朝霞待日

我喜欢书，因为我喜欢世界。

朝霞

初次见到你，是在火热的年纪。

当时，我爱书，却怕书。有太多的浪子已在恶魔的纸页下被浪拍翻了船，无法回头了。

你不一样。

自第一眼，我就知晓，人生不会再无趣。还曾忆及指尖的迷样触感，一种求知的渴望便不可阻挡，以燎原之火，侵袭了心灵整片的田地。

你是富含生机的，像清晨天际边第一抹朝露，饱满的几乎要跳跃起来，如那豪情万壮的呐喊、激烈神采的飞扬，不得所求不归，不爱曲折不强。路漫长，不求功名求期望。”

日曦

日曦，乃光亮，乃太阳。书是日曦，是光亮，是太阳。

学校，书舍，样不似神似，都为太阳”。我去学校，很大一部分向往作文，添是为书。因此，学校挺亲和，毕竟书让人生不起厌烦之心。

日曦，日曦。

具一身希望的太阳。

杨柳

清风轻拂水乡，杨柳柔弱坚强。旁人若牵纤臂，悠扬随自他方。

书是柳，身躯脆弱，灵魂千古不朽，因有人挂恋，而精神独立着，每一本书、每一个文字，都让人受益无穷，似到天堂般，因宁静安祥。

萍叶晚浮，知那烟火弥烂，不如农田风光。”

依依

人不愿告别，所以依依；书不想沉默，所以依依。

依，倚。你倚窗前，闻书笑。

书依，书忆。书忆过去，恋往事千百，诫必要向前。

依依，倚忆。过往世界，倚书中回忆。

我可以在朝霞日曦、依依杨柳中，

我睁开蒙眬的睡眼，揉了揉，瞧见黑暗的天空中，出现了一缕淡淡的红光，蔚蓝色的天空因为这一缕色彩而变得美丽，是它照亮了整个天空。

就在这时，东边的云变得鲜艳。有时是红彤彤的，像一个害羞的小姑娘的脸；有时是橙色的，映照在墙壁上，立马出现一块块金砖，好似一座金碧辉煌的皇宫；有时是金灿灿的，十分耀眼，就连云朵也披上了金丝带，多么华丽的盛装啊！一场无声的表演拉开序幕。朝霞就像一条条五彩缤纷的丝带，随风轻轻地飘舞，又像一位爱美的魔法少女，随时变换着自己的着装。

朝霞变化多端，形态各异。有时是满山的樱花，透露出一丝丝的温柔；有时是热情似火作文的映山红，远远望去，好似熊熊大火在漫无边际的大地上燃烧；我最喜欢的是一幅万马奔腾的画，天空笼罩着一层薄雾，灰蒙蒙的，群马浩浩荡荡向西奔去，好像要上战场和敌人展开激烈的斗争似的。霎时间，群马消失得无影无踪，来去的足迹被太阳抹掉了，只留下一个个着急的背影在天空

后来，太阳老爷爷因为朝霞而苏醒了，天空不再五颜六色，蔚蓝色的天空重新露出了笑脸。太阳把稻子变得金黄，把花儿变得艳丽，把世界变得美好！虽然朝霞是短暂的，但它永远被保存在人们的脑海里，这一段记忆是抹不掉的。

崭新的一天开始了，让我们继续努力，创造一个属于我们自己的未来吧！

早晨，当你看到第一缕阳光与傍晚的太阳渐渐消失在天边，这些都是让人情不自禁赞叹的美景。

清晨，太阳公公打卡上班，驱走了无边的黑暗，它冉冉上升着，像是一团熊熊烈火在慢慢燃烧着。美好从清晨开始，使人一天都充满着希望。天边被染成了绚丽的橙色，太阳下的大地上，小草显得生机勃勃，草上还有几滴珍珠似的露珠在舞动着。清晨看到此等景色，谁会不感到心旷神怡呢？

中午，艳阳高照，和煦的阳光洒落在身上，让人感到十分温暖。整个世界都热情似作文火，在这一刻，我只想好好享受这温暖的一刻。

傍晚，彩霞染红了天空，天空五彩缤纷，像极了一幅光鲜亮丽的油画。鸟鸣伴着太阳，渐渐悄无声息的落下。天上那一朵朵彩霞，像是彩虹滴下的泪珠，它们在空中嬉戏着。有的云靠得很近，说着悄悄话；有的素不相识，默默地擦肩而过；有的冷战着，虽距离只有一段而已，但内心却隔着千山万水。不知不觉中太阳已消失在天空的尽头。

在我们身边的美景并不少，只要我们有双发现美的眼睛，就能发现与众不同的美。

有的人喜欢那千姿百态的云；有的人喜欢那闪闪发亮的星；有的人喜欢那宁静优雅的月可我却喜欢那绚丽多彩的朝霞和晚霞。

太阳还没升起，红色与金色相间的彩霞就已经出现在地平线上了。随着太阳缓缓地升起，朝霞像一位魔术师，不停变幻着自己的色彩。先是淡淡的红色，好像一条红纱巾。

太阳终于露出了全貌，朝霞的颜色也变得丰富多彩起来，如果太阳是一位新娘，那么朝霞就是太阳的婚纱世界上最好最美的婚纱。

远看朝霞就是一匹五颜六色的绸缎，可细细观察起来，你就会发现，有时它像一只喷水的巨鲸，可一眨眼，又变成了一头正作文吐着熊熊烈火的恐龙，刚想拿照相机把它拍下来，却早已变成一只翱翔的雄鹰

美好的东西总是短暂的，云朵们像一个个贪吃的怪兽，一口一口地吃那美丽的朝霞，朝霞的颜色慢慢变淡，最后消失在一片晴空之中。

晚霞是一天中最后的高潮。当太阳徐徐接近地平线时，那灿烂的火烧云出现了，它像一只火红的凤凰，伴随在太阳左右，接近它的云如同镶了金边一般。太阳还在下沉，晚霞的颜色也在渐渐变深，渐渐变成了玫红色，变成了深紫色，最后，黑夜的魔爪撕破了晚霞，一切结束了。

在我的心中，朝霞和晚霞一样美丽，它们都是大自然创造的奇迹。

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静待花开

——关于周周同学的个案分析 武汉市第49中学 段银枝 背景介绍：

周周，男，生于1993年，现为武汉市第49中学高三（12）班在校学生。父亲长年在外地做事，母亲一边上班一边照顾他。周周精力充沛，兴趣广泛，活泼好动，爱打羽毛球，蓝球也玩得不错，很喜欢看动漫。但是对自己要求不严格，自由散漫，学习上眼高手低，导致文化学习的基础较差，高二时年级排名133名，行为和性格上也出现不良偏差。如：

1．开学的一个月，经常迟到，个人的日常清洁任务不能完成；

2．学校要求上学期间穿校服，可他不是说校服丢了，就是洗了没干；

3．部分学科的作业基本不做、不交，购买的教辅资料没用多长时间就丢了； 4．上课听讲无兴趣，不是讲话，就是睡觉或看闲书； 5．有时借口头疼、肚子疼、或忘记带作业而逃课； 实践与探索：

第一篇章：轻轻擦干你眼角的泪

3月6日，周周，又迟到了。早上上学迟到了，中午午休又不在教室，这孩子，大中午的，跑哪儿去了呢？昨天刚找他谈话，答应得不知道多好，这还没过24小时，又犯事了。一气之下，我马

静待花开

——关于周周同学的个案分析 武汉市第49中学 段银枝 背景介绍：

周周，男，生于1993年，现为武汉市第49中学高三（12）班在校学生。父亲长年在外地做事，母亲一边上班一边照顾他。周周精力充沛，兴趣广泛，活泼好动，爱打羽毛球，蓝球也玩得不错，很喜欢看动漫。但是对自己要求不严格，自由散漫，学习上眼高手低，导致文化学习的基础较差，高二时年级排名133名，行为和性格上也出现不良偏差。如：

1．开学的一个月，经常迟到，个人的日常清洁任务不能完成；

2．学校要求上学期间穿校服，可他不是说校服丢了，就是洗了没干；

3．部分学科的作业基本不做、不交，购买的教辅资料没用多长时间就丢了； 4．上课听讲无兴趣，不是讲话，就是睡觉或看闲书； 5．有时借口头疼、肚子疼、或忘记带作业而逃课； 实践与探索：

第一篇章：轻轻擦干你眼角的泪

3月6日，周周，又迟到了。早上上学迟到了，中午午休又不在教室，这孩子，大中午的，跑哪儿去了呢？昨天刚找他谈话，答应得不知道多好，这还没过24小时，又犯事了。一气之下，我马

组稿推荐：黑龙江省五大连池市和平镇华艺电脑文化学校 组稿编辑：王增福 邮政编码：164113 联系电话：13555261108 工作QQ：370777456 业务邮箱：huayi898@163.com 博客站点：http://blog.163.com/huayi898 学生个性化阅读指导浅谈

作者：黑龙江省五大连池市教师进修学校 金朝霞 邮编：164100

【摘 要】

长期以来，阅读教学过程中统一的要求、划一的指导压抑了学生个性的发展，忽视了学生的个性差异和学习潜能的开发，使阅读教学失去了应有的灵动与生气。因此，本文结合阅读教学的实际需要，对个性化阅读指导提出了自己的见解。

【关键词】

个性化 阅读 指导

长期以来，阅读教学过程中的统一要求、划一指导压抑了学生的个性发展，忽视了学生的个性差异和学习潜能的开发，使阅读教学失去了应有的灵动与生气。阅读是一种个性化的行为，如果不重视学生的个性化阅读，不关注学生阅读心理的独特性，就不会把阅读变为学生的自我探究和自我体验活动，就不会使学生在研究性和创造性阅读中，发展想像能力、思辨能力和批判能力。新的课程标准要求我们必须构建富有个性化的阅读教学，使学

黑沿子小学语文课标把握与解读教材测试卷

姓名： 分数：

课程标准部分(43分)

一、填空。（14、15题每空3分，其它每空0.5分 ）

1、语文课程是一门学习语言文字运用的 、 课程。 2、 与 的统一，是语文课程的基本特点。

3、学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在

的过程中进行。

4、学段目标从 、 、 、 、 五个方面提出要求。

5、新课标提出的“整体把握”的基本理念，应该贯穿于“整体——部分——整体” 教学全过程。而不是整体感知课文全貌就可以了。 每一个阶段都要体现和贯彻 的思想。

6、让学生整体把握阅读内容的途径有 、 、 。 7、整体把握的几个关键：

①抓人物、事件，整体把握（ ）。 ②抓目标、问题，整体把握（ ）。 ③抓语篇、语境，整体把握（

吾待春来时，第天一抹绿。

题记

秋的降临，使你换了装，一身金黄浮上，我知道你不愿意脱下那身绿衣裳，但秋以来，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路！

冬天已不知不觉的降临，悄悄无声息的飘下一片片雪花，重重的压在枯的柳枝上，仿佛要断了似的，他们回想起自己当时的辉煌，无比留恋，但他们还要继续坚持，因为春天马上来到。

其：冬有冬的来意，寒冷的像花，花有花香，冬有回忆，一把一条枯枝影，青烟色的细瘦，在午后的窗前拖过一笔画，寒里日光淡了，作文渐斜就是那样的，像待客人说话，我在静默中默啜着茶的清香。

站在路上，望一片白，又想想一片绿，那些柳树白的像云，又绿的像草，寒冷已至，冷掉了它们金黄的衣裳，毫不留情，冬风吹过满是柳儿的埋怨，他们埋怨夏天过得太快，冬天过得太慢，还来不及展示自己的美丽，冬季已经降临。

悲伤和悲伤相加，有时等于得过且过的温暖，其实遇到事情乐观是一种态度，你就会柳暗花明。

一阵风吹过，春来了，雪慢慢融化，滴答-滴答-”满园子，满街的声音，还有柳的笑声