心理健康教育远程培训考试答案

参加心理健康教育专题远程培训心得

参加完心理健康教育培训学习后，我了解了心理健康教育的意义以及它的重要性，明白了教师不仅仅要教书，更重要的是要育人。现就对本次培训谈一谈自己的体会。

小学生心理健康教育关键是教师，教师要尊重学生。要给孩子们创设和谐、宜人的教育教学环境，给孩子给孩子一个自由的天空和殿堂，以此激发学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。让学生们能够快乐学习，快乐成长！真正的心理健康教育不是嘴头上说说也绝不是每周一、两节课或者搞几次轰轰烈烈的心理健康知识讲座就能实现的。心理健康教育和其它教育一样需要与学校日常的常规教育教学活动相结合，需要"润物细无声"的意识和观念；需要在点滴的生活实践经验中积累而成；需要教师潜移默化的培养。所以学校日常活动就成为小学生心理健康教育的主渠道，只有将心理健康教育的思想、内容渗透到具体的教育教学工作中去，才能把心理健康教育真正做到实处。利用学科知识加强情感教育，使学生有良好的情感生活。 加强学校心理健康教育是当前学校教育改革在新形势下的新视角，它注重全体学生的心理健康教育素的发展，虽然，开展心理健康教育的方法与途径有很多，但我个人认为，加强学生心理健康教育可以从以下几方面着手：

心理健康教育在线考试

一、判断题 (本大题共10小题，每小题3分，共30分)

1、身体上生了病，全凭医生一张嘴。心理上有了问题，当然也就全听心理咨询师的，自己用不着做出什么努力。 本题得 3 分

正确 错误

显示答案

2、心与身无法分开，是一个整体，人的心理变化会引起生理上的变化，而生理上的变化也会产生心理的变化。 本题得 3 分

正确 错误

显示答案

3、尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。 本题得 0 分

正确 错误

显示答案

4、幻想常常使人想入非非，所以应杜绝幻想。 本题得 3 分 正确 错误

显示答案

5、遗传是精神分裂症患病的一大原因。 本题得 3 分 正确

错误

显示答案

6、就人类个体而言，情感体验发展在前，情绪体验产生于后。 本题得 3 分 正确 错误

显示答案

7、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。 本题得 3 分 正确 错误

显示答案

8、人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循。 本题得 0 分 正确 错误

显示答案

9、人的面部表情是个体通过后天模仿、学习而获得的，与先天遗传关系不大。 本题得 3 分

正确 错误

1主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。

正确答案：√

通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（ ）的人。

2客观是被所有人都能够感知的那个现实。

正确答案：√

?

1.0 分

A、

更坚强

3你理解的事物就是一、 单选题（题数：

50，共 50.0 分）

? 1

?婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来，是在：

?（ ）。

?1.0 分

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A、

?8个月以前

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B、

?8个月左右

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C、

1岁左右

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D、

2岁左右

?

?正确答案： C 我的答案：C

2

?B、

更快乐

C、

生活水平更高

D、

活得更久

正确答案： D 我的答案：D

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）

1

婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来，是在：（ ）。

1.0 分

A、

8个月以前

? B、

8个月左右

?

正确答案： D 我的答案：D

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C、

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）

1

1岁左右

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D、

2岁左右

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?正确答案： C 我的答案：C

2

?通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（ ）的人。

?1.0 分

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A、

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B、

?更快乐

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心理健康教育Ｃ证培训心得

2011年10月22日至11月6日我有幸参加了教师心理健康C证培训，听了几位主讲老师精彩纷呈的课，收益颇多。 一、 理健康课程的开设是针对所有人群的。

心理健康课并不是针对有心理问题的学生而开设的，这门课程的开设可以更有效的帮助学生树立正确的学习态度与人生观。心理健康教育目标：帮助学生认识自我，调节自我，发展自我，完善自我。

心理健康教育所倡导的一些理念和我们必须要遵守的规则我觉得是我们老师应该学习和内化的。首先当学生有困惑，向我们述说的时候，我们要学会倾听、而且要真诚地、耐着性子倾听，当学生遇到不顺心的事情要给他们一个发泄的机会。同时当我们听到一些与我们道德观念或者常规相背离的一些观点的时候，我们应该屏弃自己的观念，站在当事人一边进行换位思考，及要学会换位思考，不要急于将自己的主观臆断强加给学生。这样我们所给的并不是学生想要，学生原本想敞开的心扉又给关上了。

二、孩子在一个集体中必须有安全感、爱与归属的感觉。 一个孩子不管是在家庭中还是在学校中必须有安全感，才是他感到幸福的前提。爱与归属同样是一个人的基本需要，孩子只有感受到被爱以及在一个班级中有了一定的归属感即他能够感到在这个班级中有

1主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。

正确答案：√

通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（ ）的人。

2客观是被所有人都能够感知的那个现实。

正确答案：√

?

1.0 分

A、

更坚强

3你理解的事物就是一、 单选题（题数：

50，共 50.0 分）

? 1

?婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来，是在：

?（ ）。

?1.0 分

?

A、

?8个月以前

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B、

?8个月左右

? ?

C、

1岁左右

? ?

D、

2岁左右

?

?正确答案： C 我的答案：C

2

?B、

更快乐

C、

生活水平更高

D、

活得更久

正确答案： D 我的答案：D

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）

1

婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来，是在：（ ）。

1.0 分

A、

8个月以前

? B、

8个月左右

?

正确答案： D 我的答案：D

? ?

C、

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）

1

1岁左右

? ?

D、

2岁左右

?

?正确答案： C 我的答案：C

2

?通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（ ）的人。

?1.0 分

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A、

?更坚强

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B、

?更快乐

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单选题 （共7道，7.0分）

第1题.校园里最主要的人际交往圈是以下哪一项？（1.0分）

? ? ? ?

A.与父母和老师之间的代际关系

B.与同龄人之间的关系

C.与校外人员关系

D.与自己的关系

正确答案：B

第2题.以下认识自我的途径中，最直接的方法是？（1.0分）

? ? ? ?

A.从他人的评价中认识自己

B.与他人的比较来认识自己

C.通过自我体验来认识自己

D.通过看自己的日记来认识自己

正确答案：C

第3题.以下说法正确的是____。（1.0分）

? ? ? ?

A.药物是解决危机的万灵丹

B.在危机中，不做出选择是对的

C.危机往往也能提供成长的动力。

D.危机只会出现在个人人身上。

正确答案：C

第4题.危机中，一个人可以做的是____。（1.0分）

? ? ? ?

A.否认自己的感受

B.不起床，不上班，不做事情

C.指责他人，埋怨自己

D.与他人分享自己的感受

正确答案：D

第5题.幸福是真实地面对内心的自我，这是西方先哲____的名言。（1.0分）

? ? ? ?

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.苏格拉底

D.波伏娃

正确答案

【心理健康教育】06《中小学心理健康教育指导纲要》解读 内容

【心理健康教育】06《中小学心理健康教育指导纲要》解读

?

1.从学生个体发展来看，心理健康教育的主要任务是：

o

A.推进素质教育，增强德育效果。

o o

B.开发心理潜能，提高心理素质。

o o

C.减少不利影响，促进身心健康与全面发展。

o

答案正确！

?

2.在中小学心理健康教育的工作方针中，“城乡结合，以城带乡”是指：

o

A.心理健康教育要“全面推进”。

o o

B.心理健康教育要“分类指导”。

o o

C.心理健康教育要“协调发展”。

o

答案正确！

?

3.中小学心理健康教育的主要内容包括：

o

A.加快制度建设、课程建设。

o o

B.掌握心理保健常识和技能。

o o

C.积极拓展心理健康教育渠道。

o

答案正确！

?

4.中小学心理健康教育的主要途径：

o

A.开展心理健康专题教育。

o o

B.对中小学生的心理障碍予以治疗。

o

C.将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程。 o

答案正确！

?

5.中小学心理健康教育的组织实施应当：

o

A.加强心理健康教育教师队伍建设。

心理健康教育试题及答案

一、开展中小学心理健康教育必须坚持哪些基本原则？

必须坚持以下基本原则：根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；关注个别差异，根据不同学生的不同需要，开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合，面向全体学生与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚同感相结合，预防、矫治与发展相结合，教师的科学辅导与学生的主动参与相结合，助人与自助相结合。

二、开展心理健康教育的途径和方法有哪些？

开展心理健康教育的途径和方法多种多样，各学校应该根据自身的实际情况，灵活选择、使用，注意发挥各种方式和途径的综合作用，增强心理健康教育的效果。心理健康教育的形式在小学可以以游戏和活动为主，营造乐学、合群的良好氛围；初中以活动和体验为主，在做好心理素质教育的同时，突出品格修养的教育；高中以体验和调适为主，并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务紧密配合。

（1）开设心理健康选修课、活动课或专题讲座（2）个别咨询与辅导

（3）把心理健康教育，贯穿在学校教

心理健康教育试题及答案

一、开展中小学心理健康教育必须坚持哪些基本原则？

必须坚持以下基本原则：根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；关注个别差异，根据不同学生的不同需要，开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合，面向全体学生与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚同感相结合，预防、矫治与发展相结合，教师的科学辅导与学生的主动参与相结合，助人与自助相结合。

二、开展心理健康教育的途径和方法有哪些？

开展心理健康教育的途径和方法多种多样，各学校应该根据自身的实际情况，灵活选择、使用，注意发挥各种方式和途径的综合作用，增强心理健康教育的效果。心理健康教育的形式在小学可以以游戏和活动为主，营造乐学、合群的良好氛围；初中以活动和体验为主，在做好心理素质教育的同时，突出品格修养的教育；高中以体验和调适为主，并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务紧密配合。

（1）开设心理健康选修课、活动课或专题讲座（2）个别咨询与辅导

（3）把心理健康教育，贯穿在学校教

大学生心理健康教育考试答案2019

1.1

1、心理学是在（C）模式下研究人的问题的。

A、简单

B、健康

C、通约

D、一般

2、心理学学科的发展迄今是（C）的局面。

A、稳步向前

B、曲折坎坷

C、百花齐放

D、停滞不前

3、学习心理学要追求（B）、不要苛求（）。

A、正确有效

B、有效正确

C、真理逻辑

D、逻辑真理

4、心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂多面的“人”。√

5、科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。√

1.2

1、心理学是：研究个体感觉、（B）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学

第1 页共79 页

A、思想

B、行为

C、外形

D、动作

2、【多选题】我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（ABC）（多选）

A、美国人养大狗

B、关于狗叫声形成了通约

C、这是不同情境下的不同标准

D、中国人智商较高

3、主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。√

4、客观是被所有人都能够感知的那个现实。√

5、你理解的事物就是事物的本身。×

1.3

1、心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。√

2、不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。√

3、马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。√

4、完全凭自己的好恶去评价一个人，就