24点游戏作文400字

“巧算24点”比赛教学设计

教学目标：

1、 进一步提高口算能力，增强四则运算的熟练度。

2、 掌握算24点的基本方法,知道不同的牌可以算成24，相同的牌有不同的算法，提高解决问题的策略和能力。

3、 增强学习数学的兴趣。进一步培养合作意识和探索能力。 教学准备：多媒体课件。 教学过程： 一、揭示课题

1、看今天数学课我带来了什么？

你们可别小看这样的一副牌，它有好多种玩法呢？你们知道扑克牌有哪些玩法呢？（学生举手说）刚刚有一位同学说牌可以用来算24点，你知道算24点是怎样玩的吗？

师：我们在玩算24点时，用四个数，通过加减乘除计算出24，每张牌有且只可用一次。今天我们来进行“巧算24点”的数学游戏，（揭题：“巧算24点”）正如象棋、围棋一样是人们喜闻乐见的娱乐活动。它对于培养我们快捷的心算能力和反应能力很有帮助。相信你会很快喜欢上它的！老师也想通过这节课看看谁最棒！ 2、活动介绍：

先拿出一副牌，从中抽去两张大小王剩下52张，其中，A=1，J=11，Q=12，K=13。任意抽取4张牌（称牌组），用加、减、乘、

除（可加括号）把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次，如抽出的牌是9、7、J、2，那么算式为（9－7）×11+2=24。

我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是跳长绳了。

每当午间温暖的阳光把金色的光芒洒在学校的操场上，同学们的脚便总是停歇不下来，一伙一伙地拿长绳去跳。

两个同学各拿绳子的一头，用力抓牢，然后使劲地甩，只听伴着那有节奏的啪啪”声，长绳上下飞扬，形成了一道道完美的弧线。同学们在甩绳同学一边排成一条长龙，玩起了接龙跳。只见一个同学像箭一样冲过去，他身轻如燕，在长绳落下来的一瞬间，使了全身的力气，竟一蹦三尺高！绳落人闪，下作文一个同学就紧接着跃入了绳中。我们一个接一个地跳着，一边跳还一边兴奋地数着：三十一，三十二九九”，就在跳了九十九”下时，新加入的女生停住不跳了。我们叫她快速前进，她却慢慢后退。这时，一个男生推了她一把，只见她面如土色，紧闭着眼，一副恐慌的神态。她蹦了起来，又马上跑走，啊，竟过了！可是她的辫子却被绳子扣到了

这一根根跳绳，上下飞扬，是那么自由，那么活泼，那么快乐！我们一个个蹦来跳去，心里充满了快乐、骄傲与希望。

1设计内容

有2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K、A共13张牌，编一程序，判断对任意给定的4张牌，能否在进行加、减、乘、除运算后，其运算结果等于24。其中J按11计算，Q按12计算，K按13计算，A按1计算。如果能得到结果24，则输出可得到该结果的计算表达式。

若输入数据符合要求，且经过加、减、乘、除运算后，运行结果能得到24，如输入5，5，5，1，则显示可得到该结果的计算表达式，如5*(5-(1/5))。

若输入数据小于1或者大于13或者不是整数时，提示输入错误。 若输入不能运算出24的数据，如1，1，1，1，则显示经过加、减、乘、除运算后，运行结果不能得到24。

2程序设计

2.1存储结构设计

由于要储存的数据不多，主要是储存所输入的4个整数，所以采用一维数组(a[4])储存。而计算过程会出现小数，所以数据类型采用浮点型(float)。

2．2主要程序设计

程序采用穷举法，对输入的4个数进行排列，有 4！=24种。用for来循环，if来判断，算法如下。 for (i=0;i<4;i++) for (j=0;j<4;j++) if (j!=i)

for (k=0;k<4;k++) if (k!=j && k!=i) for (l=0;l<4;l++)

if (l!=i && l!=j && l!=k)

{ calculate

4月1日是愚人节，早上我第一个来到教室，觉得特别无聊，寻思着一会儿如何愚弄小伙伴。

教室里的人渐渐多了起来，班长刚坐到位置，就对同桌说：你的鞋带掉了。”同桌低下头看了一眼说：没掉呀。”班长咯咯笑着说：愚人节快乐。”

上课铃响了，老师照常上课，根本不理会今天是愚人节，这可是我们小学生最感兴趣的一个节日，老师好绝情哦。

下课时间，我嘴巴里唱着：姓芦的是个小胖胖，姓作文芦的是个小胖胖。”一边唱着还一边笑着，同桌也跟着我笑。但过了几分钟，他迷迷糊糊地问：我不就姓芦吗？”这才反应过来，懊恼地过来抓我。

同桌之前也耍过我一次。那次我在课堂上做小动作，同桌看见了，悄悄地对我说：老师在你后面呢。”我害怕地赶紧坐好，认真写作业，他却在那儿笑个不停，我这才发现老师根本不在教室，哼！

平时总是规规矩矩，愚弄人的时候感觉特别开心，真希望能够经常过愚人节。

写作课开始了，老师开心地说："同学们，今天我们来玩一个游戏，叫做’画耳朵’。”话音刚落，同学们有的一蹦三尺高，有的高兴地大叫year”。

老师先在黑板上左画画，右画画，怎么也画不出来。这时一个小女孩自告奋勇地走上去画。小女孩先画一个大大的圆圆的脑袋，再画两只笑眯眯的眼睛和一对红红的腮红，一张带着笑容的嘴巴。不过总感觉少了点什么？啊！原来是没有耳朵啊！她画的是一只没有耳朵的兔子！

游戏开始了，老师先让一位漂亮的小女孩上去画。她拿着笔左三圈右三圈地转了一会，接着她迷作文迷糊糊地走上讲台，左一笔，右一笔，画了一个小小的还有点丑的耳朵。我们看了后马上就乐了，笑地得倒西歪！第二个就轮到我画了，我也左三圈右三圈地被转了，走上去拿笔摸着一个地方准备画。这时我听到了下面的同学在窃窃私语，于是我马上换了个地方准备画，下面又传来了同学们的笑声。没办法，我就只管眼睛一闭大胆地画起来，左一下右一下，随便画了一个。这时下面响起了一片笑声，我睁开眼睛一看，妈呀！我把耳朵画在眼睛上面了！我不好意思地走下了讲台！

今天真开心呀！我希望下次上课都能像今天这样有趣！

今天下午，老师提议我们来玩一个小游戏，我们全班欢呼起来。

同学们有的说：老师葫芦里面的到底是什么药啊？有点同学问道：”游戏名称？游戏规则？还有同学开心的跳了起来！安静！我们来玩折纸游戏，全班就我一个，我跟你们打个赌，不管你们用什么纸折，都只能折8-9次，必须是对半折。”老师说：如果你们能超过9次我就输，如果没有那你们就输了。”好啊好啊！同学们说”

游戏开始了，大家纷纷拿出纸，而我拿的是科作业纸，我对半折再折我只折了8作文次，这时老师说道：谁要上来尝试？”好多人都举手了，老师犹豫不决，那就刘乾行吧！"我们的刘”总理上台了，他拿的是横隔语文作业纸，他也只折了8次。第二个是我的好朋友高铭，她用的竟然是便签纸，果然连8次都不到，第三位也是我们的最后一位，林爱佳同学，我们满怀希望的看着她拿着大报纸走上台，最终我们大失所望，因为她也只折了9次就差那么一点点，我们心不甘情不愿的输给了老师！

通过这次游戏，我懂得了硬来是不行的，要多学习课内课外知识。

今天，老师拿着两个帽子走进教室，大家都兴奋了！原来，老师要做游戏！老师今天要做的游戏叫做搭配游戏。

老师先在黑板上画两个没有五官、戴着帽子的脸。大家都争先恐后地举手，迫不及待地想要上去做游戏！老师叫到了四个同学，分成了两组，一人画鼻子，一个贴眼睛。

先画鼻子，老师把帽子蒙在他们头上，只见那两个人左转转右转转，在这里，他们就像一个首火，摸来摸去，找不到鼻子应该画在哪里。左边的人的要求只是作文要画鼻子，但是他画的鼻子并不好，画得跟猪鼻子一样，中间有几颗点我们大家再看另一边，都哄堂大笑，他们拿下帽子一看，也都笑疼了肚子。

再贴眼睛，老师把幅子再蒙到另外两个人的头上，他们拿着吸铁石，左摇摇，右晃晃。大家忙来劝他们往左往右，可是他们依然我行我素地贴了。我们一看，哈哈，有一个人把眼睛贴出去了，还有一个人把眼睛贴右了一点。我们大家都兴奋不己。

叮叮叮”快乐的时间总是短的，现在下课了。

上课铃声响了，老师提着一个桶和几个气球走进教室，这究竟是要干什么呢？我感到很奇怪。

接下来老师告诉我们，我们要在教室里举办一个特殊的投篮比赛。就是把吹得圆溜溜的气球当作篮球，看哪一组投中桶内的次数最多，哪组就获胜。陈老师先给我们做了一个示范，结果老师也没投中，有的同学开始嘲笑老师的球技一般，开始跃跃欲试。

比赛就要开始了，泽楷第一个投篮，只见他双脚站得与肩膀同宽，脸上没有一丝笑意，接着他开始瞄准目标，将手中的气球扔了除去，可是气球却慢慢悠作文悠地飘到了地上，唉，他失败了。

接下来轮到子轩来投篮了，可他一点也不严肃，投球的时候大摇大摆的，感觉自己是篮球高手一样，结果也没投中。

接下来轮到奕晨上场了，他大步流星地走上台。投球的时候神情非常严肃，目不转睛的盯着篮筐”，扶着桌子，伸出手臂，用力地向前投去，只见气球碰了碰篮筐的边缘，球投进去了！大家一片欢呼。

最终奕晨所在的小组赢了这场投篮比赛。

虽然在这次比赛中，我们失败了，但是我相信失败是成功之母，下一次，我们一定能赢！

今天，老师和我们玩了一个小游戏，这个游戏是传话。

游戏的规则是这样的：老师先给这个组的首领传一句话，然后首领”再把这句话依次传给后面的队员。在传话的过程中，不能泄露给别人，一直传到最后一个人，那个人举起手并大胆地说出前面的人传给自己的话。

游戏开始了，我是我们这组的首领”，老师对我说：我喜欢天上的白云”，我把这句话传给了后面的队员，并焦急的等待着队员们依次传递下去。结果传到最后竟然成了我喜欢蓝天白云”。听到这样的结果，作文我简直快晕过去了，心想：什么？是谁传错了呀！只差三个字就可以赢得比赛啦！呜呜这时其他组陆续说出了答案，也都不完全正确，有一组竟然说成了黄鼠狼”，顿时，班里所有的人都笑了。第二轮比赛开始，经过我们积极努力，终于赢得了比赛，可是还有有一组说成了我喜欢魔术”，听到这样的结果，我都快笑破了肚皮。

这个游戏真是令我感到不可思议！为什么一句简单的话，经过几个人传递到最后一个人，结果会大不一样呢？我以后还要玩这个游戏。因为这个游戏太有魅力了。

在一个阳光明媚的早晨，大象公公，小狗汪汪，小兔乐乐，小鸭花花来到公园的草地上一起玩游戏。

它们一共玩了3个游戏，每个动物都说了一个游戏。（大象公公说了它小时候的游戏，可它没玩）小动物们让大象公公当了裁判。

第一个游戏是大象公公说的，这个游戏叫赛跑。大象公公对小动物们说：我一发指令，你们就要跑到对面的小树旁，谁先到，谁就加上1分。”小动物们听明白了。大象公公发了指令，于是，小动物们飞快地跑向对面的小树那。小兔乐乐领先了。小狗汪汪离小兔作文乐乐不远了，可小鸭花花好像还在起点一样。最终，还是小兔赢了。

第二个游戏是小兔乐乐说的，叫跳绳。小兔乐乐拿来了三根绳说：用一分钟的时间，谁跳得最多，谁再加一分。”很快，1分钟过去了，小兔跳了139个，小狗跳了100个，小鸭跳了80个。最终，还是小兔赢了。

最后一个游戏是小狗汪汪说的，叫游泳。小鸭一听，偷偷地笑了。小狗说：大家应该都知道规则。”它们来到一个池子边，就要开始了，小鸭游了第一。

到了最后，兔子赢了，小兔开心得不得了。