西方心理学史叶浩生

叶浩生心理学史笔记(郝兴昌)

心理学史

《西方心理学的历史与体系》叶浩生主编

“心理学有一个长期的过去，但只有一个短暂的历史。” ----艾宾浩斯 心理学派的历史发展 引自《现代心理学史》（美 杜 舒尔茨 ）第11页

冯特 铁钦纳

施图姆夫

屈尔佩

达尔文 詹姆士 杜威 安吉尔

卡特尔 伍德沃斯

摩根 桑代克 华生 伽思里

巴甫洛夫 霍尔特

拉施里 斯金纳

格式塔

爱伦费斯 韦特墨 勒温 康德 马赫 考夫卡 苛勒 沙科 阿德勒 霍妮

雅内

精神分析 莱布尼茨 赫尔巴特 弗洛伊德 荣格 弗洛姆 行为主义 笛卡儿

叶浩生心理学史笔记(郝兴昌)

心理学史

《西方心理学的历史与体系》叶浩生主编

“心理学有一个长期的过去，但只有一个短暂的历史。” ----艾宾浩斯 心理学派的历史发展 引自《现代心理学史》（美 杜 舒尔茨 ）第11页

冯特 铁钦纳

施图姆夫

屈尔佩

达尔文 詹姆士 杜威 安吉尔

卡特尔 伍德沃斯

摩根 桑代克 华生 伽思里

巴甫洛夫 霍尔特

拉施里 斯金纳

格式塔

爱伦费斯 韦特墨 勒温 康德 马赫 考夫卡 苛勒 沙科 阿德勒 霍妮

雅内

精神分析 莱布尼茨 赫尔巴特 弗洛伊德 荣格 弗洛姆 行为主义 笛卡儿

《心理学史》（第2版）叶浩生主编

绪论

? 心理学的历史被划分为两大时期：

实验心理学建立乊前的漫长的前科学心理学时期和实验心理学建立乊后的科学心理学时期。

? 心理学史的収展大致经历了两个阶段：

第一阶段是20世纪60年代乊前的心理学研究。

第二阶段是20世纪60年代乊后，心理学史作为一个特定研究领域正式开始。以罗伯特·华生为代表的心理学史家对这一领域做出了积枀贡献---成立组织，建立心理学史档案馆，创办专业杂志。

第一章

古希腊早期的哲学心理学思想

? 爱菲索学派：赫拉克利特，反对灵魂不死, 认为世界不是神创造的，火是万物的本原。

提出“一切皆流，无物常住”，“没有人能两次踏迚同一条河流”

? 原子论学派：德谟克里特，有兲灵魂与感觉的认识，则显得更加贴近唯物主义倾向，

有些观点已接近当代心理学的研究成果。 古希腊繁荣时期的哲学心理学思想 ? 苏栺拉底的名言：认识你自己

? 柏拉图认为，人类社会可以分为“现实世界”和“理念世界”，他的理性主义心理学思

想全面揭开了欧洲心理学史的序幕，在西方文化史上留下了深深的足迹 ? 欧洲心理学史上第一本心理学专著是亚里士多德的《论灵魂》

? 亚里士多德的“四因论”：质料因、形式因、动力因、目的因。(质料表示事

西方心理学史

绪论

第一节 西方心理学史的基本情况 一、西方心理学史的研究对象

西方心理学史是研究西方心理学的产生、发展和演变的一门历史学科。

1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立创建世界上第一个心理学实验室。 西方心理学的形成有三个故乡： ●古希腊是心理学起源的故乡， ●德国是心理学诞生的故乡，

●美国是心理学发展的故乡。

行为主义心理学是西方心理学的“第一大势力”； 精神分析心理学是西方心理学的“第二大势力”； 人本主义心理学是西方心理学的“第三大势力” 二、西方心理学史的研究方法

（一）史论结合法: 史，指史料、史实；论，指理论、论断，即观点、论点。

（二）纵横比较法: 纵向比较法，把每位心理学家、流派放在一定的历史背景下进行 前后比较；横向比较法，把每位心理学家、流派与同时代的心理 学家、流派进行比较。

（三）具体抽象两步法: 历史研究的完整过程包括从具体到抽象、再从抽象到具体两 步方法。

《西方心理学史》复习提纲

一、 名词解释

1、时代精神说

2、伟人说 3、“白板说”

4、心身平行论

5、情感三度说

6、民族心理学

7、二重心理学

8、形质学派

9、无意象思维

10、意识流及其特性

11、复演说

12、詹姆斯——兰格的情绪理论

13、相同要素说

1

14、吝啬律 15、“向性”学说

16、操作主义

17、潜伏学习

18、位置学习

19、强化程序

20、自我效能

21、交互决定论

22、自我调节

23、控制点及其种类

24、快乐原则

25、现实原则

26、至善原则

27、俄狄浦斯情结

2

28、原型

29、正常期待环境

30、社会性格

31、社会潜意识

32、趋完形律

33、同型论

34、现象学方法

35、行为环境

36、心理场（即生活空间、心理生活空间）

37、蔡加尼克效应

38、同化

39、顺应

40、图式

41、临床法

42、自我实现

3

二、 填空题

1、西方心理学史研究的方法论原则有坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义，

西方心理学史

绪论

一、研究对象

西方心理学史是指在英国、法国、德国等西欧国家和加拿大与美国中作为主流心理学存在和发展的历史。

西方心理学史是西方心理学史所要解决的特殊矛盾，是研究西方心理学的起源、产生和发展的规律的学科

官能心理学阶段

前科学心理学时期 经验主义 联想主义 意识心理学阶段 (知识经验是怎样产生的) 理性主义 科学心理学（冯特）

二、西方心理学史的编纂学原则 1、伟人说与时代精神说

伟人说，认为西方心理学的发展由伟人的所思所想决定

时代精神说，认为西方心理学史的发展史由时代精神所决定，取决于当时时代的特点 2、厚古说与厚今说

3、内在说（一种观念或方法或多或少导致其他观念和方法的进步和发展）与外在说（强调科学发展的社会、文化、经济和政治等诸外部因素和条件） 4、量的研究（用数字描述过去的历史）与质的研

04年基础心理学试题：西方心理学史

一、名词解释：40分 1、形质学派

2、詹姆士的意识流学说 3、观察学习 4、潜伏学习

5、自我防御机制 二、简答题：60分

1、简评冯特对心理学的贡献与不足

2、简述华生关于心理学研究对象与研究方法的基本主张 3、简述弗洛伊德对精神分析对象和方法的论述 4、简述格式塔学派对心理学的贡献

5、简述马斯洛人本主义心理学的研究原则 6、简述信息加工认知心理学的基本主张 三、论述题

1、论述人本主义心理学的基本观点和方法。30分

2、谈谈你对心理学发展中两种文化（即科学主义和人文主义）的理解（提示：主要从两种文化的表现、特征、关系与未来发展趋势等方面谈起）20分

05年基础心理学试题：西方心理学史

一、填空题

1、心理学中的第三势力是（）。P344 2、首次最早主张心理学三分法的是（）。P68 3、狭义机能主义是（）学派。P183 4、（）第一个对记忆进行了研究。P125 5、罗杰斯的心理治疗观又称（）。P367 6、布伦塔诺心理学的研究对象是（）。P129 7、阿德勒创办了（）。P320

8、皮亚杰学说的理论基础是（）。P291 9、狭义的认知心理学是（）。P385 二、名词解释 1、历史思维

西方心理学史简编

【】重点题 ◎名词解释 □选择题 ＃填空题 ※问答题

（注：第1—12章一般为小题，第13以后大题多；注意重要的年代，人物可能会综合出题） 绪论

【※】一、论述心理学史的学习内容是什么？（以下内容根据书上内容自己总结的，慎重使用） 1． 前人关于心理现象的哲学观点和具体见解。为了从总体上把握心理历史人物对心理学的理论见解,前人关于心理现象的哲学观点始终是我们首先应该重视的学习内容；前人对心理现象的哲学观点与具体见解构成了前人的心理观与心理学思想，它为我们追溯心理学的渊源提供思想资料，故我们应该掌握心理学史的学习内容。

2． 前人对心理学科研究的重要发现与重大成就。随着心理学的独立发展，心理学研究工作的开展与深入，心理学家的研究结果包括积累起来的科学事实与理论学说逐渐增加，心理学史的成就史、发现史的比重越来越大，他们是心理学赖以发展的学科自身基础。因而心理学史方面的基本知识，理所应当成为我们学习的重要内容。

3． 前人对心理学理论的各种争论；心理学研究的是人的复杂的精神世界，由于研究困难，历史上的理论争论一直不断。各学派的学派之争是心理学发展中的一个重大历史事实，这些学派对于我们总结心理学的理论争论和了解当代

心理学专业课

西方心理学史

第一章

1、西方心理学史：是研究西方心理学的发展历史，尤其是西方国家主流心理学的发展历史的学科，它采取历史的视角、运用历史的方法考察西方心理学学科的形成、演变和发展。

2、历史编纂学：专门研究史学著作的编写方法和原则。

（1）客观性：一方面要考虑预设是否有真实性，其次如果存在能否达到追求；

（2）资料的搜集——处理——解释（史学技术）

搜集要考虑资料是否佚失，是否被歪曲，以及搜集的成果；

处理资料从主次、定量、定性方面进行分析；

（3）解释——历史编纂学史学方法论

伟人说：历史系伟人的思想、理论、行为和业绩的记载由伟人的天才、智慧、意志和人格所创造。既完全否定了客观社会历史条件的作用，也根本抹煞了科学共同体或集体的贡献。

时代精神说：每一心理学家和心理学派理论的产生和发展均由其时代精神所决定。但没有从物质实践出发解释观念，而是从观念出发去解释现实的历史。

（主张两者结合，具体问题具体分析，实事求是地分析人物的贡献和时代精神的影响） 内史说：通过科学方法的合理应用，科学家可以解决自己的一切问题。学科外部的社会文化、政治经济、意识形态对心理学的发展没有实质性的影响。

外史说：学科外部的社会文化、政治经济、意识形态对心理学的发展的作

一 古典精神分析 弗洛伊德 1．“潜意识”“力比多”

2．弗洛伊德研究“无意识”的主要方法有哪些？ 3．弗洛伊德的人格理论？ 荣格 4．“情结” “集体潜意识” “能量输导系统” 阿德勒 5．“追求优越” “生活风格”、“创造性自我” 6．错误生活风格形成的原因是什么？

二 精神分析的自我心理学 哈特曼

1．如何理解“能量中性化”？ 艾里克森 2．“自我同一性”？

3．如何理解艾里克森的“人格发展渐成说”？

三、精神分析的社会文化学派

1 精神分析社会文化学派的共同特征 霍妮 2．“神经症需要”、“神经症人格”、“应该的专横”、自我分析 卡丁纳

3．初级制度 基本人格结构 次级制度 弗洛姆

4．何为“社会性格”，它与经济基础、上层建筑之间的关系怎样？ 5．如何理解“社会潜意识”？ 6．如何理解弗洛姆心理健康概念？

四 人本主义

1．试分析存在主义、现象学对人本主义心理学的影响。 2．如何理解人本主义“以问题为中心”的研究原则？

3．马斯洛如何描述“高峰体验”？它与自我实现之间的关系如何？ 4．如何理解健康人格与“无条件满足”的关系？

5．来访者中心疗法与以往治疗理论最大的不同点是什么？治疗目标及主要技巧（或方式）分别是什么？