假如我和豌豆一样大300字

今天早上我早早地醒来，穿好了衣服和裤子，打开电视看植物类的节目，专家正在讲豌豆是什么样子的，突然砰”的一下，我摔在了地上。

哎呀，我怎么变小啦！”我竟然变成了绿色的身体，跟猫似的眼睛，身体也变得圆圆的。我看了看周围的景物都变大了，我该怎么办呢？”这时我走到了客厅，准备要去吃早饭，可是桌子太大了！我想了想，只能一步一步地爬到桌子上，吃了早饭。准备背上书包去上学时，可是书包太重了，我怎么才能背起书包呢作文？这时，我把书包里没用的东西都拿了出来，书包变轻了，我开开心心地背上书包去上学，刚走到校门口，眼看就要上课了，老师急急忙忙地跑到教室里，差一点就踩到我了，可真是太危险了！终于等到放学了，我回到家里一直坐在窗台那里，听说今天晚上会有流星出现，随着夜幕逐渐降临，我开始期待着流星雨快点出现，不一会，流星果真出现了，我赶忙许愿说：希望我明天起来能变回以前的样子。”第二天醒来后发现自己真的变回了以前的模样，我开心极了！

早上，我一起床，发现旁边的东西都变大了。我好像不在床上，而是呆在广场上。我仔细一看，不是床变大了，而是我变小了。

我站在床沿往下一看，下面好像是万丈深渊，我只能顺着床旁边的柱子滑了下来。我慢慢爬上书桌，找到文具盒，费了九牛二虎之力才把它打开，躺在尺子上一看，我竟然只有一厘米长！

突然，我听见了一阵吱吱”声，于是就慢慢爬下去作文看个究竟。原来一群蟑螂在吃我昨天掉在地上的零食，蟑螂们看见了我，一把抓住我说：恩人啊！谢谢你每天送给我们那么多零食吃，我们让你做女王！”我才不要做那些恶心的动物的女王！于是我偷偷地跑了。

我跑到了外面，看见外面的行人都变成巨人了，突然，一只大脚朝我压来，还好我躲过了，真险啊

如果给我一次选择，我一定会选择变成原来的样子。

有一天，一觉醒来，阳光透过窗户的缝隙照在我的脸庞，我揉了揉双眼，睁开眼睛，可周围的一切却变了样。我发现我躺在无边无际的平原上。这真奇怪，我心里一直嘀咕着，这一夜究竟发生了什么，心中莫名的恐惧感像一只无形的小手推着我。我拼命地跑，希望能够跑出平原。等我跑到平原边缘，往下一看，下面就是万丈深渊啊！额头不禁冷汗直流，一颗心怦怦乱动，我定了定神，再一看，下面是我的拖鞋和毛巾。原来，是我变小了。

我变小了，我该怎么吃饭，上厕所啊！这万丈深渊”又该怎么下去呢？我四处张望发现了书桌上的纸巾，我灵机一动，赶快跑到书桌上，扯下一张纸，做成了降落伞，飞了下去。

终于到了地面，这种感觉真是舒服啊！这时，一只老鼠向我跑来用恶狠狠的目光盯着我，好像要把我吃掉。这可恶的老鼠平时见了我撒腿就跑，今天倒想在我面前耍威风。看我不好好收拾你，我随手拿起石子朝它扔去，它露出尖锐的牙齿向我进攻了，糟糕的是这作文不但对它没有伤害，还激怒了它。我赶紧爬到它的背上，拉着耳朵。哈哈，它就成了我的坐骑。

它带着我来到大厅，我从它的背上下来。这可真大啊！”我不由得赞叹。突然，爸爸向我走来，他那双庞大的皮鞋差点儿把我踩扁，幸好我及时躲开了。刚躲过了爸爸的皮鞋，妈妈的高跟鞋也向我

假如我是大魔法师，我会在每个地区变出几条清澈见底的小溪，那样人们就不愁没有水，农民也不用对天发愁啦！

假如我是大魔法师，我会把污染的地方变得干干净净，那样人们都不会生活在脏乱难忍的地方，世界都是干干净净的了！

假如我是大魔法师，我会把人们不好的记忆都消除掉，这样人们都不会因为有不好的记忆，而感到痛苦，而是高高兴兴地活完这一生。

假如我是大魔法师，我会在作文没有陆地的海洋上变出一块一块的陆地，这样地球的人就不怕没有地方生存了！

假如我是大魔法师，我会让整个世界都充满吸不完的氧气，这样人们登上高山就不用背着沉重的氧气瓶，在外太空也不用担心没有氧气了！

假如我是大魔法师，我会让人们更加诚实一点，一些商家就不会为了贪小便宜而使用劣质的商品，而是优质的好产品。一些小孩也不会因为怕被骂而说谎！

假如我是大魔法师

篇一：小学生作文《假如我会飞》

假如我会飞

假如我会飞，我会飞到干旱区上方的天空，请云姐姐帮忙。 到了那里，我惊讶地发现那里寸草不生，人人都肌黄面瘦。我刚走几步，一场沙尘暴向我疯狂地袭来，我赶紧飞向旁边村子，告诉他们沙尘暴来了。

进了村子，我发现他们楼房比我们的房子多了四根柱子。这时，向我走来一个人，他说：“对不起，我们没有东西招待你，我们这长年没下雨啊！”“不是，我是来帮你们。”说完，我把一背包的食物全给他。他一个劲地向我说谢谢，还说我是他们村的大救星。

我找到几朵合适降雨的云，只见几个降雨弹爆炸，天空中下起倾盆大雨，有几朵带着雨水的云一路向村子飘去??

我凝视着远方，仿佛看见他们兴奋的笑容。

周子羽

篇二：假如我会飞作文

假如我会飞作文 上海市静教院附校三年级 姚或骢 假如我会飞，我会飞到浩瀚的宇宙，来到赛尔号中我的小屋。我在那里舒舒服服地睡上一觉，然后和雷伊、盖亚等四大天王合影留念，再来到哈姆雷特的所在地，和他一比高下。我还要去实验室和派特博士一起探讨精灵的奥秘。 假如我会飞，我会飞到摩尔庄园里，和摩尔们亲密地接触。来到田地里，把农作物的种子撇下，等它们成熟后亲手摘下，带回自己的小木屋，烧成一道美味的菜肴。闻一闻，真香。我还会来到矿洞，手持一把铁锹，把

假如我是神笔马良，我想给世界上许多贫困的孩子画一座座美丽的，又有许多绿化的校园，里面还收藏着许许多多精美的图书，我期待看到孩子们学习时的笑容。假如我是神笔马良，我想给世界上所有可爱的老师们画一张精致的，又充满着爱心的贺卡，贺卡上写着：老师，您辛苦了，我爱您！我希望看到贺卡后老师开心的样子。

假如我是孙悟空，我有飞的本领，作文我会去天庭美丽香甜的蟠桃园，调皮地去太上老君家里转转，还会去玉皇大帝的宫殿里看看不仅如此，我还要去世界各地瞧一瞧，我梦想能看到世界上所有最奇妙的事物。

假如我是蓝精灵，活泼可爱，我会在大森林里采药，把奇形怪状的蘑菇做成自己的房子，跟随着勇气踏上无数冒险的路途，在一路上收获许许多多的有趣经历和精彩事物

假如我是

在我的印象中，有些五颜六色的花儿代表着幸福。那些幸福的花朵，都是我依赖的保护伞”时刻陪伴着我成长。

粉红色的桃花是妈妈给与我的幸福颜色。当我从妈妈的肚子里跳出来的时候，我就被温暖的母爱给包围着。粉嘟嘟的我在自己没有任何保护自己时候是妈妈给了我无微不至的关爱，让我茁壮地成长。

金黄色的向日葵是爷爷奶奶给我的幸福颜色，他们一直陪伴着作文我的成长，当我生病时，爸爸妈妈没有时间陪我时，是爷爷奶奶带着我去医院看病吃药，嘘寒问暖，让我能够更健康，更快乐地成长。

洁白的百合花是我的老师们给我的幸福颜色，是你们给我打开了智慧的大门，让我看到了世界的精彩，知道了知识带给我的快乐，让我知道了在这世界上除了亲情，还有无私的关爱陪着我成长，谢谢你们我亲爱的老师们。

幸福，像花儿一样。

《父母孩子一样大》专题报告

2013年*月*日,学校邀请著名儿童文学作家、新父母研究所所长童喜喜到校为1-5年级学生家长作了题为《父母孩子一样大》的专题报告。童喜喜老师结合自己的成长经历，采用案例的形式向家长们就“亲子共读”的重要性和方法娓娓道来。引起了家长们的强烈共鸣，丰富了学生家长的家教知识。

通过聆听童老师的报告，家长们深切地感受到家庭教育的重要性。“和孩子一起读，和孩子一起成长”。“教育，从家庭开始，家教，从读书开始。”这是与会家长听完报告后的共同心声。报告会内容如下：

一、给孩子搭把阅读之梯

阅读是种能力，很多人知道。阅读能力是将文字转换为画面的能力，可能还有人不知道。说到后一点，我就不用那种“据科学家研究”的论证方式了，不信你可以做个最简单的实验：“童喜喜”这三个字，当你想起时，即使你没见过我，你脑子里依然是勾勒出一个作者的模糊影像，而不是这三个字的笔画，对不对？ 所以，所谓的阅读能力强，其实是指孩子转换的能力强。看见了文字后，能飞快形成画面，这样孩子读书就越读越有趣。孩子的阅历少、所见到的事物少，根据文字形成画面的能力也相对较若。搭阅读梯子，就是培养孩子的阅读能力，就是帮孩子把文字转换为画面。因此，个人以为，给孩子搭建的阅读之梯

一马平川”马到成功”龙马精神”老马识途”，这些都是赞扬马的成语。我有时异想天开地想，我能否成为一匹健壮的马呢？

假如我是一匹马，我要拥有一双翅膀，可以在高空天马行空般自由翱翔，飞遍五湖四海。

假如我是一匹马，我要飞到喜马拉雅山，去征服这座地球上最高的山脉；我还要飞到由于造山运动和洪水冲刷出来的雅鲁藏布大峡谷，作文去看看那里的奇花异草、独特景观。

假如我是一匹马，我要飞到我的老家浙江，先飞到杭州西湖的三潭映月看看，再飞到被称为天下奇观”的钱塘江上空，去领略一下那动人心魄的壮丽景观。

不过，这都是我在作文课上的一些愿望。我希望以后能像马儿一样，马不停蹄地报效祖国。即便我成不了一匹马，我也要学习马的一往无前、不达目的不罢休的精神。

我希望我有一匹全能马：它可以上刀山、下火海、刀枪不入还有一套探测系统，无论是地震、火山爆发、台风等等，它都可以在一个月以前测出来，并提醒人们撤离，减少人员伤亡

假如我有这样一匹马，我要穿越时空，回到恐龙时代，和它们做朋友，教它们和平相处，互相帮助我还要看一看恐龙到底是因为什么灭绝了，是火山爆发？是地震？还是森林失火？

假如我有这样一匹马，我要骑着它飞到世界上最后一块秘境雅鲁藏布大峡谷去探险，我要在水流湍急的江面上漂流，而我的马，则会为我全程护航，我就会成为第一个在雅鲁藏布江漂流的人。

假如我有这样一匹马，我要骑着它飞到偏远地区，去帮助那些学习困难的同学们，帮助他们走向知识的大门。

假如我有这样一匹马，我一定要为祖国贡献力量，让更多人拥有幸福的生活。