那晚的雨很大

那天，天刚擦黑，一场由台风引发的超级暴雨倾泻而下。

天地，一片漆黑，好似有人不小心泼洒了墨水一般，迷糊中只看见一团团雾气在飘动。绳索粗的雨条滴犹如箭一般，直直地射向地面；狂风毫无顾忌地肆虐起来，吹得树木翻滚，枝断叶飞。

雨势越来越猛，地上积水没过人脚。风声，雨声，听起来好像在说：人类啊！尝尝我的厉害吧！”忍不住让人打了个寒颤。不少的树木终是经受不住这般吹打，竟倒在了地上。原本堵塞的马路，更加拥挤。空中不时劈过刺眼的闪电，还伴着震耳欲聋的雷声，吓得路上行人欲断魂”。

以前，我欣赏过很多雨，有的飘逸柔情，细而透明；有的狂躁无比，好似猛兽；有的半带凄凉作文，寒意绵绵这些，我都习以为常。可那晚的雨，极富个性，让我惊诧莫名。

不久，雨慢慢小了下来，像跑步的孩子，累了，歇会儿，树也渐渐停止了摇曳，空中的水雾也散去了雨停了，整个世界安静了下来，只听见微风徐徐地吹，树叶抖落了身上的水珠，天上的云四散而去不少人从家里走出来，有的边走边商量着去哪儿，有的出来遛狗，有的互相谈论着这场雨，有的互相嬉笑逗乐好不热闹！

夏天的雨，是迅猛的；秋天的雨，是凄凉的；冬天的雨，是寒冷的；春天的雨，是温柔的大自然的雨，有时让人内心惊悚，有时让人身心清静，有时让人心生

雨 雨,我很喜欢雨,居住在南方的我,或许是这里潮湿,而大河众多的地界,让我喜欢上了雨。 春天的雨,感觉很清新。雨中漫步也是我喜欢的,雨不大,软毛一般地下,落在手臂上,脸庞上凉丝丝的,却是

[PK赛]关于雨的作文：雨

雨

雨，我很喜欢雨，居住在南方的我，或许是这里潮湿，而大河众多的地界，让我喜欢上了雨。

春天的雨，感觉很清新。雨中漫步也是我喜欢的，雨不大，软毛一般地下，落在手臂上，脸庞上凉丝丝的，却是一种很舒服的感觉。在林间，路上，草丛边，一阵柔柔的春风吹过，衬托着细柔的春风从带着草根的泥土，送来一股清新而令人沉醉。

在春雨中举着风车奔跑的小孩，风车呼啦啦的转，在草地上跑，一直跑，迎面扑来的风夹带着星星散散的雨，轻抚在身上。似乎是不知累了，一面跑，一面跳。偶尔扑到在地上，索性就不起来了，置身心于这春天的怀抱中，却渐渐伴着花香酣睡在草地上。春雨洒落在大地上，湿润了被封冻的土地，泥地里也显露着生机，叫醒了万物，一切都被这点点的春雨擦拭得焕然一新，春雨是春天的使者，经过它的滋润，生命之花便绽开了。春雨，很柔，很软，星星散散的雨点，到处都是。

同样是雨，我也喜欢南方夏季时节的雨。这是一种有骨气的雨，来得很猛，很快，刚才还是艳阳高照的天空，说不定就会来一场暴雨，

火の車（ひのくるま）

服役（ふくえき）

不時（ふじ）

節目（ふしめ）

不審（ふしん）

分家（ぶんけ）

米国（べいこく）

放心（ほうしん）

見方（みかた） 经济状况不好 入狱 意外 转折点 可疑 旁系 美国 精神恍惚 看法、见解

夢中（むちゅう）

出世（しゅっせ）

精進（しょうじん）

小心者（しょうしんもの）

丈夫（じょうぶ）

処分（しょぶん）

新米（しんまい）

成敗（せいばい）

朝飯前（あさめしまえ）

暗算（あんざん）

石頭（いしあたま）

一味（いちみ）

得体（えたい）

演出（えんしゅつ）

大方（おおかた）

大手（おおて）

大家（おおや）

女将（おかみ）

十八番（おはこ）

改行（かいぎょう）

買手（かいて）

快報（かいほう）

還暦（かんれき）

急須（きゅうす）

謹慎（きんしん）

組合（くみあい）

経理（けいり）

結束（けっそく）

合意（ごうい）

講義（こうぎ）

合同（ごうどう）

心地（ここち）

腰掛（こしかけ）

小人（こびと）

作風（さくふう） 浑然忘我 出人头地 素食 胆小鬼 坚固 整理 新手 惩罚 简单 心算 死脑筋的人 同类 来历、身份 监制 大众 大型厂商、企业 房东 老板娘 最得意拿手的 作文时换行 买方 好消息 六十岁大寿 茶壶 闭门思过 工会团体 会计 团结 同意 上课、课程

　　一、关注考纲找准方向

　　在高考复习最后阶段一定要重视考纲作用，因为考纲是由教育部考试中心组织编写，它是高考命题的依据，是考生备考复习最重要的文件，在关注考纲中最重要的是考纲中的题型示例，它实际上是2008年高考的标题。有着非常强的导向作用，经过对2008年考纲和前几年考纲比较分析，笔者认为2008年高考历史学科试题将会保持2007年历史试题风格和特点，在加大能力考核同时，特别突出对创新能力和实践能力的考核，从这点出发我认为今年历史二卷出材料型题的可能性最大，考生必须予以重视，因为材料型题它能够有效考核学生的实践能力，如2007年第38题孙中山关于民族主义那道32分大题，许多考生拿到题感到不会答，因为许多同学已经习惯了死记硬背教材或者在教师讲过下记一些现成结论和线索，这些对于答材料型题用处都不大，要想答好此类材料题必须进行专项训练，通过训练后悟出怎样读懂材料、怎样从材料中提取有效信息，怎样整合材料，怎样用学科语言规范答题，而以上过程实际是学生实践能力的提升，而非背功的好坏。

　　二、夯实基础，深挖教材

　　在最后阶段复习时要注意回归教材，但不应仅停留在对教材知识的记忆层面上，要注意对教材进行深刻挖掘。在此，要注意以下几点：

　　1.重视对历史概念

办公室称谓——学问很大

在职场，身份、辈分如雷区，称谓稍有差池越雷池一步，得到的说不定是粉身碎骨的结果。办公室里除了直呼其名外，也有许多流行称谓。新入职的，见人就喊“姐姐”，仗着自己年龄小，直接把办公室前辈的年龄喊老；嘴甜的，一口一个“亲爱的”，喊得特自然让人浑身起鸡皮疙瘩。某人办事教条、拖拉，同事为了臭他喊他“领导”；不知道官阶、不清楚辈分，在这个人人皆为我师的年代，为彰显谦虚谨慎的优良作风，最保险的称呼是“老师”。小小的办公室称谓，却能折射出人的情感亲疏、世态人情，的确是一门大学问。在办公室里，别人对你有什么特别称谓？你又怎么称呼同事？

因“姓名”生称谓 “老母”到“老妈” 讲述人：还算帅的兵哥哥

单位里有一老帅哥，姓母亲的“母”，开始大家都亲切地称他“老母”，虽说有点搞笑，但母帅哥人很随和，也默认大伙这么称呼自己。

前段时间，单位里来了一个刘姓美女研究生，性格很开朗，见到同事都爱亲切地、麻酥酥地称别人的雅号，而且还挺创新。如见到姓丁的，就叫“小钉子”，遇到姓范的就叫“范跑跑”，碰到姓毛的就称“毛毛虫”。前几天，刘美女到母帅哥的办公室请教工作，一进门就听见她嗲嗲地喊了一声“老妈”，办公室的同事都不约而同抬起头茫然地看着刘美女，刘美女笑嘻嘻

按照我的人生规划”，利用每年的暑假，去接触一样新事物或者学习一种新技能，从中确定自己的兴趣所在，今年暑假也不例外，我选择了弹吉他。

每次看到电视上，有人弹着吉他唱着歌，我都会被表演者弹奏的优美旋律和陶醉的神情所吸引，心想，有机会我也要做一次这样的表演。今年暑假正好有时间，我报名学习吉他弹唱。

作为初学者，老师先让我苦练基本功，就是弹熟53231323”（拨弄琴弦），让右手手指能够轻柔地、准确地、连续地拨动琴弦。本以为这样的旋律很简单，一上手才发现，我只能一根弦一根弦地拨，发出的声音不清脆也不连贯，而且手指被金属琴弦磨得很疼，还真是万事开头难”呐。

经过一个星期的勤学苦练，我终于把基本功弹好了。老师接着教我识谱，这个倒不是很难，因为我在音乐课上也学过一些这方面的知识，又验证了一句名言每一点新知识都有作文用处”。

学会识谱，我就能弹奏一些简单的歌曲了，接下来老师要传授给我较难一点的弹奏技巧了。扫弦、切弦加入这些技巧元素，一般的歌曲我都能慢慢弹下来了。老师夸我学得又快又好，我真的很开心。

我的结业演出是在新苏天美商场大厅里进行的，当天有很多音乐培训机构的学员参加，有打架子鼓的、有拉小提琴的、有吹笛子的简直就是一

篇一：关于描写听雨的作文500字

关于描写听雨的作文500字 四川省屏山县学苑街小学六（2）班 王秦峰 先

听见的是声音，从幽静的山谷里传来，从遥远的森林里传来——轰隆隆，轰隆隆。雨，来了。 像一千个诗人在云头吟咏，声音神奇地从四面八方飘然而起，逐渐响亮起来，由远而近，由远而近。 丝丝入扣的音符是如此紧扣相连，又是那么飘逸，犹如作曲家稍纵即逝的灵感火花，好似辽远的古战场隐隐鼓鸣。你的歌声缓缓升入云霄，然后弥漫在夜色中，划破时空界限，与人们的心灵连接。一时间，从心底漾起无数支曲子，和着你的声音在我耳畔奏鸣。 我的胸中顿时充溢着万丈豪情。极目远眺，视野的尽头是一艘威风八面的战船，船头站着手持利剑、头戴金盔的武士，正指挥他的船员奋力前行。 如果把你比作一篇散文，那是因为你唯美；如果把你比作一首小诗，那是因为你飘逸；如果把你比作一首童谣，那是因为你充满了童趣。时间一分一秒地流去，你依旧低吟着，颇有李白的豪放，又有柳永的婉约，无所顾忌，激情四射。 不知在什么时候，雨悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，几只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着雨中沐浴的欢悦。 假如山中的绿树被砍伐一空，假如人们正在把这座山变成采石场，

那么，即使有一场

总复习

1. Pro/E软件的特点与主要功能

特点：Pro/E 是参数化设计的、基于特征的实体模型化系统，工程设计人员采用具有智能特性的基于特征的功能来生成模型，如腔、壳、倒角及圆角，用户可以任意勾画草图，轻易改变模型，这样就给工程设计人员在设计上提供过了很大的简易性和灵活性。 功能：三维建摸，运动防真。

2. Pro/E软件工作目录的设置方法有哪几种？

①在桌面上右击 Pro/E图标, 属性—快捷方式—起始位置

②启动Pro/E,文件—设置工作目录

3. 3D模式下，三键鼠标如何实现缩放、旋转、翻转、平移的功能。 缩放：ctrl+中键 上下移动

旋转：中键

翻转：ctrl+中键 左右移动 平移：shift+中键

4. 特征选中、预选中的颜色是什么样的？ 选中：红色 预选中：蓝色 5. 三键鼠标的右键、左键功能是什么？如何实现添加、删除项，如何连续选择约束或者链。 右键：疑问选择 左键：确认选择

添加或删除项：ctrl+左键 选择键或约束：shift+左键

6. 拭除文件与删除文件有何不同?

拭除 是在保存好文件后将内存里保留的文件信息清空，在Pro/E中要求在关闭文件时

要先拭除文件；而删除就

智 课 网 雅 思 备 考 资 料

雅思6分，真的需要很大的词汇量吗？

多年的培训经验，以及培训后考生的回馈，笔者发现，其实雅思要想得6分的成绩，对于雅思基础薄弱的同学来说，灵活使用3500个词汇，就已经足够了。我们许多考生的问题，不是因为词汇量不够，而是因为我们无法用有限的词汇来通过固定的表达、灵活的句型来清楚地写出考官能看得懂的文章。如果你也想和老师一起通过3500词汇完成9分雅思写作，请拨打电话022-********进行咨询，这里有你想要的一切！

雅思6分，真的需要很大的词汇量吗？

作者：智课教育（天津）培训部雅思写作名师 李智勇老师

国内许多培训班的写作老师几乎都在给学生传达同样的一件事情，那就是，雅思要想得高分，考生必须用大词、难词，以体现出考生自己的英语功底。比如，好多人告诉考生，你们用influence的时候要用ram ification、repercussion这样的词来取代；你们用poor的时候，要用i mpoverished来取代。这种说法，不仅给考生造成巨大的压力，还给考生带来误解：只要我用大单词，就能得高分，别管句子的对不对。

事情果真如此吗？一个人的英语功底真的是因为他能用难的词、复杂的词、晦涩的词吗？试想一下，一个基础词汇、

总复习

1. Pro/E软件的特点与主要功能

特点：Pro/E 是参数化设计的、基于特征的实体模型化系统，工程设计人员采用具有智能特性的基于特征的功能来生成模型，如腔、壳、倒角及圆角，用户可以任意勾画草图，轻易改变模型，这样就给工程设计人员在设计上提供过了很大的简易性和灵活性。 功能：三维建摸，运动防真。

2. Pro/E软件工作目录的设置方法有哪几种？

①在桌面上右击 Pro/E图标, 属性—快捷方式—起始位置

②启动Pro/E,文件—设置工作目录

3. 3D模式下，三键鼠标如何实现缩放、旋转、翻转、平移的功能。 缩放：ctrl+中键 上下移动

旋转：中键

翻转：ctrl+中键 左右移动 平移：shift+中键

4. 特征选中、预选中的颜色是什么样的？ 选中：红色 预选中：蓝色 5. 三键鼠标的右键、左键功能是什么？如何实现添加、删除项，如何连续选择约束或者链。 右键：疑问选择 左键：确认选择

添加或删除项：ctrl+左键 选择键或约束：shift+左键

6. 拭除文件与删除文件有何不同?

拭除 是在保存好文件后将内存里保留的文件信息清空，在Pro/E中要求在关闭文件时

要先拭除文件；而删除就