壁虎断尾作文600

奶奶的家在乡下。乡下的夏天蚊虫特别多，当然也少不了壁虎。

那天夏天，我和姐姐到奶奶家过暑假。我们闲得无聊捉了一只壁虎，把它装在桶里后，又转移了兴趣回房间看书。躺在床上身子翻来覆去几个回合，书上的字却怎么也翻不进我的眼，莫不是我的心还在那装壁虎的桶里？我索性扔下书跑到屋外去看壁虎。

起初，壁虎尝试着从桶里爬出来，但是扒拉了两步就掉下去了。几次尝试之后，它好像明白了自己很难爬出高高的桶，便在桶里转圈圈。

我看着在桶底转悠的壁虎，突然心生一计把壁虎从桶里放出来再提着它的尾巴把它放进去，让他感受人生，不，是壁虎生”的绝望。我的提议得到了姐姐的应许。

姐姐提起桶，用眼神示意我准备好，接下马上要从桶里倒出来来的壁虎。我回了一个眼神，姐姐便开始倒计时：十，九，八，七”当她数到一时，我便将手伸到作文桶沿，准备接住倾斜桶身滑出的壁虎。

眼看壁虎要在桶底滑着桶壁一路火花带闪电的落下来了，我却没有找准接点位置，壁虎擦着我的手溜过去，掉在了地上。幸亏我眼疾手快，反过手来像如来佛压孙悟空似的压住了壁虎，心想：你还能逃出我的手掌心？就在我为自己囚禁壁虎的游戏自鸣得意时，让我意想不到的事发生了它在我手心处自己截断尾巴，将身一扭，倏尔不见了我顿时懵了，那只壁虎

大自然给了我们人类很多启示，比如根据鸟儿的形状发明了飞机，根据蜻蜓的翅膀将飞机改成了直升飞机，根据海豚发明了潜水艇

一天，我在家里的时候，看到墙壁上爬着一只壁虎，不管它爬到哪里也不会掉下来。我非常好奇，为什么壁虎可以做到，而我们人类却不知道呢？接着，我到网上百度”了一下，才知道，原来壁虎的脚底下有许多的小吸盘，如果没有了这些小吸盘，壁虎就会从墙上掉下来，会摔伤的。

哇，这些吸盘可真厉害啊！如果我也能根据壁虎的这些小吸盘发明出一些有用的东西出来，一定会深受大家的喜爱。我想发明一套适合我们人类穿戴的吸盘手套”和吸盘鞋子”。手套是透明的，上面有许多的小吸盘；鞋子是棕色的，乍一看和普通的鞋子没有作文什么区别，可是鞋底布满了吸盘。

有了这套神奇的工具，可方便了。例如，之前在高层建筑发生火灾的时候，消防员叔叔只能一层一层地爬楼梯上去灭火，这样很影响速度。而如果他们穿上这套吸盘手套”和吸盘鞋子”，就可以飞檐走壁，快速地到达着火的楼层，进行准确地灭火。

平时我们做卫生擦窗户的时候，身体往往会探出去，非常危险。如果穿上吸盘手套”和吸盘鞋子”就安全多了。我们可以牢牢地吸在墙壁上，360度

在我家浴室的窗户旁，有几只小壁虎，每晚当我洗澡的时候，都会认真观察它们捕捉虫子。小壁虎有时候慢条斯理地挪动身子，有时候全神贯注地看着前方，有时候勇往直前地捕捉虫子。这几只小壁虎太有趣了！

昨天晚上，我洗澡的时候发现一只小壁虎的尾巴断了。我想：是不是我家后院的小老鼠弄的呢？但是我觉得老鼠不可能爬这么高，我丈二和尚摸不着头脑。突然，有一只飞蛾飞了过来，那只小壁虎慢慢地靠近那只飞蛾，来试探它，当那只飞蛾知道自己有危险的时候它飞了起来，小壁虎二话不说直接扑过去咬在飞蛾的翅膀上，飞蛾奋力地挣扎着，可已经太晚了，小壁虎再一伸脖子，小飞蛾已经被小壁虎吞到肚子里了，这真是一个精彩的捕食节目”呀！过了一会儿，有一只蚊子扇动着翅膀嗡嗡”地飞来了，停在离另一只小壁虎不作文远的地方。这只小壁虎发现了蚊子，它一动也不动，四只脚像四个小吸盘似的，全身紧紧地贴在墙壁上，两只眼睛虎视眈眈地注视着蚊子。我意识到一场战斗”即将开始了，屏住呼吸，生怕把蚊子吓跑了，看不上这场别开生面的激烈战斗”。猛然，小壁虎像闪电般地一伸头，在蚊子还没反应过来时，它的长舌早已把蚊子卷进口里，结束了这场无声无息的战斗”。

可小壁虎的尾巴断了，它

大自然，可以说是人类的老师，它能教会我们很多知识，今天，我又向大自然请教了一番。

今天是个阳光明媚，春意盎然的好日子。我走在回家的路上，一边走一边想：今天，我又会发现什么新奇的东西呢？”好奇心不时的驱使着我走到墙壁旁，果然，我发现了一条趴在墙壁上的小蛇”。走近一看，原来是只小壁虎正在努力往上爬呀！仔细一瞧，这只小壁虎长约15厘米，身子宽约1厘米，头部宽约一点1。5厘米。我睁大了眼睛，发现这只小壁虎的脚上有许多类似于章鱼的吸盘，这些吸盘就是壁虎能在墙壁上爬行的原因，壁虎的吸盘上有粘液，就能轻轻松松的在墙壁上爬了。

突然，一只比它大几倍的昆虫出现了，昆虫正要吃掉壁虎的时候，突然壁虎自断尾”了，好像死了一样。昆虫眼见作文到手的美食没了，只好沮丧的走了。过了一会儿，壁虎居然出乎意料奇迹般地活了。壁虎这一举动令我震惊，经过仔细回想之后，才发现这是一种壁虎保护自己的假死方式，但它的尾巴却不能再接上去，过段时间后，壁虎的尾巴会自动长出来。

我根据壁虎吸盘的特性，从脑海中想象出一幅壁虎鞋子的画面：一双底部带有吸盘的鞋子，鞋身灵巧，能在光滑的地面或墙壁玻璃上行走，并且不会掉下。这双鞋还有一个神奇的功能，能根据环境改变鞋的特性。比如

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

一天，我们考数学。在考试之前，我突然发现尺子不翼而飞了。我明明记得笔袋里是装着尺子的，怎么会没了呢？难道是长翅膀了？怎么可能！我看了看表，发现离上课只有两分钟了，我的心砰砰直跳，像有一只小鹿在我心里手舞足蹈。我一下子就心慌了。完了谁来帮我？每人也只带一把尺子呀，怎么办呀。我在那急得脸红脖子粗的，一阵爽朗的笑声从身后传来。我一下子转过了头，怎么了？”我似乎没带尺子，完了。”我垂头丧气道。她无奈笑笑，转身回到座位，拿起她的尺子，啪”作文一声清脆的声音，吓了我一跳。她直视着我，将一半尺子重重地拍在我的手上，喏。”她缓缓说道，下次记得点，再忘了，可能我就要把我的给你了。”她嘻嘻笑着。回到了她的座位，她就是金美含，我的好朋友。一股暖流从她的话语中流淌到我的心里，慢慢地温暖着我懊丧、失望的心。握着手里的那把断尺，我感觉到了断尺如三月春风般的温柔，我们的友谊从她的温暖的目光中建立起来，感谢有一个好朋友，有一个闺中之蜜，在陷入困难中拉我一把。

关爱，有

很久以前，一颗巨大的珍珠掉了到大海里，然后海水马上形成一个巨大的水柱，在水柱中间的就是那颗巨大的珍珠，突然，珍珠变成两半，从里面跳出了一只蓝色的九尾狐。

它长得非常漂亮，全身湛蓝的，脖子有一圈黄色的毛发像一条黄色的围巾，九条尾巴有深蓝色有浅蓝色非常引人注意，它可以把污水变成清澈的河水，真正的发挥实力起来可以引起海啸让整个大地都沉没。

有一天，九尾狐来到城市看见河水黑乎乎的，非常不高兴，马上施展法力让河水变清，但是九尾狐变小了一点，它走呀走又看见了好多黑乎乎的污水，它都施展法力让它们变清澈，九尾狐现在只有一只小狗那么大了。

过了几天，它看见一个个人往水里扔饮料杯，纸屑，用过的油，九尾狐一怒引作文起了水龙卷，水龙卷把他们冲了个天翻地覆，然后他们都灰溜溜的逃走了。

现在九尾狐已经比兔子还小了，它非常的虚弱，但它还是在变小。这时九尾狐得到了人们的帮助，让九尾狐重新变得强大，也为了让九尾狐把世界上所有的水都净化一遍。真神奇！得到帮助后的九尾狐正在一点一点的变大，经过一段时间的救治，九尾狐已经像马一样的大了！突然，天空出现了一个大洞，另一只九尾狐从洞里面出来，它对人们说：人类，谢谢你们救了它，它是从仙境的裂缝里掉出来的，我现在要送它回去”！

应该谢谢你

小壁虎在花园里散步，一条巨大的蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断了尾巴逃走了。

小壁虎发现自己的尾巴没了，就哭着去找妈妈，妈妈说：孩子，不要伤心了，你的尾巴还会长出来的。”小壁虎不相信，它决定去借尾巴。

它爬呀爬呀，来到了大树下上。它看见老黄牛在树下甩着尾巴吃草。小壁虎说：黄牛伯伯，你能把尾巴借给我吗？”不行，我还要用尾巴驱赶蝇子呢！”老黄牛说。

小壁虎又向前爬，来到了河边，它看见小鱼姐姐甩着尾巴在水里自由自在地游着，小壁虎说：小鱼姐姐，你能把尾巴借给我吗？”不行！不行！我还要用尾巴拨水呢！”小鱼姐姐说。小作文壁虎有点难过，又爬走了。

爬着爬着，它来到了小老鼠波特的家里，波特是它最好的朋友了，小壁虎说：波特，你能把尾巴借给我吗？”小老鼠波特说：不行，如果我把尾巴借给你，那其它老鼠就会嫌弃我的！”小壁虎伤心地走了。

回到家，小壁虎大哭起来，说：妈妈，妈妈，我的尾巴没了，我就只能待在家里，我不能和好朋友玩了。”小壁虎越哭越厉害，妈妈说：孩子，不要哭了，你转过头看看，你身上多了什么？”小壁虎转过头一看，发现尾巴又长出来了，高兴地说：我又有尾巴啦！我又有

大自然是一位胸怀博大、奇妙的好老师，它给了我们人类智慧，让我们从中得到启示，不断地发明新产品。

我是一个热爱大自然的孩子，我喜欢在闲暇时，去大自然中细心观察，发现大自然中的奥秘，我常常会被大自然中的一些有趣的现象深深吸引。

一个阳光明媚的星期天，我和我那几个最要好的朋友去公园玩，那里的花，五颜六色；那里的草，绿油油的；那里的天，无边无际。我和朋友们在写着公园”这俩个字的大石板后面玩扔沙包游戏，我们正玩的兴高采烈的时候，其中一个小伙伴注意到了什么，小声的招呼道：大家快看，墙上的死角里有一只壁虎”，我们顺着那个小伙伴手指的方向，不是很清楚，但我仍然可以看到一只壁虎正在慢吞吞的向上爬，我心想，壁虎的脚上难道有什么神奇的东西吗，能在墙上爬？我心中出现了一个大大问号。

玩的不早了，我们就都回家了，可我却带着满脑子的疑问，一进家门，我马上打开电脑查有关壁虎的资料，原来，壁虎的脚上有数以万计作文的绒毛，这种绒毛叫刚毛，脚掌上的一根根刚毛会与墙壁形成很强的吸引力，这样壁虎在攀爬的时候，就可以牢牢吸在墙壁上了，安全爬行，那么，爬行的壁虎又是怎样松开脚的呢？原来是它的脚掌轻轻转动的同时，脚掌迅速松开墙壁，于是，它就能向前迈步了！

我通过仔细查找资

今天，我在房间里看到一只小壁虎，我把它放进了一个绿色的茶叶盒里。

它土灰色的身子小小的，惊恐万分的小眼睛眨也不眨一下，脑袋也小小的，还有四只脚，像无比小的枫叶，很可爱。尾巴却长长的。它小巧玲珑的，比我的小拇指还要小。

我把茶叶盒放到桌子上，仔细观察它。突然，小壁虎爬到了盒子靠近口的地方，我以迅雷不及掩耳之势把它摇到了盒子底。我觉得它可能在想：你要吃我吗？一转眼，它的身子敏捷地溜到了前面，又摇头摆尾地跑到了左边。我想：小壁虎，你别害怕，我不会伤作文害你的。小壁虎忽然停下来，用更惊慌的大眼睛看着我，好像在说：饿死了！”接着，它又爬到了盒子边上，我三下两下又把它晃下去了，生怕它逃走。哈哈！你真有意思，不过，等会儿才能放了你哦！我想：它把头靠在盒子边上，好像在竭尽全力想办法出去。它的身子微微动了动，脚也向前走了几步，又好像想到办法了。

过了一会儿，我走到外面的绿化带中，把它放了出来，它那双眼睛，不再是惊恐万分的了。它转过头来，好像是要和我说再见，然后又转回头去，一溜烟儿跑走了，消失在草丛中。

文档仅供参考

小壁虎借尾巴 语言故事

活动目标：

1、通过对话中的礼貌用语，让幼儿知道说话要有礼貌。

2、引导幼儿观察图片中动物的尾巴，知道动物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能够再生。

3、通过角色表演，让幼儿体验快乐。

4、知道动物是人类的朋友，我们要保护小动物，爱护小动物。 活动准备：

1、教学课件、角色头饰。

2、奖励幼儿的小奖品若干。（漂亮的小红花） 活动过程：

一、教师课前谈话，引起幼儿兴趣。

孩子们，今天我听说森林里面正在举行一场非常有趣的比赛，小动物们正在比一比谁的尾巴最有用。我想去看看，你们想不想？（幼儿观察动物尾巴说说尾巴的用处。）你们知道吗？有一只小壁虎它的尾巴没有了，我让你们看看它的尾巴是怎么没有的，小朋友看了要告诉我它的尾巴是在干什么的时候，怎么没有的？ 二、幼儿观看课件，知道故事内容。 1、看课件，了解小壁虎断尾巴的原因。

（1）小壁虎的尾巴是在干什么的时候，被谁咬断的呢？ 2、完整看课件，了解故事中的具体内容。 （1）孩子们，故事中小壁虎都向谁借尾巴了呢？ （2）它借到了吗？

3、再次完整看课件，注意小壁虎借尾巴时，它们时怎么说的？ 孩子们，故事看完了，提问：

（1）小壁虎向小鱼姐姐、牛伯伯