老师嗓子哑了坚持上课作文

今天上语文课时，我发现老师说话的声音变的沙哑了。我感觉很奇怪，心想老师的嗓子好端端怎么就变沙哑了呢？

我自己认真地回想了一下，感觉老师的嗓子变了是因为我们上次上课时有同学窃窃私语，开小差，老师生气作文得大声训斥了他们一顿，拉伤了声带，才会成这样。老师尽管嗓子变了音，但是她依然还站在讲台上，神采飞扬地给我们认真讲着课，听着老师那特殊的嗓音，我心里很不是滋味。我下决心以后一定认真听讲，不能再让老师操心了。

篇一：写老师的作文800字(三篇)

一篇 写老师的作文800字

记得上二年级的时候，我学会了写毛笔字。

那是二年级放暑假的时候，中百仓储旁边有个培优机构，爸爸就给我报了一个书法班。第二天，我高兴地来到书法班学习。一进教室，看到已经有好多同学在练习写字。我是第一次上课，老师首先手把手地教我学习握笔的姿势，然后教我们学习基本笔画的写法。比如，写竖弯勾的时候，要把竖直着写下去，再慢慢向右折，再轻轻地向上勾。又比如，有的竖底下要写尖些，像针尖，有些竖底下要写粗一些，像一滴垂露，要根据不同的字来决定。

接着，老师教我练习写永字。老师告诉我，这个永字最难写好，因为它包含了汉字的所有基本笔画。可以说，练好了这个字，汉字的基本笔画就差不多掌握了，再练别的字困难就小一些。我一听这话，便很认真地完成作业，一个又一个地写永字。写着写着，一看自己写得字，歪歪扭扭，就有点不耐烦了。何况又总是写一个字，多单调啊!于是就有些不认真了。老师见我的作业越来越差，字越写越不像样子，就找我谈话。老师既给我讲了一些道理，又耐心的一笔一画地指导我练习。老师的话使我又鼓起了精神，我就照着老师教的方法认认真真地练字。

时间一天天过去，我每天上课在培优班练，放学在家里练，有事没事就拿起毛笔写几个字，

上课了

教学目标

1.初步建立对校园生活的亲近感。 2.了解做好课前准备的方法和重要性。 3.知道课堂提问和勤举手的重要性。

4.形成课堂规则意识，养成良好的学习习惯。 四、教学重点

1.了解做好课前准备的方法和重要性。 2.知道课堂提问和勤举手的重要性。 五、教学难点

形成课堂规则意识，养成良好的学习习惯。 六、课时安排 2课时。

《上课了》教学设计第1课时

一、教学目标

1.初步建立对校园生活的亲近感。 2.了解做好课前准备的重要性。 3.学会做好课前准备的方法。

4.知道课间放松心情，积极休息的好处。 二、教学重点

学会做好课前准备的方法。 三、教学难点

知道课前准备的好处并能够做到。 四、教学过程

活动一：猜猜是哪位好朋友 1.猜猜看

孩子们，今天老师给大家带来一位新朋友,你猜猜它叫什么名字好吗? “小个头，本事大。所有课程都装下，啥时该上哪节课，看他一眼就知道。” (1)你猜出它是谁了吗?

(2)它有什么用? 2.故事会

(1)听大姐姐讲自己和课表的故事(高年级同学讲每天的课间和晚上都会利用课表换书准备用具的方法)。

(2)你有课表朋友吗?你是怎样和它相处的?(每天带，存放好，常看望，听它话) 3.小课表大用处

根据自己的感觉和刚才

上课了

教学目标

1.初步建立对校园生活的亲近感。 2.了解做好课前准备的方法和重要性。 3.知道课堂提问和勤举手的重要性。

4.形成课堂规则意识，养成良好的学习习惯。 四、教学重点

1.了解做好课前准备的方法和重要性。 2.知道课堂提问和勤举手的重要性。 五、教学难点

形成课堂规则意识，养成良好的学习习惯。 六、课时安排 2课时。

《上课了》教学设计第1课时

一、教学目标

1.初步建立对校园生活的亲近感。 2.了解做好课前准备的重要性。 3.学会做好课前准备的方法。

4.知道课间放松心情，积极休息的好处。 二、教学重点

学会做好课前准备的方法。 三、教学难点

知道课前准备的好处并能够做到。 四、教学过程

活动一：猜猜是哪位好朋友 1.猜猜看

孩子们，今天老师给大家带来一位新朋友,你猜猜它叫什么名字好吗? “小个头，本事大。所有课程都装下，啥时该上哪节课，看他一眼就知道。” (1)你猜出它是谁了吗?

(2)它有什么用? 2.故事会

(1)听大姐姐讲自己和课表的故事(高年级同学讲每天的课间和晚上都会利用课表换书准备用具的方法)。

(2)你有课表朋友吗?你是怎样和它相处的?(每天带，存放好，常看望，听它话) 3.小课表大用处

根据自己的感觉和刚才

有耕耘才会有收获。只要努力，任何一件事都能做好，即使失败也不会遗憾。至今有一件事令我终生难忘，并且让我收获了成长。

寒假的时候，我除了去上课外班，其余的时间都在练钢琴，过得非常充实，看着别的小孩在玩，我心里凉滋滋的，但是再过一周就比赛了，现在钢琴老师每节课都叮咛我说：你一定要好好练钢琴，不然的话这几周的努力就没有成效了”。每次听完老师的教诲，我都会感到很紧张。

时间快得如同流水一般，再过一天作文就正式比赛了，我顿时觉得自己的心都快跳出来了，紧张的无以复加，这时有一双温暖的手，轻轻地拍了拍我的肩膀说：没事，就算考砸了也没有关系”。听了这番话，我那紧张的心终于平静了下来，对着身后的爸爸露出了微笑。我想，只要我坚持不懈，永不灰心，就一定能获得成功。果不其然，功夫不负有心人，我在比赛中稳定发挥，并且获得了银奖。

在这次比赛中，我懂得了，要学好一样本领并不难，只要坚持努力，就能让我们获得成功。

在计算机机房上课老师须知

为保证计算机房教学秩序，上课老师除按学校相关要求组织教学外，还须注意以下几点：

1. 学期初第一次上课时，组织学生学习学校《实训场所管理规定》、《安全操作规范》等规章制度，填写《实训安全承诺书》，督促学生按要求执行。

2. 要求学生按学号对应机号入座（如电脑有问题，经老师同意才可调位），并提醒每位学生及时填写《实训记录》。

3. 严禁学生将零食、饮料等食品带进机房；提醒学生将水杯放到指定位置，注意机房保洁和桌面整洁。

4. 不得擅自挪动、拆卸机器设备，不任意调换计算机配件；不得自行在计算机上安装和卸载操作系统；不得安装与教学无关的软件；不得擅自更改计算机的设置，不得私自给计算机设置密码。

5. 严防计算机病毒入侵，严禁学生将Ｕ盘、移动硬盘、手机等私自连入计算机。

6. 使用外网须提前与机房管理员联系。要确保上网安全，严禁学生在计算机房玩网络游戏、网上聊天、上网浏览不健康的网页。

7. 随时注意安全。如设备发生故障，应停止操作，立即切断电源并请指导教师处理。

8. 上课结束，组织学生打扫卫生，整理机房；老师填写《实训记载》。

这次，我选择了坚持精选作文

这次，我选择了坚持

人生难免会面对困难，这时，你的选择就十分重要了。是选择坚持？还是选择放弃？我们要在困难中果断选择。下面，就是我在生活中的真实例子。

在我小时候爬山，我和爸爸妈妈舅舅和堂弟一起爬山。体育是我的弱项，这次爬山。我可是“硬着头皮”来的。看着高大的山顶，我把头仰到最高，身体忍不住颤抖起来。妈妈见状，当场破了我一盆冷水：“既来之则安之吧！"我迈着轻快得脚步和堂弟一起登山。我得意洋洋地看着被我抛在后头的妈妈：“看来登山也不过如此嘛！”妈妈冷笑：“嘿嘿，一会儿你就知道了！”这笑里藏刀，对我很大威胁。

不知过了多久，我的腿像灌了铅似的，走都走不到顶上，明明就只差“一步之遥”了。我大口呼吸：“怎么……这么……这么……累呀！”妈妈笑着：“因为你走太快了哦！”我望着山底下，很想马上下去，下去比上去舒适一百倍！可是心里有一个小人说：“你不可以下去！这样你就永远都学不会坚持！”另一个小人却说：“没关系，一次而已，下去吧下去吧！”两个小人你争我辩，我大声‘喊’：“都别吵了！我选择坚持！”

我快步跟上大家，忍着辛苦，一步一个脚印。看着山上秀丽的风景，我很庆幸自己没有下去。

1

也许就是在那一刻，我学会了坚持。

【每日写作指导：如何做到“情景

人生路上甜苦和喜忧”这首《阳光总在风雨后》告诉了我们只有坚持才能在风雨后看到那透过云霞的阳光，对，阳光就在风雨后。

记得，刚开学不久，学校要选足球队。因为我喜欢足球，所以，我就报名了。一开始，老师要测跑步，我的体力不算很好，所以我有点担心。

到我们了，到我们了！”我心想。还好，我们这一组体力都不是很好，我侥幸跑了第一，老师把我留下了。在后面的测试中，我都很努力，果然，功夫不负有心人，我被选上了。

我被选上后，我更加努力训练。

一次，我在训练中，不小心膝盖受伤了，当时，连走路膝盖都很疼，更别说训练了。她们在热作文身，因为膝盖有伤，所以，老师让我休息。例如：高抬腿，往返跑，30米加速，我都没有做。

我有想过放弃，不想拖累她们。但是，我们球队也有崴脚的，她们一次次喊痛，但是她们都没有放弃，一直在坚持，没有放弃。我想到她们，我又重新振作起来，继续训练，一直坚持着，再加上老师教给我的方法，我的膝盖已经差不多好了。今后，我们球队有人受伤，我们大家都一起去帮助她。

经过这次训练，我不仅学习到了技能，我还收获了友谊，结交了13个姐妹，我们的关系已经如胶似漆了。在生活中，你学会坚持，就会跨过一道道河，越过一座座山，成功永远属于勇于坚持的人。

想起我六岁的时候，因为觉得琴声很好听，而且我看姑妈弹琴也挺简单的。

我来到姑妈开的一家钢琴辅导班。我对姑妈说道：姑妈，您能让我在这里练一个月钢琴吗？”姑妈疑惑地说：你真想学钢琴？”我坚定地说：恩，我确实像学琴。”姑妈爽快地说：好的，没有问题。”于是，每当我写完作业后就会来到一架钢琴前，姑妈对我反复叮咛：这个健发SO，这个”我就开始了，我一会弹弹这个一会弹弹那个，声音课难听了，根本弹不出一首曲子。姑妈用激将法激我：连一个音调都弹不好，还想学作文琴？做梦！”

一气之下我直接跑回家。我又一想：姑妈肯定是在激我。于是我就找姑妈借了几本音乐书。才一个晚上我就学会了好多音节。第二天晚上，我又坐在钢琴前，这次好听多了，但我还不满足。

第三天，我又开始弹，手居然附魔了一般，弹出来的声音动听的很。连姑妈都目瞪口呆了她高兴地说：你才六岁，弹琴居然那么好，以后一定会弹的更好！”这句话燃起了我对音乐的热爱。我开始更努力了。

姑妈这句话深深的埋在了我的心里，我感悟到只要功夫深，铁杵磨成针”这句话的深深含义。

大人们常说：坚持就是胜利。”在这个暑假里，我真正知道了什么叫坚持。

在去年六月份时，我去世茂城看到了很多精彩的节目，其中最让我难忘的就是一位姐姐在台上表演跆拳道，那姐姐一会儿耍剑，一会儿挥刀，看起来威武极了。从那以后，我就有了一个梦想，就是有一天能像那位姐姐一样站在舞台上表演这样精彩的跆拳道。

在暑假时妈妈同意了我学跆拳道。第一天，教练就带我们去跑步，我得意地想：不就是跑步吗，这么简单。教练把我们带到桃花仙子广场，然后大声说：先跑十圈，然后到这里集合！”开始跑步了，我以飞快的速度跑完了两圈，正想坐下来休息一会儿时，教练突然高声喊道：不许偷懒，被我发现，加跑五十圈！”我听见了，吓得魂都飞了，赶紧加快速度跑起来，在后来的半小时内我顺利地跑完了七圈。

啊！只剩最后一圈了，我想冲刺一下子跑完，可是我的腿一点都不听指挥，一直呆在原地，我把左腿往前移了一步，忽然一条醋虫”一种很酸的虫，像是钻进了我的腿里，我感觉又累又痛又酸，一屁股坐在了长椅上，就在这时我想起了教作文练的话和我的梦想，我鼓起勇气，扶着花坛迈着艰难的步伐，跑完了第十圈。果然是皇天不负有心人哪！教练给了我们每人二十分钟的休息时间。虽然我很艰难地完成了今