四年级春游300字优秀作文

春天来了，迎春花铺满了渭河公园，给渭河公园穿上了一件金灿灿的春风衣，原本光秃秃的柳树上也长满了嫩芽，冰封了一个冬天的河水也流淌起来了，野鸭们三三两两的开始游泳了，这可是放风筝的好季节呀！

星期六，老师带我们去石鼓山放风筝，我们从渭河公园出发，走过廊桥就来到了石鼓山脚下。

为了保存体力，老师让我们休息了一会儿，还在附近的小商店买了点水和小零食，我们就开始爬山了。

老师一声令下，同学们就开开心心的开始爬山，我刚爬了一会儿就汗流浃背，我抬头一看，还有那么高呢，我都爬不动了！可是，同学们都在努力的往上爬，我也不能落后。我咬咬牙，继续往上爬，大约十几分钟后，我们终于到了山顶，我们都累得气喘吁吁，但我们还是迫不及待的把风筝拿出来，作文让老师帮我们安装好。

风筝装好了，可是怎么放呢？我问老师，老师告诉我方法之后，我照着老师说的去做：我拽着线在前面跑，妹妹举着风筝在后面跑，跑了一会儿，妹妹把手松开，风筝慢慢的就飞起来了，我继续往前跑，想把风筝放得更高，可是风筝飞了一会儿就摇摇欲坠，像喝醉了酒一样，一头栽到了草地上。然后我们又试了几次，可是每次都是刚飞起来就掉下来了。我们试了好多次，可是都没有成功，只好放下风筝休息一会儿。

过了一会儿，风大了，山顶上有一些风筝慢慢的飞起

【篇一：春游的建议作文四年级】

张春晖

冬爷爷迈着沉重的步伐离开了世界，春姑娘跳着轻快的舞蹈来到了我们的身边，她一来，百花盛开，万物复苏。小草悄悄地从土地里探出头来，小鸟从南方回来，在天空上叽叽”喳喳”，好像在说：春天来了，春天来了。”在这样的日子里是春游的最好时机，我建议大家去九寨沟看看。

当你走进九寨沟时，会看见一座雪峰插入云霄，古木苍天。在那里，有五花海，五彩池。如果你来到九寨沟，一定要去这两个地方。在这里小鸟唱歌，动物奔跑。在这里，可以打羽毛球、野餐。但千万不要打扰这里正在睡觉的动物，否则，它们会攻击你的。

如果你走进森林的深处，会看见许许多多的动物。也许你在前进的路上，会有一只体态粗壮的金丝猴在路上悄悄的看着你。如果你走到了草原上，会经常看到一群骏马在奔跑，只要一眨眼的功夫，它们就会从你的眼前消失。说不定你运气好，会看见一只大熊猫在竹林里休息，时不时的在竹林里吃着竹叶呢。

怎么样？这是不是你一直想来的地方呢？

【篇二：春游的建议作文四年级】

赵明凯

在夏天，天气炎热，温度在三十度左右，呆在外面就像呆在大熔炉一样。在这个时候我就建议你去黎明湖。

清晨，如果你凌晨三点去，有可能没有人。如果你是四点去的，就有两个人在那里

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是白话文的小编为您带来的我的四年级作文300字【优秀9篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。

篇一：四年级作文300字 篇一

春天到，柳枝抽出新芽，小花绽开笑脸。我也随着春姑娘一起，到公园看看她是如何用那彩色的画笔来描绘那美丽的春天的。

我迈进公园的第一步就发现小草正在换他那一身春装——绿油油的裙子；小花正对着溪水打扮自己呢；鸟儿正在树上放声歌唱。我又接着往前走，看见一座座喷泉正在用自己的全身力量向大家展示 最美的一面，现在的她犹如几十块水晶砌成的城堡，又好像一群快乐的小珍珠正准备跳出“大海”。这时，我看见一群孩子们跑过来，手里牵着风筝线在草地上飞快的奔跑，只见他们向南边跑去，我也 随着他们的脚步向南边跑去。啊！我被眼前这美丽的情景所惊呆，我的眼前开满桃花。它们粉嘟嘟的像朝霞一般把半边天都映红，还有许多孩子穿梭在花丛之间，就像是几位仙子在花丛中舞蹈， 单看桃花也像几位亭亭玉立的姑娘在草地上聊天。

春天的。公园真美呀！

篇二：四年级作文300字 篇二

“真累啊！……”同学们都在七嘴巴舌地说着。可不是吗，我的腿疼得连抬都不敢抬了。都怪那

四年级开学的打算作文300字_四年级作文【篇一】四年级开学的打算作文300字

一个暑假过的真快啊，一个崭新的学期又来了。

我已经是四年级小学生了，应该比以前更加懂事，而又更加听话了。

在新的一个学期里，我又换了新的学习环境，又重新认识了一群同学，这是一个美好的开始。

我们应该努力的适应这个环境，在新的学期里，好好发挥自己，和同学搞好关系，在学习上遇到困难时，还可以互相帮助，没事的时候，还可以互相学习学习。

我还打算，认真完成老师的作业，遵守课堂纪律，上课认真听讲，没事时也可以去校园图书馆看一些有意思的书。我再不会是普通学生了，我会成为班级干部，成为不一般的学生。我会冲小事做起，比如：不迟到，没天都佩戴红领巾，认认真真打扫卫生，我一定会成为老师眼中的好帮手，妈妈眼中的好孩子。

我会拿出新的精神执行诺言，一定让大家对我刮目相看成为一个好学生，作为老师的荣誉。

【篇二】四年级开学的打算作文300字

时光飞逝，转眼之间，一个新的学期又开始了。

回首上学期的学习，我做的不太好，有很多不足之处，我想慢慢提高，可惜光阴似箭，时间不等人，上学期转眼就过去了，所以我一定要在这学期改掉我的不足之处。

首先，我要把钢笔字练好，每天抽出十分钟来练字，每次练八个字，虽然练的字少，但是要掌

我爱我的家乡

黑龙江省密山市八五一一农场学校四年一班 秦朔

我的家乡是

8511农场，这是我脑海中最美的地方，这里有肥沃的

土地，清新的空气和我儿时伙伴。我非常喜欢我的家乡。

一年中，我最盼望春姐姐来了，小草妹妹从土地里钻出来，柳树阿姨抽出了嫩芽，大地上满是生机，那迎面吹来的春风是凉爽的，给人一种舒畅的感觉。山上的迎春花也开了，一丛丛，一簇簇，远远望去，粉红的一大片，漂亮极了。

夏天一到，我非常兴奋，放假的时候，妈妈带我去姥爷家，老爷家门前有一条小河，我总会和一些小伙伴在这里玩耍。河水清澈见底，有时可以看见河里的小鱼小虾呢。

秋天很快就到的，秋天是北大荒美丽的季节，也是农民收获的季节，满山的红叶映衬着金色的山野，北方特有的123小苹果挂满了枝头，金黄的玉米棒露出了笑脸，满地的南瓜就像珍珠似的洒满了田野，人们脸上挂满了收获的喜悦。

到了冬天，大雪纷飞，我们可以在雪中玩耍，打雪仗，堆雪人，，，，总之，有雪的地方就有欢乐。 我的家乡非常美，我爱我的家乡

1、令我感动的一件事

　　回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我记忆犹新，历历在目。

　　那是一个星期天的下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到东阳山农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔，情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。

　　妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判。可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急忙忙地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办?待会还有客人要来呢!想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧!”我生气地说。

　　经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。

　　到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。

　　望着眼前朴实的老大爷，我

一天下午，我躺在床上，思考着老师留的作文《未来的》，不知不觉中，就睡着了，我进入了梦的世界。

我梦见我自己长大了，变成了一位科学家啦！我发明了很多新奇的玩意儿，其中有一款智能笔，是我的得意之作。那个笔可以自动写字，而且不用削笔器，还可以自动画画。

笔筒中装有微型电脑，只要在电脑上输入文作文字，用手轻轻握住笔杆，一行行漂亮的字就会跃然纸上。

如果你要画一幅画，开启笔上的电脑，打开摄像头，对准眼前的景物，握好笔，就会自动在画纸上画出美丽的图画。

它还有最后两个功能，一个是按一下笔帽就能变成橡皮，另外一个功能是只要沾一下墨汁，就能变成你需要毛笔。

我发明的智能笔是不是很棒啊！

篇一：我的心儿怦怦跳 篇一

你们曾经有让你的心儿怦怦跳的事情吗？什么？我没看错吧！你居然没有让你心儿怦怦跳的事。不过，我有一个，现在我就讲给你听吧！

前几天，张老师来给我们上了一节体育活动课，张老师带我们去操场上做游戏，游戏规则是张老师让我们围成一个圈，张老师手上有一个光盘，张老师拿着光盘绕着我们走，把光盘放到一个人的后面，如果，张老师不能先坐到自己的座位上，就要表演一个节目。如果，那个人不能先坐到自己的座位上就要开始放光盘。

游戏开始了，张老师让我们先闭上眼睛，我心里七上八下，很紧张。心里打起鼓来，生怕自己就是那个“幸运儿”。

终于，游戏结束了。虽然没有选到我，不过我还是很开心。

这就是让我心儿怦怦跳的事，其实，我还有一些事，下次再讲给你听！

篇二：太惊险了 篇二

一个周末，我回家打开书包发现我的数学作业不在里面。我急忙给奶奶交待了一句，就跑到学校去啦。

我跑进学校门口时就不停地想：“我千万不要碰到赵老师呀！”当我跑到小学后一楼的走廊时，我看到一个黑黑的影子，我以为是个同学就停下来，准备向他打招呼。他慢慢走过来，好像是赵老师。不好！我的心怦怦地跳了起来。他离我越来越近，我看清楚了！就是赵老师。我的心都提到了嗓

四年级习作集前言

捧着一颗颗童心编织而成的渗着墨香的扉页，我徜徉在花的海洋里，思绪之花，遐想之花，理性之花，童真之花，花的芬芳与绚烂浸入我的心灵。我只得用掌心、用指尖、用鼻翼、用耳线去慢慢地靠近他们，寻找能对话的、令我感动的文字。孩子们在表达着什么呢？他们正用自己稚嫩而“深刻”的笔触，书写着他们眼中的人物、事件和情感，诉说着他们眼中的世界。

我不禁去想，我们是否也应该用孩子的眼睛去看世界，去解读他们内心对生活、对世间万物百态的认识。代沟在不断缩小，师生之间看待事物的视角和观点自然地存在着很大的差异。走进孩子的内心世界，与他们一同欢笑、一起涕泪、一样激扬，寻求心与心的交融，不是更能让他们的童年闪烁着真情的光芒吗？想到这些，我们再看孩子的习作

原来这就是温暖

经过一天的学习，我拖着沉重的步子走在回家的路上，身体感觉已经累坏了。

忽然，眼前隐隐约约出现了一个人，我定睛一看，原来是妈妈！我兴奋地跑过去，刚才的疲倦不知哪里去了。

“妈妈。”我扯着嗓子喊道。

“哦，丫头你回来了，我要去买菜，你今天想吃什么？我去给你买回来。”妈妈笑盈盈地说。

“妈妈，我什么都吃，你快点回来就行了，拜拜。”说完我就蹦蹦跳跳地上楼去了，仿佛刚才那个无精打采的人并不是我一样。

第二天一来到学校，上完早自习后，我就迫不及待的问老师：“老师您能告诉我为什么明明很累了，可一见到妈妈就顿时有精神了呢？”老师温柔地说：“那你知道温暖是什么吗？”

温暖？温暖是什么呢？我在脑海中寻找着答案??

在我还小的时候，每当我去上学的时候，妈妈总是拉着我的小手送我去上学，一路上留下欢声笑语。放学时，我总能看见学校大门口那一抹熟悉的身影，在向我招手的妈妈。

我想这就是温暖吧！温暖就是当我需要妈妈的陪伴时，妈妈总在我的身边，给我关爱。 当我逐渐长大，获得老师奖励的一张张奖状，兴高采烈地拿到妈妈面前时，妈妈脸上总会浮现出幸福的笑容。看着妈妈幸福的笑容，我在睡梦中也会洋溢着甜蜜的笑意。

我想这就是温暖吧！温暖就是当我获得成长时，妈妈总能