三年级作文不乱扔垃圾
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不乱扔垃圾的作文小学生一年级
导语:我们从小就知道不能随随便便乱扔垃圾,不乱扔垃圾的作文小学生一年级由范文网小编最新整理收集,欢迎大家阅读!
篇一:我最看不惯乱扔垃圾在我上学的路上要经过几个垃圾堆,这都是附近的居民乱扔垃圾造成的。我经常看见上班的人们把垃圾顺手扔在路边,即使不远处有垃圾桶,他们也不愿多走那几步路,有的人甚至走到垃圾桶边,也不愿费举手之劳把垃圾丢进桶里,而是扔在外面。吃完早餐的人把餐巾纸,塑料袋随手丢在路边。即使清洁工人把路面刚清扫干静,把乱扔的垃圾堆铲除干净;即使路边写有‘不要乱扔垃圾’‘请把垃圾丢进桶里’等提示语,人们仍然我行我素,不一会儿,路边又有新的垃圾堆,路面上又被扔的满地都是。晴天尘土飞扬;刮风时塑料袋漫天飞舞;雨天更是污水横流,臭气熏天。
我们都希望生活在一个干净美丽花园式的城市里,我们都希望在上班,上学的路上有一个好心情。我提倡人们从自我做起,从小事做起,来保护环境。让我们走在一条条干净整洁的马路吧!
篇二:扔垃圾每天家里的垃圾都是我负责扔,以前,我问题提上垃圾到离垃圾房还有二、三米外的地方,练“投球术”,结果,很多垃圾被撒到了房外。
星期六,垃圾袋里的垃圾又满了,正巧我和妈妈要去姨妈家,就顺便把垃圾带了下去,妈妈走近垃圾
小学生一年级看图写话不乱扔垃圾4篇
范文一
夏天到了,天气凉爽,微风习习,绿树成荫,知了趴在树上吱吱地唱着歌。 一个星期一的早上,小青去上学。因为他没有吃早饭,他就上小卖店买了一个面包。买完面包了,他急忙打开面包皮,随手就把面包皮扔到了地上。他后面的小红看见了,就把面包皮捡起来。看到小红捡起来的时候小青不好意思了,就说:“我来扔吧。”说完他就把面包皮扔进了垃圾桶里,他对小红说:“我再也不乱扔垃圾了。”
我们每个人都要爱护环境,人人有责。
范文二
放学了,小明和小红一起回家。
回家的路上,小明买了一个雪糕,撕开就把包装袋随手扔到地上。
小红看见了,弯下腰,捡起包装袋,说:“小明,不要乱扔垃圾,不然,这条小路就会有苍蝇飞来飞去了。”
小明一手拿雪糕,一手摸着头,不好意思地说:“对不起,我以后再也不会乱扔垃圾了。”
范文三
上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:&ldqu
《爱护校园,不乱扔垃圾》国旗下的讲话范文
老师们、同学们:
早上好!今天国旗下讲话的题目是《爱护校园,不乱扔垃圾》。
我们的校园是美丽的,温馨的,我们有窗明几净的教室,我们有生机勃勃的草坪,我们干净整洁的塑胶跑道……当我们跨入校园大门,步入教室时,你是否感觉走进了自己的另一个家。在这美丽的环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。
你可曾注意过,掉落在脚边的一片废纸?你可曾注意过,走廊上的一个空瓶?你是否留心过,操场上的一个包装袋?也许你会回答,可能见过吧,不过没留意;也许会回答,注意到了,怎么啦?而我想要问你的是,你是否做到过随手将垃圾捡起,丢进垃圾筒,还我们的校园一个清洁呢?
随手捡起垃圾纸屑,也许真是一件不起眼的小事,一个不经意的动作。可它体现出的却是你的一个好习惯,一份对校园的爱。只有当我们都愿意弯下腰去,捡起散落的垃圾纸屑时,我们所拥有的校园才会体现出一份真正的美:一份不止是环境上的,还是大家心里的美。让我们行动起来,随手捡起垃圾纸屑,用心创造美好校园!
我的讲话完毕,谢谢大家!
爱护校园环境,不乱扔垃圾主题班会教案
爱护学校环境,不乱扔垃圾主题班会教案
一、时间:2016年3月22日 二、地点:教室 三、教学目标
教育学生要注意保持校园环境的整洁、卫生,养成不乱扔垃圾的习惯。 四、教学重难点
重点:1、教室里绝对不可以出现白色垃圾。
2、上学、放学时,注意保持校门口外面马路的清洁,把食品袋丢进垃圾箱。 五、班会准备:PPT 六、班会过程:
1、展示我们学校干净、整洁的照片。
2、然而,也有不和谐的地方。出示一系列有垃圾的图片(教室里:桌子、椅子下、桌子盒里面;走廊、楼梯口、操场和学校门口的马路)
3、我们来看看别人是怎么做的。出示一些拾捡垃圾的图片(小孩子、同龄人、大人们)
4、播放有关不乱扔垃圾视频 5、我们应该怎么做:
(1)不允许把零食带进教室。从根本上杜绝乱扔乱丢现象,拒绝白色污染。
(2)要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中,特别要杜绝把食品袋扔在马路上的不道德行为。
6、实践:
(1)课内:利用课堂时间一分钟,凡是自己桌子、椅子下面有垃圾的学生,马上清理。
(2)课外:利用课间休息时间,每小组准备一个放垃圾的袋子,和小组成员一起捡拾校园内的垃圾放进垃圾桶,并提醒其他同学别乱扔垃圾。 七、总结:
同学
我们不乱扔 教学设计
教学课题 课型 教学课时 新授 一课时 第10课:我们不乱扔 授课时间 备课教师 1、 了解中小学生守则里提倡我们要保持公共卫生 2、 初步知道我们不应该乱扔垃圾和保护身边环境的意识,教学目标 并在生活中身体力行 3、 能有创意的利用废旧物品,从自己做起,为美化家园保护环境尽自己的一份力。 教学重点、难点 教学方法 学习方法 教学准备及手段 初步知道如何进行垃圾分类,并在生活中身体力行,懂得合理妥善处理垃圾对保护环境的重要意义。 教学方法: 激学法、补学法 学习方法:合作交流、实践法 教学课件 教 学 流 程 第一课时 一、导入新课: 教师:同学们还记得我们在一年级学的这首小诗《家》吗?(大屏幕出示课文《家》) 学生:记得 教师:谁来读一读 学生泛读小诗之后请同学们齐读。 教师:同学们你们真棒,这首小诗写的真好,你们想做一名小诗人吗? 课件出示: 我们坐在教室里,()就是我们的家; 我们市实验小学的学生,()就是我们的家; 通榆县是我们长大的地方,()就是我们的家。 下面大家就跟随老师一起去看看我们美丽的实验小学吧! 屏幕出示照片学生说出这是我们实验的哪些地方,请同学们说一说,在这样的美丽的校园里你有什么感受呢? 下面我们再
不要乱扔垃圾作文
【不要乱扔垃圾】
陶牧宣
一天,小明打算去小刚家玩,他从家里拿出了一根香蕉,就去找小刚玩了。他走着走着,嘴有点馋了,开始剥开香蕉津津有味地吃起来。吃完了香蕉,就把香蕉皮随手一扔,只见香蕉皮在空中划过一道优美的弧线,落在了地上。
走在后面的小红没看见小明扔的香蕉皮,一脚踩了上去,突然,她脚下一滑,摔了个四脚朝天。小红觉得很疼,眼泪在眼睛里直打转。
小红忍住了眼泪,站了起来,拍拍裤子,心里想:谁这么缺德啊?竟然把香蕉皮随手扔在地上!”她又想:算了吧,我还是把它捡起来吧,不然,又会摔倒更多的人。”小红就把香蕉皮捡了起来,扔进了果皮箱。
站在旁边的小明看到了,觉得很羞愧,于是鼓起了勇气走上前对小红说:对不起,香蕉皮是我扔的,请你原谅我吧。”小红爽快地说:好吧,那我这次就原谅你吧,不过下次你可不能再随手乱扔香蕉皮了。”
【不要乱扔垃圾】
张子悦
星期一,一个叫优优的一年级小学生放学了。他背着一个黄色的书包,身穿绿色和蓝色相间的衣服,走在回家的小路上。他突然觉得肚子饿了,想起了中午剩下的香蕉,就立刻拿出香蕉吃了起来,开心极了。吃好了就随手一扔,把香蕉皮扔到了地上,毫不在意地走了作文。
一个叫小李的小女孩,也就是六年级的小学生
小学生三年级垃圾分类的作文
导语:保护环境,要从我们的力所能及的事情做起。所以,做好垃圾分类就是我们目前最应该做好的事情。关于垃圾分类的作文小编整理了几篇优秀的范文。希望对大家有帮助!
篇一:小学生三年级垃圾分类的作文大家都知道现在的地球被大家垃圾不分类的坏习惯破坏,你知道为什么这几天会下雨呢?因为地球生病了,一直在拉肚子,我们要救地球,让吴中的明天更美好。
又一次,我去上方山看见大片大片的桃花,真是生机勃勃,我们继续往前走,一片水池被污染了一大堆垃圾浮在水面上,还看见打捞上来的一节费电池,电池只要抛到河里就可以污染5平方米的水源,电池的威力太可怕了。接下去我们来到烧烤区,那里有三个垃圾桶可回收垃圾桶、其他垃圾、有害垃圾,我就跑过去看看垃圾分类有没有分错,可是里面空如也,一个东西都没有,我想不可能,看见人们在烧烤,他们的垃圾都往一个垃圾桶扔,已经满了还扔,真没素质。
只要我们不扔垃圾,末来吴中更美丽。
篇二:小学生三年级垃圾分类的作文我家生活一天比一天好,生活垃圾也渐渐多了,杂七杂八的生活垃圾每天有好几袋。我想,这肯定给环卫工人们增加了许多负担。
为了减轻环卫工人的负担,每次倒垃圾之前,我就给生活垃圾分类,有一次,我把易拉罐,奶瓶,废纸清出来,分别
垃圾作文闯了祸小学生三年级作文
今天我们语文模拟考,我写了一篇很垃圾的作文,结果被袁老师当场要求重写。我耷拉着脑袋,心情郁闷极了,只好再写一篇作文了。
好不容易,另起炉灶又写了一篇作文,但是袁老师还是挺不满意的,她对我说:“这篇文章通不过,要继续修改!”然后她就耐心地给我讲了该怎么来修改这篇作文。我回到自己座位上开始对这文章“开膛破肚”,“动大手术”。渐渐的,同学们理好书包去教室外做操了,我还在努力修改作文;同学们做完操回来了,我还在修改;同学们背上书包、提着饭盒放学了,我还在“埋头苦干”。我看到别的同学一个一个、一群一群地走了,而自己不知道还要多少时间才能修改完毕,心里有种说不出的滋味,感觉要忍不住哭出来了。可我又一想,这可是在教室里,周围还有六七个搞卫生的同学没走,被他们看到流眼泪太难为情了一点,我又硬生生忍住了。
终于,我改好了作文,找到袁老师“交差”。袁老师看了我的作文说:“按照我说的这样修改是不是比前面写的好多了?下次写作文大胆一点,想象力要丰富。”我耳朵里听着老师的话,不知咋地就呜咽了起来,然后眼睛开始“流汗了”,从眼眶一直流到了下巴颏。袁老师见了连忙安慰我:“没关系,下次作文写好点就好了。这篇作文回去誊抄一下,回家吧。”
我擦干泪,理好书包,一出校门
三年级作文
三年级作文【第一篇】
我上四年级了,班主任换了一个新的,这个新的老师姓何,一个单人旁一个可以的可。何老师已经四十多岁了,比以前的罗老师大很多,但也看不出来,是一个很有教学经验的老师。
何老师留着一头长发,身材很苗条,说话声很洪亮,也很有幽默感,还懂得非常多的成语。
何老师是这样介绍自己的姓氏的:一个单人旁就等于人,旁边的可就是可以的可,也就是说,何老师这个人还可以。何老师还介绍自己的字写得很漂亮,我看看黑板上的字,的确是名副其实呀!
还有新的数学老师,汪老师。汪老师也是一个很有效学经验的老师。
汪老师戴着一副眼镜,长得很瘦,看起还很年轻,说话的声音也很温柔。
我对这两个老师的期望都很高,认为她们都能像以前的罗老师和曹老师一样细心地教我们。当然,要是比罗老师和曹老师还教地好,我也没意见。希望老师们能够做到这一点。
三年级作文【第二篇】这就是我
一个圆圆胖胖的脸,一双炯炯有神的大眼睛,一只乌黑发亮的小马尾,凑成了活泼可爱的我——唐奥星。
我的性格十分要强,爱交朋友,兴趣爱好广泛,写日记、练字、讲故事、写作、看书……特别喜欢看书,只要你到我家来,一定会闻到一股淡淡的书香味,怪不得别人都叫我“小书迷”。
记得有一次,放学回到家,看见桌上有几本新书,我心里乐开了花,就像
三年级作文之三年级爱国作文100字
三年级爱国作文100字
【篇一:好段摘抄大全100字】
好段摘抄大全100字
1、生活:生活是一团麻,那也是麻绳拧成的花;生活是一根线,也有那解不苦开的小疙瘩;生活是一条路,怎能没有坑坑洼洼?生活是一杯酒,饱含着人生酸甜辣。生活是七彩缎,那也是一幅难描的画;生活是一片霞,却又常把那寒风苦雨洒呀;生活是一条藤,总结着几个苦涩的瓜;生活是一首歌,吟唱着人生悲喜交加。
2、严冬:寂寞的严冬里,到处是单调的枯黄色。四处一片萧瑟,连往日明净的小河也失去了光彩,黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。有母女俩,在散发着丝丝暖意的阳光。下,母亲在为女儿梳头。她温和的把头发理顺。又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。她脸上写满笑意,似乎满心的慈爱永远装不下,溢到嘴边。流到眼角,纺织进长长的。麻花辫。阳光亲吻着长发,像散上了金粉,闪着飘忽的光辉。女儿乖巧地依偎在母亲怀里,不停地说着什么,不时把母亲逗出会心的微笑,甜美的亲情融化了冬的寒冷,使萧索的冬景旋转出春天的美丽。
3、青春:在青春之书里,我们同在一行字之间。被窝是青春的坟墓。关于少年时代,冷暖自知,最朴素的生活,与最遥远的梦想。这一切将在被回忆肆意篡改的书写下,渐渐抽象成一些雾一样的尘埃,浮在梦境之外的空茫黑暗中,日日