新概念第一册第10课详细教案

Exercise

1. ___(Our, We) have __(our, we) books 2. I like ___ (he, his) watch . 3. Is this ___(your, you) pen ? 4.She likes ____(their,they) house. 5. ___ (They, Their) are milkmen. 6.They likes____ (we, our) job.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Exercise The money is ___(mine, my) She is ___(his, he) sister. I like ___(their, they) shoes. I’m ___(your, yours) teacher. The child is ___(her, hers). The classroom is ___(our,ours) The homework are ___(your,yours).

Translation:

1. Our English books are new. 2. Your watches are new. 3. They are

新概念英语第一册 语法总结

1-4 一般疑问句：1-2 一般疑问句肯定回答 3-4 一般疑问句否定回答 5-14 特殊疑问句

15-16 一般疑问句复数 17-18 特殊疑问句复数 19-20 名词单数

21-24 不定代词。双宾结构

25-28 there be 句型 ， 介词用法 29-30 祈使句

31-36 现在进行时，there be 句型分析， 介词复习 37-40 一般将来时， be going to 41-42不可数名词，量词的用法 43-46 情态动词 can 47-50 一般现在时 55-56 频度副词 57-58 时间

59-60复习不可数名词，量词的用法 61-64 must 用法

65-66 时间表达法：直接，间接，反身代词，情态动词复习 67-72 一般过去时 主系表结构

73-75 一般过去时 主谓宾结构

77-78 情态动词的否定疑问句，时间介词 79-80 need must 情态动词 81-82 have –had

83-84 现在完成时 进行时，将来时 对比 85-86 have been to / have gone to 87-88否定疑问句 89-90 may 情态动词

91-94 will

本课件是根据本人的实际教学经验,精心编写,期间经历了数次的调整和修改,非常详细和实用,希望能对大家的英语教学提供帮助。

let's review

本课件是根据本人的实际教学经验,精心编写,期间经历了数次的调整和修改,非常详细和实用,希望能对大家的英语教学提供帮助。

形容词性物主代词主格第一 人称 单数 复数 单数 复数

形容词性物主代词 my our your your his her

第二 人称

第 三 人 称

单 数

I we you you he she it

its

复

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Review

1.你是护士吗？ 2.你是德国人吗？ 3.你是哪国人？ 4.你是做什么工作的？ 5.他是做什么工作的？ 6.她是做什么工作的？ 7.我是一名键盘操作手。 8.我是一名工程师。

本课件是根据本人的实际教学经验,精心编写,期间经历了数次的调整和修改,非常详细和实用,希望能对大家的英语教学提供帮助。

我是 I,你是 you。 见面问好 How are you? 我的 my,你的 your。 (问人名字 What's your name?) 男是 he, 女是 she,非人

Lesson 9 How are you today? 你好吗? 语音--合口双元音为: [ei] [ai] [??] [au] [?u] [ai] 发音要点: 由 [a:]向[i] 滑动 [ai] -- i time fine five kite like side wife [ai] ------- igh high night light bright right fight tight [ai] ------- y cry (save time 节约时间) 好的 五 风筝 (fly kite 放风筝) 喜欢 边 高的 晚上 灯 明亮 正确 打架 紧的(tights 紧身

TEFL New Concept English 1

新概念英语第一册教案

Lesson 1 Excuse me!

教学重点

1、辨析：Excuse me.和I‘m sorry.的用法区别。

2、代词：人称代词和物主代词总表、主格和宾格的区别、四个指示代词、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式。

3、语气：陈述句变一般疑问句，及其肯定回答。

4、句型：-Is this your…? -Yes, it is.

教学步骤

1、引入话题。

2、让学生描述图片，中英结合。

3、听一遍音频，掌握大意。

4、生词解读，纠正发音（详见课本）。

5、提出问题：Whose handbag is it? 看一遍视频，解答问题。

6、精讲课文，板书和笔记。

7、再听一遍音频，逐句跟读。

8、总结本课重点，让学生标注。

9、布置作业：练习册，背课文和单词。

引入话题：

Ok, I have a question. 我有一个问题，看看谁能回答上来。有谁注意到我刚进门的时候说的第一句话了么？What is it? 哪句话？No one? 没有人注意么？啊，我说的第一句话是：Excuse me, may I have your attention, please? Let‘s have our class.

新概念第一册自学导读

Lessons1-2

课文详注 Further notes on the text 1．Excuse me 对不起。

这是常用于表示道歉的客套话，相当于汉语中的“劳驾”、“对不起”。当我们要引起别人的注意、要打搅别人或打断别人的话时，通常都可使用这一表达方式。在课文中，男士为了吸引女士的注意而使用了这句客套话。它也可用在下列场合：向陌生人问路，借用他人的电话，从别人身边挤过，在宴席或会议中途要离开一会儿等等。 2．Yes？什么事？

课文中的 Yes？应用升调朗读，意为：“什么事？”Yes？以升调表示某种不肯定或询问之意，也含有请对方说下去的意思。 3．Pardon？对不起，请再说一遍。

当我们没听清或没理解对方的话并希望对方能重复一遍时，就可以使用这一表达方式。较为正式的说法是： I beg your pardon. I beg your pardon? Pardon me.

它们在汉语中的意思相当于“对不起，请再说一遍”或者“对不起，请再说一遍好吗？” 4．Thank you very much．非常感谢！

这是一句表示感谢的用语，意为“非常感谢（你）”。请看下列类似的表达式，并注意其语气上的差异： Thank

Lesson2 number1.

S：Is this your pen? 这是你的钢笔吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number 2.

S：Is this your pencil? 这是你的铅笔吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number 3.

S：Is this your book? 这是你的书吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number 4.

S：Is this your watch? 这是你的表吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number5.

S：Is this your coat? 这是你的大衣吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number6.

S：Is this your dress? 这是你的连衣裙吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number7.

S：Is this your skirt? 这是你的裙子吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number 8.

S：Is this your shirt? 这是你的衬衣吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number 9.

S：Is

现在进行时

一、写出下例动词的现在分词形式

1）give____ 2）use____ 3）move____ 4）skate____ 5）draw____ 6）tell____ 7）ring____ 8）wear____ 9）get____ 10）put____ 11）hit____ 12）stop____ 13）keep____ 14）hurt____ 15）know____ 16）lie____ 17）die____ 18）begin____ 19）forget____ 20）save____ 21）close____ 22）see____ 23）carry____

二、用现在进行时连写句子

1）Li Ping ;learn;to; speak;English;

2）it; rain; now

3）they; watch; a football match; on TV

三、将下例句子改成一般疑问句 1）Mike is climbing the hill。

2）We are having an English lesson now。

四、对划线部分提问

新概念英语第一册 语法总结

1-4 一般疑问句：1-2 一般疑问句肯定回答 3-4 一般疑问句否定回答 5-14 特殊疑问句

15-16 一般疑问句复数 17-18 特殊疑问句复数 19-20 名词单数

21-24 不定代词。双宾结构

25-28 there be 句型 ， 介词用法 29-30 祈使句

31-36 现在进行时，there be 句型分析， 介词复习 37-40 一般将来时， be going to 41-42不可数名词，量词的用法 43-46 情态动词 can 47-50 一般现在时 55-56 频度副词 57-58 时间

59-60复习不可数名词，量词的用法 61-64 must 用法

65-66 时间表达法：直接，间接，反身代词，情态动词复习 67-72 一般过去时 主系表结构

73-75 一般过去时 主谓宾结构

77-78 情态动词的否定疑问句，时间介词 79-80 need must 情态动词 81-82 have –had

83-84 现在完成时 进行时，将来时 对比 85-86 have been to / have gone to 87-88否定疑问句 89-90 may 情态动词

91-94 will

New Lesson 11Is this your shirt?

New words (新单词) whose pron.谁的 /'hu:z/white /wa t/ blue adj.白色的 adj.蓝色的The White House 白宫

/blu:/catch v.抓住 /kæ / perhaps adv.大概 /p 'hæ ps/

Listen

1. What color is Frank’s shirt? 2. What color is Tim’s shirt?

Whose shirt is that?

Is this your shirt, Dave?

No, sir. My shirt’s blue.My shirt is…

Is this shirt Tim’s?名词所有格，表示属于前面的名词。

Perhaps it is ,sir. Tim’s shirt’s white.Tim’s shirt is white.

Is this your shirt. Tim? Yes, sir.

Here you are. Catch! Thank you, sir.

知识点 1.对物主提问用 whose 2.名词所有格：