China Event（项目） ping-pong Height 1.68m

三、下面是2008年北京奥运会的五个吉祥物，请根据提示介绍一下这五个吉祥物。 BeiBei 、JingJing、H

初三英语预科班1.2单元词语及语法知识测试题

单项选择（每空2分，共60分）

1. Please bring your homework to school tomorrow！OK, I ___________. A. will B. won’t C. do D. don’t

2. Must I finish the work today? No, you _______. You can finish it tomorrow. A. mustn’t B. can’t C. shouldn’t D. needn’t 3. Listen! Is that Kate playing piano in the room? No. It _______ be Kate. She has gone to London. A. may not B. needn’t C. mustn’t D. can’t 4. Will you answer the telephone? It _______ be your mother. Sorry I ______

大海，我来了啪啪~”海水击打着岸边的鹅卵石，接二连三地卷起一个个浪头，将鹅卵石冲洗得干干净净，欧欧！”耳边时不时地传来海鸥的叫声，矫健的身影穿梭在海面上，海水波光粼粼，太阳一照大海，就像向大海撒下了碎金，无比美丽！这里的海边与众不同，海水非常的清澈，岸上全部都是鹅卵石，被海水常年累月地冲洗变得光溜溜了，摸起来非常光滑，真想捡一点这些鹅卵石带回家啊！大家猜猜我在哪呢？哈哈，就让我来告诉大家吧！我现在的地方是棒棰岛。

面对一望无际的大海，看着大家赤脚走在海水里，我的心也痒痒了，但是我穿着运动鞋，没有办法下海玩，只能眼睁睁地在岸边看着大家玩，可我心里是特别想下海和好朋友一起玩。经不起海水的诱惑，终于，我想好了，准备与大海决一死战！既不能让运动鞋弄湿，又能与大海来个零距离接触，不然，我只有光脚丫回去了。

我和好朋友准备玩一个游戏，追着海浪跑，她和我都穿着运动鞋，看谁先把鞋弄湿了，谁就输了。起先，我和她一同冲了出去，海浪来了！调皮的我，没有逃跑，反而呆在原地等待海浪的到来。哗！”海浪冲上来了，我连忙蹲下来，把手伸入海水里。啊，好冰呐！”而我的好朋友呢？则在一旁哈哈大笑作文，快上来吧！”她一脸幸灾乐

去年暑假，我和爸爸妈妈去叔叔家玩两天。叔叔家在偏远的农村，爸爸开着车带我们去的。

到了农村，呼呼大睡的我睁开了朦胧的双眼，伸了个懒腰。由于车里太闷，我出来深呼吸几口，感到空气格外新鲜。接着，我看到了一个熟悉的身影向我们走来是叔叔！我立即扑到了叔叔的怀里。

我们走进了叔叔家，看见叔叔的家里养了牛和羊。那是两头不太大的黄牛，神态安详，尾巴不停地摇过来，摇过去。还有三只山羊，在那不紧不慢，又津津有味地吃着鲜嫩的青草，很像一个个身穿白礼服的绅士。

很快到了中午，天气炎热。叔叔不知从哪变”出来两个小西瓜。叔叔把西瓜切开，一个是红色的瓜瓤，另一个是黄色的瓜瓤。我不管三七二十一，拿起来一块就啃，顿时一股清凉又甘甜的汁水流进我的肚子里，好爽呀！

晚上，叔叔给我安排了一个房间。还没睡觉时，叔叔拿了一个电蝇拍进来，只见叔叔身手敏捷，挥舞了好多下并伴随着啪啪”作文的响声之后，蚊子大军就全消灭了，我当然安心地睡了一个好觉。

第二天清晨，叔叔叫我和他一起去田里捉虫。走进田野里，就像置身在绿色的海洋里。我拿着瓶子，看到了一片叶子上趴着一只蜗牛，我把它捉到瓶子里。又走了几步，看到一只大甲虫，我有点胆怯，可又怕叔叔说我是胆小鬼，于是，我壮着胆，闭着眼，把甲虫扔

长大以后【八年级作文】

小时候

我说长大以后

我要当一个画家

背着小小的画夹走遍天下

小学时

我说长大以后

我要当一个老师

手捧教科书带过一届届学生

中学时

我说长大以后

我要当一个作家

坐在电脑前打着一个个文字

也许高中时

我想当一个音乐家一个律师等等

但我从来不会忘记

我幼年一个个的梦想

它们渺小而卑微

在那些宏伟的志向中

显得那么的平凡和普通

也许我不知道你们的理想

__来源网络整理，仅作为学习参考1 / 3

或许很伟大也可能与我一样渺小

但无论如何

我们曾有过梦想

我们一起看过《那些年》

追过《绯闻女孩》

我们也许如《老友记》一样盛行十年

友谊十年

但十年之后又会是如何

老友记是否会持续一辈子

我们又是否会坚持一辈子

我们生活在时间的浪流里

拥有了童年青春晚年

有人抱怨

而回过头想想

也应当知足

时光既然让我们错过了一些

必然也会给予我们

兴许如今我想当一个如郭敬明一样的作家

而长大以后我却是一个快节奏生活的白领？

我不知道世事难料

但一成不变的

是我们曾经光辉的梦想

__来源网络整理，仅作为学习参考2 / 3

如今或许已经褪色

但在我们心中

依旧闪耀着当初的光芒

长大以后

让我们笑着奔跑

__来源网络整理，仅作为学习参考3 / 3

八年级下册《我的母亲》教案

一、前期准备

(一)教材分析

(二)教学设想

鉴于上述思考，本文教学时应从三个角度展开，也就是分三个环节进行：

第一个环节，远处看课文，读标题，了解作者，对课文及作者作一般性的了解。

第二个环节，立足课文，感知内容，感悟作者的思想感情。这是本文的教学重点所在，为训练语文能力打下扎实的基础。

熟读全文，理解母亲对“我”的做人训练，感受作者对母亲的感情，成为本文的重点。

第三个环节，立足课文向外看，拓展视野，增长见识，丰富语文素养。

这三个环节的安排由易到难，由课文向课外拓展，主次分明，重点突出。第一个环节的.设置，意在让学生从比较中了解本文在内容与写作方面的特点。第三环节是在第二环节进行语文能力训练的基础上完成的，由胡适的作品延伸到他的学术成就，由他对母亲的感情延及他的文化观。

(三)教学准备

教师课前需要阅读《胡适自传》，或者其中的《九年的家乡教育》和《先母行述》两篇，感悟母亲对儿子的深深关爱，以及胡适对母亲那种“生未能养，病未能传，毕世劬劳未能丝毫分任，生死永诀乃亦未能一面”的哀痛之情。

(四)教学目标

1.熟读全文，理解并掌握本课生字新词;

2.理解文意，概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。

3.了解胡适

教案

常德市五中八年级音乐教学设计

课 题 中心发言 人

环球之旅(4) 郭荣华

课时 研讨审核

第一课时 备课组

模式 审批人签字

引领-尝试

《剪羊毛》 感知二部合唱曲的声部关系； ; 初步了解大洋洲及其音乐简况。 教学目标 学会二部合唱曲 重点：练习二部合唱，初步掌握声部之间的配合协调、和谐。 难点：由于平时较少接触二部歌唱，所以，学生容易产生畏难情绪。一方面要鼓励学生 重点难点 增强自信心，从思想上驱除自卑感，另一方面可通过分部练习的方式，让学生唱熟各声 部，然后再配合。 过程设计 个性批注

导入： 导入：在二部合唱《剪羊毛》的歌声中，学生走进教室，让学生体会歌曲的风格特点(具有 较浓厚的欧洲音乐风格) 由此引发对产生这一现象的历史原因的阐述， , 结合世界地图、 大洋洲地图介绍大洋洲及其音乐简况。并引入对二部合唱《剪羊毛》的学唱。

教唱歌曲：1, 为了使学生理解声部关系，必须让每位学生都学唱两个声部 2, 学唱《剪羊毛》主旋律两遍以后，引导学生分析乐谱： (1)调式、调性(C 大调) ; (2)节拍、节奏特点(四二拍子，以八分音符和附点八分音符为特点)(3)旋律 ； 进行特点(级进、大三和旋分解上行和连续音阶进行)(4)音乐结构(有再掀的 ； 二段体)

我早早起来，兴高采烈地去枫树湾写生。

我上了车，心里很激动。一路上，我和边上的人说说笑笑。过了三十多分钟，我们来到了枫树湾。

来到枫树湾门口，我们看见一个红墙碧瓦的大门。进入大门，我抬头一看，树上枫叶形状千姿百态，有的像小巧玲珑的扇子，有的像小金鱼的大尾巴，有的像小松鼠毛茸茸的尾巴。忽然我想到了杜牧的一首诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”地上一大片很深的枫叶五彩缤纷，美极了！如果不是早上下了一点小雨，地上有些潮湿，我一定会躺下去，枫叶会把我淹没，好比被子盖在身上，那一定会特别温暖呀！

大家又往前走几步，来到了枫树湾塘坝，塘坝左边是一片安静的水，右边是几道小作文瀑布。前面有一个斜立的大石头，叫海狮。之所以叫海狮，是因为它形似海狮，非常可爱。

爬了一半，看到一个小池塘，中间有一块叫龙床的石头。由于一面很光滑，所以叫龙床。山路很滑，一不留神就会摔倒。十点半左右，我们在山顶上休息吃午饭，有一个同学问老师：我们怎么下去啊？”飞下去！”那你要给我们降落伞哦！”大家嘻嘻哈哈地讨论着，不亦乐乎。

下山了，我们来到了丹桂园，正前方有一面墙，上面写着一个大大的福”字。里面有两棵400棵丹桂，上面介绍，它有四百