小学六年级脱式计算500题

1 / 5 六年级数学下册计算题---脱式计算 （4800÷75+36）×12= 102×45= 517+1905÷15-629 =

2.5×4.4= 2712-3543÷114×52= 1÷1+0÷26+26÷1=

101-1×(88÷88+25×4) 3.31-18.34÷7×0.5 1÷0.25+0.25÷1-2.5×0.1

8.8×1.25×100÷4 8.76-5.29-2.71+1.24 19999+9999×9999

0.8×7.7+3.3×0.8-0.8 40+1.25×15×3.2 13.5×2+14×17

0.98×4.8 21.6-0.8×4÷0.8×4

19.98×37-199.8×1.9+1998×0.82 80400-4832÷16×150 0.75÷0.5+0.04×5

0.125×5.6÷0.7

1 / 5 六年级数学下册计算题---脱式计算 （4800÷75+36）×12= 102×45= 517+1905÷15-629 =

2.5×4.4= 2712-3543÷114×52= 1÷1+0÷26+26÷1=

101-1×(88÷88+25×4) 3.31-18.34÷7×0.5 1÷0.25+0.25÷1-2.5×0.1

8.8×1.25×100÷4 8.76-5.29-2.71+1.24 19999+9999×9999

0.8×7.7+3.3×0.8-0.8 40+1.25×15×3.2 13.5×2+14×17

0.98×4.8 21.6-0.8×4÷0.8×4

19.98×37-199.8×1.9+1998×0.82 80400-4832÷16×150 0.75÷0.5+0.04×5

0.125×5.6÷0.7

小学六年级计算过关题集二

1.125*3+125*5+25*3+25

2.9999*3+101*11*(101-92) 3.(23/4-3/4)*(3*6+2) 4. 3/7 × 49/9 - 4/3 5. 8/9 × 15/36 + 1/27 6. 12× 5/6 – 2/9 ×3 7. 8× 5/4 + 1/4 8. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6 9. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9 10. 5/2 -（ 3/2 + 4/5 ） 11. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ） 12. 9 × 5/6 + 5/6 13. 3/4 × 8/9 - 1/3 14. 7 × 5/49 + 3/14

15. 6 ×（ 1/2 + 2/3 ）

16. 8 × 4/5 + 8 × 11/5

17. 31 × 5/6 – 5/6

18. 9/7 - （ 2/7 – 10/21 ）19. 5/9 × 18 – 14 × 2/7

20. 4/5 ×

六年级作文题目汇总（一）

作文习作

（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。 （二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 （三）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 要求：

1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

作文习作

2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

（四）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。 材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第

小学六年级奥数题

工程问题

1．甲乙两个水管单独开，注满一池水，分别需要20小时，16小时.丙水管单独开，排一池水要10小时，若水池没水，同时打开甲乙两水管，5小时后，再打开排水管丙，问水池注满还是要多少小时？ 解：

1/20+1/16＝9/80表示甲乙的工作效率 9/80×5＝45/80表示5小时后进水量 1-45/80＝35/80表示还要的进水量

35/80÷（9/80-1/10）＝35表示还要35小时注满 答：5小时后还要35小时就能将水池注满。

2．修一条水渠，单独修，甲队需要20天完成，乙队需要30天完成。如果两队合作，由于彼此施工有影响，他们的工作效率就要降低，甲队的工作效率是原来的五分之四，乙队工作效率只有原来的十分之九。现在计划16天修完这条水渠，且要求两队合作的天数尽可能少，那么两队要合作几天？ 解：由题意得，甲的工效为1/20，乙的工效为1/30，甲乙的合作工效为1/20*4/5+1/30*9/10＝7/100，可

知甲乙合作工效>甲的工效>乙的工效。

又因为，要求“两队合作的天数尽可能少”，所以应该让做的快的甲多做，16天内实在来不及的才应该让甲乙合作完成。只有这样才能“两队合作的天数

小学五年级脱式计算题

6.9＋4.8＋3.1 4.02＋5.4＋0.98 3.68＋7.56－2.68 3.82＋2.9＋0.18＋9.1 5.27＋2.86－0.66＋1.63 47.8－7.45+8.8 66.86－8.66－1.34 3.6×102 15.6×13.1－15.6－15.6×2.1 0.456＋6.22＋3.78 5.17－1.8－3.2 7.85＋2.34－0.85＋4.66 9.6＋4.8－3.6 13.35－4.68＋2.65 0.398+0.36+3.64 0.25×16.2×4 3.72×3.5＋6.28×3.5 4.8×7.8＋78×0.52 15.89＋(6.75－5.89)

13.75－(3.75＋6.48)

35.6－1.8－15.6－7.2

7.14－0.53－2.47

73.8－1.64－13.8－5.36

15.75+3.59－0.59+14.25

(1.25－0.125)×8

36.8－3.9－6.1

32＋4.9－0.9

小学五年级脱式计算题

4.8×100.1 25.48－(9.4－0.52) 18.76&

小学六年级语文听力训练题完成听力题的要求： 1、教师读题一遍。2、学生认真听，根据材料回答。

【材料】（一）几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。天凉，汤冷得快。列车开动时，女孩的母亲捧着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。（节选自《时文精选》苇文）

（一）【题目】1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。

2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说。

3、短文表达了的情感。你能想起母亲为你做的最让你感动的事是（二）【材料】村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。村口一家有一个儿子。长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水，有时也情不自

一.工程问题

1．甲乙两个水管单独开，注满一池水，分别需要20小时，16小时.丙水管单独开，排一池水要10小时，若水池没水，同时打开甲乙两水管，5小时后，再打开排水管丙，问水池注满还是要多少小时？

2．修一条水渠，单独修，甲队需要20天完成，乙队需要30天完成。如果两队合作，由于彼此施工有影响，他们的工作效率就要降低，甲队的工作效率是原来的五分之四，乙队工作效率只有原来的十分之九。现在计划16天修完这条水渠，且要求两队合作的天数尽可能少，那么两队要合作几天？

3．一件工作，甲、乙合做需4小时完成，乙、丙合做需5小时完成。现在先请甲、丙合做2小时后，余下的乙还需做6小时完成。乙单独做完这件工作要多少小时？

4．一项工程，第一天甲做，第二天乙做，第三天甲做，第四天乙做，这样交替轮流做，那么恰好用整数天完工；如果第一天乙做，第二天甲做，第三天乙做，第四天甲做，这样交替轮流做，那么完工时间要比前一种多半天。已知乙单独做这项工程需17天完成，甲单独做这项工程要多少天完成？

5．师徒俩人加工同样多的零件。当师傅完成了1/2时，徒弟完成了120个。当师傅完成了任务时，徒弟完成了4/5这批零件共有多少个？

6．一批树苗，如果分给男女生栽，平均每人栽6棵；如果单份给女生栽

1

（1–61×52）÷97 71÷32×7 1211–（91+125） 254×4

3

–501

25÷(87

–65) 158+32–43 (65–43)÷(32+94) [1–(41+5

2

)]÷3.5

[(1–5

3)×32

]÷4 83+31+41 51×[31÷(21+6

5

)] 12÷(1–73)

[(1–61×52)÷97 [(1–53)×52]÷4 8–74÷32×61 54×32–61÷2

1

(6

5

–43

)÷92 (21+31)÷(1–83) 51÷3+54

×31 94+72+185÷2

1

2

72×（21–31+41） 2–32÷54–61 98+76×32+73 83+54×65+3

1

71×116+115÷7 4–158÷32–51 98×（9+43）–32 87÷32+87×2

1

54+85÷41+21 2–98×43–31 30×（61+52–2

1

） 87+32÷54+61

6–125×109–813 134×51+139÷5 12×（

篇一：小学六年级信息技术教案

学信息技术教案

(小学六年级)

夏西小学 陈秀琴

二○一四年二月 小

第一单元 创建我的网上家园

本单元概述 ?????????????????????????????????3 第 1 课 个人站点由我创???????????????????????????5 第 2 课 美化主页方法多???????????????????????????6 第 3 课 网上相册展风采???????????????????????????7 第 4 课 我的兴趣齐分享???????????????????????????8 第 5 课 链接网页通天下???????????????????????????9 第 6 课 个人网站展风采???????????????????????????10

第二单元 历史网站展风采

本单元概述 ?????????????????????????????????11 第7课 主题网站早规划????????????????????????????13 第8课 主页设计显心思????????????????????????????14 第9课 主页内容动手做?????????????????