职业发展通道设计要点

职业生涯发展通道

职业发展通道通常指一个人确定了职业后，职业发展过程中由一系列岗位构成的链条。“官本位”潜意识让人们常常以级别衡量事业成败，但毕竟现实中升迁的只是少数。但对于组织来讲，若职业发展通道不畅或者设计不合理，却会严重影响组织绩效，试想一个员工在组织内部缺少合适的职业发展空间，那么无非出现两种状况：发展停滞或者离开组织另谋发展机会。伴随现代组织的发展趋势，职业发展通道的设计也要多元化发展，目前主要有下列几种：

1. 单一纵向职业发展通道

这是传统的职业通道模式。即从一个特定的工作到下一个工作纵向向上发展的路径。员工按照逐级上升的方式，从一个岗位向上一级岗位变动（见图3.1-2）。这是我国多年来的一直使用的模式。优点是员工清晰地可以看到职业发展序列。但这种单一通道最明显的缺陷是指侧重于管理类发展，而中、高级专业技术人员却没有相应发展路径，这样高级专业技术人员则会因缺少发展路径而离开组织，发生人才流失，或者专业技术人员被提升到管理岗位，能力和岗位不适应造成人才浪费。

2.双重职业发展通道

除管理生涯阶梯外，还平行设置专业技术生涯阶梯，两个阶梯同一级的地位是平等的，呈现出双重职业发展通道（见图3.1-3）。新进员工完成职业适应后，可以自由选择其中一个

职业生涯发展通道

职业发展通道通常指一个人确定了职业后，职业发展过程中由一系列岗位构成的链条。“官本位”潜意识让人们常常以级别衡量事业成败，但毕竟现实中升迁的只是少数。但对于组织来讲，若职业发展通道不畅或者设计不合理，却会严重影响组织绩效，试想一个员工在组织内部缺少合适的职业发展空间，那么无非出现两种状况：发展停滞或者离开组织另谋发展机会。伴随现代组织的发展趋势，职业发展通道的设计也要多元化发展，目前主要有下列几种：

1. 单一纵向职业发展通道

这是传统的职业通道模式。即从一个特定的工作到下一个工作纵向向上发展的路径。员工按照逐级上升的方式，从一个岗位向上一级岗位变动（见图3.1-2）。这是我国多年来的一直使用的模式。优点是员工清晰地可以看到职业发展序列。但这种单一通道最明显的缺陷是指侧重于管理类发展，而中、高级专业技术人员却没有相应发展路径，这样高级专业技术人员则会因缺少发展路径而离开组织，发生人才流失，或者专业技术人员被提升到管理岗位，能力和岗位不适应造成人才浪费。

2.双重职业发展通道

除管理生涯阶梯外，还平行设置专业技术生涯阶梯，两个阶梯同一级的地位是平等的，呈现出双重职业发展通道（见图3.1-3）。新进员工完成职业适应后，可以自由选择其中一个

目 录

一、编制依据 .......................................................................................................................................... 2 二、工程概况 .......................................................................................................................................... 2 三、总体施工策划 .................................................................................................................................. 2 施工工期安排 .............................................................................

宝洁的职业发展通道 及胜任力模型

职业发展通道

职位划分为三类（MAT）；M是管理类，T是专业类，A是行政支持 类

职等

管理类： 管理类：通过他人完成 工作

CEO/总裁 执行副总裁 资深副总裁 副总裁 总监 副总监

营运经理 部门经理

管理培训生

M9 M8 M7 M6 M5 M4 M3 M2 M1

专业类： 专业类：通常是备专业资格认 证的岗位，如：会计师、审计 师、工程师等

行政支持类： 行政支持类：提供行政支持 和资料分析工作职位，如： 行政助理、文秘

T向M转换， 必须经过M类 的考试和M类 相关部门组织 的面试

具备国家资 格认证的岗 位

A向T转换，必 须经过M类的 考试和M类相 关部门组织的 面试

工厂的操 作工人

T8 T7 T6 T5 T4 T3 T2 T1

T序列 序列

A向T转换，必 须经过T类的 考试和T类相 关部门组织的 面试 T4及以上的晋升需要 通过相关认证委员会 的整合讨论 （Calibration） T4以下的晋升原 则上只需要通过 任职资格的认证 每一级的晋升都 必须通过任职资 格的认证

A4 A3 A2 A1

A序列 序列

M序列 序列

宝洁公司胜任能力模型整体构架

企业愿景 企业使命

核心价值观

企业核心竞争能力 核心胜任能力 领导力

研发基本能力

宝洁的职业发展通道 及胜任力模型

职业发展通道

职位划分为三类（MAT）；M是管理类，T是专业类，A是行政支持 类

职等

管理类： 管理类：通过他人完成 工作

CEO/总裁 执行副总裁 资深副总裁 副总裁 总监 副总监

营运经理 部门经理

管理培训生

M9 M8 M7 M6 M5 M4 M3 M2 M1

专业类： 专业类：通常是备专业资格认 证的岗位，如：会计师、审计 师、工程师等

行政支持类： 行政支持类：提供行政支持 和资料分析工作职位，如： 行政助理、文秘

T向M转换， 必须经过M类 的考试和M类 相关部门组织 的面试

具备国家资 格认证的岗 位

A向T转换，必 须经过M类的 考试和M类相 关部门组织的 面试

工厂的操 作工人

T8 T7 T6 T5 T4 T3 T2 T1

T序列 序列

A向T转换，必 须经过T类的 考试和T类相 关部门组织的 面试 T4及以上的晋升需要 通过相关认证委员会 的整合讨论 （Calibration） T4以下的晋升原 则上只需要通过 任职资格的认证 每一级的晋升都 必须通过任职资 格的认证

A4 A3 A2 A1

A序列 序列

M序列 序列

宝洁公司胜任能力模型整体构架

企业愿景 企业使命

核心价值观

企业核心竞争能力 核心胜任能力 领导力

研发基本能力

涵洞、通道监理控制要点

一、规范要求

1、圆管涵及倒虹吸管涵 1.1一般要求

1.1.1在开工之前，承包人应向监理人提供本工程的有关施工方法和施工安排的书面报告，只有在获得监理人的批准后，才能开工。

1.1.2承包人应按图纸确定的排水构造物的位置和高程，进行施工放样测量，并经监理人核准。

1.1.3排水构造物的基槽开挖和回填，应按规范的有关规定进行。当混凝土砌体的砂浆纱强度达到设计强度的75%以上时，方可进行回填。

1.1.4排水构造物的基槽底面均应夯实到图纸规定的压实度。若基槽底面的地质状况与图纸要求不符时，承包人应根据实际情况提出处理方案和加固措施，经监理人审核批准后进行地基处理。

1.1.5中软弱地基上修筑涵洞时，应在软基处理达到图纸规定及监理人批准的沉降期终了后进行。

1.1.6为防止排水构造物的基底冲刷，承包人应严格按图纸要求施工。若监理人根据实际地形指示增加基底深度，承包人应按监理人的指示执行。

1.1.7涵管工程防水层的设置应按图纸进行，防水层材料应符合图纸要求和规范规定，并经监理人批准。涂抹防水层的圬工表面，应先清除粉屑污泥；涂抹工作应在干燥温暖的天气进行。油毛毡、防水纸等防水层，应在涂抹的热沥青尚未凝固时铺设，使防水

华为公司职类、职种、职级体系

的划分及职业发展通道设计

第一部分前言

一、概述

华为公司职位类别分为四个层次，第一层次称为族（共分为5个族），第二

层次称为类（共有51个类），第三层次称为子类，第四层次是为各部门工作需要所做的一些职位罗列。

二、职位类别划分的作用

1?作为制定职位说明书的基础，职位说明书中的职位类别须和本规定保持一致。

2?作为人力资源调配的依据。

3?服务于任职资格工作，员工可以从第一族至第五族中选取相应的族、类申请合适的任职资格（含管理任职资格和专业技术任职资格）。

4?工作性质相似的职位归为一类，为人事评价奠定基础。

5?为人力资源的其他工作服务，如人力资源统计等。

三、职位类别应用说明

1?当应用职位类别时，应选取第三层次（子类），如审计部的专业人员选取“审计”；当类别划分只有两个层次时，应选取第二层次（类），如客户经理选取“销售类”。

2?当某类（第二层次）中无适当的子类（第三层次）时，填写“其他”。

3?三级管理者在填写“三级管理类”的同时，必须填写相应的专业/技术/ 营销族中的类，四级管理者和五级管理者填写“四级管理类”或“五级管理类”，建议同时填写相应的专业/技术/营销族中的类。

第二部分华为公司职位类别划分

」、管理族

（一）五级管理类

（二）

华为公司职类、职种、职级体系的划分和职业发展通道设计

. WORD格式.资料.

华为公司职位类别划分(修订稿)

第一部分前言

一、概述

华为公司职位类别分为四个层次，第一层次称为族（共分为5个族），第二层次称为类（共有51个类），第三层次称为子类，第四层次是为各部门工作需要所做的一些职位罗列。

二、职位类别划分的作用

1．作为制定职位说明书的基础，职位说明书中的职位类别须和本规定保持一致。

2．作为人力资源调配的依据。

3．服务于任职资格工作，员工可以从第一族至第五族中选取相应的族、类申请合适的任职资格（含管理任职资格和专业技术任职资格）。

4．工作性质相似的职位归为一类，为人事评价奠定基础。

5．为人力资源的其他工作服务，如人力资源统计等。

三、职位类别应用说明

1．当应用职位类别时，应选取第三层次（子类），如审计部的专业人员选取“审计”；当类别划分只有两个层次时，应选取第二层次（类），如客户经理选取“销售类”。

2．当某类（第二层次）中无适当的子类（第三层次）时，填写“其他”。 3．三级管理者在填写“三级管理类”的同时，必须填写相应的专业/技术/营销族中的类，四级管理者和五级管理者填写“四级管理类”或“五级管理类”，建议同时填写相应的专业/技术/营销族中的类。

员工职业生涯发展规划及晋升通道制度

一、总则

1、当员工在公司工作期间，公司须辅导并指引员工对个人的职业生涯发展进行规划，从而达到个人与公司共同发展的目的。

2、公司应准确而及时的为员工开辟晋升通道，促使员工成为公司的栋梁之才，为公司和个人创造更大的利益。 二、员工职业生涯规划

1、新员工入职后(经过5-7天的岗位培训后)，由店内人力资源部辅导员工填写《员工职业生涯发展规划表（一）》(入职-2个月)，员工应确立在试用期的发展规划。当员工入职工作二个月时，由新员工所在部门对员工进行评定，同时对员工的个人规划实施督导。

2、员工转正时，即填写《员工职业生涯发展规划表（二）》(入职2个月-6个月)，订立个人入职半年的发展规划，部门将根据员工在岗的实际情况进行考评后，对其入职半年的目标加以引导。

3、员工入职半年后，由部门主动与员工沟通并协助填写《员工职业生涯发展规划表（三）》(入职6个月-12个月)，订立个人半年的发展规划，对其入职一年的个人规划给予支持与帮助。

4、员工入职一年后，应回顾一年来的工作以及是否达到预期的规划目标，填写《员工职业生涯发展规划表（四）》(入职12个月-24个月)，订立下一年的个人发展规划。部门应对其个人发展规划给予合理

第二单元：职业生涯发展条件与机遇

第1课：发展职业生涯要从所学专业起步

案例故事 以花为伴——小于的花样年华（每个人都要有重新选择职业的思想准备，需要有较高的综合职业素质和主动适应社会发展趋势的进取精神） 一． 专业和专业对应的职业群

1. 中等职业学校专业设置的特点

中等职业学校的专业是根据社会分工需要而划分的

中等职业学校的专业设置，在分类上从宽到窄有三级：专业大类、专业、专门化方向。

中职学校以就业为导向，每个专业都对应某个职业群。职业群一般由基本操作技能相通，工作内容、社会作用以及从业者所应具备的素质接近的若干个职业所构成。

2. 中职生面对的两类职业群（中职生应该从自己所学专业出发，分析适合

自己横向和纵向发展的职业）。

（1） 适合中职生横向发展的职业群

适合中职生横向发展的职业群主要体现为首次就业时择业面的拓展或今后可能转岗的职业。

（2） 适合中职生纵向发展的职业群

[小知识]职业、行业、产业的分类 职业是按照工作性质划分的。

行业是指从事相同性质的经济活动的所有单位的集合。 产业是国民经济活动最基本的类型。

适合中职生纵向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业

生涯发展潜在的岗位。P30例子