荷花颂作文600字

有人赞叹花姿典雅、雍容华贵的牡丹；有人欣赏花瓣丰满、色彩绚丽的月季；有人陶醉盈盈如珠、幽香袭人的茉莉；还有人钦佩不畏严寒、傲雪怒放的梅花，而我，却独爱纤尘不染、亭亭玉立的荷花。

夏姑娘风风火火地跑来了。看，池塘里的荷花开了，它们有的还是一个花骨朵，像一个沉睡的小宝宝，在做着美美的梦；有的含苞待放，宛如害羞的小姑娘，红着脸，羞羞答答的不肯向别人展示自己的风采；有的半开着，正在揉着眼睛，伸着懒腰，好奇地向四周张望；还有的花瓣已经绽放了，她们在风中舞蹈，好像在举行选美大赛，争着向人们展示自己最美一作文面远远望去，仿佛一个花的国度，粉色的海洋。

荷花不但美丽，它身上更有值得我们学习的品质。荷花象征着追求自由、理想，不受世俗羁绊的、独立的生活，这样有着荷花节操的人，难道不值得我们敬佩，难道就不值得我们赞美吗？正如周敦颐的《爱莲说》中的一句话：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。荷花身处淤泥中，但它却依然洁净纯洁，这是多么令人敬佩呀！

在生活中，在我们身边，也有许多像荷花一样出淤泥而不染的人，他们在污浊环境中仍然能洁身自好，难道不值得我们敬佩吗？

荷花是圣洁美丽的象征，它出淤泥却纤尘不染，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦逊，亭亭玉立，惹人喜爱。我也要做像荷花一样的人，我

篇一：荷花池(600字)作文

精选作文:荷花池(600字)作文 在姥姥家附近的小山坡上，有一个荷花池。每到夏天

的假期，我就会到那里去玩，这个五一假期也不会例外。 荷花池里的荷花好像早已经知

道我要来欣赏它，早早地就结出了花苞，这一丛、那一簇，美丽极了！ 极目远眺，荷花

池里不仅有荷花，还有荷叶呢！一片片荷叶像一个个碧绿的大玉盘，衬托着荷花。在荷叶下

面，几只蝌蚪正在乘凉呢，真是前人栽树，后人乘凉。 花池的旁边还有什么呢？没错，

就是柳树。一根根柳条，都长出了嫩绿的叶子，还有几根柳条垂在荷花池上，引来了许多的

游客来观看这美丽的风景。这一幕让我想起了白居易的诗《咏柳》：碧玉装成一树高，万条垂

下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。从近向远看，荷花池就像一幅五彩缤纷的精

美画卷。 微风拂过，荷花们翩翩起舞。风渐渐地停了，他们也停止了摇摆，那些惊慌失

措的鱼儿也停止了奔跑。 快来看，我抓住了一条鱼，快来看啊！，咦，是什么声音？原来

是向下的孩子们正在捉鱼呢！他们一个个接连不断跳进水了里，看那矫健的身躯，将来一定

能够成为跳水运动员。不过那些鱼儿可逃不过这劫难了。他们东躲西藏，可是总会有一些叛

徒向敌人露出马脚。很快，他们已经死伤惨重了，终于，救星来了是孩子

在一个天气不错的一天，我去恒谭公园去看荷花，因为我从来没见过荷花，所以我又惊又喜。

到了那个地方，首先进入眼帘的是那一望无际的荷叶，多的像绿的海洋”。荷叶呈圆形，好像一个个又绿又圆的气球；荷叶有的也露出一点儿嫩尖儿，好像有人来吃它似的，很害怕；有的已长成手掌”般大小，有的已成大姑娘”，了全部华丽；有的已经变成老人”了，颜色没有昔日的华丽，已全部灰了，华丽也无影无踪。众多荷叶挤在一起，好像在开会似的，议论纷纷，好像亲密无间的好朋友，形影不离；不像在说悄悄话似的，不想让别人听见，所以弯下身子。荷叶上的露珠像晶莹透亮的珍珠。这时风吹来，荷叶就开始像是怕痒的珍珠”挠痒痒。珍珠”笑得嘴不合拢，直作文到风停了为止。

荷叶观察完了，我开始观察荷花了，荷花真是千姿百态，五颜六色。荷花有的白得像一捧雪；有的红得像一团火；黄得像一堆金；粉得像娇气的小姑娘；有的含苞欲放，好像腼腆的小姑娘不敢把脸露出来；有的半开放着，像个小姑娘用红润的手捧着脸；有的昂首怒放，把自己的美丽的笑容，献给人看。每个荷花都有自己的花蕊，有的是白的，有的是黄的花蕊挤在一起好像在开会，议论纷纷。有的花瓣已经落下，变成了莲蓬，颜

篇一：教师节作文600字：快乐的教师节

篇二：四年级作文《教师颂》

教师颂

如果我是一只可爱的小鸟

那您就是宽阔的天空，

给予我无限遨游的空间。

如果我是一棵嫩绿的小草

那您就是温和的春风，\

吹拂着我幼小的心灵。

您有一张‘‘善变的脸’，上课时，您的脸是严肃的，下课时，您的脸是

温柔的，游戏时，您的脸是灿烂的，生病时，您的脸是苍白的。

您是知识花园的园丁，而我们就是花园里的花朵，您手把手辛勤地培育着我们，使我们成为国家之栋梁。是您，让我们茁壮成长；是您，让我们畅游知识的海洋。谢谢您，我最亲爱的老师。

老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我一双健壮的翅膀；老师，假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量。

啊！老师，您就是我心中的明灯，永远照亮着我前行的道路。

四（6）陈景博 指导老师：杨晓萍

篇三：教师颂

《教师颂》

别人从生活中捞取黄金您只能获取花香啊！老师——

你教会我怎样做人，

我的血液里有你的心血在流淌！温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 你是腊烛， 闪耀微弱的烛光； 你是园丁，

流下辛勤的汗珠滴滴闪亮； 啊！ 老师—— 你把我培养成人， 让我为祖国发光；

老师，辛苦

我喜欢蜡烛，喜欢它的颜色，喜欢它给我们带来的光明，但我更喜欢的是它那默默无闻，无私奉献的精神。

蜡烛在现在的生活中，已经逐渐被人们遗忘，甚至在商店也很难再寻觅到它的身影，我家也是很多年都没有再使用过它，直到有一次

那天晚上，我坐在书桌前写作业。突然，我听到啪”的一声，屋子里顿时一篇漆黑，我心里不免有些恐惧。这时我意识到是停电了，于是赶紧开始翻箱倒柜地找起蜡烛。找了一会儿，终于在一个角落里找到了一截不起眼的蜡烛。

点燃了这截蜡烛，那微弱的光让书桌前变得明亮起来，顿时驱走了我内心的恐惧，我仔细端详着我眼前的这截小小的蜡烛。它个头短短的，全身红通通的，顶端上有一小截短短的细细的灯芯，就是这截不起眼的蜡烛给我带来了光明。它在燃烧着的时候，顺着蜡烛壁上流下的蜡油好像它的一滴滴眼泪，和我作文诉说着心事。它给我带来了光明，驱走了黑暗，直到它生命的最后一刻为止。

看到这样的蜡烛，我不禁想到了日日夜夜为我操劳的老师。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的不正是像蜡烛一样有着无私奉献品质的老师吗？老师每天站在讲台上，把每一个知识点都给我们做着最详细地讲解，生怕我们有听不懂的地方。粉笔灰落满了头发，那一缕缕白发”让人看得揪心。老师为我们奉

蜡烛是你我家中必不可少的生活用品，但是如今有了电灯泡的人类已经很少再用它了，而且似乎已经忘记了它的存在。

不过蜡烛总是有用的，在生日的宴会上，就可以看到蜡烛的身影；在节日的庆典中，就会看到它在燃烧。

蜡烛并不像艳丽的花那样靠动人的姿态获得大家的赞赏，也不像桌上的笔筒让人们感到它的存在，更不像动人的歌曲获得人们的喜爱。

蜡烛，它不是华而不实的奢华品，只是一种照明用的工具，白色的蜡身，红色的火苗。

有一次，家里停电了，电灯泡、手电筒一起罢工了，往日那明亮的月光也被乌云笼罩住了。没有办法了，于是全家人一起翻箱倒柜，共同找蜡烛。十几分钟过去了，半个小时过去了，终于找到了一盒白蜡烛。点燃蜡烛，它的光是那样微弱，根本无法和电灯泡相比，但是它依旧为人们带来了可贵的光明。

在以作文前，我也很不喜欢蜡烛：微弱的光，还多次烧伤了我的手。所以，每到停电的夜晚，我宁愿摸着黑走路，也不去用蜡烛，但凡看到人们用蜡烛，我也总会抱怨几句，有时还去吹灭两三根，直到有一个停电的夜晚。

那天作业非常的多，我在放学回家的路上，玩得是不亦乐乎，却不知道已经停电了。回到家听到了停电消息的我赶紧写作业。夜”很快就来到了，看着漆黑的天空想到没有写完的作业，我真的不知如何是好。

这时，爸爸找来

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”是宋代王安石写的古诗，赞美了梅花高洁的品质。看着梅花在雪中怒放，我不禁想起来梅花种种：在花园里，如果有人问我最喜欢什么花，我一定会毫不犹豫地说：当然是梅花！”因为只有它，会在大雪纷飞的冬天开放。

我不仅喜欢梅花的凌寒独自开”，而且喜欢它的不服输”。

梅花不畏严寒而绽放，不但不服输”的精神很美，表面的外形也很美。虽然它比不上一些名花，但它在我心里永远都是最美的。它有着一般花朵的外形，有着我最喜欢的颜色粉红色。古诗有云：淡妆浓抹总相宜，说得不正是它吗？

我还喜欢它的香味。它的香味不浓不淡正正好，是一种闻也闻不腻的幽香。作文正如诗中所说遥知不是雪，为有暗香来”，我在远处看见时，一闻就知道远处的不是雪花，而是梅花。

接下来我要说我认为最重要的一点了，虽然人类可能听不懂（可能它们并没有语言系统），但我相信如果植物会说人话（或者动物语言），梅花肯定不会到处夸赞自己不怕寒冷的，它只会傲然独立，在不经意间送你一缕寒冷中的温暖淡淡的幽香

我还是喜欢梅花的

写到这里，我便站在窗台边，静静的想着脑海里大雪赏梅的情形耳边这时候突然想起了一首自编的歌谣：

梅花啊，

荷花自古被称为花中君子”。夏日炎炎，六安首届荷花展开幕了。只要在七月一日去中央公园，就能参加荷花展，去看君子之花，我就央求妈妈带我去看荷花展。

我和妈妈刚来到入口，迎面便看见大片的荷花池，里面开满了红的、白的和红白相间的荷花，还有那碧绿的荷叶，让我不禁想起了接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这诗句。再往前走，我们看到一片生机勃勃的向日葵咧开了嘴，仰望天空。向日葵的热烈与荷花的淡雅形成了鲜明的对比。

沿着小路一直走，路旁边一盆盆荷花盆景引人注目。每一盆荷花上面还贴着不同的名字。有的叫红太阳”，盆中的荷花红得就像太阳一样；有的叫烛光”，白色的花苞就像一颗点燃的蜡烛；有的叫白丹，它作文的花仿佛一朵白色的牡丹花还有金珠落玉盆”、一展宏图”、祝福”、红娃”、娇客”个个都表现出不同的姿态，搭配上形象的名字，红的像火，白的似雪，让人爱不释手。游客不停地拍照，想留下荷花们美丽的身影。

顺着曲折的小路，我们来到了瞭望塔旁，塔旁有一丛茂密的芦苇荡。轻风吹来，芦苇荡随风摇曳，好像在和我们招手一般。我们继续往前走哦弄，看到荷花盆景一直摆到小河里的小木船上，工作人员真是

夏天是荷花盛开的季节。荷花是花中的女神，不管是在荷花池还是在公园里，都可见荷花美丽迷人的倩影。

远看荷花池，首先映入眼帘的是一望无边的荷叶，似翠绿的大玉盘”；走近看，有的荷花已经有手掌般大了，有的刚刚冒出小嫩尖，嫩嫩的，好像在探头四处张望，它们好似在问：这是什么地方？”

瞧！在几片大荷叶之间有几朵窜出一头的洁白、粉红、艳红的荷花，亭亭玉立，婀娜多姿，摇曳着身姿，宛如几位仙女站在皇宫里的舞池中央翩翩起舞。看！

清丽泛白的花苞，像吃饱了的小娃娃，鼓鼓的肚皮似乎马上就要破裂似的。看！那些白里透红的花瓣，娇羞欲语，半开半合，像一位含羞的公主，不肯展开自己的舞裙和其它荷花一起舞蹈。看！还有的粉里露红，全部的花瓣都展开了，在阳光的沐浴下开心地欢笑着，这时一作文阵微风吹来，一池的荷花跟着风的节奏载歌载舞，动人极了。

嗡嗡嗡！”小蜜蜂闻到荷花的气味飞来了，他们在荷花丛中飞来飞去，啪啪啪！”人们在荷花池边鼓掌助兴，赞不绝口地夸赞荷花的美丽。藏在莲蓬里的莲子也不甘心寂寞，仿佛大声地喊道：喂！我是荷花的莲子，我在这里乘凉呢！我可是你们夏日解馋的佳品啊，美味可口，清凉开胃啊！”

你们不知道吧，荷花还连着池泥里长着的藕

人人都说春天美，常言道：一日之计在于晨，一年之计在于春。”我可不这么觉得，在我眼里，却是一秋之美在于叶，一年之美在于秋。”秋天才最美。秋天绚丽多彩、五彩缤纷。秋叶更是独一无二的、独具风格的、独具匠心的。我爱这醉人的秋叶。

秋天的树叶像一幅幅色彩浓烈的油画，红的似火，绿的如翡，蓝的像天；秋天的树叶又像一条条色彩缤纷的绸缎，红的那块是枫叶，绿的那条是冬青，绿黄相间的那缎是香樟。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这首诗写出了枫叶的美。你看，那是树妈妈”和大自然精心雕刻出的杰作，长在枝头的枫叶坚韧不拔，紧挂枝头一身火红的新衣”，像一团燃烧的火焰，红艳艳的。又如一树火红火红的火花”，那就是枫叶。

突然一只小精灵”落到了我的肩上，我轻轻拿起，细细端详：这片枫作文叶又滑又软，有六厘米长，五厘米宽，通体火红色，近看像小孩子的手掌，远远望去，酷似小火苗、小火焰。它的根部又细又长，就像一条向前蜿蜒、弯弯曲曲的幽静小路。叶子周围有着一些排列整齐的小刺，摸起来软软的、滑滑的，没有一丝扎人。枫叶的经脉像树根，曲折蜿蜒。正面的经脉隐隐约约，用手摸，根本感觉不到它的存在，经脉伸向四面八方，让枫