现代主流经济学

中文摘要

作为西方主流经济学的新古典经济学在理论体系上表现出的精美和严谨,虽然增强了经济学表达的准确性,但是由于过于迷信简化模式,过分的数理形式主义,盲目的相信事件之间的因果关心,假设的过于严苛、不现实,并且忽视掉历史、制度、文化等重要因素等诸多问题也为经济学招致了大量的批评。本文基于诺贝尔经济学奖,分析了诺斯、缪尔达尔、哈耶克和卡尼曼等具有代表性的非主流经济学家的理论观点。同时,对现代经济学的未来趋向做了大胆的预测。并以此为基础得出,西方非主流经济学的发展对于中国经济学发展的启示。批评者对新古典脱离实际的假设极为不满,尤其是利润最大化和均衡这些经典假设,被认为过于苛刻。他们还认为将复杂的现实经济问题抽象为数学模型,往往难以准确刻画系统整体的动态变化过程。而现实中,整个经济系统是动态的演化系统,个体与个体之间以及个体与外部环境之间的交互作用对整个经济事件都有着重要的影响。新古典经济学运用逻辑演绎的方法对有机的经济过程加以处理,随机和偶然因素被排除在分析体系之外,使得经济理论发展为一门类似于物理、数学的学科。针对新古典经济学理论的种种不足,西方非主流经济学派不断涌现并且壮大。

笔者在分析非主流经济学的内容时,首先界定了主流经济学的范围,以及非主

物流经济学考纲

《物流经济学》自学考试大纲第一部分 自学考试大纲说明

一、 课程的性质和地位

（一） 课程的性质和任务

物流经济是一门新兴实用经济学，严格来说它是一门综合的、交叉的经济学科；它涉及生产、流通（运输、配货、销售）、仓储等社会生产活动的各个环节，同时含盖宏观经济、微观经济、技术经济、运筹学、电子信息技术等诸多领域的知识和内容，覆盖面广，应用性强。根据物流管理专业教学计划和培养目标的要求，通过本课程的自学，使自学者了解并掌握物流及物流管理的基础知识、物流经济学的基本原理以及物流经济的基本分析方法，了解物流各子系统的经济特性，运用所掌握的物流经济方法和手段分析整个物流系统的经济活动，进行总体最优化评价。自学者学完本课程后，能够运用所学知识解决物

流管理中的基本经济问题。

（二）本课程与其他课程的联系与分工

本课程的先修课程有高等数学、经济法概论、现代企业管理基础等，或者自学者对这些课 程应有一定的了解或基础。

在学习本课程时，要求能综合运用先修课程中的基本概念，基本知识，基本方法，为学好 本课程打下一定的基础。

二、 课程考试要求

本课程的考试要求，要从考核知识点，学习要求，考核目标和有关考试的具体问题等几个方面综合起来全面加以把握。其中，考核知识点是主

篇一：有关非主流的个性经典语录

篇一：非主流经典语句

非主

流语句

1、你什么时候放下，

什么时候就没有烦恼。

2、你硬要把单纯的

事情看得很严重，那样子你会很痛苦。

2、你永远要感谢给

你逆境的众生。

3、你永远要宽恕众

生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。

4、情执是苦恼的原

因，放下情执，你才能得到自在。

5、请你用慈悲心和

温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受

6、人生的真理，只

是藏在平淡无味之中。

7、如果你不给自己

烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。

8、说一句谎话，要

编造十句谎话来弥补，何苦呢？

9、同样的瓶子，你

为什么要装毒药呢？同样的心里，你为什么要充满着烦恼呢？

10、心中装满着自

己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

11、要了解一个人，

只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否

非主流语句

真心的。

12、一个人如果不

能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。

13、来是偶然的，

走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。

14、良心是每一个

人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。

15、每一种创伤，

都是一种成熟。

16、不该看的不看，

不该说的不说，不该听的不听，不该想的

卫生经济学资料

单选（1ˊ*10） 判断改错（2ˊ*10） 名解（2ˊ*5） 简单（6ˊ*5） 论述（10ˊ*1） 案例（20ˊ*1）

1. 卫生经济学：是运用经济学的理论和方法研究医疗卫生领域中投入和产出的经济关系和经济规律的学科。 2. 卫生服务需求：指在一定时期内，在一系列不同的价格下，消费者愿意而且能够购买某种卫生服务的数量。 3. 卫生服务需要：指从消费者的健康状况出发，在不考虑支付能力的情况下，有医学专业人员判断消费者是否应该获得卫生服务及获得卫生服务的合理数量。

4. 需要与需求的二者关系：①没有认识到的需要，因而不会去利用卫生服务；②认识到的需要但未转化为需求；③需要转化为需求；④没有需要的的需求

5. 卫生服务需求的特点：①消费者信息缺乏；②社会效益比较大；③需求的不确定性；④卫生服务费用支付的多源性 6. 卫生服务需求的影响因素：（一）一般经济因素 ①卫生服务价格；②需求者收入；③货币储蓄；④相关物品价格；⑤消费偏好；⑥对物品未来供应情况预期 （二）健康状况 （三）社会、人口和文化因素 ①人口年龄构成；②性别；③婚姻状况；④受教育年限 （四）医疗保健制度 (五)时间 （六）卫生服务供给者的双重身份

7. 疾病指标：两

篇一：2016经典中的经典语录

1.八戒，别以为你站在路灯下就是夜明猪了.

2.每当我错过一个女孩，我就在山上放一块砖，于是，这世界便有了长城。

3.高考成绩出来了，老师长出一口气对我说：其实没考上，对你和大学都是一种幸福。

4.拜托不要叫他动脑子好不好－－左脑全是水，右脑全是面粉，不动便罢了，一动全是浆糊。

5.孔子不能解决的问题，老子帮你解决。

6.没有不透风的墙，没有不能上吊的梁。

7.我一失足成大瘸子，再回首又闪了腰。

8.我不喜欢整理房间，他们都叫我乱室英雄。

9希望似火，失望如烟，人生就是七处点火，八处冒烟??

10你说你会等我回来，你确实等了，还找了一个人一起等。

11.海阔凭鱼跃，破鼓任人捶。

12.有钱的捧个钱场，没钱的回家取点钱来捧个钱场。

13.能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。

14.烟不听话，所以我们“抽烟”。

15.人长得漂亮不如活得漂亮！

16.不能自拔的，除了爱情，还有别人地里的萝卜。

17.我以为“隐身”别人就找不到我了，没用的，像我这样的人，无论在哪里都像漆黑夜里的萤火虫，够鲜明够出众。

18.有些事，明知是错的也要去坚持，因为不甘心；有些人，明知是爱的也要去放弃，因为没结局；有时候，明知路没了却还在前行，因为习惯了。

篇一：非主流语录大全

篇一：非主流伤心语句 我的心情随你的心情 - 经典语句网

非主

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关键词: 非主流伤

心语句

-

渐渐地 .一个人久

了 .淡淡的. 那段记忆模糊了. 不知道什么时候. 爱 累了.情 彷徨了.心 也迷路了.害怕孤

单了. 却又爱上一个人的寂寞了.

当那原本只属于自己的回忆 被分享后 人不一定快乐就像一个孩子 当原本只属于他的糖

果 被分享后 他，只会哭泣

记忆想是倒在掌心的水 不论你摊开还是紧握 终究还是会从指缝中 一滴一滴 流淌干净。

流浪人的等待 错

乱的城市，到处都是迷路的人。 记忆不可信赖。 温暖灯光的住所，日渐被遗忘。 而我所能

仰赖的， 只是流浪狗的

篇一：非主流经典语录大全收录

篇一：非主流经典语句

非主

流语句

1、你什么时候放下，

什么时候就没有烦恼。

2、你硬要把单纯的

事情看得很严重，那样子你会很痛苦。

2、你永远要感谢给

你逆境的众生。

3、你永远要宽恕众

生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。

4、情执是苦恼的原

因，放下情执，你才能得到自在。

5、请你用慈悲心和

温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受

6、人生的真理，只

是藏在平淡无味之中。

7、如果你不给自己

烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。

8、说一句谎话，要

编造十句谎话来弥补，何苦呢？

9、同样的瓶子，你

为什么要装毒药呢？同样的心里，你为什么要充满着烦恼呢？

10、心中装满着自

己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

11、要了解一个人，

只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否

非主流语句

真心的。

12、一个人如果不

能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。

13、来是偶然的，

走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。

14、良心是每一个

人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。

15、每一种创伤，

都是一种成熟。

16、不该看的不看，

不该说的不说，不该听的不听，不该想的不

12-13学年第一学期10428031班《现代经济学》期中测验

学号＿＿＿＿

姓名＿＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿＿＿

一、选择题（2×18＝36分）

1、若生产函数为Q=100LK,则L对K的边际技术替代率为（ ） C、2L/3K D、3L/2K 2、市场需求曲线是（ ）

A、 对个人 需求曲线在价

1

0.40.6

A、2K/3L B、3K/2L

格轴方向上的加总。 B、对个人需求曲线在数量轴方向上的加总。 C、在给定的时点上，市场交易的均衡价格和均衡数量。

D、个人需求曲线相对缺乏弹性的部分。

3、下列四个图形中，哪一个显示了资本的边际产量

2

递减（ ）

资本 （a）

劳动 总产出总产出总产出

4、已知商品X的价格为1.5元，商品Y的价格为1元，如果消费者从这两种商品得到最大效用的时候商品Y的边际效用是30，那么，商品X的边际效用应该为（ ）

3

（b） 资本 （c） 资本 （d） 劳动 A、20 B、30 C、45 D、60 5、当两种商品中一种商品的价格发生变化时，这两种商品的需求量都同时增加或减少，则这

美国的经济学与中国传统理解不同

现代经济学在美国

作者：钱颖一转贴自：转载点击数：572

1

现代经济学在美国1

钱颖一2

今天我要讲的是一个一般性的题目，希望对所有学习经济学和管理学以及相关领域的学

生都能够有所帮助。我在美国学习、工作21 年，都是在美国的大学度过的。先是在三所大

学读学位，后来在三所大学执教。

今天的讲座是基于过去一年中我发表的三篇文章《经济学科在美国》3、《经济学家市场

在美国》4、《理解现代经济学》5，但不完全一样。

我主要讲三个问题：第一是美国大学的经济学教育体制是怎么运行的，并同国内体制作

比较；第二，介绍一下我所理解的现代经济学的分析框架；第三，由第二个问题自然引出的

问题，即在现代经济学中数学是一个什么样的作用。

一、美国大学的经济学教育

先讲第一个问题，美国大学的经济学教育。“经济学”6在这里指的是经济学科。因为在

国内，经济学这个词有很多不同的用法，比如说我们这里的经济学院或经济学专业，就是一

个比较窄的概念，它只是指一部分理论经济学领域。实际上，经济学科是一个宽的概念，比

如，它包括金融、财政等等。

首先从我们熟悉的情况讲起。根据我的观察，国内大学中的学科设置大致有三种情况：

一种是经济学科设在经济学院，管理学科设在管理学院，象原来的综合性大

美国的经济学与中国传统理解不同

现代经济学在美国

作者：钱颖一转贴自：转载点击数：572

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现代经济学在美国1

钱颖一2

今天我要讲的是一个一般性的题目，希望对所有学习经济学和管理学以及相关领域的学

生都能够有所帮助。我在美国学习、工作21 年，都是在美国的大学度过的。先是在三所大

学读学位，后来在三所大学执教。

今天的讲座是基于过去一年中我发表的三篇文章《经济学科在美国》3、《经济学家市场

在美国》4、《理解现代经济学》5，但不完全一样。

我主要讲三个问题：第一是美国大学的经济学教育体制是怎么运行的，并同国内体制作

比较；第二，介绍一下我所理解的现代经济学的分析框架；第三，由第二个问题自然引出的

问题，即在现代经济学中数学是一个什么样的作用。

一、美国大学的经济学教育

先讲第一个问题，美国大学的经济学教育。“经济学”6在这里指的是经济学科。因为在

国内，经济学这个词有很多不同的用法，比如说我们这里的经济学院或经济学专业，就是一

个比较窄的概念，它只是指一部分理论经济学领域。实际上，经济学科是一个宽的概念，比

如，它包括金融、财政等等。

首先从我们熟悉的情况讲起。根据我的观察，国内大学中的学科设置大致有三种情况：

一种是经济学科设在经济学院，管理学科设在管理学院，象原来的综合性大