话说温州作文600字

广场的舞台上，花旦和小生正咿咿呀呀地唱着南戏。瓯越大地，人杰地灵，在这个沿岸的东海之滨，有一座美丽的城市温州。

温州市位于浙江省东南部，地处秀美的瓯江下游南岸，是典型的鱼米之乡。温州古称永嘉，著名的东晋时期诗人谢灵运就是曾任永嘉县尉，更在这里留下了他的痕迹。

温州市管辖三区两市六县，三区之中有一个瓯海区，其中瞿溪镇更是一个名俗文化的聚集地。著名作家－琦君就是地地道道的瞿溪人，她用质朴的文笔向我们叙述了瞿溪的民风民俗，只是略加修饰，便让我们返璞归真。

温州还是著名的数学家之乡”，闻名遐迩的数学家苏步青先生，就出自这里。我们的民主主义作家、不受嗟来之食的民族英雄朱自清先生就曾来此任教。现在，鹿城区墨池巷一带还保存着朱自清的故居。

温州的人杰地灵，不仅体现在江山代有人才出”作文，还体现在地灵”这两个字上。

温州的风景，可谓是多种多样，名山大川，涓涓细水，宁静巷陌，应有尽有。令我印象最深刻的，还是那梅雨潭。正如朱自清先生的《绿》中所描写的，那绿并不是寻常的绿，绿得新奇，绿得鲜嫩。而那大小龙湫却也不是一般的瀑布，正是飞流直下，掷地有声。温州的景，不多，却都美得震撼人心。最著名的无疑是那雁荡山了。虽然它没有黄山之险峻，没有桂林之

诚信是一个人的立身之本，是一个民族的兴旺之本，是一个国家的强盛之本。我认为诚信是百花园中最美丽的那朵花，是灿烂星空中最亮的那颗星，是丛林中最高大最挺拔的那棵树。

诚信对我们来说很重要，每个人都要遵守。如果你没有诚信，便失去了立身之本，你就会被人们所讨厌。

有一天，我表弟让我去买一台遥控汽车玩，我答应了。我想要去哪儿买呢，要不就去新开的那家名叫微笑服务”的店吧，那的微笑总会让人心情舒适。于是我便去了那一家店。我进去后，来到了遥控汽车的柜台，我挑来挑去，最后挑中了一款蓝色的跑车。我买好后，兴冲冲地跑回家里。我和我表弟立马撕开包装，拿出跑车，一看，咦？怎么马达生锈了，而引擎都好像要掉下来的样子作文，轮胎都有点往外翻，我和表弟持有怀疑的态度，装上电池以后，一试，跑车根本就不跑，一动也不动。

我生气的跑回到那家店让他们给新换一个，他们说，你这个包装拆了，不给换了，我只好出来了。我回头望着在太阳底下灿烂生辉并十分刺眼的大字，我心中想什么微笑服务，分明是不讲诚信的服务”，他失去的不是我这一个顾客，而是一大批顾客。

之后，我把跑车放在桌子上，并告诫自己，以后再也不去那个不讲诚信的店买东西。后来我又去另外一个店，重新买了一个，回去后装上电池便能

在我们身边有许多道德或者不道德的事情发生。接下来请听我细细道来。

道德的事情虽说较少，但我还是要说一个让我一开始气恼，最后敬佩的一幕。

在我上学前上公交车时，很多人都往公交车上推，恨不得让自己上到公交车上。

当我上到公交车后，我找到了一个座位坐了下去。这时，一位满头白发的驼背老人上了车，还有一位穿着时尚的衣服、化着妆容的小姐也上来了。老人们对公交车里的人们用央求的语气说：谁能给我让个座位呀？”人们都不理睬这个老人家。我的心有点难受，正在想要不要让座给这个老人家。

待我还没想完，这时，老人家对那个小姐姐说：姑娘，看你长得这么好看，人的心灵也很美吧！能否给我让个座位？”小姐姐回答道：老人家！现在是什么时代？还讲心灵美？开玩笑，这是不可能的事情，除非，你给我钱。”小姑娘你怎么这样子呢作文？”老人家气恼地说。这个时候，一个小学生站了起来对老人家说：老人家过来我这里坐吧！我到站了。”说完，他就扶着那个老人来到他的座位上。我的心里如刀绞一般痛苦，我恨自己没有让座给老人，气恼那个小姐姐没有给老人让座。一位戴着红领巾的小学生却让座给了老人，让我敬佩不已。

道德不一定是要做一件大事情，而是在学校里捡起小纸屑，不

话说温州课件 开渔节

苍南舥艚开渔节

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舥艚来历 舥艚镇位于苍南海岸线东北部，系浙南海 滨古镇。《平阳县志》载：“北宋《元九 域志》称木琶槽镇，因该地与琵琶山相望， 古时境内有槽型水道，注水东海，故名木 琶槽。”明时，木琶槽镇没有转运副使， 是当时南北商贾物资转运集散地。后按方 言谐音写为“舥艚”。该镇拥有11千米的 黄金海岸线，素有温州渔业第一镇和浙江 省“红鱿之乡”之美誉。

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舥艚港五公里远有一琵琶山，是一座面积0.674平方千米的小 岛，因为山体犹如一把平放的巨型琵琶而得名。琵琶山边上的水道 叫琵琶门，是航船出入舥艚的必经门户。传闻，早年经此门户的船 上渔民和近岛居民，都能听到岛上传来的琵琶声，有时如雄壮的战 歌，有时如温柔的小夜曲。失眠的寡妇听了酣然入梦，糊涂虫听了 能从此警醒。一位风水先生因此心生嫉妒，称这琴声会带来灾难， 愚昧的渔民们便按照风水先生的吩咐，在琵琶绞子(半爿山)上安 了个茅坑，从此琴声暗哑。

话说温州课件 开渔节

自2002年起，舥艚创办“温州。舥艚开渔 节”,将原来民间以烧香拜神、杀生祭祀为主的 带有民间迷信色彩的“祭海”仪式组织成节庆活 动。规定在东海休渔结束的那一天举行盛大的开 渔仪

每个体格健全的人，都拥有着五官，这五官分别是眉、眼、耳、鼻、口。这五官，犹如刘备身边的五虎上将”一样，守护着我们。它们各有所长，各有所短，各有不同的姿态，各具不同的性格。

五官之首是谁呢？毋庸置疑，是眼部上方处于养尊处优但作用却不大的眉毛。柳叶眉若长在女孩脸上，显得玲珑可爱；剑眉若长在男孩脸上，则显得英俊威武。眉毛舒展、柳眉倒竖、剑眉紧蹙，则是显示主人的内心变化。

眼睛是心灵的窗户。它能传递内心的真实情感，看见丰富多彩的大千世界。看东西的时候，需要它聚焦；写字的时候，靠它来帮助手指笔走龙蛇。耳听为虚，眼见为实。”眼睛的能力从这句话中可窥见一斑了。

酒香不怕巷子深。不得不佩服鼻子对气味的敏感性了。炒菜的香味，可以让人食欲大增；遍地的花香，可以让人赏心悦目。生命不息，呼吸不止。”鼻作文子是最勤劳厚道的了，从不闹革命”，但偶感风寒时，鼻塞的威力，着实让它痛苦不堪。

伶牙俐齿是对嘴巴的形象描述，它结构复杂，经历丰富，感受细腻，既能吃香又能喝辣，是个典型的美食家”。嘴巴张口说话时，既可良言一句三冬暖”，也会恶语伤人六月寒”；热闹人群中，当它沉默不语时，虽有点孤独寂寞，但显得深沉

早晨，太阳在鸡鸣的催促下，慵懒地伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉，穿透了窗户，将房间映成了金灿灿的一片。

沐着阳光，看着一路景色，我们一行人乘着火车飞速前进着，不一会儿就来到了温州。

都说不到五马街就不算到温州”，一开始，我们便去了远近闻名的五马街”。那里简直是一个繁华的小都市，两边的建筑带复古的气息，一块块灰褐色的砖块构成了一座座古堡”，窗口上摆放着长有艳丽花朵的花盆，给小巷两边增添了一分华丽。哎哟！”抬头一看，街上涌动着的全是人头，人来人往犹如一片人的海洋。

时光悄悄地溜去了，太阳则越发红，悬挂在房顶与天的边缘间。我们趁着暮色，去往孩子们心中的天堂温州乐园。倚着车窗，阳光暖和地照在我脸上。突然，眼前作文出现了一座巨大的摩天轮，这便是温州乐园了。一座拱桥卧在一个清澈的湖上，走过桥后，两旁的花草格外新鲜，嫩得都能掐出水来。走进了入口，我们几个孩子去玩了那梦幻的豪华双层旋转木马，坐在缓慢移动的马背上，观望着外边的风景，吹着微风，像是进入了童话世界。

最为刺激的便是惊心动魄的激流勇进”。沿着流淌的河水，我们进了山谷，山谷里的恶龙在咆哮着突然，船一抖，猛地停住了。一阵尖叫随之而来，我们冲了下去，一大

它长得很像桔子，却不是桔子，有人把它叫作温州的桔子”。

它是水果中的矮冬瓜”，它的皮有黄有绿，微微皱着，好似大海的波浪。它虽然小个儿，但皮却厚得出奇，大约有四五毫米厚，想剥掉它也不是一件容易的事，一定要用点劲儿才可以剥掉。它长相丑陋，却有养生功效。将甘甜，清爽送给人们，使人心旷神怡。

秋，是丰收之季，它也随性成熟了。来到果园，许多人见它那么丑陋，都走开了，而另一部分识货”的人却站在树下，望着它们，轻轻摘下它们，准备慢慢品尝。

它也许只是一种平凡的水果，它没有桃子那样的香味，但不管将它放到哪儿，你都禁不住想吃上一个。

皮剥了，一股清香立刻飘了出来，虽然没有飘香十里，但整个大厅都能闻到。果实里面大概有六七片果肉，一根根又细又薄的丝将它们作文连接，颇像耦断丝连。这些丝紧紧地贴在一起，犹如保卫果肉的士兵。

剥一小块放进嘴里，一般的人都会说：哎，这东西，简直是苦到极点了！”俗话说得好：先苦后甜。那些有耐心的人，到后面就尝到甜头了。只要再过一小会儿，它立马会释放出它的甘甜，清爽。这真是一种极大的享受啊！先苦后甜，它深深懂得这个生活道理。

它对人的身体帮助挺大，果肉含有多种维生素，果皮晒干之后，可以泡茶喝，具有清凉解毒的

雨，又开始下了，滴答、滴答，到处回响着雨的声音

好雨知时节，当春乃发生”。可不知是不是天空做错了事，竟在春夏交际之时开始哭泣。这一哭，便下了好几周的雨，可它却还不肯收手。雨使我们温州又笼罩了一层薄薄的、朦胧的雾，显得十分梦幻。

抬头望去，远处的树林已被雾环绕，偶尔从白色与绿色的交界处冒出几团黄，则是鸟儿觅食罢了。这景色，如同一幅画，那么让人心醉。

我正与好友在这梦幻的雨中玩耍着。我们分别跑到雨中，去用手接雨，用身体感受雨，而雨点也十分调皮，躲开我的手，又偷偷跑到我的肩头，在那儿与我打招呼。等我察觉，它有如梦般消失了，肩头只剩下一丝丝凉意。我们的笑声，伴着那嗒~嗒”的雨声，传到很远很远的地方

再一次抬头，却见学校银杏树上的一片叶子随着雨点，轻作文盈地跳下来，倚着台阶，静静的，听着雨点，睡了。那边的操场，早已成为雨点的天地，他们有的轻轻落下，有的则抱成一团，跳到地上，溅起一朵不大但十分晶莹的水花。我感到周围渐渐安静，只听到雨在歌唱：叮咚~叮咚”

手上，忽然有些温热，低头一看，哦，一只蜗牛不知何时，爬到我的指尖，探着头，也许，在和我一起欣赏这梅雨季特有的梦幻美景吧！

雨，渐渐小了，再没有最初的雨雾。但不知不觉中，周围从屋檐到

五 年 级 话 说 温 州

教学计划

一、教材分析

本学年以《基础教育课程改革纲要（试行）》关于“基础教育课程实行国家、地方和学校三级课程管理”的要求为指导，本着让中小学生了解温州地区自然环境、社会经济发展状况、区域文化特质的目的，使小学生认识到温州人“走出去、站得稳”的精神和“自强不息、共生共荣”的品格，为小学生形成正确的人生观、价值观提供丰厚的本土精神资源。 二、教学目标

1、情感与价值观：在丰富多彩、形式多样的教学活动中，让学生领会温州人“走出去，站得稳”的精神和“自强不息、共生共荣”的品格。为他们形成正确的人生观、价值观、世界观奠定良好的基础。 2、能力：学会了解周围事物的方法、学会独立思考，学会联系社会生活实际解决学习中的问题，培养学生观察、信息收集、现场考察、调查、制作等能力。

3、认知：初步认识温州的自然地理环境，社会经济发展状况，区域文化特质等方面的情况，了解温州人在二十多年改革发展中，“闯世界，创市场”的创业历程。 三、内容目标 （一）自然地理环境

1、认识温州地理地貌的特点：地处山坳与江海之间，平原缺乏，懂得温州山水培育了温州人的两种精神：“站得稳”的精神和“走出去”的精神，领悟自然环境与瓯越文化形成的内在联系。

2、认识温州气候特点：

溺爱，溺爱！相信每个中国家长多少都会有一点吧。我们都是家里的小公主。"、"小皇帝”、小霸王”。

前些天，网上疯狂流传着一个小短片。那是一个美国的2岁孩子，从起床开始，自己叠被子，自己吃早餐。自己接水刷牙，自己弄热水。而她的妈妈一声不吭地做自己的事情，不插手，不帮忙。

换做我们呢？别说二岁了，就拿我来说吧，下个楼还得家长陪同。又怕丢了，又怕摔了，我说：看到同学了，作文就玩一会，丢不了。”不行，不让！因为我还没长大，因为有危险，因为有各种因为”。

在中国，孩子问：如果你们不在了，钱怎么办？”父母回答必定是-都是你的。

而美国人呢？他们会说：钱是我自己挣的，留下或者捐款与你无关。所以美国的孩子18岁就可以独立，自己挣钱自己花。

"花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。看来，中国的家长真应该换个角度思考，换个方式教育啦。