人文修养的核心要素

改善供应链绩效的核心要素

——关注周转时间和库存收益

原创：符俊平（供应链分析师—供应链导讯)

供应链管理的初衷目标是协同供应链合作伙伴消除一切无效率的供应链活动。虽然无效率的供应链活动直接会体现在“时间”和“库存”两方面的绩效指标上，然而，许多企业却总是把视线放在缩减局部成本方面，甚至为了达到节省少许费用的目的，不惜花费大量时间和服务/产品供应商进行一轮又一轮的价格谈判。显然，这种举措已经背离供应链管理的初衷目标，供应链管理的效果也就可想而知。

周转时间

虽然“时间”并不是财务报表所要反映的内容，但是它却能给其他的财务指标带来直接的影响；虽然“库存”不会记入月度的损益，但它也是资产负债表不可缺少的组成元素。 有很多关于“时间”的财务绩效参数和非财务性绩效参数，例如，及时客户订单交付、现金周转、库存持有天数等等。对于企业来说，这些周转时间能反映出企业当前的经营状况。它们的改进必然有助于提高供应链的整体竞争力。

就拿“库存持有天数”来说，这是现金周转指标的重要组成部分。降低库存水平、缩减库存持有天数有助于利润增长、提高股东权益、释放更多的资金（可用于其他方面的投资）。这些都是CEO、CFO和股东所愿意看到的经营成果。

众所周知，通过“

风险的三要素包括：风险因素、风险事故和损失。其中，风险因素是指导致或增加风险发生几率的潜在原因，一般包括物质风险、道德风险和心理风险因素。风险事故是指风险发生的直接原因，它的发生就是风险的发生。损失是指因风险造成的财产损失，包括直接损失或间接损失。风险三要素互不影响，但风险因素导致风险事故的发生，风险事故的发生造成损失。

风险是生产目的与劳动成果之间的不确定性，有两层含义：一种定义强调风险是收益的不确定性，另一种定义强调风险是成本或成本的不确定性。如果风险是收益或成本的不确定性，则意味着风险的结果可能带来亏损、盈利或没有亏损或盈利，这是一种广义风险。所有行使所有权的人的活动都应该被视为管理风险，金融风险就属于这一类。风险表现为亏损的不确定性，意味着风险只能表现亏损，没有从风险中获利的可能，属于狭义风险。

风险和收益成正比，所以一般激进的投资者为了获取更高的利润更喜欢高风险，而稳健的投资者则专注于安全方面的考虑。企业为了实现目标，在经营活动中会遇到各种不确定事件。这些事件发生的概率和影响程度无法提前预测，这些事件会对业务活动产生影响，从而影响企业目标的实现程度。这种客观存在于一定环境、一定时间内、影响企业目标实现的不确定事件就是风险。

简单地说，所谓

m5l3cou11 vi设计

餐饮VI设计要注意3大核心要素

在人们的日常生活中，我们总离 不开吃。饮食是维系我们生命的 必要条件，餐饮行业发展的非常 迅速，其行业竞争也非常的大， 企业要想在激烈的竞争中站稳脚 步。

那么，他需要有自己的独特性。 如文化特色、设计特色。在视觉 上能吸引住顾客。这时就要涉及 以餐饮VI设计。那么，餐饮VI设计 要注意哪些？

一、餐饮VI设计的系统化。 随着经济的发展，人们对餐饮消 费的品牌文化性要求也逐步提高， 餐饮空间VI形象设计也需要体现品 牌文化特点。

在新的经济环境条件下，餐饮行 业发展趋势明显反映在文化内涵 的不断升值上，通过主题文化风 格的营造与形象设计提升来吸引 顾客，要求餐饮空间VI设计与餐饮 产品相统一，与餐饮空间的企业 文化相呼应。

无论是门面设计、导向标识、环 境装饰，碗碟餐具，家具饰品， 员工制服，还是小到菜单设计、 餐巾盒、打包盒的包装等都应充 分展现出具有特色的主题文化风 格与整体美感，为企业树立鲜明 的形象与良好品牌效果。

二、餐饮VI设计的空间化。餐饮空 间是一个以立体三维空间为典型 特征的设计载体，所有VI形象内容 都体现在空间环境中。VI设计要考 虑品牌定位、使用材质、色彩环 境、空间划

感恩 专业 尽责 合作 超越

资源共享：感决定企业凝聚力的核心要素 --员工归属

所谓归属感，是指由于物质和精神两方面的共同作用，使某一个体对某一整体产生高度的信任和深深的眷恋，从而使该个体在潜意识里将自己融入到整体中去，将该整体利益作为自己行事的出发点和归结点。员工的归属感对企业的发展尤为重要，能否使员工产生归属感，是赢得员工忠诚，增强企业凝聚力和竞争力的根本所在。

归属感是一个外延广泛、内涵丰富的概念。从表层而言归属感体现为一种满意度，简单来说就是指一个人对他所从事工作的态度。工作满意度高的员工会对工作保持积极的态度，表现为工作高度投入、主动性强、工作效率较高；对工作不满的员工则会对工作持消极的态度，如推卸责任，逃避承担更多工作。适度挑战性的工作、公平的报酬、支持性的工作环境、融洽的同事关系都是影响工作满意度的决定因素。

深层挖掘归属感的内涵，可以看出它不仅仅是一种满意度，更表现为一种团队意识、创新精神的发挥以及主人翁意识、个人能动性的体现，是员工价值观和企业价值观的高度统一。只有当员工的个人价值观和企业的价值观得到了

工程量快速计算方法

教师要在了解国家教育方针的前提下，认真研究高等教育中对大学生实施素质教育的内涵。既要使大学生掌握有深度的技术知识，又要使学生具有广泛的文化素质。只有依靠两个主题的和谐发展，那就是教的主题和学的主题，前一个主题引导后一个主题。高素质的教师一定可以培养高素质的学生。如果教的主题文化素质不高，学的主题文化素质就不可能又长足的发展或提高，这是最现实的问题。教师必须要有较高的文化素质，人文修养就是素质培养的切入点。

教师的文化素质体现在多方面，除了自身所从事的专业知识以外无所不在其内。天文地理，文学艺术，历史哲学，自然科学无一不晓，只是知道或了解的程度有多有少，有深有浅而已。文化素质的培养要结合教师自身的个性、爱好、习惯，并结合自己所从事的专业主题去有目的的捕捉。文学历史和艺术修养是一个人的基本素质内涵，也是做人终身必须的营养品，必须有意识的去学习。实际上专业技术教学如果脱离了文化素质教育将会变得很枯燥乏味。

文学是一切学科之母，是一个人良好品德和修养的知识源泉。无论社会如何前进或发展，只能丰富文学思维宝库，绝不会使得文学词穷意竭。现在通信技术手段的发展给人们沟通便利带来的好处是众所周知的，但给人们的文学修养带来的冲击也是巨大的。现在人们

高职精品课程建设资料,对于我们建设精品课程有参考作用

2009．7中国电化教育总第270期文章编号：1006—9860（2009）07—0067—07

学习资源

网络教育精品课程的

整体结构设计与核心要素建设研究

邹应贵1，袁松鹤2，蔡永2

（1．华南师范大学教育信息技术中心，广东广州510631；

2．华南师范大学现代远程教育研究所，广东广州510631）

摘要：本文从教学系统设计的角度对我国2008年网络教育精品课程的整体结构与核心要素进行了系统的、深入的内容分析，提出了可供参考的网络课程的整体结构范式，归纳了学习过程的具体环节，分析了学习内容与学习活动的最佳呈现方式，并进一步对学习内容和学习活动的重要内容及其建设方法进行了分析和归纳，以期对我国网络课程的建设提供有益的启示。

关键词：网络教育精品课程；整体结构范式；核心要素中图分类号：G434文献标识码：A

一、研究背景

（一）背景

2007年起，教育部启动了网络教育国家精品课程评选工作，旨在通过评选，推动现代远程教育网络课程资源的建设与共享，进而推动远程教育试点工作深入发展，进入一个新的、以开拓创新为主要特征的发展阶段，因而这是一项具有里程碑意义、关乎远程教育改革和发展前程的重要战略举措。

2008评选出的50

一、马克思主义哲学核心考点

1，马哲是科学的世界观和方法论（一）★哲学是系统化理论化的世界观，是世界观的理论体系

（1）恩格斯提出思维和存在的关系（何者第一，有无同一）问题是哲学的基本问题：①是任何哲学派别都不能回避的问题；②是解决其他哲学问题的前提；③是划分哲学基本派别的依据；④是人们生活中的基本问题。

（2）一切哲学都不能调和唯物主义和唯心主义两大基本派别，这是哲学的党性。

（3）唯物主义主张物质第一、精神第二，按世界的本来面目去说明世界，不附加外来成分。

（4）唯心主义主张精神第一性、物质第二性。（把握唯心主义的两个基本形态）

①主观唯心主义把人的感觉、观念作为唯一真实的存在和世界的本原；（唐刘禹锡唯物）

②客观唯心主义把某种脱离个人的精神变为独立的存在，作为世界本原和万物创造者。

将认识过程中的感性阶段夸大、绝对化，导致主观唯心主义。将认识过程中的理性阶段夸大、绝对化，导致客观唯心主义。

（5）唯心主义产生的根源：①社会历史根源、②阶级根源、③认识论根源（感觉是屏障，不可知论）（6）旧唯物主义的缺陷：机械性、形而上学性、不彻底性，没有确立科学的实践观。

（7）马克思主义的特征：（马克思最伟大的贡献：创立唯物史观；）（旧唯物半截子是因为自然观唯物，历史观唯

护士人文修养期末考试题

班级: 姓名: 分数:

一、多项选择题（每题1.5分，40小题，共计60分。）

1、护士人际沟通的特点是（ ）

A、沟通目的的特定性 B、沟通对象的特定性 C、沟通信息的特定性 D、沟通环境的特定性 2、护士人际沟通的功能是（ ）

A、获取信息功能 B、满足需求功能 C、达到目的功能 D、个性解放功能 3、沟通态度技巧是（ ）

A、尊重患者和真诚关怀患者 B、集中精力了解对方观点 C、控制自我表现 D、跟同事坦诚相处 4、命令的技巧是（ ）

A、态度和蔼 B、使用礼貌语言

C、让患者明白命令内容的重要性 D、可以嘻嘻哈哈的说话 5、倾听的作用是（ ）

A、得到好东西 B、获取信息

C、解决问题 D、传达同情和关爱 6、劝说的原则是（ ）

A、尊重原则 B、关怀原则

C、针对性原则 D、人际亲和原则 7、护患人际冲突的处理原则是

护士人文修养期末考试题

班级: 姓名: 分数:

一、多项选择题（每题1.5分，40小题，共计60分。）

1、护士人际沟通的特点是（ ）

A、沟通目的的特定性 B、沟通对象的特定性 C、沟通信息的特定性 D、沟通环境的特定性 2、护士人际沟通的功能是（ ）

A、获取信息功能 B、满足需求功能 C、达到目的功能 D、个性解放功能 3、沟通态度技巧是（ ）

A、尊重患者和真诚关怀患者 B、集中精力了解对方观点 C、控制自我表现 D、跟同事坦诚相处 4、命令的技巧是（ ）

A、态度和蔼 B、使用礼貌语言

C、让患者明白命令内容的重要性 D、可以嘻嘻哈哈的说话 5、倾听的作用是（ ）

A、得到好东西 B、获取信息

C、解决问题 D、传达同情和关爱 6、劝说的原则是（ ）

A、尊重原则 B、关怀原则

C、针对性原则 D、人际亲和原则 7、护患人际冲突的处理原则是

　　一.明确自我介绍的目的是什么?

　　第一，考察求职者自我介绍的内容和递交的简历内容是否相冲突。

　　建议：写简历尽量实事求是，毕竟面试你的基本是“老油条”，有一点破绽就能看出来。

　　第二，考察基本的语言表达能力、逻辑思维能力、总结概括能力。

　　建议：在做自我介绍时，尤其是介绍自己的工作内容时，多用连接词以体现表达的逻辑性。诸如：

　　[第一点、第二点、第三点......]

　　[第一步、第二步、第三步......]

　　[首先......然后......接着......最后......]

　　另外，当表达内容比较长时，在中间可以进行承上启下的过渡性总结。例如：

　　[前面我讨论了，为了获取更多用户，所需要做的前两点：内容运营、活动策划。接下来，我会谈第三点：数据分析。]

　　这会加深对方对你逻辑清晰的印象，方便面试官理解你的表达，同时也有助于你整理自己的思路。

　　第三，可以看到你初步的岗位胜任能力和价值取向。

　　建议：这里主要有两个点：一是你与岗位的匹配程度，即体现“你能用”;二是你可以稳定，不会做一段时间久跳槽，即“你能长期用”。

　　明确了自我介绍的目的之