阳光洒在大地上作文

清晨，太阳一蹦一跳地跳了出来。一束束阳光扫清了夜的混沌。所有的物体都穿上了金色的外衣。

阳光乘着风儿飞了起来。它把美好和温暖的祝福撒满大地。它来到动物的身边，轻轻地说：起床啦！起床啦！”它来到我们身边，告诉我们：早上作文啦！早上啦！它站到天地间告诉我们：”太阳出来啦！

我躺在草地上，享受着阳光。我伸出手，想抓住阳光，可它却飞快地跑到我的手背上，对我咯咯笑起来。

阳光，是如此的美好。太阳下山了，我想留下阳光，它们却微笑着，走了。

当太阳把他那光芒万丈的手轻轻伸到我面前时，我醒了。看到了那轻轻柔柔的阳光，我不禁回忆起了三年前的一个早上。

也是这样的一个早上，我拥有着一只浑身雪白没有一丝杂质的博美犬，它是我见过的最美的一只狗，我把它取名为小白。我们曾在这个地方共度了两个春秋。

还记得当时在宠物店看到它时，它身上光秃秃的，还没长毛，连爬都不会，只会呀呀”地呻吟。在它旁边还有许多小狗，仿佛，我生前和它有缘，我一眼就认准了它。我轻轻地把它抱在怀里，温柔地抚摸着，小白就不停地看着我叫着，似乎在向它的新主人问好呢！

转眼间，两年过去，它已长成了少年狗，可以在广场上作文飞奔，可以接住我向上抛的网球；可以叼回我扔出去的树枝

每个周末，只要天气晴好，我都会带着它来草地上玩。每每这时，都会有一只金色的手臂抚摸着它，让它快活至极。

可有一天，这一切都变了，小白被送走了。我曾一度请求把它留下，但都不管用。它回到自己的宠物店，我泪汪汪地与它告别，而它，好像也意识到了要与我分别，在笼中不断地哀嚎着。分别前，它后脚直立，用两爪抱住我的脚，我把一块肉塞进了它的嘴里，毅然跑回家。我知道留得越久，就会越伤心。

忘不了草地上的一缕阳光，每当看到这片草地，就会看到它那快活的身影，就会想起我和它一起在草地上玩耍

如果我是大地的话，我会很幸福。

虽然大地承受了很多的压力，又被人们无情地践踏，但它还是默默地承受。有些时候，大地会承受不了压力而发脾气，那就是地震。地震让无数的人类失去了生命，还有许多可怜的人们因为地震而流离失所、痛苦不堪。

如果我是大地的话，我会咬紧牙关作文，默默地承受下来，因为我不发脾气的话，许多美满的家庭不至于被拆散。我想我们不应该去恨大地，反而应该去感恩大地，因为没有大地的庇佑，我们就不能站在这个世界上了。

我想变成大地，不会发脾气的大地。

把爱洒在每个孩子心中

王 芳

“没有爱，就没有教育。”前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。特别是像现在，班中的学生大都是民工子女，行为习惯各方面都比本地学生差，父母对他们又是不闻不问，但作为教师的我们不能把学生视作“另类生命”，随意“修剪”。应该允许学生的缺点存在，应该给学生的成长引路，给学生的人生导向，而不是限制学生的发展空间，更不能给不服自己管教的学生或有某种缺陷的学生“一棍子打死”。教师应该多一些爱心，多一些对“问题学生”的理解与关怀，这样，我们的教育才有可能为学生所接受。当然，只爱一部分学生，意味着对另一部分学生冷漠，那是偏爱，偏爱是一种非理智的情感。陶行之先生做到了如谚语所说的那样：“漂亮的孩子人人都喜欢，只有爱难看的孩子才是真正的爱。” 由此我想到，教师对学生的爱应是一种理智的诚实的公正的稳定的师爱，它是高尚情感和科学的严格要求相结合的产物。师爱是 包含教育目的爱，而且通过这爱以受到教育效果。陶行知称学生为“爱人”，说明他的教育思想，是把爱和

在草地上，刮起阵黄色的龙卷风"，一步步向一个土堆逼近，可似乎别有用意，偏离了方向。

过了一会儿，土堆像是有生命似的在不停地蠕动，随即土堆中冒出一只蚯蚓，它不知哪根筋撘错了，在被动的情况下撞击地面。我到很无趣，把头从草丛中拔出来。可弟弟却不停拍我的肩，我正想教育"一下他，回过神来却发现，它的身躯消失”了半截。

但龙卷风可不是吃素的，正当蚯蚓束手无策之时，一只黑色的燕子好似大刀，飞身扑救。可它那血盆大口的嘴表明了他不但不是救兵，反而是新的猎手。作文

大刀”不惜自己高贵的燕尾服上的燕尾拖在地面上，与另一只鸟争执。几十分钟下来，双方僵持不下，可弟弟竟举起不知什么时候制作的弹弓。眼睛死盯着燕子，我在他们俩中间来回几圈，终于发现燕子身上有以曾相识的白点。

这要从弟弟身上说起，前几天，弟弟又被拖去剪头发。在他眼里，理发师就像凶神一样举着剪刀，要把他的耳朵剪下来。所以说，不管是技术多精湛的师傅，都在他手下败坏了名声。这不，这次剃个坚果头，被这只燕子啄了几下。

事后，弟弟呆住了，只剩下弹弓在摆动。

大地上，春风温柔地唤醒她的孩子们。

青青的小草悄悄地探出头像害羞的娃娃，五彩缤纷的花儿像画家笔下的蝴蝶，叮咚叮咚的泉水像欢快的孩子，调皮的小鱼在水里游玩，可爱的小鸟飞入了茂密的树林。因这美丽的景色正是唐代诗人杜甫在五言《绝句》中所写的迟日江山丽，春风花草香。”

我很喜欢春天的景色

春风

春天，一阵作文阵春风吹到了小溪边，吹红了花，吹绿了草，吹醒了小鸟。

嫩绿的小草像好奇的娃娃探出头左右张望，五颜六色的花儿像画家的一幅水彩画，弯弯曲曲的小溪像奔跑的孩子，勤劳的小鸟忙着捉虫子，柳树像一个个水灵灵的小姑娘随风起舞。

春风吹的万物复苏，柳绿花红。让我想起了清朝诗人高鼎写的《春居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春燕。”

一年四季中数春天最美了，那就让我们踏着轻盈的步伐走进春天的田野。一起去感受大自然春天的美吧！

我们走进春天的田野，田野里一片片涌动的绿色，一定会吸引你的眼球。对！没错！那就是我们生活中必不可少的麦子。一阵阵柔柔的春风吹来嫩绿的麦子涌起一阵阵绿色的波浪。我们随着绿色”的春风继续走进春天的田野。这时，我们可以看见一个个粉红色的圆点。那就是桃花。走近一点可以清楚地看见桃树上开满了一个个开心的笑脸”。有的只笑了一半，有的生气了不愿意露出笑脸，还有的笑得都合不拢嘴了。继续向前走你可以看到许多：粉色的、白色的、黄色的，那分别是桃花、杏花、梨花和油菜花。你在路边看见的花花草草里面都有翩翩起舞的蝴蝶、勤劳能干的蜜蜂和小小的七星瓢虫。你往远处眺望是否作文能看见许多的绿色还长长地东西。那就是柳树，走近一点，你可以发现柳树有的像一个小姐姐在梳着他长长的头发，有的像一个可爱的小弟弟舔着一个棒棒糖，有的像一个慈祥的妈妈在做饭，有的像一个可怕的爸爸在骂谁？有的像一位战士在保卫家园。这时，你看看天空，我想你一定可以看见春姑娘驾着她自己的坐骑燕子，向前飞去。还带着他的好朋友春雨来玩”

春雨来了，无精打采的田野，开始生机勃勃起来。突然，天空上落

小时候，就听大人们说，地上的东西不能吃，可是我就很爱吃这地上”的美味。

地上的美味有很多种，而只有野生的才独具风味，这种大自然赐予的美食，而这些美食里的荠菜是我的最爱。

在正月的晚上，能和家人吃上一盘热腾腾的饺子，是许多人的心愿。大家都说好吃不过饺子，这拥有一番独具大自然风味的荠菜，搭配上新鲜的黑猪肉，拌在一起，用大作文麦面将美食封锁在饺皮内。用锅里沸腾的热水给饺子洗个澡，待到饺皮润滑，肉馅熟透之时，用漏勺空干水分，放在盘里，一盘香喷喷的饺子就做好。

一家人其乐融融的坐在桌上，拿起筷子去尝尝这经过努力得来的美食，饺皮是那么的顺滑可口，馅子里的盐不多不少，一口下去，荠菜的香味儿，肉的劲道，搭配比例甚好，我想这就是地上的美味，也是所有人的愿望！

春天到了，万物复苏，小草长出了嫩芽，花儿朵朵盛开着，好像在比谁更漂亮一样。

燕子从南方飞回来了，冬眠的小动物也苏醒过来了，处处春意盎然，柳树像长头发的姑娘正弯腰和小河握手呢。

桃花、梨花、杏花、樱花个个百花齐放、万紫千红，鸟儿也叽叽喳喳的唱着歌，好像在说：春天来了，春天来了，我们又可以自由自在的飞翔了。”

在水中的鸭子，也欢快的叫着作文，好像在给人们报喜呢，天空中的大雁也一会儿人字形，一会一字型的飞回来了。清清的溪水缓缓的流着，好像在唱歌，鱼儿也在欢快的游着。

湖面上，静静的流水，鸭子找到一个小水洼，其中一只鸭子把头伸进水洼，又马上抬起头来。使劲摇了摇头像在洗脸一样。

如果四季是座雕塑，那么春便是点点妆扮，以他那光艳的色泽绽放出一座座酣醉的雕塑。

我最喜欢美丽的春天！

篇一：让阳光走进心灵 作文

让阳光走进心灵

双辽三中一年九班单一茗 指导教师：钱淑娟

我的世界只因你们而阳光明媚

天阴沉沉的，恰似我的心情，一阵冷风吹过，我抱紧了双臂，街上的人寥寥无几，我应该去哪里呢？妈妈还要不要我了呢？

坐在长椅上，我想起刚刚发生的事，心又凉了起来。 放学后，我不像往常一样，立即钻入屋中写作业，而是坐在沙发上看起了电视，你如果问我为什么？呵，那就看看茶几上的字条吧，上面一行娟秀的字体正是我老吗的笔迹，写着：

女儿，因我单位有事，先去加班了，菜我做好了，你趁热吃吧。

我越看越气，加班，加班，妈妈心里还有我这个女儿吗？饭也没吃，带着满腔，的怒火，我冲出家门。出门之后，我才发现没带钥匙，也没有钱。

我茫然的游荡，寒风裹着沙砾，打在脸上，好痛！附近商店都关着门，风愈来愈大，我缩在墙角，泪水肆意横流，我抱着头，此刻，我想起了妈妈，想念妈妈温暖的双手，想念妈妈的唠叨，想念妈妈的笑容，就在我哭的昏天黑地的时候，我听到一声呼唤，叫的好像是我，我抬头一看，原来是

唐儿，我的闺蜜，我揉了揉红肿的眼睛，真的是她，她把自己的外套脱下来，披在我身上，胳膊上一阵温热，她牵着我的手一直走到她家。

她一进屋就给我倒了杯热水，给我搓了搓胳膊，泪水又一次湿润了我的眼眶，除了妈妈