滕州韩庄社区

第一篇：韩庄社区2011年“安全生产月”活动总结

韩庄社区2011年“安全生产月”活动总结

按照新郑市北城区办事处的统一部署，韩庄社区以“安全生产月”活动为契机，组织开展形式多样的安全生产月活动，进一步推动社区安全生产各项措施落实到位。现将有关情况汇报如下：

一、高度重视，做好各项准名工作

为了确保这项活动能够顺利开展，取得切实的成效，韩庄社区专门成立了“安全生产月”专项活动领导小组，明确责任和分工，通过召开专门工作会议，研究并制定可整个活动的实施方案。同时，做好购置宣传资料、安全标语等宣传品的准备工作。

二、充分发挥社区优势，开展多种形式的宣传活动

1、在沿街主要建筑物上印农贸市场上悬挂安全生产宣传条幅5条，在辖区内通过展板等形式进行宣传教育，同时邀请辖区居民、企业代表参加座谈会，共同讨论安全生产问题，形式良好的舆论氛围。

2、以文体活动为载体，对居民群众惊醒安全防范技能 通过活动宣传安全发展，普及安全知识，传播安全文化，调动全民做好安全生产工作的积极性。

3、住址社区工作人员、辖区各单位学习《安全生产领域违法违纪行为政纪处分暂行条例》，并及时交流学习情况。

4、组织观看安全生产教育光盘。

5、配合新郑市北城区办事处开展的安全生产宣传知识讲

建设项目环境影响报告表

项目名称: 微山县韩庄镇性义社区（和谐家园）建设项目

建设单位： 微山县韩庄镇人民政府 （盖章）

编制日期：2014年8月6日

国家环境保护总局制

《建设项目环境影响报告表》编制说明

《建设项目环境影响报告表》由具有从事环境影响评价工作资质的单位编制。

1.项目名称 ——指项目立项批复时的名称，应不超过30个字（两个英文字段作一个汉字）。

2.建设地点——指项目所在地详细地址，公路、铁路应填写起止地点。 3.行业类别——按国标填写。 4.总投资——指项目总投资总额。

5.主要环境保护目标——指项目区周围一定范围内集中居民区、学校、医院、保护文物、风景名胜区、水源地和生态敏感点等，应尽可能给出保护目标、性质、规模和距厂界距离等。

6.结论与建议——给出本项目清洁生产、达标排放和总量控制的分析结论，确定污染防治措施的有效性，说明本项目对环境造成的影响，给出建设项目环境可行性的明确结论。同时提出减少环境影响的其他建议。

7.预审意见——由行业主管部门填写答复意见，无主管部门项目，可不填。

8.审批意见——由负责审批该项目的环境保护行政主管部门批复。

1

一、建设项目基本情况

项目名称 建设

篇一：我爱我的家乡作文400字

我的家乡在美丽的湖南，那里也是我们伟大领袖毛泽东的家乡。 毛主席家乡在湖南的韶山，春天的时候，春回大地，万物复苏，山上的杜鹃花开得格外鲜艳夺目，就好像是英雄们的鲜血染红了它，美丽极了！ 夏日里烈日炎炎，暑气逼人，有时也会电闪雷鸣，下起倾盆大雨，但那里的树枝茂密，绿叶成荫，傍晚人们坐在自家的小院里，乘着凉、下着棋，一片欢声笑语。洞庭湖里的荷花一片连着一片，湖里的鱼儿自由自在的游戏着，穿梭在荷叶下。 秋天也是一片美景，田野里果实累累，成熟的稻谷像是给大地穿上了一件金灿灿的新衣裳。袁隆平爷爷培育的优良稻谷都笑弯了腰。一串串的辣椒挂在门前，象征的生活红红火火，人们生活得多么幸福啊！ 冬天，空中的雪花像晶莹剔透的小精灵一样，调皮地翻着跟头飘落在树梢上、屋顶上、大地上，整个世界就像一位穿着轻轻白纱的小仙女。 我的家乡景色宜人，四季分明，有着鱼米之乡的美称，欢迎大家来湖南做客。 宁波象山县西周中心小学二年级：戴千惠

篇二：美丽的家乡作文400字

美丽的家乡作文400字 熊茹佳 我的家乡是美丽的湖北，那里一年四季都非常的美。 春天，天上飘起了毛毛细雨。好像一根根羽毛一样的细、一样的柔软；又好像蚕吐出的一缕缕蚕丝一样光滑；

篇一：我爱我的家乡作文400字

我的家乡在美丽的湖南，那里也是我们伟大领袖毛泽东的家乡。 毛主席家乡在湖南的韶山，春天的时候，春回大地，万物复苏，山上的杜鹃花开得格外鲜艳夺目，就好像是英雄们的鲜血染红了它，美丽极了！ 夏日里烈日炎炎，暑气逼人，有时也会电闪雷鸣，下起倾盆大雨，但那里的树枝茂密，绿叶成荫，傍晚人们坐在自家的小院里，乘着凉、下着棋，一片欢声笑语。洞庭湖里的荷花一片连着一片，湖里的鱼儿自由自在的游戏着，穿梭在荷叶下。 秋天也是一片美景，田野里果实累累，成熟的稻谷像是给大地穿上了一件金灿灿的新衣裳。袁隆平爷爷培育的优良稻谷都笑弯了腰。一串串的辣椒挂在门前，象征的生活红红火火，人们生活得多么幸福啊！ 冬天，空中的雪花像晶莹剔透的小精灵一样，调皮地翻着跟头飘落在树梢上、屋顶上、大地上，整个世界就像一位穿着轻轻白纱的小仙女。 我的家乡景色宜人，四季分明，有着鱼米之乡的美称，欢迎大家来湖南做客。 宁波象山县西周中心小学二年级：戴千惠

篇二：美丽的家乡作文400字

美丽的家乡作文400字 熊茹佳 我的家乡是美丽的湖北，那里一年四季都非常的美。 春天，天上飘起了毛毛细雨。好像一根根羽毛一样的细、一样的柔软；又好像蚕吐出的一缕缕蚕丝一样光滑；

韩庄教办举办我的读书故事演讲比赛

2010年4月26日 第六期 （总第6期） 微山县教体局办公室

韩庄教办举办我的读书故事演讲比赛

近日，韩庄教办举办全镇小学生“我的读书故事”演讲比赛。来自全镇

13

处小学的

22

名小选手参加了比赛。

此次活动以

“关于开展经典伴我成长——圣人故里诵读中华

经典系列活动”为主题。比赛中，小选手们从自己读书的经历出

发，紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等，用生动

的语言，丰富的表情，真实的情感，

绘声绘色地讲述着自己读书的乐趣，不仅展示了自己的演讲才能，还以激昂的语言倡导大家一起来读书。整场比赛，紧张有序，演讲的精彩之处，不时引起同学们的阵阵掌声。通过比赛，再次把全镇的诵读中华经典系列活动引向深入。（徐四海）

两城一中开展法律知识进校园活动

韩庄教办举办我的读书故事演讲比赛

4月26日，两城乡联合济宁电视台《说法》栏目组、济宁开启律师事务所，在两城一中开展“法律知识进校园”活动，为学生撑起一片法制维权新天地。

在现场会上，律师事务所的法律专家对《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等进行了详细的讲解并现场解疑答惑。学生们认真听取法律专家的法律知识讲解，踊跃向专家们咨询有关法律问题。同时，《说法》栏目组现场采访

苏教版语文六年级上册

习作 2

一、教学目标

1.直接或间接地向父母表达真挚的爱意，并记下过程及感受，与老师、同学分享，用习作表达自我、与人交流，懂得爱需要表达，学会感恩。

2.进一步培养留心观察生活的习惯，能够做到有意识、有目的地丰富内心感受。 3.能有序记录事情过程，注意叙事过程清晰完整，内容具体，感情真实。能够抓住人物的心理活动和神情变化、动作、语言表现人物真情实感。

4.主动修改习作、交流习作成果。 二、教学重、难点

重点：观察生活，有意识、有目的地丰富内心感受；有序记录事情过程；抓住人物的心理活动和神情变化、动作表现人物真情实感。

难点：观察生活，有意识、有目的地丰富内心感受。 三、教学评价设计

1.借助活动记录表，鼓励学生积极参与体验活动，有目的地进行观察，有序记录。 2.在有序记录事情过程中，重点引导学生借鉴本单元阅读教学的叙事方法。在丰富内心感受这一阶段，重点从学生是否能抓住一处说具体，是否让人物活起来、场景动起来等方面进行评价，珍视学生独特的情感体验。（此次习作在习作一训练的基础上更侧重于在叙事过程完整的同时能够做到有序、有重点、有感受。）

3.评价重视在习作全过程中学生的参与态度，尤其鼓励观察细致、叙述完整、感受深

拾金不昧 道德高尚

2013年5月16日，滕州市井亭矿区学校张秀伟、王光鹏两位老师在下班途中捡到钱包一个，包内有现金、重要票据和身份证、银行卡、医保卡等各类证件。由于无法在第一时间找到失主，两位老师及时向校领导汇报，校领导要求妥善保存好所有物品。次日，一上班，学校胡主任就根据身份证信息联系到当地矿区领导，及时找到了失主。为表示谢意，该失主多次欲用现金酬谢，并提出宴请要求，都被两位老师婉言谢绝了，面对失主的谢意，两位老师表示，“这是我们应该做的！”简单朴实的语言透射出他们高尚的道德修养。5月17日，该失主专程到滕州市教育局，送去了一面锦旗，衷心感谢张秀伟、王光鹏两位老师拾金不昧、助人为乐的高尚行为，高度赞扬人民教师的良好素质并祝福井亭矿区学校的明天更美好。

拾金不昧是中华民族的传统美德，也是一个人高尚品质和崇高社会责任感的具体体现。张秀伟、王光鹏两位老师用自己拾金不昧的实际行动再次展现了人民教师优秀的个人品质和良好的精神风貌，为学校树立了良好的社会形象。在全力构建和谐校园的日子里，需要所有教职工共同努力，齐心营造和谐文明的校园文化氛围。

本报通讯员： 胡连忠

2013年

2015届山东省滕州市滕州七中高三4月模拟训练

语文试卷

说明：本试卷分试题与答题卡两部分。考试完毕，只收答题卡。共150分，答卷时间150分钟。

第Ⅰ卷（选择题36分）

一、（15分，每题3分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

A．扰攘．/嚷．嚷寥．廓/聊．赖间．不容发/黑白相间．

B．石舫．/牌坊．贪婪．/难．人期．颐/期．年

C．踮．脚/惦．念商榷．/乐阕．分．野/分．际

D．手绢．/狷．急疏．虞/酥．麻量．体裁衣/量．入为出

2．下列各句中，没有错别字的一项是

A．《字字锦》围绕十二部文化典籍，从现代视角演绎，不吊书袋，不落窠臼，思路开阔，语言幽默，常作出跟传统习惯思维不一样的另类解读。

B．安慰、揉腿、喂饭、伸手去接呕吐物……这些体贴入微、让人动容的举动，发生在60多岁老俩口带80多岁老师去看海途中的航班上。

C．国际自然保护联合会撰写的一份报告称，海洋的退化速度远比人们所料想的要快，海洋正以令人震惊的速度变暖、酸化，失去氧气。

D．城管队员要文明执勤，以理服人，否则，动辄以执法者自居，盛气凌人，义气用事，就容易激化矛盾，甚至造成严重后果，导致恶性事件的发生。

A．两千多年来，儒释道三家文化在中国大地相互浸润、滋养，相克相生，共进共荣，汇聚成中

墨子中学行政事业单位资产分析报告

根据《行政事业单位国有资产管理暂行办法》（财政部令第35号）、《事业单位国有资产管理暂行办法》（财政部令第36号）和《行政事业单位国有资产报告制度》等有关规定，现对我单位本年度资产占有、使用、变动以及管理情况等分析报告如下：

一、单位基本情况

滕州市墨子中学（以下简称我单位）成立于1994年，是隶属于滕州市教育局的全额拨款行政单位。统一社会信用代码证书号：12370481790377442C，本单位无下属机构，地址山东省滕州市善南街道腾飞路468号，法人代表褚杰。截止2017年12月31日，编委核定编制人数166人，财政补助人员166人，遗属6人。资产管理由财务部门进行价值核算并设置专人进行固定资产实物卡片管理及使用情况监督；办公设备由办公室设置专人进行实物卡片管理及使用情况监督。会计工作主要执行《行政单位会计制度》、《行政单位财务准则》、《事业单位会计准则》、《事业单位国有资产管理暂行办法》等法律法规。 二、资产情况分析

1、截至2017年12月31日，我单位资产总额为54885543.04元，主要由以下三部分构成： 流动资产729371.75元,占资产总额的1.33%,主要为库存现金、应收账

苏教版小学语文五年级下册

第六单元

品语言 促阅读 巧积累

一、单元整体概述

本组教材围绕“八一壮歌”的主题安排了三篇课文，《七律 长征》《彭德怀和他的大黑骡子》和《大江保卫战》，三篇课文体裁不同，既有诗歌、叙事文，也有通讯报道。从不同角度向我们展现出中国军人的崇高精神和战斗意志。通过正、侧面描写塑造了不同的个体形象和群体形象。于是，单元学习主题明确为“品语言 促阅读 巧积累”，引导学生学习作者是如何塑造个体形象和群体形象的。并通过读长征故事，感知军人风采，接受革命传统教育，以课内阅读带动课外阅读作为本单元的核心目标之一。 二、单元教学目标

1.能正确识写本单元的生字新词，能借助工具书或结合语境理解课文中关键词的意思，并能正确运用。

2.能正确、流利地朗读课文，熟练背诵诗词及精彩段落。

3.阅读《彭德怀和他的大黑骡子》学习正面描写和侧面描写在塑造人物形象时的作用。

4.阅读《大江保卫战》感知群体形象与个体形象相结合的表达方式。练写营救中的一个场面，尝试把营救的场面写具体、生动，再现个体形象。

5.开展“我心中的军人形象”综合实践活动，激发学生的情感，并通过活动培养收集整理和归纳信息的能力，加强自