指导教师备课记录

《教学与管理》三、新——安全工作耍不断创新。

2 0 1 3年 4月 l 5日

安全工作才能与时俱进一

是安全制度措施要创新。面对安

全工作出现的新问题，要不断更新安全

的制度和安全的措施。这样，才能做到针对性，提高安全的有效性，保证师生在校的安全。

二是安全教育内容要创新。随着社会主义市场经济的发展，出现了许多新

的安全问题，如食品安全随着人民生活条件的提高，人们对食品安全越来越关注，食品的质量要求也越来越高。那么， 在学校安全教育中，就应增加食品安全教育的内容。

始江苏徐州市铜山区实验小学

滕衍平

许多青年教师在教学之{ 是在教学设计的过程中，对于

前，特别是公开课、竞赛课之 l 整个流程会一点一点地告诉，前，总会找有经验的教师对自 f 针对难点的突破部分会不遗余

三是安全教育方式要创新。说教式的教育，学生是最反感的，当然，教育的有效性也就打折了。近几年，一些学校开展了防震和消防逃生演练受到了学

己的备课和上课进行指导，以I 力地讲解，甚至是每一句话该

期获得更好的教学效果。指导 l 怎么说、如何回答学生的随机教师备课，可以是集体式的研问题等。这样“手把手”的辅导，

生的欢迎，效果当然就好了。最近，某小学针对拐骗小学生的事件，进行了一场逼真的防拐骗演练。在师生都不知情

《教学与管理》三、新——安全工作耍不断创新。

2 0 1 3年 4月 l 5日

安全工作才能与时俱进一

是安全制度措施要创新。面对安

全工作出现的新问题，要不断更新安全

的制度和安全的措施。这样，才能做到针对性，提高安全的有效性，保证师生在校的安全。

二是安全教育内容要创新。随着社会主义市场经济的发展，出现了许多新

的安全问题，如食品安全随着人民生活条件的提高，人们对食品安全越来越关注，食品的质量要求也越来越高。那么， 在学校安全教育中，就应增加食品安全教育的内容。

始江苏徐州市铜山区实验小学

滕衍平

许多青年教师在教学之{ 是在教学设计的过程中，对于

前，特别是公开课、竞赛课之 l 整个流程会一点一点地告诉，前，总会找有经验的教师对自 f 针对难点的突破部分会不遗余

三是安全教育方式要创新。说教式的教育，学生是最反感的，当然，教育的有效性也就打折了。近几年，一些学校开展了防震和消防逃生演练受到了学

己的备课和上课进行指导，以I 力地讲解，甚至是每一句话该

期获得更好的教学效果。指导 l 怎么说、如何回答学生的随机教师备课，可以是集体式的研问题等。这样“手把手”的辅导，

生的欢迎，效果当然就好了。最近，某小学针对拐骗小学生的事件，进行了一场逼真的防拐骗演练。在师生都不知情

胡家窑小学教师备课检查记录表

教研组检查人：

姓名任教年级学科查阅日期

评估内容、要求

评估结果

优良一般较差

教材学情分析教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理。

教学目标1、教学目标科学、全面、恰当。

2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。

教学重点难点教学重点、难点分析透彻，符合教材和学生具体情况。

教学程序设计1、教学过程完整、教案较详细。

2、既有教法又有学法的设计。

3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥。

4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现。

5、能使用电教媒体辅助教学。

板书和练习1、板书设计完整、简洁、突出重点。

2、有作业设计、注重双基、能力训练。

教后反思有具体的内容，反思深刻。

总体评价等级

编辑版word

胡家窑小学作业情况检查

教研组检查人：

学科班级作业

本数

任课教师

指标评价内容描述性评价

作业设计情况题型多样，思考性作业占比相当日均作业量用时符合规定

作业有梯度、层次

学生作业情况书写端正，书面整洁正确率与错误率

教师批改情况批改是否及时？（包括订正后批改

即二次批改）

批改是否认真，批改字迹、符号清

楚

有无漏批、错批

有无批语，比重如何

批改次数，与教学进度是否相符

作文眉批、总批、旁注达教学要求，

有助学生改进，能提高积极性

编辑版word

综合

评价

昔颉堡小学教师

本科毕业设计（论文）指导教师工作记录

填写说明：由指导教师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，至少填写六次。 第1次指导记录： 1．根据学院的统一部署，布置学生毕业论文写作的总体要求与进度，要求学生严格按照学院的部署，积极认真完成毕业论文写作任务。 2．根据指导老师提前公布的参考选题和该生自己的兴趣初步选定毕业论文选题。 3．要求学生阐明针对本选题，已经掌握的文献与资料，重点是关于本选题，学生自己有何见解。坚决坚持“有资料，没想法，不写；有想法，没资料，不写”的论文开题与写作原则。 4．要求学生尽快拟定基于本选题的初步论文框架和开题报告。 并在4月5日之前完成论文提纲并上交。 填写时间：2012年 3月8日 教师签名 第2次指导记录： 1．针对学生初步拟定的论文框架和开题报告，提出修改与完善的意见。 2．针对学生进一步搜集的与本选题相关的参考文献与资料进行交流与分析，指导学生撰写本论文选题的文献综述。特别指出，文献综述的撰写，对于厘清本选题的国内外研究现状、挖掘本选题的写作空间，有非常重要的意义，一定要认真对待。同时，对文献综述的写作规范进行了指导。 3．布置学生搜集与本论文选题相关的外文参考文献，并就如何查找外文文献进行了指导。

记录表

幼儿园教师备课记录表

幼儿园教师集体备课情况记录表

记录表

活动过程：

活动过程：

一、以猫妈妈请小朋 钱佩华： 可以制作多媒体 一、 以猫妈妈请小朋友去做 友去做客的情境导入 客的情境导入 课件。 二、引导幼儿在作客 引导幼儿在作客的过程 的过程中将垃圾按纸 集 中 小 班 孩 子 二、 制品和塑料制品分别 放置。 1、 认识猫妈妈家的垃 圾筒. 2、猫妈妈招待小朋 友，老师提出放垃圾 1、 认识猫妈妈家的垃圾筒.

的注意力。

中将垃圾按纸制品和塑料 制品分别放置。

瞿晓燕：活动分布进行，2、猫妈妈招待小朋友，老

先进行社交能力培养， 再 发现垃圾进行分类。

师提出放垃圾的要求。 幼儿品尝食物， 第一次尝试 收拾垃圾。 鼓励幼儿大胆讲 讲自己的食品是何包装。

活

的要求。 幼儿品尝食物，第一

动 次尝试收拾垃圾。鼓 过 励幼儿大胆讲讲自己 程的食品是何包装。 3、 巩固练习分类放垃

吕薇：在分类时，可以由 3、巩固练习分类放垃圾的 一种过渡到多种， 这样幼 技能。幼儿分类， 老师指导并检查 对错。 三、 教育幼儿在日常生活中 进行垃圾分类。

及 圾的技能。 延

幼儿分类，老师指导 儿容易分清。 并检查对错。

伸 三、教育幼儿在日常生活中进行垃圾分 类。 教师引导幼儿掌

-

实习指导教师工作记录

学生实习目标：了解韶关始兴县香港标准马达有限公司企业文化、学生工厂规章制度(标准厂内部资料禁拷贝，只允许阅读学习)和宿舍管理条例，熟悉工作岗位，并达到普通马达厂员工工作量的40%定额。

任务分配情况：

新到06级电气工程系学生除一名学生分配到人事部门实习，一名学生因病未上班外，其余均分配至微型马达生产流水线上实习。(这里一条马达生产流水线称为一条拉，由拉长负责，二至三条流水线组成一个组，由组长负责。)

06级电机电器班实习生主要分配到A3课少数在C3，06级电子信息班实习生主要分配到B2课。

学生实习情况：学生都能按厂里的要求学习和操作，个别学生因岗位不适应出现眼睛充血、腰部背部疼痛等初上岗现象，基本属于正常。个别确有特殊原因如身高过高、岗位用睛过度不能适应现象，已与拉长反映情况，拉长答应会在适当的时候给与调换工作岗位;对于初上岗现象或由于坐姿不正确引起不适现象，已与学生勾通，希望学生自己克服。

少数同学对待工作的态度有问题，认为干多了没有奖励，就不愿多干，针对这一问题找到学生会和团支部干部个别谈心，统一思想认识，针对此类情况干部同学要做一些思想工作，并起好带头作用。

学生总的情况比较安定，休息时间组织学生开展有益的文体活动，使大家

阅读指导课记录表（2016——2016学年第二学期）

阅读指导课记录表

（2015——2016学年第二学期）

时间周五地点教室班级二

指导教师栗鑫梅阅读方法自学+指导

指导重点理解句意

书目类别《三字经》

指导流程

一、出示释义、释文。

释义：方，方位。应，对应。中，中央。

释文：南、北、西、东，是四个方位，必须有个中央位置对应，才能把四个方位定出来。

二、细读品味。

1.借助拼音认一认。

2.个别读，听评。

3.分组读一读。

4.用自己的话说说这两句三字经的意思。

三、讲故事、明道理。

《南辕北辙》寓言故事出自于《战国策·魏策四》，讲述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝告，只能离楚国越来越远了。告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。

四、知识拓展。

指南针

指南针是用以判别方位的一种简单仪器。指南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上。磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。

阅读指导课记录表

（2015 ——2016 学年第二学期）

阅读指导

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顶岗实习校内指导教师指导记录表

学生姓名 序号 实习单位 指导检查内容 实习岗位 日期 指导意见及阶段考核意见 1

指导教师签字： 日期： 注：指导教师应每周填写一次检查指导内容及指导意见，每月根据检查指导情况对学生做一次阶段考核意见。

附二

自主联系顶岗实习申请表

姓名 性别 专业及班级 实习时间、地点 申 请 理 由 个人 申请 承 诺 1．顶岗实习期间，我将严格按照实习计划的要求，认真完成实习任务，绝不弄虚作假；严格执行学生行为规范，遵守学校的校纪校规和实习单位的各项规章制度，保证做到努力学习、踏实工作。如遇学业需要或其他紧急情况及时返校。 2．在此期间，若发生任何违法乱纪行为或因个人的原因造成的事故，一切后果自负。 签名： 年 月 日 单位性质 经营范围 邮政编码 电话 传 真 顶岗实习 项目及内容 单位名称 所属行业 实习单位 情 况 地 址 联 系 人 在外住宿地址 地址及联系方式 电话

安徽新华学院实习指导教师指导过程记录

教学单位： 土木与环境工程学院

指导教师 专业班级 实习单位

实习名称

10 建技（1）班 中冶建工集团有限公司 阳春市海螺公司一期建 筑 A标区

学历

研究生

职务/ 职称 教师/ 讲师

指导的学生人数 实习地点 广东省阳春市

月 日至 年 月 年

实习时间 日( 与实习报告封面上的时间相对

应)

实习过程纪

要

1、该生实习期间严格遵守安全操作制度。

2、尊重实习指导教师和工地指导人的指导和安排 , 有问题事先向实 习指导教师反映 , 共同协商解决 , 该生不擅自处理。

3、实习期间一般不准请事假 , 特殊情况要取得实习教师和学校的同 意，病假要有医生确诊证明。 在实习结束前 , 不得提前离开实习单位 , 更不准擅自离开工地外出游山玩水 否则从严处理。 , 4 , 、遵守国家法制 尊重工地技术人员和工人师傅。

实习过程出

现的问题

1

2、熟悉图纸的能力还有待加强 3 4

实习的改进 意见与措施

1、实习时间可以适当增长一点 , 经过两周的实习虽然可以学到整个 工作的流程如何施工，但是一些细节无法深入。

2、同学们可以互相参观一下对方的工程，看看别人是怎么做的，这

样可以促进交流取其精华

安徽新华学院实习指导教师指导过程记录

教学单位： 土木与环境工程学院

指导教师 专业班级 实习单位

实习名称

10 建技（1）班 中冶建工集团有限公司 阳春市海螺公司一期建 筑 A标区

学历

研究生

职务/ 职称 教师/ 讲师

指导的学生人数 实习地点 广东省阳春市

月 日至 年 月 年

实习时间 日( 与实习报告封面上的时间相对

应)

实习过程纪

要

1、该生实习期间严格遵守安全操作制度。

2、尊重实习指导教师和工地指导人的指导和安排 , 有问题事先向实 习指导教师反映 , 共同协商解决 , 该生不擅自处理。

3、实习期间一般不准请事假 , 特殊情况要取得实习教师和学校的同 意，病假要有医生确诊证明。 在实习结束前 , 不得提前离开实习单位 , 更不准擅自离开工地外出游山玩水 否则从严处理。 , 4 , 、遵守国家法制 尊重工地技术人员和工人师傅。

实习过程出

现的问题

1

2、熟悉图纸的能力还有待加强 3 4

实习的改进 意见与措施

1、实习时间可以适当增长一点 , 经过两周的实习虽然可以学到整个 工作的流程如何施工，但是一些细节无法深入。

2、同学们可以互相参观一下对方的工程，看看别人是怎么做的，这

样可以促进交流取其精华