大班艺术领域脸谱

幼儿园大班主题

一、主题活动名称：脸谱（大班） 二、主题活动思路

脸谱是中国传统艺术，它有着浓烈的色彩，鲜明的艺术风格，很容易吸引幼儿对它产生兴趣，并将受孩子们的喜欢。幼儿通过欣赏、绘画脸谱等一系列活动，了解脸谱艺术的知识，逐渐感受到脸谱艺术的魅力，培养幼儿热爱民族文化的情感。 三、主题活动目标：

1．初步了解京剧的特点，知道京剧是我国特有的剧种。

（1）了解脸谱色彩与人物个性之间的关系，知道色彩在脸谱中的重要性。 （2）欣赏京剧唱腔、旋律等，知道京剧是我国的国粹。 2．激发幼儿对京剧艺术的兴趣，激发幼儿热爱民族文化的情感。 3．欣赏各种京剧脸谱，认识脸谱的基本特征。

（1）欣赏脸谱的对称装饰方法，培养观察和感受色彩变化的能力。 （2）欣赏夸张、变形的装饰图案，激发幼儿大胆创造的兴趣与欲望。 4．感受脸谱的艺术美，激发幼儿的创作力。

5．尝试用多种方法制作、表现自己喜欢的脸谱。能大胆表达对京剧脸谱色彩及造型的感受与理解。

（1）能表现京剧脸谱对称的特征，大胆使用色彩并设计脸谱图案。 （2）运用画、剪、穿线、镂空等方法制作京剧脸谱。养成做事细心和有始有终的好习惯。

（3）学习四片瓦的装饰方法，能够大胆创作自己喜欢的脸谱。

幼儿园大班主题

四、主题网络图：

五、主题游

作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？白话文的小编精心为您带来了大班艺术领域教案最新8篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

篇一：幼儿园大班艺术领域教案 篇一

活动目标：

1、欣赏、感受生活中各种各样有趣的线条。

2、了解米罗的作品，体会其特有的艺术特色。

3、大胆尝试用线条和色块组合创作，体验美术活动的乐趣。

活动准备：

教具：欣赏范例（米罗的画）、透明记录纸

学具：彩带人手一条，水粉笔，水粉颜料，铅画纸。

活动过程：

一、游戏：舞动的线条

1、今天，美丽的彩带要和你们交朋友了，先看看，它是什么样子的？像什么？谁会用笔来把它画下来？（横、竖两种线条）

2、美丽的彩带会跳舞，请你仔细看看，彩带是怎样跳舞的？（教师舞动彩带——幼儿交流——记下来）

3、（再舞动彩带）现在这条彩带又是怎样跳舞的呢？谁会用笔记下来？

4、谁也会让彩带跳舞的，要跳得跟老师不一样？（个别幼儿尝试，并记录）

5、大家都想试试呀？会跳舞的彩带就藏在你们的小椅子下，看看你能让它跳什么不一样的舞，小椅子下还有记录纸，请你把刚才彩带跳舞的样子记在纸上。

二、拓展：生活中的线条

1、不仅彩带能舞出美丽的线条，生活中也充满了各种各

幼儿园大班艺术领域：美术欣赏——奇异的景色

作者：陈雅典 张苏群 来源：江苏省丹阳市教育研究与培训中心 上传时间：2013-02-02

教学目标

1．欣赏卢梭的作品《奇异的景色》，感知画面丰富的色彩及对动植物的细腻刻画，大胆表达自己对作品的感受。

2．大胆画出心中的丛林。 3．激发幼儿热爱大自然的情感。 教学准备

1．活动前观看视频《美丽的热带丛林》。 2．多媒体课件1个。

3．钢琴曲《迷雾森林》、《森林狂想曲》。

4．水粉颜料、排笔、树枝、纸团、眼药水瓶、小喷壶、白帆布等工具材料。 教学过程

一、初步感受画面，自由地谈论对作品的第一印象。

课件播出作品，让幼儿在音乐声中欣赏画面，边看边自由谈论对作品的第一印象。

二、仔细观察画面，欣赏动植物的细腻刻画及丰富色彩的运用。 1．小朋友，在这幅画里你看到了什么呀?

小结：我们看到了茂密的丛林里有许多奇花异草，树上结满了鲜艳的果实，丛林里还躲着可爱的小动物。

2．你觉得这幅画美在哪里?(引导幼儿发现画面中动物的美、植物的美、色彩的美，三者次序可根据幼儿的注意点随意调整。)

(1)关于动物的小结：画上的猴子姿态都不一样，有的坐在树上、有的蹲着，还有的惬意地躺在那儿吃果子。我们一起来学一学画中猴子

幼儿园大班美术活动：有趣的京剧脸谱

作者： 来源：广州市越秀区小北幼儿园 上传时间：2014-07-14

活动目标

1．通过欣赏认识不同脸谱的主要特点，尝试用对称的方法创作自己喜爱的脸谱图案。

2．了解京剧艺术是我国的国粹，激发幼儿对京剧的喜爱之情。

3．能大胆展示自己的作品，与同伴分享成功的喜悦。

活动准备

多媒体课件、脸谱图片、水粉工具、面膜纸、垫板。

活动过程

一、观看京剧短片，激发幼儿对中国京剧的喜爱之情

师：老师带来了一段京剧短片，我们一起来看看吧。

师：京剧是一种我国独有的舞台艺术，深受观众们喜爱，连外国的朋友也喜欢看我们的京剧表演呢。作为中国人，我们多自豪呀!

二、认识京剧脸谱造型夸张、图案对称、色彩鲜艳的特点

师：这些是京剧脸谱的图片，它是京剧特有的舞台化妆艺术。它的造型是怎样的(夸张)?左右的花纹是怎样的(对称)?它的色彩是怎样的(鲜艳)?

师：不同颜色的脸谱代表不同的人物性格。看，这是包公，脸谱以黑色为主，代表正直勇敢。这是关羽，脸谱以红色为主，代表忠心耿耿。这是曹操，脸谱以白色为主，代表狡诈等。

三、尝试用对称的方法创作自己喜爱的脸谱

师：你们喜欢这些有趣的脸谱吗?老师也做了一个，像刚才的大将军吗? 师：我们尝试用新的材料——面膜纸来制

135108艺术设计领域

第一部分 概 况

艺术设计领域艺术硕士专业学位教育，旨在培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有系统专业知识和高水平专业能力的高层次、应用型艺术设计专门人才，为国家艺术设计事业的发展提供优秀的艺术设计实践、管理、教育和艺术设计活动策划、组织者。

艺术设计领域艺术硕士专业涵盖了艺术设计实践、艺术设计管理、艺术设计教育三种类型及与之相关的交叉学科中的诸专业方向。

艺术设计领域艺术硕士专业学位的人才培养，秉承中国传统文化的传承与创新，借鉴国际艺术设计教育经验，面向社会经济文化发展及职业需求，以相对稳定的教学内容和课程体系为支撑，以实践训练环节为主导，以科学管理手段与综合评估方式为保证，根据《中华人民共和国学位条例》相关规定，实施教育及培养过程。

艺术设计领域专业学位教育培养的艺术硕士，应具有系统的专业知识，须接受过完整、系统的专业技术训练，具备高水平的专业技能，拥有一定的专业实践经验，能够胜任设计单位、院校、研究所及政府部门等的艺术设计实践、管理、教学和研究等工作的高层次专门人才，并具备自主创业的能力。

第二部分 硕士专业学位基本要求

一、获本专业学位应具备的基本素质 （一）学术道德

本专业学位

、教学背景：我们每天都要刷牙，那我们对刷牙的知识又懂得多少呢？我们观察一下自己刷牙的动作和神态，也许你会发现很多有趣的东西。教师抓住这个有趣的事例，把它设计成一堂画漫画的美术课，学生不但能亲身体验一把漫画的乐趣，也可以从中学习保健牙齿的知识。

二、课前准备：教师引导各小组把课前去调查收集的资料，在小组中进行讨论，并选出代表在班上进行汇报发言。下面是几个小组自己收集准备讨论、上台发言的部分内容： 1、刷牙的目的：去除口腔内残存的食物残渣及污物、按摩牙龈，促进牙龈血液循环，提高牙龈组织的免疫力。

2、刷牙次数：每日三餐饭后刷牙、每次三分钟、每次刷牙齿的唇颊侧、舌腭侧、咬合面。刷牙应在每次饭后三分钟左右。

3、正确刷牙的要素：正确的刷牙方法、适宜的牙刷，质量好的牙膏。

4、保健牙刷的选择：牙刷头大小适宜，牙刷毛软硬适中、刷毛尖端呈圆形、牙刷柄扁且直。

5、牙刷应在刷牙后洗净、个人专用，定期更换，大约1个月左右更换一次。

6、牙膏的选择：牙膏的主要成分有摩擦剂、洁净剂、湿润剂、防腐剂、芳香剂和水组成。选择牙膏时，主要考虑牙膏是否含氟、含氟牙膏可以预防龋齿；牙膏应该质地比较细腻光滑，不一定必须含有药物。

反思：利用小学生天真好奇的天性，引导他们通过先自

茄子河中心幼儿园教学活动设计

茄子河中心幼儿园教学活动设计

日 领

期 域 运动

集体活动 课 题 送树苗的小小勇士

活动目标

1.练习走、跑的动作。 2.体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。 1.师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。 2.场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒 活动过程 个性设计

活动准备

引出主题，激发兴趣。 1.带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各 部位： 头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。 2.我们要去做运送小树苗的小勇士了， 先去观察一下地形吧。 跟着老师环场地慢跑两圈。

活动反思

茄子河中心幼儿园教学活动设计

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领

域

运动

课

题

好玩的水瓶

活动目标

1.发展绕障碍跑的能力。提高动作的灵敏性。 2.训练奔跑速度

小班艺术领域美术活动教案

《小蝌蚪找妈妈》

10高专学前音舞一班 刘馨 6号 2010014007

一、活动目标

1、学习用手指点画小蝌蚪的方法以及学会画直线和曲线。 2、发展观察力以及大胆作画能力。 3、提高参与美术活动的兴趣。

二、活动准备

1、青蛙妈妈图片、蝌蚪图片或头饰 2、黑色水粉颜料、水彩笔、面巾纸、图画纸 3、关于小蝌蚪找妈妈的影音材料或PPT

三、活动过程 1、情境导入：

引导幼儿进入池塘荷叶上青蛙妈妈寻找孩子的情境，激发起幼儿的兴趣。并一起学习儿歌“小蝌蚪，细尾巴，游来游去找妈妈，妈妈，妈妈，你在哪？来了，来了，我来啦！来了一只大青蛙！” 2、引导提问：

教师提问，引导幼儿说出谁是青蛙妈妈的宝宝，长成什么样子。 3、观察比较：

（1）引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态（体态特征、身体结构及颜色） （2）引导幼儿比较小蝌蚪的游动方向 4、讲解示范：

教师用右手食指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸一下，然后按在纸上 画出蝌蚪的身体，在用黑色的笔画出小蝌蚪的尾巴 5、幼儿动手：

提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象。引发幼儿绘画各种方向游动的蝌蚪。 6、结束部分

请幼儿把找到的小蝌蚪送到青蛙妈妈身边。

浦江三小京剧脸谱艺术教育音像资料库

浦江三小京剧脸谱艺术教育音像资料库

一、京剧及脸谱知识教育课音像资料 《贵妃醉酒》 梅兰芳 《红拂传》 程砚秋

《小放牛》、《辛安驿》、《花田错》、《英杰烈》 旬慧生 《霸王别姬》 《白蛇传》中的许仙 《长坂坡》中的赵云 京剧名段《甘洒热血写春秋》 《智取威虎山》片断 《杨门女将》片断 二胡独奏《赛马》

名段欣赏：《断桥》 梅兰芳 《天女散花》、《玉簪记》 梅兰芳 《红灯记》片断 《三岔口》片断

"旦"。饰演大家闺秀和有身份的妇女称为"正旦"，正旦在京剧中俗称"青衣"。京剧《窦娥冤》中的女主角窦娥就是典型的青衣角色。 "花旦"，多扮演天真活泼或泼辣的青衣妇女，例如《红娘》中的红娘. "武旦"和"刀马旦"相当于生行中的武生，扮演的是擅长武艺的青壮年妇女。

"老旦"，指在剧中扮演老年妇女的角色行当。

"净"角脸部化妆最为丰富彩。"净"因面部化妆要用各种色彩和图案勾勒脸谱，所以又俗称"大花脸"。

"丑"角演员又称为"

美术与脸谱的教学设计

（一） 教材分析：

《美术与脸谱》是根据全日制义务教育美术课程标准解读中“综合·探索”学习领域的要求而设计的。本课以设计绘制脸谱图案为线索，以设计色彩搭配，材料运用以及线条绘制，勾勒为主要内容。脸谱的创新应用以及装饰性的运用是本课的重要内容。 （二） 学生分析

初中学生已经具备了一定的观察能力，审美能力和表现能力，有较强的形象思维能力和创新意识，在生活中见过不少脸谱，学生可以独自或是合作，相互学习完成此课程。 （三） 教学方法

1 以讲授法为主，综合其他教学方法展开

2讲述有关脸谱的故事，展示制作的脸谱以及装饰品，引起学生的注意，激发学生兴趣 ；

3知识要点讲解（提问----解答-----图案欣赏------讨论——教师总结——亲手绘制及绘制方法——展示作品）

4布置作业（无要求自行依据个人喜好画出自己喜欢的脸谱）

（四） 教学目标

1 认知目标 了解脸谱的艺术特征，造型特点，用色含义和搭配原理； 2 技能目标 掌握绘制脸谱的基本技能； 3 情感目标 感受戏曲脸谱的文化气息和美。

（五） 教学重点

用图片展示以及实物作品演示的方式