换一种眼光作文500字

篇一：换一个角度,换一种活法

换一个角度，换一种活法

有这样一段对话：

老和尚问小和尚：如果你跨前一步是死，退后一步是亡，你怎么办？

小和尚毫不犹豫地说：我往旁边去。

是的，路并非只能向前向后，当进退两难，你要换一个角度，换一种活法。

有这样一个故事：

一片还很青翠很靓丽的树叶，在一阵狂风中，被无情割落，可怜飘向地面??。

难道就这样过早结束生命，化为淤泥？树叶在飘落中痛苦挣扎着，思考着，抗争着??。她借助着风，努力飞舞，寻找延续生命的机会。终于，她停在一位少女的脚下，被少女捡起。少女以欣赏、怜爱之心，将树叶制成美丽的书签。树叶保全了生命的脉络，从此与文字相伴，和墨香相依，生命得以重生。

是的，生命有多种方式，当遭遇灾难，你要换一个角度，换一种活法。

有这样一个人物：

世界级文学大师、现代派文学的开山鼻祖卡夫卡，从小性格孤僻，沉默寡言，懦弱胆怯，多愁善感，总喜欢一个人躲在角落里发呆。父亲对他很不满意，后来对他彻底失去信心，索性不再管他，任他自生自灭。在父亲的眼里，他是一个彻头彻尾的懦夫，一个毫无前途可言

的可怜虫。但卡夫卡在父亲一次次的伤害中，学会了察言观色，学会了承受和忍耐，也体会到了生活的痛苦与无奈。更令人震惊的是，一次偶然的机会，他走上了文学创作的道路，他把对

换一种思维方式解题

——在初中数学教学中运用二次函数解析规律探索型问题

（作者 耿马县第一中学教师 左忻）

关键词：初中数学 二次函数 解析 规律探索型问题

规律探索型问题是指由给出几个具体的结论来探求与它相关的一般性结论的问题。此类问题在目前热门的公务员考试中也属于常考的内容，被安排在“数量关系，数字推理”一节中。在中考数学中主要包括“数字规律探索”、 “代数或规律探索”和“图形规律探索”三种类型。这类中考题无论是在素材的选取、文字表述，还是题型的设计等方面都别具一格，令人耳目一新，其目的是较全面地考查学生的创新意识、实践能力和规律探究能力，而这些能力都是培养数学推理能力的重要保证。虽然探索的规律有其特殊性，但是探索规律的过程和思路却具有一般性：要么特殊探路，要么逆推分析，要么数形结合，要么分类讨论，要么进行转化（可以化为函数问题或方程问题，这正是本文所要重点探讨的），只要掌握了其中的规律，看起来困难的问题也会迎刃而解。解决规律探索型问题的一般步骤是：通过对所给的结论进行全面细致的观察、分析、比较，从中发现其变化规律，并由此猜想出一般性的结论，然后再给出合理的证明或加以应用。

此类型的题目对于学生来说有一定的难度，特别在考试时由于时间

换一种思维方式解题

——在初中数学教学中运用二次函数解析规律探索型问题

（作者 耿马县第一中学教师 左忻）

关键词：初中数学 二次函数 解析 规律探索型问题

规律探索型问题是指由给出几个具体的结论来探求与它相关的一般性结论的问题。此类问题在目前热门的公务员考试中也属于常考的内容，被安排在“数量关系，数字推理”一节中。在中考数学中主要包括“数字规律探索”、 “代数或规律探索”和“图形规律探索”三种类型。这类中考题无论是在素材的选取、文字表述，还是题型的设计等方面都别具一格，令人耳目一新，其目的是较全面地考查学生的创新意识、实践能力和规律探究能力，而这些能力都是培养数学推理能力的重要保证。虽然探索的规律有其特殊性，但是探索规律的过程和思路却具有一般性：要么特殊探路，要么逆推分析，要么数形结合，要么分类讨论，要么进行转化（可以化为函数问题或方程问题，这正是本文所要重点探讨的），只要掌握了其中的规律，看起来困难的问题也会迎刃而解。解决规律探索型问题的一般步骤是：通过对所给的结论进行全面细致的观察、分析、比较，从中发现其变化规律，并由此猜想出一般性的结论，然后再给出合理的证明或加以应用。

此类型的题目对于学生来说有一定的难度，特别在考试时由于时间

篇一：总有一种期待

总有一种期待

重庆市忠县忠州中学高2016级11班 任佳敏

前尘夜魅闭婵，总有人期待阴云流转，雾散月明；旧梦泉竭水枯，总有人期待一泓清泉，澄澈透明。迷茫时，我期待醍醐灌顶，恍然一悟；悲戚时，我期待欢声笑语，会心一笑。期待是心灯，引领我拨开云雾仰望星空；期待是路标，引领我兢兢业业脚踏实地。

总有一种期待，让我不惧怕黑暗，一如既往地走下去。无论前方的路有多么黑暗，无论前路将经历什么，都会让我一直往前走，不轻易调头往回走。

总有一种期待，让我不惧人心冷落，一心一意做自己。无论别人怎样对待我，我都可以不在乎；即使他们的话多难听，行为多难以入目，都可以让我动作没看到没听到。因为我知道，总有一些人陪伴在我身边，给我勇气，给我力量，让我人生路上不会孤单不会害怕。无论发生什么，他们都会一直陪着我，跟我一起走下去。

总有一种期待，让我不惧父母的斥责和冷漠，始终如一地做他们的女儿。不在乎他们说什么难听的话，因为我从他们的眼里看到了痛心和失望，看到了恨铁不成钢，看到了他们对我的期待有多大。我知道，他们一直都是爱我的，从未更改，只是换了一种方式。他们太希望自己的孩子有好的出路了。所以，即使他们说太难听的话，怎样训斥和责骂，我都不会说过重的话伤害他们。

总有一

苹果

外面红彤彤，里子黄橙橙，味道香喷喷，又酸又甜，这个就是我今天要给大家介绍的一种水果，它是水果中的皇后叫苹果。

苹果含有多种维生素和矿物质，具有生津止渴、润肺、润喉、健脾益胃、润肠等功效。是人类一天必吃的水果之一，堪称水果界的红果良药”。

苹果圆圆的，像柑橘一样大小，全身滑溜溜的。而没熟透的苹果是绿色，又苦又涩，难吃极了。最好吃的就是熟透的时候，甜丝丝的清香扑鼻而来，恨不得一口吞下，让人越吃越想吃，停不下来。鲜美的汁水可口的果肉，再加上惹人喜爱的样子，简直就是水果之中的金元宝”，所以我最爱吃苹果了。

俗话说一天一个苹果，医生远离我”。没错就是作文需要天天眷顾苹果才能降低血脂、血压，同时预防癌症，强化骨骼，维持酸碱平衡。苹果还有女孩们最喜欢的减肥功效。苹果的性价比很高，虽然价格一般但是营养价值可不同凡响。营养学上分析：苹果含有多种果糖和有机酸、各种微量元素、矿物质，这就是为什么很多人称它为大自然的医生”。苹果有许多种吃法，可以加工成苹果汁和苹果酱，苹果醋和苹果酒等等，是人类保持健康的水果之王。

我吃过很多水果但是最喜欢的是苹果，因为苹果营养价值高，可以保护呼吸道上皮组织，提高免疫球蛋白的功能，是老幼皆宜

篇一：介绍一种物品的作文600字

介绍一种物品的作文600字 湖北省荆门市漳河新区漳河镇苏院小学 五年级 毛小满 妈妈买回一盒茶叶，那茶叶的包装是一个圆柱形的盒子，就跟我们平时吃的薯片一样的外形。妈妈说这盒茶叶挺贵的，夸张点说叫“一叶千金”。 身价这么贵，一定很特别吧。我非常好奇，想先睹为快，于是趁妈妈不注意我打开了包装。一睹芳容，果然让人眼睛一亮：一盒色泽翠绿油润，外形匀直，形式松针的茶叶层层叠叠地挤在一起。闻一闻，有点儿清香，色香诱人！我信手拈来一片，随口一尝，有点淡淡的清涩味道。我问妈妈：“这是什么呀？” 妈妈说：“这是漳河松针。” “漳河松针？好诗意的名字。”我惊叹道。 “这可是茶叶中的精品。”妈妈说道，“这得益于漳河水库良好的生态环境。” “那，我可以学习泡茶吗？”我迫不及待地想尝一尝清清漳河边的生态茶。妈妈爽快地答应了。 我拿出茶杯，小心翼翼地冲进开水，然后放进一小撮松针。只见茶叶徐徐下沉，继而上浮，我目不转睛地欣赏茶叶的优美舞姿——有的茶叶已经舒展开身子，左顾右盼，好像害羞的小姑娘扭扭捏捏的；有的茶叶调皮地打着美丽的卷儿，好像是在开水中翩翩起舞；还有的似乎有些“冥顽不化”，在水面上骄傲地漂来漂去。这景象令人赏心悦目。 这时，有股清

篇一：用说明文介绍一种物品500字

五年级上册第三单元作文《介绍一种物品》作文教案 教学目标

1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文，

2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。

教学习作重点

按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。课前准备

每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的??如果有产品说明书也可 以带来。教学过程

一、创设情景，激发兴趣

师：我们这单元学习的是什么体裁的课文啊？

生：说明文！

??师：说明文有哪些说明方法？那些地方值得你借鉴呢？师：说明文是一种说明性很强的文章，比如我们刚学习的

《鲸》、《松鼠》等等，想我们说明、介绍某种事物。今天我们来学习一下怎么写说明文。???二、指导观察

1、师：首先你要向别人说明你要介绍的是什么事物，它可以是？ 生自由回答：家用电器、玩具、水果、蔬菜等等的东西。

2、师：首先不管你介绍什么，要把他们的特点介绍出来，比如文具有什么？玩具呢？男生喜欢的玩具有变形金刚，女生喜欢的有什么？布娃

篇一：用说明文介绍一种物品500字

五年级上册第三单元作文《介绍一种物品》作文教案 教学目标

1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文，

2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。

教学习作重点

按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。课前准备

每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的??如果有产品说明书也可 以带来。教学过程

一、创设情景，激发兴趣

师：我们这单元学习的是什么体裁的课文啊？

生：说明文！

??师：说明文有哪些说明方法？那些地方值得你借鉴呢？师：说明文是一种说明性很强的文章，比如我们刚学习的

《鲸》、《松鼠》等等，想我们说明、介绍某种事物。今天我们来学习一下怎么写说明文。???二、指导观察

1、师：首先你要向别人说明你要介绍的是什么事物，它可以是？ 生自由回答：家用电器、玩具、水果、蔬菜等等的东西。

2、师：首先不管你介绍什么，要把他们的特点介绍出来，比如文具有什么？玩具呢？男生喜欢的玩具有变形金刚，女生喜欢的有什么？布娃

尝试是一种胆魄

胆魄，相信大家应该不会陌生这个词。有人说：我跨过了心里的障碍，这是最有胆魄的。”还有人说：这里是最高的山，如果有人敢爬上去，那才算真正的胆魄。”那到底，何德何能才能算是胆魄？

我认为，尝试才是最有胆魄的。

没有刘备当年坚持不懈的三顾茅庐，哪里有诸葛亮的一片真心相护。要不是刘备会尝试，敢尝试，根本不会换得一位名将的真心。所以，尝试难道不是有胆魄的行为吗？

曹植受自己的哥哥曹丕的打压，不能入朝为官。尽管被曹丕的严格，残酷的要求必须在七步之内作出一首好诗所迫害，尽管前方是条不归路，但是，曹植他敢尝作文试，他也充满勇气，终在尝试中看到了希望的曙光，成功作出七步诗这首诗。令人哑口无言，尝试是一种胆魄。有人说：尝试很简单呀，怎么会有胆魄呢？”但我却觉得，有时候，一次尝试，可能关系一切，包括生命。当跨出这一步时，心里一定是七上八下的，思绪万千的。最后在迷茫的心中坚定下来，选择了我要尝试，这是需要多少勇气，多少胆魄。所以，尝试不得不是一种胆魄！

当我进入学校，听到有提前招考名校的通知，我终敢尝试，因为我有充分的胆魄，相信，尝试比不尝试好很多！

尝试，就是我所认为的胆魄。尝试会令人有更多的机会，尝试，是一种人不可缺少的胆

篇一：介绍一种物品的作文600字

介绍一种物品的作文600字 湖北省荆门市漳河新区漳河镇苏院小学 五年级 毛小满 妈妈买回一盒茶叶，那茶叶的包装是一个圆柱形的盒子，就跟我们平时吃的薯片一样的外形。妈妈说这盒茶叶挺贵的，夸张点说叫“一叶千金”。 身价这么贵，一定很特别吧。我非常好奇，想先睹为快，于是趁妈妈不注意我打开了包装。一睹芳容，果然让人眼睛一亮：一盒色泽翠绿油润，外形匀直，形式松针的茶叶层层叠叠地挤在一起。闻一闻，有点儿清香，色香诱人！我信手拈来一片，随口一尝，有点淡淡的清涩味道。我问妈妈：“这是什么呀？” 妈妈说：“这是漳河松针。” “漳河松针？好诗意的名字。”我惊叹道。 “这可是茶叶中的精品。”妈妈说道，“这得益于漳河水库良好的生态环境。” “那，我可以学习泡茶吗？”我迫不及待地想尝一尝清清漳河边的生态茶。妈妈爽快地答应了。 我拿出茶杯，小心翼翼地冲进开水，然后放进一小撮松针。只见茶叶徐徐下沉，继而上浮，我目不转睛地欣赏茶叶的优美舞姿——有的茶叶已经舒展开身子，左顾右盼，好像害羞的小姑娘扭扭捏捏的；有的茶叶调皮地打着美丽的卷儿，好像是在开水中翩翩起舞；还有的似乎有些“冥顽不化”，在水面上骄傲地漂来漂去。这景象令人赏心悦目。 这时，有股清