教科版三年级语文上册电子课本

“教科版三年级语文上册电子课本”相关的资料有哪些?“教科版三年级语文上册电子课本”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“教科版三年级语文上册电子课本”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。

教科版三年级科学上册电子教案

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

教课 题1.1 我们看到了什么

周节:1—1---1 教学时间

科学概念:树是活的植物,生长在一定的环境里,是有生命的物体。

教学目标 重 难 点 点

过程与方法:用各种感官观察大树。 情感、态度、价值观:在观察过程中,培养与他人合作的习惯。 了解观察的目标和方法,认识到观察的重要性。 对大树的观察要指向生命体这个核 心概念。

一些观察用的测量工具(如皮尺、 放大镜等) ,观察记录纸。

【教学过程】 一、引言 1.校园里、大路旁、山坡上 到处我们都能看到植物,同学们对校园里的植物最熟悉 的是哪些呢? 2.就让我们从身边的熟悉植物——大树开始观察研究吧。 二、看照片上的大树 1.教师讲解:这是一幅梧桐树的照片,请大家仔细地看图,你能发现有关这株梧桐树的 哪些特点? (你能发现几点?) 2.学生汇报:从图上看大树,我看到了什么? 三、回忆中的大树 1.教师引导:照片拍得很清楚,但是我们从照片上发现的东西并不多,那么生活中你曾 经看到过的大树与这照片上的有什么不一样吗? 2.学生汇报:回忆我的大树,我曾经看到过什么? 3.教师激趣:同学们的汇报内容真丰富,有的内容大家都看见过,有的内容有人还从来 没看见过,而有人可能从来都没真正看过一棵大树呢?是不是?

教科版三年级科学上册备课

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

教科版《科学》三年级上册教学计划

一、班级学生情况分析

本班共有学生45名,学生普遍的特点是比较活泼,思维较活跃,好奇心较强。女生普遍比男生遵守课堂纪律,但男生普遍比女生爱动手,爱发言。通过教师观察,该班级的学生对科学课的知识掌握程度差异较大,部分学生动手实验的能力不强。本学期,需要在科学课堂常规养成,科学学习兴趣,动手实验操作等方面加强教学,获得进步。

二、《新课程标准》对本册的要求

通过对科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐步养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心科技的发展。

三、教材教学内容分析

《科学》三年级上册由《植物》、《动物》、《我们周围的材料》、《水和空气》四个单元组成。本册共有28个典型活动,是学生学习科学的开始,激发了孩子们的课程兴趣。

1、植物:通过对树的观察,初步掌握观察的方法,认识到树与树叶的特点。

活动安排:看树,我的大树,做树皮拓片

三年级上册教科版科学比较韧性

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

什么是韧性?

韧性:物体受到力的作用产生变形,但不断裂,力消失后,变回原状的一个特性。 韧性强,越能弯曲;韧性弱,越不能弯曲。

铁片

卡纸

木条 这四种物品,谁的韧性更好一些呢?

塑料

具体要求: 1、标刻度

如图所示:

2、压住一端3、另一端挂重物 4、贴标尺

实验记录:不同材料的弯曲程度伸出桌面长度 5厘米 10厘米 15厘米 木条 卡纸条 铁片 塑料条

思考:通过实验,木条、卡纸条、铁片和塑料 条谁的弯曲程度更大?谁的弯曲程度更 小?弯曲程度大说明了什么? 实验结论: 塑料条的弯曲程度大,木条的弯 曲程度小。材料弯曲程度越大说明这

种材料韧性越强。

说一说下面这些物品都是用什么材料制作成的。

观察下面这些塑料制品,它们分

别利用了塑料的什么性质?塑料瓶 雨衣 塑料袋 塑料管

塑料盆

插座

雨伞

塑料盒

在气泡图中记下我们了解的塑料的特性。

重量轻 强度高 塑料 不导电 不传热

耐腐蚀

可塑性强

可回 收

利用 标 志

不 可 回 收 利 用

标志

塑料是一种从原油中提取出来的人 工材料,在自然条件下不易分解,会

造成严重的环境污染。但是许多塑料可以重复利用。

塑料制品加工示意图

加热器 塑料盆 使塑料 模 颗粒熔 子 化

由此倒进 颜料和塑 料颗粒 螺旋将压碎 熔融塑料 了的塑料颗 粒

教科版三年级科学上册教案

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

教科版三年级上册

教 学 设 计

1

三年级上册教材目录

植物/动物/我们周围的材料/水和空气

植物

1、我看到了什么 2、校园的树木 3、大树和小草 4、观察水生植物 5、植物的叶

6、植物发生了什么变化 7、植物的共同特点 动物

1、寻访小动物 2、蜗牛(一) 3、蜗牛(二) 4、蚯蚓 5、蚂蚁 6、金鱼

7、动物的共同特点 我们周围的材料

1、观察我们周围的材料 2、谁更硬一些 3、比较柔韧性 4、它们吸水吗

5、材料在水中的沉浮 6、砖和陶瓷

7、给身边的材料分类 水和空气 1、水

2、水和食用油的比较 3、谁流得更快一些 4、比较水的多少 5、我们周围的空气 6、空气占据空间吗 7、空气有重量吗 2

三上册始业教育课

【教学目标】

1、通过生生交谈和师生对话,通过填写调查表格,展示与教材相关知识和学习方法的前概念,提供已有知识经验基础和学习背景,为确立今后的学习目标打下伏笔。

2、讨论适合本班科学学习的学习模式,用较科学的方法分好学习小组,提出一些感兴趣的科学过程评价方法,讨论形成常规的科学学习制度。

3、初步了解本学期的学习任务和内容,了解课外需要完成的一些科学辅助学习内容。

【教学准备】调查表格。 【教学过程】

1、自由谈话,

教科版科学三年级上册 2.5《蚂蚁》

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

课题:5、蚂蚁

【教学目标】 科学知识掌握

1、 蚂蚁有自己的生活习性,适应陆地上的生活。

2、 蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分,头上有触礁,胸上长有六只脚。 科学探究能力

1、 用图画尽可能准确的画出蚂蚁的身体。

2、 想办法解决观察过程中的问题,尝试用不同的方法进行观察研究。 情感、态度与价值观

以细心、小心的态度观察蚂蚁,爱护小动物,珍爱生命。

【教学手段】小组准备:少许面包,少许白糖、和死掉的昆虫,放大镜。 教师准备:装在玻璃瓶里的蚂蚁、白志、放大镜、小盆子、小石块。

【教学策略】本课教学的重点也是难点是观察蚂蚁的方法,针对这一问题,老师进口蚂蚁的身体结构和生活习性两条主线,充分放手,让生小组讨论观察蚂蚁的方法,老师提醒学生当蚂蚁出来活动、搬运食物时,用放大镜观察蚂蚁的身体,注意不要让放大镜碰到蚂蚁的身体;边观察边画蚂蚁的结构图,把蚂蚁的身体结构尽量画的准确。

【教学资源】多媒体课件 【教学活动】 一、课前布置找蚂蚁

1、师:大家在校园找到蚂蚁;不惊扰蚂蚁;不捉蚂蚁;最好能找到蚂蚁的窝。 2、学生找蚂蚁。

【教学评价】在这一环节中教师要特别关注学生是否按要求找蚂蚁。其设计意图是为观察蚂蚁找到合适地点。

二、课件展示蚂蚁生活

1、课

教科版小学三年级语文上册复习 古诗文

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

专项部分 古诗文

一、默写古诗,并按要求作答。

(一)《出塞》是 代诗人 所作。

1、 意思是在漫长的边防线上,一直没有停止过战争。

2、诗人从描写景物入手, 勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。

3、 ,不教胡马度阴山。但使: ;胡马: ;不教: ;度: 。这两句诗表达了 的思想感情。

(二)《示儿》是 著名诗人 所作。这首诗是作者对儿子的临终遗嘱。诗中表达了 死去元知万事空,但悲不见九州同。 。

1、元: ;万事空: ;但: ;悲: 九州: ;同:

2、全诗诗意是

(三)《马上作》作者 是 代人。

教科版小学三年级语文上册复习 古诗文

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

专项部分 古诗文

一、默写古诗,并按要求作答。

(一)《出塞》是 代诗人 所作。

1、 意思是在漫长的边防线上,一直没有停止过战争。

2、诗人从描写景物入手, 勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。

3、 ,不教胡马度阴山。但使: ;胡马: ;不教: ;度: 。这两句诗表达了 的思想感情。

(二)《示儿》是 著名诗人 所作。这首诗是作者对儿子的临终遗嘱。诗中表达了 死去元知万事空,但悲不见九州同。 。

1、元: ;万事空: ;但: ;悲: 九州: ;同:

2、全诗诗意是

(三)《马上作》作者 是 代人。

S版三年级语文上册电子教案

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

学科:___语文___ _

年级:____三______

任课教师:___刘海霞李秀敏陈广星___

二〇一三年下学期

三年级小学语文S版上册教学计划

一、教材内容

本册教材共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。此外,教材后面还附有8篇选读课文,每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。在第一单元和第五单元还各安排了一次综合性学习,分别是“我们的课余生活”和“生活中的传统文化”。

二、教学目标

本册教材要完成以下教学任务:

1.识字与写字

(1)有初步独立识字能力,会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。

(2)认识240个生字,会写300个生字及教参中要求的带生字的词语。

(3)能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、整洁。

2.阅读

(1)用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵要求背诵的课文、段落。

(2)学会默读,做到不出声不指读,逐步做到边读边思考。

(3)能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义;注重词语的运用和积累。

(4)能联系上下文理解词语、句子的意思,体会课文中关键词句所表达的思想感情。

(5)能抓住段中的重点句,理解自然段的内容。

(6)能初步把握课文的主要内容,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,感受作品中人物的喜怒哀乐,并能与他人交流自己

教科版语文三年级下册三四单元

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

测试二

一、 看拼音写词语

Mai mai huo zhe wei wu yan xu zeng tian

Shi yu gan ji bao lie tui qiao bao han

二给下列汉字注音

负债 崭新 纵横 膨胀

伶俐 睦邻 忙碌 修理 三、组词。

拒( ) 距( )

奖( ) 桨( )

浑( ) 挥( ) 偷( ) 榆( )

竞( )

壮( ) 状( )

拌( ) 绊( ) 竟( )

盼( ) 扮( ) 裂( ) 烈( )

敲( ) 搞( )

砍( )

坎(

三年级上册语文课本全套复习

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

第一单元

一、生字词

píng bà y?u xì zhāo yǐn huān chàng zhāo hū jìng lǐ

(坪坝)(游戏 )(招引 )( 欢唱)(招呼 )(敬礼 ) piāo yáng hú di? hào qí fang wěi zhú chuān dài dǎ bàn

(飘扬)(蝴蝶 )(好奇)(凤尾竹) (穿戴 )( 打扮) yáo huàngt?ng zhōng cū zhuàng kǒng qua wǚ ji? bái ra nào

(摇晃 )(铜钟) (粗壮)( 孔雀舞)(洁白)(热闹) jiǎ zhuāng zha xiē shang kāi r?ng máo wán shuǎ h? lǒng

(假装 )(这些)(盛开 )( 绒毛)( 玩耍)(合拢) yìběn zhang jīng yǐn r?n zhù mù shǐ jìn yǒu qù shǒu zhǎng

(一本正经 )( 引人注目 ) (使劲 )( 有趣 )(手掌)

huā bàn diào yú guān chá bái fà cāng cāng sì hū zán m