逢简水乡文化

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简时尚理念以及文化

“简时尚”的理念

“简时尚”体现了就买网童装“安全舒适，简约时尚”的特色。它将童装的本质回归为生活的本质，以人为本，在设计上更具人性化，更加关注童年的内在，倡导一种追本溯源的极简生活哲学与轻松愉快的生活态度。其明快的色彩、基本的款式、安全的面料、百搭的效果、合理的价位，满足了中国3.4亿儿童的共同需求。它重新定义了童装的风向标，引发永不褪色的“简时尚”风潮。

“简时尚”的目标群体

为中国3.4亿儿童提供一种消费得起的简约时尚，既符合他们的身份，又不脱离时代的潮流。

“简时尚”的元素

色彩选择：“简时尚”童装抛弃了艳丽复杂的色彩，选择轻快单一的有彩色系和简约朴素的黑白灰无彩色系，整体色彩搭配简单明快又不失其独特的气质。

款式设计：“简时尚”童装注重领口、袖口、衣襟等每处细节的设计，造型简单、大方，线条简洁、柔和、流畅，缔造服装的基本款。

面料材质：“简时尚”童装选择环保、绿色、健康、天然的材质，如棉、麻、丝、毛，有绝佳的吸汗性与透气性，高级的质感以及舒

今天我和东莞妇女儿童中心的同学，前往麻二文化馆参观。

到了文化馆，赖老师先教我们用粘土如何做树、鱼、山等一些装饰品。然后发给我们每组一袋粘土、五把剪刀、六张纸和一卷胶布、还有五根竹筷，道具发完了，我们开始做模型。

我先拿起一块黑色粘土，把它拍扁，做龙舟的船底。再把一块红色的粘土捏成梯形做船舷，接着用一根竹筷和一块黄色粘土，做了一面黄旗，我把黄旗插作文在船头，用胶水固定住，一个船身基本就做好了。然后我用棕色粘土揉成又小又圆的球，做人头。用黄色粘土捏成细条粘在头上做头巾，再捏出人的身体，一个模型人就做好了。我把人放在船上，把模型交给老师，老师夸奖我做的好，旁边的人也在说：真厉害呀！”我得意极了。

最后，老师把我们的模型拼在一起，做成了一副壮观的麻涌模型图。看着我亲手做的船在河里漂着，别提有多高兴了。

传统文化与文化传统简案

学习目标：

1、通过文本学习，了解传统文化与文化传统的内涵、本质，树立正确的文化传统观 2、结合自己的生活经验、情感经历、已学得的知识，表达对两个概念的理解 3、了解正反论证、比喻论证、举例论证的方法，并以此提高议论文表达能力 教学重点：

准确理解文章所讨论的抽象概念，认清不同概念之间的区别与联系 教学难点：

结合文章论述正确评价生活中的相关问题 教学安排：一课时 教学过程： 一、导语

二、预习检测 整体感知 （一）、本文属于关系类议论文。此类议论文，一般是指根据所提供的材料，或所限定的题目，要求谈两个或三个概念之间的关系的议论文。此类议论文，一般是要揭示两个或三个概念间的辨证关系，既要看到事物间的联系，也要看到它们的区别；既有互相影响，又有互相制约。

作者的写作意图就是剖析传统文化与文化传统的区别与联系, 以便读者能够正确的认识和对待传统。

快速浏览课文，带着以下问题搜索信息，研习文本。 1、 结合文本，找出两个概念的区别与联系,填写下面的表格（出示表格，返回） ? 比较对象 传统文化 ? 概念 历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识 （文化遗产） ? 特点 时代性、 民族性 惰性 可变性 文

早晨天灰蒙蒙、阴沉沉的，灰白的浓雾笼罩着整个城市。走到户外凉飕飕的感觉。今天我们的目的地是麻涌粤剧博物馆。

到了博物馆，我们排成两列，陆续走了进去。热情的曾奶奶给我们介绍了粤剧的传统文化，还详细的讲解了曾师马的故事，她说这里的学生因为勤学苦练在各种比赛中夺得了许多奖杯和金牌呢！

等曾奶奶介绍完以后，我们往排练厅走去。那里有许多的学生正在排练，见我们进去，老师和学生都高兴的鼓起掌来。然后排练的老师用棍子有节奏的敲打着作文墙上的白板，所有的学生跟着敲打声唱了起来哆来咪哆，哆来咪哆，咪发嗦嗦，咪发嗦嗦”那摇滚的节奏真好听，大家都听得入迷了，他们认真唱完后就完美谢幕了。这时我们的老师说所有的男生女生都换上戏剧服，换完衣服后，男生们都拿起红缨枪耍了起来。接着，老师又说想拍一张三国之战，大家想起了三国演义的情景，有的做着冲刺的样子，有的做着抵抗的样子，我则做着打胜仗的样子，开心极啦！

今天我学会了粤剧的知识，还亲身体验了粵剧的装扮，收获真大！

水乡的孩子爱水乡湖里的水菱甜又爽”扛着菱桶，唱起歌儿，我跟爷爷来到村边的小池塘采菱。

金秋十月，池塘的水面上铺满了绿色的菱叶，远远望去，水面就像铺上了一条绿色的毯子，好看极了！

爷爷轻轻拨开菱叶，把菱桶放到池中，我俩小心翼翼地跨进去分头坐下。我微微侧身，右手抓起一棵菱，呵，根上挂着五六个红菱呢！它们长得胖鼓鼓的，有小娃娃的拳头那么大。我伸出左手，三下两下摘了下来，放到身后的篮子里。接着第二棵，第三棵我们快速地采着，缓缓地划着，不一会儿，已经有小半篮子了。徐徐清风，送来水菱的清香，我又情不自禁地哼起了歌儿：水乡的孩子爱水乡”

该歇会儿了。你先尝尝？”爷爷向我塞来两个红菱作文。我接过菱角，咬开口子，剥开外皮，白白嫩嫩的果肉露出来了。哇，脆脆甜甜，真好吃！

给你猜个谜吧！样子像小船，骨头露外头，头尾两头翘，嫩肉”当然是菱角咯！”爷爷的话还没说完，我已经猜出来了。这不就是嫩肉么？”我扬扬手中的菱肉，转身想把剩下的半块菱肉塞给爷爷吃。快快坐好！”爷爷要紧双手把好菱桶两边。菱桶晃了几下就平稳了有惊无险！

大概采了一个多小时吧，我们便满载而归了。晚上，厨房间就传出一股淡淡的清香，煮熟

《木兰从军》说课稿

青岛开发区江山路第一小学 郭美

尊敬的各位评委老师： 大家好！

今天我说课的内容是《木兰从军》，下面我将从说教材、说学情、说模式、说设计、说板书、说评价、说开发七个方面来展开我的说课。

一、教材分析

《木兰从军》是苏教版小学语文二年级下册第四单元中的一篇历史传说故事，讲的是古代女英雄花木兰女扮男装，替父从军的事，赞扬花木兰尊老爱幼、热爱祖国的优秀品质。

二、学情分析

二年级的学生年龄较小，注意力不够稳定，容易被一些新鲜奇异的东西所吸引。在语文学习上，虽然他们已经掌握了认记生字的方法，具备了一定的朗读课文的能力，但是花木兰这样一个历史人物对于孩子来说并不熟悉，因此理解有一定的难度。

结合以上内容，学生实际情况以及语文课程标准提出的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维目标，我拟定本节课的教学目标为：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.人会本节的9个生字，两条绿线内的6个字知识不写，认识两个多音字，认识一个偏旁。

3.理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。

1

本节课的教学重点是：学写“将”这个生字，能够正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点是：理解木兰为什么要提父从军和木兰遇到的困难。

三、

《木兰从军》说课稿

青岛开发区江山路第一小学 郭美

尊敬的各位评委老师： 大家好！

今天我说课的内容是《木兰从军》，下面我将从说教材、说学情、说模式、说设计、说板书、说评价、说开发七个方面来展开我的说课。

一、教材分析

《木兰从军》是苏教版小学语文二年级下册第四单元中的一篇历史传说故事，讲的是古代女英雄花木兰女扮男装，替父从军的事，赞扬花木兰尊老爱幼、热爱祖国的优秀品质。

二、学情分析

二年级的学生年龄较小，注意力不够稳定，容易被一些新鲜奇异的东西所吸引。在语文学习上，虽然他们已经掌握了认记生字的方法，具备了一定的朗读课文的能力，但是花木兰这样一个历史人物对于孩子来说并不熟悉，因此理解有一定的难度。

结合以上内容，学生实际情况以及语文课程标准提出的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维目标，我拟定本节课的教学目标为：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.人会本节的9个生字，两条绿线内的6个字知识不写，认识两个多音字，认识一个偏旁。

3.理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。

1

本节课的教学重点是：学写“将”这个生字，能够正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点是：理解木兰为什么要提父从军和木兰遇到的困难。

三、

小船呀轻轻摇，倒影在水中”这是一首划船歌，一唱起划船歌大家都会想到过去。水乡的小河道。现在，你想瞧一瞧都是件不可能的事。于是，我坐时光机，回到三十年前的一个水乡去。

嗡”终于到了，我一打开门。哇！这里水面如镜，柳树轻轻的晒着它那碧绿、柔软的辫子。啊，这正是美丽的水乡！

游览小桥

听说，水乡的桥是最美的。不知不觉，我来到了一座精美的桥。在那粗大的柱子上，竖着一只只石狮子，桥的下方雕刻着双龙戏珠的景象。真是十分精致。

散步

散步是一种能放松心情的运动。于是我沿着小河旁走着作文。忽然，天空下起了蒙蒙细雨，小雨点像小宝宝一样，投入河妈妈的怀抱。我撑着一把小油伞，走在像仙境般的房间小道上，那是多么美好的画面啊！

划船

小船摇啊摇，摇到外婆桥”我情不自禁唱起了歌。小船正慢慢的行驶中。我做起了数桥游戏。一座桥，两座桥”小船已经到了岸，我都已经忘了自己数了多少座桥了。

嘀！嘀！嘀！”时间到了，我要回去了。我爬上时光机，回到了现在。我永不会忘记这场旅行。

简析中国昆虫节日文化现象

摘要：本文从中国昆虫节日类别、时间分布、节日昆虫种类及中国典型昆虫节日

方面，论述了中国传统的节日文化中有关昆虫的节日文化现象。阐述了昆虫对古代中国农业发展中的重要影响。

关键词：中国昆虫节日；昆虫节日现象

在漫长的历史长河中，昆虫是一种比人类资格更老的生物，它早在三亿四千万年以前就已经出现了，进入全盛期也已有七千多万年。人类的祖先在与自然界中的昆虫发生联系，在实践中发明或发现对昆虫资源的利用，为人类的生产和生活服务。随着人类社会的不断发展，昆虫除了与人类的生产、生活相关联外，还影响着人们的思想意识、文化艺术、精神生活、民俗活动等方面，形成了源远流长的昆虫文化现象，本文将简述人类节日文化中有关昆虫的节日文化现象。

博大精深的中国文化不仅是中华民族稳健发展的精神支柱，而且也是世界文明史上的巨大财富。透过五彩缤纷的文化现象，我们不难发现其实质是农业发展过程的长期沉淀。从吃到穿，从用到玩，从封建到迷信，从时岁到庆典??处处与农有缘。“种田防三害，水旱与虫灾”，从这一不算太古老的谚语中我们可以管窥昆虫对人们生活影响之一斑。

在我国西南边陲流传着这样一句话：“十人到勐腊，九人难回家。”描述的是就社会，勐腊县由于蚊虫孽生而常致

填空：

1、五大安全服务：数据加密性、数据完整性（消息鉴别）、抗赖性（数字签名）、鉴别（实体鉴别）、访问控制。

2、信息安全的CIA指的是：机密性、完整性、可用性（三个主要需求）

1、国际标准化组织简称ISO。

1、密码系统包括4个方面：明文空间，密文空间，密钥空间，密码算法。 2. DES算法密钥是64位，有效位是56位。

3. 防火墙是位于两个网络之间，一端是内部网络，另一端是外部网络。 4. MAC函数类似于加密，它与加密的区别是MAC函数无需可逆。

5. 1976年，美国两位密码学者diffe和hellman在该年度的美国计算机会议上提交了一篇论文，提出了公钥密码体制的新思想，

6. 身份认证的方法主要有口令、磁卡和智能卡、胜利特征识别、零知识证明。 7. CA是整数签发机构，它是PKI的核心

8. 恶意代码的基础形式还有 后门、逻辑炸弹、特洛伊木马、蠕虫。蠕虫是通过 网络进行传播的。

9. IDS的物理实现不同，按检测的监控位置划分，入侵检测系统分为基于主机、基于网络、分布式（混合型）三类

10. 防火墙系统的体系结构分为 包过滤防火墙，双宿/多宿主机模式，屏蔽主机模式和屏蔽子网模式

11. ISO 7498-2确定了5类安全服务，