体育社会学第二章

第二章 体育运动的社会分层、社会流 动与控制——钟奇琪

第一节 社会分层与体育运动 完整地把握社会的宏观结构及其运行状态， 除了要考察群体、组织等社会单位以及由 它们之间关系构成的横向结构之外，还必 须深入研究由阶级、阶层等不同社会层次 及其关系构成的纵向结构。

一、社会分层概述 (一)社会分层含义 社会分层，指社会中的人们被区分为高低有序的 不同等级、层次的过程和现象。 它反映的是人们在社会资源、社会声望或社会地 位方面的不平等，体现的是等级制的地位结构。

社会分层直接影响着人们的社会表现。各个社会 分层之间的关系更影响着社会系统的运行状况。

社会分层实质上体现了社会的不平等 社会不平等的类型 (一)体质的或自然的不平等 人们与生俱来的体力、外貌和智力等方面的差别导致的不 平等。例如：天生丽质、力大如牛。

(二)社会的或认为的不平等 由于制度使人拥有不同的生活资料、社会资源。决定人的 地位和收入的不平等。

社会资源的类型：–物质资源——财富、资本等 –关系资源——地位、声望和权力等 –文化资源——知识、技能和素养等各类社会资源因相对或绝对稀缺性而具有社会价值 各类社会资源在一定条件下可以相互转化

(二)社会分层

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第二 章 Ⅰ社会 第二 章 Ⅱ文化

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本章教学目的与要求通过本章的学习，了解什么是社会、 通过本章的学习，了解什么是社会、 社会结构及社会运行， 社会结构及社会运行，要求联系实际 理解文化的含义与特性， 理解文化的含义与特性， 掌握文化的分类、结构与功能。 掌握文化的分类、结构与功能。

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本章重点、 本章重点、难点 本章重点是社会文化的区分、 本章重点是社会文化的区分、 文化中心主义与相对主义

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思考题名词解释：社会唯实论、社会唯名论、 名词解释：社会唯实论、社会唯名论、 社会、 社会、社会运行 社会的特征是什么？ 社会的特征是什么？ 文化模式、文化堕距、 文化模式、文化堕距、文化震惊 文化的分类 比较文化中心主义与文化相对主义 文化的功能4回到课件构成 回到各章安排

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第二章

I 社会

第一节 社会 第二节 社会结构与社会运行

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在个人与社会之间复杂的相互作用中， 在个人与社会之间复杂的相互作用中， 后者通常确实起支配作用的因素。 后者通常确实起支配作用的

绪 论

l、试述建立体育社会学科的必要性

答：传统体育教育理论已无法全面回答作为社会现实的体育运动的理论和实践问题，社会科学的进步和繁荣、在社会实践中的广泛运用，为新学科的诞生创造了良好的条件。 2、怎样理解当代体育现象扩大化和复杂化?

答：体育现象的扩大化表现为以下几个方面：体育的国际化与全球化趋势（如奥林匹克运动的全球化、发展中国家对国际竞技活动的参与等）；体育文化的普及（如体育教育的普及、人的主体意识在体育中的觉醒、体育生活方式的确立等）；体育与大众传播媒介的高度结合（如电视转播的出现和繁荣）以及体育的大众化与平民化发展（如体育人口的迅速增加、体育场地设施的社区化、体育管理的社团化）。

体育现象的复杂化表现在以下几个方面：大量经济活动介入体育之中（竞技体育的业余原则废除，体育商业化职业化高速发展，体育产业形成规模）；体育现象的社会政治化（如体育成为当代和平与民主潮流的一部分，同时也沦为政治角逐、政治统治的工具）；体育社会问题的广泛出现（如球场暴力、妇女歧视、种族歧视、滥用违禁药物、体育中的腐败现象、宗教、邪教对体育的渗透和利用等等）。 3、什么是体育社会学？简述体育社会学的研究对象、内容和社会功能。（重点）

答：（1）体育社会学是一

绪 论

l、试述建立体育社会学科的必要性

答：传统体育教育理论已无法全面回答作为社会现实的体育运动的理论和实践问题，社会科学的进步和繁荣、在社会实践中的广泛运用，为新学科的诞生创造了良好的条件。 2、怎样理解当代体育现象扩大化和复杂化?

答：体育现象的扩大化表现为以下几个方面：体育的国际化与全球化趋势（如奥林匹克运动的全球化、发展中国家对国际竞技活动的参与等）；体育文化的普及（如体育教育的普及、人的主体意识在体育中的觉醒、体育生活方式的确立等）；体育与大众传播媒介的高度结合（如电视转播的出现和繁荣）以及体育的大众化与平民化发展（如体育人口的迅速增加、体育场地设施的社区化、体育管理的社团化）。

体育现象的复杂化表现在以下几个方面：大量经济活动介入体育之中（竞技体育的业余原则废除，体育商业化职业化高速发展，体育产业形成规模）；体育现象的社会政治化（如体育成为当代和平与民主潮流的一部分，同时也沦为政治角逐、政治统治的工具）；体育社会问题的广泛出现（如球场暴力、妇女歧视、种族歧视、滥用违禁药物、体育中的腐败现象、宗教、邪教对体育的渗透和利用等等）。 3、什么是体育社会学？简述体育社会学的研究对象、内容和社会功能。（重点）

答：（1）体育社会学是一

体育社会学

前奥运会主席：萨马兰奇；现任国际奥委会主席：罗格；残奥会主席：柯雷文

①理念：人文奥运（Cultural Olympic）、科技奥运（Technology Olympic）、绿色奥运（Green Olympic） ②主题：同一个世界，同一个梦想（one world，one dream）

③奥林匹克精神：更高（higher）、更快（faster）、更强（stronger）

④宗旨：团结（unity）、友谊（friendship）、进步（progress）

贝贝（鱼）、晶晶（熊猫）、欢欢（圣火）、迎迎（藏羚羊）、妮妮（燕子）

1.圣火的传递

①华人第一棒：罗雪娟（游泳冠军），第二棒：尼克拉泽斯（希腊跆拳道运动员）；圣火受袭：金晶；最后一棒：许智宏

②主题：和谐之旅（journey of harmony）；口号：点燃激情，传递梦想（light the passion share the dream）。 ③在山东的传递路线：青岛、临沂、曲阜、泰安、济南（日照、烟台被取消）

④29届北京奥运会中国51金、21银、18铜，总100；残奥会：89金，总211

一、体育的四大分类：学校体育、社会体育、竞技体育、军队体育

二、1.体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研

《体育社会学》试卷（B）

适用班级：社会体育专业061班、062班。

注意事项：1.在试卷的标封处填写院（系）、专业、班级、姓名和准考证号。

2.考试时间共100分钟。 题号 分数 得分 评卷人 得分 一 10 二 20 三 30 四 20 五 20 合计 100 合分人签字 一、名词解释（每题2.5分，共10分） 1.体育群体 （2.5分）

2.社区体育（2.5分）

3.素质教育 （2.5分）

4.体育社团（2.5分） 评卷人 得分 河南科技学院2008~2009学年第一学期期终考试 《体育社会学》试卷 B 第１页 共7页

二、填空题（共20分，每空1分） 1. _______ 是体育社会学研究的基本对象。

2.社会对体育的软控制有：_______、______ 、信仰和信念。

3.现代社会调查方法的主要特点有: ______、系统化 和 ________ 。

4.第29届现代奥运会举办于_______年____月____日。

5.按体育群体的形成和社会关系，可将体育群体分为：__________、___________。

6.体育社团的种类有：竞技体育类社团、_______、______

一 名词解释：

1 社区体育：以基层社区为区域范围，一周围的自然环境和体育设施及物质基础，社区成员为主体满足社区的体育需求，增进社区感 情为目的而开发的区域性体育。 2 社会分层：由于人类社会的发展经济社会地位导致社会中的人被区分位高低有序的不同等级、层次。 3 社会变迁：一切社会现象发生变化的动态过程及结果包括社会结构组织等社会现象的突发的急剧变化或缓慢变化等。

4 体育社会学：把体育这种社会文化作为一个不断变化发展的整体，运用社会学视角，研究体育与其他社会现象间的相互关系、体育与人的社会行为及观念结构功能发展动力等因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。 5 社会控制：社会组织利用社会规范社会力量对其成员的社会行为实行约束，确立与维护社会秩序使其符合社会稳定和发展需要的全过程。

6 社会对体育硬控制：通过社会强制力进行控制（行政力量、法律、纪律）对体育行为的控制。

7 体育人口：在一定时期和区域里经常从事身体锻炼身体娱乐，接受体育教育参加运动训练和竞赛及其他体育是与有密切相关的统计的社会群体。

8 体育人口的判定标准：①每周身体活动频度3次以上②每次活动时间30分钟以上③每次活动强度中等以上

9 竞技体育：站在社会学立场

第二章体育运 动社的会分、层动与控制流

第一 节社会分 与层育体动运第 节 二会社动与流育运动 第三节体 会控社与制育运体动

第

节 社会一分与层育体动运一、会分层概社 (一述社)分会层含义

社会层――指社分会的人们被中分为高低有区序不同的等级、层次的 过和程现。 象分财富可经济标-、准望威社-标会、权准力-治政 标准几种。

合等的理社会层体系分助于社会有流，从动而达到良性分 社会配财的目的富降，低会冲突。反之，会社来带社会 冲突矛和，盾影和响社谐的会建。

设

二、育与体社分会的关系层

(一社会分层)与体制度之间育相互影的响(二 体)运育动与会社层分现象体 育是社分层会构的重结要组成部，分一是个整的完系，统其特殊有。 体育的性会社层分如有几类：下 .1动运目的社会项分：层不同 会社层地位的人分有参运动项加目的不同偏好。2 体.育参的与职分层 在业体育个这会社里，人有以体为职育业他，们间形之成特定的社会层。分 这一业分职有层别于他的行其业系统，存诸在相互联多系有又所区别的职业关 。系 以体育业余为活，他动对体育的们态和度为行差有。异

3.体育运动技术分的层指 按照们人握体育知掌识技术、、技能的等级况进情行层。分国 家运对动员教练员、、判员、裁会社育指

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第2章 道德与社会责任本章主要内容

道德概述

影响管理者道德素质的因素提高员工道德素质的途径

企业社会责任

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[问题的提出] 企业管理道德问题许多观察者确信我们正经受着道德危机的困扰，曾经被

看作应受谴责的行为(撒谎、欺骗、歪曲、掩盖错误),已 经在一些人眼里变成可接受的甚至是必要的做法。管理者通 过非法地利用知情者的信息获取利润；国会成员签发成百的 坏支票；甚至学校的学生似乎也被这股浪潮所俘获。对于这 种明显的道德标准的下降有两个层次的解决办法： 第一个层次，道德教育被广泛地列入学院的教学大纲， 例如，现在商业学校的主要评审机构要求他们的成员，把道 德问题贯穿在其工商管理教学大纲中。 第二个层次，组织自身正在建立道德准则，并正在引入 伦理学培训计划。

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[管理的道德困境] 组织应保护揭发者吗当你发现你的老板或整个组织正在从事非道德 的时候，你怎么办？ 揭露不道德和违法行为，会使管理者难堪并动

摇了他们的权力，在这样的组织中，揭露内幕可能意味着一个人的工作或全部生涯面临危险的境地。 另一方面，对组织的忠诚需要你对不道德及违 法视而不见吗？对揭发内幕，你的看法如何？假如 它威胁到你的职位，你还愿意揭发吗？

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第二章 儿童社会工作(分值：30 得分：30 ) 一、单选题

1、 ( )认为，个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。（分值：1 得分：1 用户作答：A ）

A． 心理分析理论 B． 多元智能理论 C． 建构主义理论 D． 心理社会发展论

2、 儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境。因此，对这些环境中的要素进行调整，在一定程度上将影响儿童的心理成长。这说明儿童的心理具有（分值：1 得分：1 用户作答：B ）

A． 发展性 B． 可塑性 C． 探索性 D． 模仿性

3、 儿童社会工作者在直接面向儿童提供服务时，重构和代偿给儿童的先天需要是（分值：1 得分：1 用户作答：A ）

A． 爱的需要 B． 学习的需要 C． 生存的需要 D． 游戏的需要

4、 目前已在我国进行标准化并制定了全国常模，同时被用于儿童青少年行为、情绪研究的儿童测量量表是（分值：1 得分：1 用户作答：B ）

A． 社会期望量表 B． 自我意识量表

C． 儿童受虐量表 D． 韦氏儿童智力量表

5、 彤彤今年6岁，父亲喜欢赌博、喝酒，每次输钱或者