河南高考音乐常识

《高考音乐常识》资料汇编

欣赏音乐是一种审美活动，它是以音响的听觉感知、情感体验、想象联想、理解认识想结合的一种特殊的认识过程。欣赏音乐一般可分为知觉的欣赏（听作品的音响效果）、情感的欣赏（细体会作品表现的感情）和理智的欣赏（积极展开想象和联想，正确地理解音乐作品表现的思想内容和意义）三个层次。

音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最重要。 中国音乐 一、民歌

中国民歌的主要形式有号子、山歌、小调三大类。

号子：是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲。音乐特点：质朴、粗犷、节奏感强，多为一领众合的演唱形式，如：《板车歌》、《平水号子》、《川江船夫号子》等。 山歌：是劳动人民在野外劳动生活中自由抒发内心感情的抒情歌曲。音乐特点：自由、舒展、多为独唱、对唱形式。如《小河淌水》、《槐花几时开》等。

小调：又称小曲，是人们劳动之余，日常生活中用以抒发感情和自我娱乐的民歌。音乐特点：规整、细腻，有一些加工变化。如《月儿弯弯照九州》、《孟姜女》。

各地各民族都有自己的民歌，是各少数民族最基本的艺术形式，流传最广，数量最多，他们以歌代言，表达他们的喜怒

《高考音乐常识》资料汇编

欣赏音乐是一种审美活动，它是以音响的听觉感知、情感体验、想象联想、理解认识想结合的一种特殊的认识过程。欣赏音乐一般可分为知觉的欣赏（听作品的音响效果）、情感的欣赏（细体会作品表现的感情）和理智的欣赏（积极展开想象和联想，正确地理解音乐作品表现的思想内容和意义）三个层次。

音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最重要。 中国音乐 一、民歌

中国民歌的主要形式有号子、山歌、小调三大类。

号子：是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲。音乐特点：质朴、粗犷、节奏感强，多为一领众合的演唱形式，如：《板车歌》、《平水号子》、《川江船夫号子》等。 山歌：是劳动人民在野外劳动生活中自由抒发内心感情的抒情歌曲。音乐特点：自由、舒展、多为独唱、对唱形式。如《小河淌水》、《槐花几时开》等。

小调：又称小曲，是人们劳动之余，日常生活中用以抒发感情和自我娱乐的民歌。音乐特点：规整、细腻，有一些加工变化。如《月儿弯弯照九州》、《孟姜女》。

各地各民族都有自己的民歌，是各少数民族最基本的艺术形式，流传最广，数量最多，他们以歌代言，表达他们的喜怒

音乐理论高考习题用

一、填空

1、音有（高低）、（长短）、（强弱）、（音色）四种性质

2、小字一组a的振动频率是（每秒440赫兹）

3、音乐中，七个具有独立名称的音级叫（基本音级）

4、第五线为小字一组的g，应使用（中音）谱号

5、上加二线为小字一组的e，应使用（ 低音）谱号

6、由发音体全段的各部分振动所产生的音叫（复合音 ）

7、（半音）是音高关系的最小单位

8、区别两种性质不同的全音或半音关键在于两音之间的（级数 ）

9、记谱法多种多样，但按类别归纳起来可分为（ 文字谱 ）谱和（符号谱）谱

10、节奏是组织起来的音的（长短）关系

11、在音乐作品中，具有典型意义的节奏叫（节奏型 ）

12、具有相同时值的重音与非重音，在音乐中形成了有规律的强弱反复叫（节拍 ）

13、每小节只有一个强拍的拍子是（ 单拍子 ）

14、在音乐作品中，同时出现不同的拍子叫（交错拍子）

15、“D*C”的意思是（从头反复记号）

16、音程是两个音之间（高低）的关系

17、倍减十五度音程转位后为（倍增一度）

18、根音与冠音同时转位时，其两个音程度数相加等于（16 ）

19、我国主要采取的三大律制是（十二平均律）、（五度相生律 ）、（纯律）

20、将调式中的音按高低顺序由主音到主音的排列叫（音阶）

21、在大

音乐理论高考习题用

一、填空

1、音有（高低）、（长短）、（强弱）、（音色）四种性质

2、小字一组a的振动频率是（每秒440赫兹）

3、音乐中，七个具有独立名称的音级叫（基本音级）

4、第五线为小字一组的g，应使用（中音）谱号

5、上加二线为小字一组的e，应使用（ 低音）谱号

6、由发音体全段的各部分振动所产生的音叫（复合音 ）

7、（半音）是音高关系的最小单位

8、区别两种性质不同的全音或半音关键在于两音之间的（级数 ）

9、记谱法多种多样，但按类别归纳起来可分为（ 文字谱 ）谱和（符号谱）谱

10、节奏是组织起来的音的（长短）关系

11、在音乐作品中，具有典型意义的节奏叫（节奏型 ）

12、具有相同时值的重音与非重音，在音乐中形成了有规律的强弱反复叫（节拍 ）

13、每小节只有一个强拍的拍子是（ 单拍子 ）

14、在音乐作品中，同时出现不同的拍子叫（交错拍子）

15、“D*C”的意思是（从头反复记号）

16、音程是两个音之间（高低）的关系

17、倍减十五度音程转位后为（倍增一度）

18、根音与冠音同时转位时，其两个音程度数相加等于（16 ）

19、我国主要采取的三大律制是（十二平均律）、（五度相生律 ）、（纯律）

20、将调式中的音按高低顺序由主音到主音的排列叫（音阶）

21、在大

音乐的常识

摇滚乐篇 1、 酸 性 摇 滚 (acid rock) — 即 迷 幻 摇 滚 ， 盛 行 于 60 年 代 中 、 后 期 ， 是 嬉 皮运 动 的 产 物 之 一 。 其 音 乐 特 色 是 震 耳 欲 聋 的 强 烈 节奏 、 尖 厉 响 亮 的 电 吉 它 单 人 或 双 人 演 奏 。 不同 于重金 属 摇滚 ， 迷 幻 摇 滚 没 有 一 定 的 曲 式 ， 即 兴 演 奏 的 成分 较 多 ， 其 无 旋 律 的 音 调 变 化 多 端 ， 常 常 富 有 精 彩 华 妙 的 表现 。 “ 酸 性 ”(acid) 一 词 是 迷 幻 剂 LSD 的 俚 语 代 名 词 ， 酸 性摇 滚 因 为 具 有 狂 热的 迷 幻 音 乐 特 点 ， 故 有 其 名 。 代 表 乐 手 、 乐队 有 ： Jimmy Hendrex、Jefferson Airplane、 the Doors、 the Greatful Dead 等 。 这 些 组 合 及其 歌 迷 都 蓄 长 发 、 着 彩 色 鲜 艳 的 服 装 ， 持 有反 世 俗 的 态 度 ，这 种 外 在 表 现 与 音 乐 一 样 重 要 。

2

一.古代希腊与罗马音乐

1-古希腊音乐

比较重要的乐谱残篇：《俄瑞斯忒斯》、德尔斐赞美诗、塞基洛斯歌

乐器：里拉，阿夫洛斯，基萨拉琴

日神赞美诗：多用里拉琴或基萨拉琴伴奏，多利亚调式，风格典雅均衡，具有理性的光辉。

酒神赞美诗：多用阿夫洛斯管伴奏，弗里几亚调式，音色尖利洪亮，具有狂放理性的力量。

抒情诗：源于民歌，后由抒情诗人自创自唱，常用里拉伴奏。诗人有：特尔潘德、提尔泰俄斯（战歌）、萨福（第十位缪斯）

合唱诗歌的著名代表：品达罗斯（崇高颂歌的典范）

古希腊三大悲剧作家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯

悲剧：起源于民间的酒神颂，公元前5世纪，悲剧得到很大发展，被视为一种对群众进行宣传教育的有效方式。

喜剧：以轻松揶揄的手法描写和表现现实生活。

古希腊戏剧的意义：对后来的西方音乐具有重要的历史意义，对17世纪西方歌剧的诞生，以及19世纪瓦格纳的歌剧改革理想产生了深厚的影响。

毕达哥拉斯：是西方第一个以理论方式来说明和解释音乐现象的人，通过弦长比发现八、五、四度是协和音程。

阿里斯多塞诺斯：著有《和谐的要素》，它是古代音乐理论的重要文献，接受了毕达哥拉斯的和谐概念，但不只注重抽象的数量关系，而是注重从实际听觉经验中去认识音

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乐理与音乐常识模拟试题

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.下列作曲家中，不属于德国作曲家的是( ) A.莫扎特 B.贝多芬 C.瓦格纳

D.勃拉姆斯

2.下面的歌剧作品中，不属于威尔第创作的是( ) A.茶花女

B.弄臣 C.塞维利亚的理发师

D.游吟诗人

3.民族管弦乐曲《金蛇狂舞》的作者是( ) A.冼星海 B.聂耳 C.刘天华

D.华彦钧

4.用强弱组织起来的音的长短关系叫做( ) A.节奏 B.节拍 C.拍子 D.变换拍子

5.下列属于混合拍子的是( ) A.12/16 B.9/8 C.14/8

D.3/2

6.根据和声音程在听觉上所产生的印象,音程被分为协和与不协和两类。协和音程中的极完全协和音程即指( A.纯四度和纯五度 B.纯一度和纯八度 C.纯一度和纯四度

D.纯五度和纯八度

7.下列乐器中属于F调移调乐器的是( )

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乐理与音乐常识模拟试题

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.下列作曲家中，不属于德国作曲家的是( ) A.莫扎特 B.贝多芬 C.瓦格纳

D.勃拉姆斯

2.下面的歌剧作品中，不属于威尔第创作的是( ) A.茶花女

B.弄臣 C.塞维利亚的理发师

D.游吟诗人

3.民族管弦乐曲《金蛇狂舞》的作者是( ) A.冼星海 B.聂耳 C.刘天华

D.华彦钧

4.用强弱组织起来的音的长短关系叫做( ) A.节奏 B.节拍 C.拍子 D.变换拍子

5.下列属于混合拍子的是( ) A.12/16 B.9/8 C.14/8

D.3/2

6.根据和声音程在听觉上所产生的印象,音程被分为协和与不协和两类。协和音程中的极完全协和音程即指( A.纯四度和纯五度 B.纯一度和纯八度 C.纯一度和纯四度

D.纯五度和纯八度

7.下列乐器中属于F调移调乐器的是( )

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音乐常识题库

（选择题部分 共200题）

1.人声的分类不包括（ B ）。

A. 童声 B. 老声 C. 男声 D. 女声 2.哪一首音乐作品不是施光南先生作曲的。（ C ）

A.《校园的早晨》 B. 《祝酒歌》 C.《青春舞曲》 D.《在希望的田野上》 3.在简谱中“0”表示（ C ）。

A. 重音 B.跳音 C.休止符 D.终止符 4.在记谱法中 D.C.是指（ C ）。

A.从标记处反复。 B.从头反复到乐曲结束。 C.从头反复到Fine处结束。 D.从标记处开始到乐曲结束。 5.我国的国粹是（ B ）。

A.黄梅戏 B.京剧 C.越剧 D.淮海戏 6.音乐符号“|”表示（ B ）。

高考补录常识

高考补录常识

补录，一直是分数在各批次录取分数线附近考生的最后一根救命稻草。在整个填报志愿和录取过程中，这些考生都在翘首期盼着补

录之神的降临。可是关于补录的问题，却不是每个考生都知之甚详，有些考生甚至分不清补录和志愿征集之间的区别。

一、补录和征集志愿的区别

很多考生把补录和征集志愿混为一谈。就行为和结果来说，补录和征集志愿的确都是高校因没有完成录取计划而进行的第二轮招生。但两者却有着基本的区别，即时间不同。

征集志愿

1.时间。

征集志愿是在录取过程中进行的。

2.投档人条件。

各省由于最低录取分数线上投档人数少于计划招生人数，或者虽投档满员但中间又有考生自愿放弃志愿，明确表示不会来校报到，

导致招生名额不够，各招生高校于是在规定时间内向社会公布继续

招生的计划。

这时，所有未录取考生，即电子档案状态是未录取，包括那些自愿放弃志愿的考生，都可以填报志愿。对于那些已被高校录取却放

弃然后又后悔的考生，都可以参加志愿填报，甚至是原录取院校。

原录取院校依然会给这样的考生以相应的机会。

征集志愿过程中，只要考生分数线达到提档线要求，都可以投档。

补录

1.时间。

补录是在录取结束，各院校开学后，部分录取考生不能到校，放弃入学资格，此时，学校的招生计划又出现空缺。此时，