关于人生真谛的作文

珍惜当下的生活，不要给自己留下遗憾。错过终究错过，只希望他因你的拼搏，而让你在人生中不会懊悔。至少你努力了吧！亚历山大曾经说过一句话，：人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。人生的每个瞬间，都是精彩的回忆。”

在这些回忆中有惊喜，有落魄，有期待，有失望我们要学会在惊喜中镇定自若，也要在落魄和失望中寻找自信，还要在各种各样的情况”下稳住自己的心。以至于许多浪花似含苞待放的荷花一般。

小学生活是人生中最放松，也是最关键的时候，校园里书声不断，孩子们的内心是最纯洁，最天真，最无邪。无论做什么事，都不会有那种占小便宜”的思想。他们内心中的善良是无法被掩盖的，诚实的好品质在他们之中传送，学不会欺骗，可如今的人们呢？欺骗和黑暗已经控制了这些人在看到那孩子般的纯真，如果可以我真的想一直留在校园，不会有人们邪恶可怕的一面。

美好的一切已经消失，诚信纯真已随风飘走，面对现实吧，我们真挚呼唤美好。

大学生思修论文

浅析领悟人生真谛，创造人生价值

作者:刘家杰

摘要: 人的本质是什么？人生为了什么？怎样的人生更有意义？这是人生观的根本问题。人为什么要活着?人应该怎样活着?人活着应该追求什么目标? 人生需要经历实践，在实践中树立正确的人生观、创造有价值的人生.

关键字:人生 价值 实践 真理 幸福 态度 信念 目标 人生是什么？是一杯烈酒，是一碗清茶，是一条静静流淌的小溪？不知道，这的确是一道令人难以回答的问题。或许只有真正读懂人生真谛的人才会明白人生究竟是什么。我们不要因为自己的失败而叹息，不要因为身处逆境而丧失勇气，更不要因为自己的不幸而哀叹命运不公。作为当代大学生，我们应该思考：如何树立正确的人生观？如何创造更有价值的人生？创造自己的辉煌.如果没有，那你现树立人生目标，去走出一条真正属于自己的道路，走出一条属于自己的精彩,走出一条更有价值的人生道路。

马克思说：世界观来源于人的生产和生活实践。而人生观又是世界观的重要组成部分，有什么样的人生观就有什么样的世界观。任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践的人，所以说，“实践”这一词很重要，而怎样实践就成了我们一生的关键。

大学生思修论文

实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有两层基本的含义：其

大学生思修论文

浅析领悟人生真谛，创造人生价值

作者:刘家杰

摘要: 人的本质是什么？人生为了什么？怎样的人生更有意义？这是人生观的根本问题。人为什么要活着?人应该怎样活着?人活着应该追求什么目标? 人生需要经历实践，在实践中树立正确的人生观、创造有价值的人生.

关键字:人生 价值 实践 真理 幸福 态度 信念 目标 人生是什么？是一杯烈酒，是一碗清茶，是一条静静流淌的小溪？不知道，这的确是一道令人难以回答的问题。或许只有真正读懂人生真谛的人才会明白人生究竟是什么。我们不要因为自己的失败而叹息，不要因为身处逆境而丧失勇气，更不要因为自己的不幸而哀叹命运不公。作为当代大学生，我们应该思考：如何树立正确的人生观？如何创造更有价值的人生？创造自己的辉煌.如果没有，那你现树立人生目标，去走出一条真正属于自己的道路，走出一条属于自己的精彩,走出一条更有价值的人生道路。

马克思说：世界观来源于人的生产和生活实践。而人生观又是世界观的重要组成部分，有什么样的人生观就有什么样的世界观。任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践的人，所以说，“实践”这一词很重要，而怎样实践就成了我们一生的关键。

大学生思修论文

实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有两层基本的含义：其

篇一：励志教子故事-小故事大智慧大智慧

小故事

大启迪

大智慧

写在前面的话

自从2001年《语文新课程标准》问世后，语文课堂教学提倡人文性、情感性、趣味性，于是各种《小故事大道理》和《小故事大智慧》以及《智慧背囊》应运而生，像雨后的春笋，层出不穷。使人看了眼花缭乱。作为老师，教育学生的方法多得很，，与其扳起面孔训斥一通，让老师生气，学生呕气，家长叹气，如此得不偿失，还不如面带微笑，讲一个小故事。让学生听后去自省、自警、自悟。这样于人于己都是好事，何乐而不为呢？

在我看来，作文容易做人难。写作文，一次不行，可以写第二次，反复修改三、五次总可以了吧！而做人，却是需要用一辈子。胡适先生说过：人似重重叠叠山，人生弯弯曲曲水。这两句话，他体会了一辈子。可见做人之难。这111个故事既可以教育学生如何做人，也可以教育学生如何作文。于是我将111个短小精悍的小故事汇集到一起，既可以作为班主任育人之用，也可以作为语文老师讲作文课时作为写作素材之用。真是一举多得！ 现在书市上各种关于《小故事大道理》和《智慧背囊》多如牛毛，内容既多又杂，叫老师莫衷一是。因此我在这基础上去粗取精，删繁就简，七拼八凑，找了这些看起来内容短小，其实蕴涵丰富的小故事汇集在一起，把什么“大道理”、“

　　多少人曾感叹世事的不公，抱怨这世界处处充满困难与挑战，惋惜美好的事物容易逝去……但是，这些并不会阻碍我们走向成功之路

　　论证说明

　　不由得想起我房间窗台上的那盆迎春花。迎春花是在夏季移植来的，我总盼着它开花。日盼月盼，才盼来冬天。那年的冬天显得格外的冷，寒风怒号。迎春花不知怎么的，一副精神不振的模样，憔悴不堪。我看在眼里，忧在心上，开始担心它无法熬过这个冬天。

　　春天终于来了，庆幸地是它熬过了那些漫长的冬日，即使没有开花，我已觉得是万幸！渐渐地，它开始恢复姿彩，开始回青。看到这些，我虽没能有到它开花而遗憾，却也心满意足了，满心期待着来年可以看到她的感情开放。

　　日子就这样一点一滴地流逝，我竟也没有去留意迎春花，让它独自生长着。

　　一次周末，我打开窗户，想不到迎接我的竟是满满的惊讶与欢喜：映入眼帘的是一簇簇黄色的小花，嫩绿的新芽与黄色的花朵以及些含苞怒放的花苞，在阳光下显得格外和谐，格外美好。我不由地快乐起来，心头弥漫着一抹温馨的幸福……

　　迎春花经历了寒冷的冬天，终于还是绽放了。虽然迟了，却仍在属于它的季节里，绽放出它骄傲的颜色、骄傲的姿态。 内容来自,专业的中小学作文网站

　　呼应点题

　　“生于忧患，死于安乐。”一帆风顺的生活不会完美，只

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

一、单选题

1.( )是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 A. 法制观 B.道德观 C.价值观 D. 人生观

2.社会属性是人的本质属性，人的( )也深深打上了社会属性的烙印。 A. 自然属性 B.文化属性 C.阶级属性 D.精神属性

3.正确的( )是正确的人生观的基础，人们对人生意义的正确理解，需要建立在对世界发展客观规律正确认识的基础之上。 A.价值观 B. 世界观 C.社会观 D.道德观

4.人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。这三个方面相辅相成，其中 ( ) 是人生观的核心。 A. 人生目的 B. 人生态度 C. 人生价值 D.人生目标

5.( )既制约着一个人对人生矛盾和问题的认识与把握，又影响着一个人的精神状态和人生走向。

A. 人生目的 B. 人生价值 C. 人生态度 D. 人生目标

6.当代大学生应当自觉地用( )的人生观指引人生，在服务人民、奉献社会的实践中创造人生的价值。

A.爱国主义 B.集体主义

在一片大森林里，有两只小猫，一只叫花花，一只叫琳琳，花花和琳琳是好朋友。

有一天琳琳去花花家玩儿。花花说：琳琳，要不咱们一起玩装扮游戏吧！”琳琳高兴地同意了。

花花带琳琳来到一个大箱子跟前，里面装满了各式各样的裙子，五颜六色，好看极了！琳琳很想穿那件粉色的裙子，可是花花也想穿那件裙子，于是花花说：我比你大，应该我先挑。”琳琳作文勉强同意了。她们又开始挑首饰，花花和琳琳同时抓住了同一个蝴蝶结，琳琳说：这是我先看见的！”花花不满地说：我和你说过，我比你大，所以应该我先挑！”花花和琳琳谁都不松手，都使劲地扯着蝴蝶结，结果蝴蝶结被扯坏了。琳琳感到很惭愧，花花也感到很惭愧。两个人互相道歉，她们又重归于好了。

从此以后，她们学会了互相分享，互相包容，成为了最好的朋友！

我有许许多多的朋友，但唯独马晞悦是我最好的朋友，她和所有的女生一样长得普普通通，毫无二致，却总能使我欢乐倍增，烦恼锐减。

使欢乐倍增

每每下课的铃声响起，我和马晞悦总会毫不犹豫地使下眼神，像一阵风似的刮出教室，和男生一样，玩起捉人”的游戏。我躲你，你捉我，两个人玩得不亦乐乎。那洋溢在我们脸上的笑容哦，估计三月的桃花见了，也要嫉妒三分。

我们也常有安静的时候，你若带了糕点，总是分一半给我；我若带了零食，也总是悄悄地掩在手心里，拉你到我们常常散步的老地方，一同分享。那荡漾在我们嘴角的涟漪哦，恐怕西子看到了，也要心头冒酸。

使烦恼锐减

学校生活有快乐，自然也有烦恼。那日，作文我接过试卷，醒目的80”分像一枚针一样扎在我心上，心中的五味杂瓶早已打翻，眼前更是不断地飞过惨了”二字，真真郁闷之极！我考了99！差1分就满分了！真可惜！”一声尖锐的女高音刺入我的耳朵，你呢？”要你管？”我冷冷地回道。

放学了，我的脚像挂了铁锤似的，缓缓地走着。马晞悦追了上来，说：那个可恶的家伙是不是也到你面前炫耀来着？崩理她！”我摇摇头，道：她炫耀就炫耀，可是我考砸了，怎么和家长交差啊？”走，

幸福”是一个美好的字眼，许多人都在追求它。然而，在小学即将毕业之际，让我们感到幸福的又是什么呢？我问过很多人，但他们的回答似乎有点孩子气。这个问题让我感到迷惘。

杨怡娜是我的同学，是我的朋友，更是我的姐妹。她是一个很活泼的女孩，是我们班的开心果。可惜她上学期转学了。

有一次，我们俩在我家里写作业。由于作业很少，很快我们就写完了。这时妈妈还没回来，我们决定自己做饭。杨怡娜洗锅，我削土豆。谁知一刀削下去，土豆皮没掉，手指皮掉了一块。我啊”的一声叫了起来，杨怡娜闻声赶来，急忙帮我处理、包扎伤口。看着她着急的样子，我似乎忘记了疼作文痛。笑呵呵地对她说：如果我们是亲姐妹该多好啊”她推了推说：谁跟你一个妈呀，臭美！”我见状，便装作她弄疼我的样子。她慌了，连说：对不起”。在欢声笑语中我忘记了疼痛。

我们的情谊越来越深了，因为有她，孤独之际多了份依靠；因为有她，难过时有个发泄的对象；因为有她，在寻找幸福时，不会气馁。上天让她洗尽了我的烦恼，冲散了我的劳累，滋润了我的心灵，带走了我的忧愁，留下的却是幸福、快乐。我想真切地告诉你：在小学的时光里，我最难忘的人是你杨怡娜”。

如果你现在问我幸福是什么？