小学学校落实双减工作总结

开展“双减”工作是党中央作出的一项重大决策部署， 事关国家发展和民族未来， 对促进学生全面发展、 健康成长， 有效缓解家长焦虑情绪， 构建教育良好生态具有重大战略意义。

xxxx 实验小学为了更好地落实“双减”工作，持续提高教学教学质量， 结合本校实际， 抓好四个“基本点”， 改革创新促“双减”。

基本点一： 确保课堂教学 提质增效

减轻学生负担， 根本之策在于全面提高学校教学质量， 做到内外兼修、 增减并重， 减负增效， 强化学校教育的主阵地作用。 每一位教师都要切实落实好课堂教学， 做到应教尽教。 学生在校时间， 教师在课堂上要引导到位、 点拨到位、 训练到位、 提升到位， 不仅让学生吃得饱， 吃得好， 还能让有潜力的学生找到跳一跳的感觉。

基本点二： 强化作业研究 明确方向

学校研究制定《实验小学作业管理制度》， 发放《致家长的一封信》， 协同家校之力， 严控书面作业量； 通过教研组长会、 作业常规专题反馈会， 研究科学合理地设置学科作业： 正视学生个体差异， 实行“分层作业”、 学生按要求自主设计作业， 交换批改、 布置适当的劳动实践性作业等， 切实做到给学生减负的同时， 增强作业的效能， 更好地实现育人功能。

基本点三： 抓好课后服务 满足需求

　　虽在课堂教学方面，进一步加强课堂教学改革力度，上好“常态课”。努力深化推行学校“全人成长”的课堂教学模式，确保学生的主体地位。下面是小编为您推荐的学校2022年落实双减工作总结范文三篇的范文模版，更多包含“{dede:field.keywords/}”，请大家在{dede:field.typename/}查找阅读和下载，感谢您的支持。

学校2022年落实双减工作总结范文【一】

　　为推动实施“双减”工作，我校深刻领会“双减”工作的重要意义，把全面提髙学校教育教学质量作为治本之策，把全面规范管理校外培训机构作为重要措施，切实扛牢责任，着力构建良好教育生态，推进学生全面发展健康成长。

　　一、自开展工作以来，我校主要开展了以下专项工作：

　　（一）建立长效机制

　　探索“双减”落实落细机制，分层递进落实，完善责任落实、制度保障、家校协同、督导检查、社会监督机制，深化教育教改。着力抓好配套措施落实，家庭、学校、社会必须坚持协同、统筹推进，切实形成推动任务落实的强大合力。

　　建立健全学校家庭社会协同育人机制。以家长学校为载体，打造家庭、学

小学落实“双减”——作业管理工作总结随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的印发，社会各界对“双减”政策十分关注，“双减”已经成为教育领域“热词”，第三小学扎实开展作业管理工作，认真落实“双减"政策。

一、成立学校作业统筹小组

学校专门成立以业务副校长为组长，教务主任和家委会主任为副组长，各年级组长为成员的作业统筹小组，主要职责有：严格控制作业时间，布置作业形式监控，各年级组长对于年级组内所有作业进行监管，不定期召开家长代表座谈会，及时了解学生作业负担情况。

二、作业设计的四个原则

1.作业形式多样化:根据教学实际需要，灵活釆用口头、书面或实践性作业等形式。

2.作业布置要“精”勿“滥”：针对教学目标、切合学生水平、考虑个体差异进行精心设计，增强作业的针对性和适应性。

3.作业的时效性要高：作业布置要兼顾学生知识的巩固和能力的提髙。

4.作业布置要分层：设计弹性作业，题目难易适度，基础性作业（必做题）与自主性作业（选做题）相结合，面向全体学生。

三、作业批阅的5个要求

1.教师对作业全批全改，禁止学生或家长进行批改。

2.教师要及时批、发、评、讲作业，并指导学生改正。

3.批改方式多样化，精批、批阅、面批、抽 查。

一是提高教学质量，质量

学校教师双减工作总结2022年【一】

　　新的学期开始了，“双减”工作迅速地全面铺开，在给学生和家长带来新的机会和改变的同时，也给学校和教师提出了新的机遇和挑战。如何整体考虑学生的校内外生活，如何合理布置课内外作业等现实问题，都第一时间摆在学校尤其是教师面前，相信最近每一个老师，或多或少都有了些焦虑：双减怎么减?减了作业减了练习，怎么落实课堂教学质量?低年级学生不留书面作业，中高年级各科作业总和不超60分钟，我可以利用哪些途径提高孩子的数学技能与能力?

　　陈特的讲座——《“双减”政策下有效作业的设计》，就在这个时候来了，就像一场及时雨。它引导我们：

　　一、向课堂教学设计发力，把更多的精力，花在课堂教学设计上，向40分钟

为认真贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 精神， 落实省、 市有关工作部署， 新学期伊始， 实验小学坚持标本兼治, 双管齐下， 多措并举， 全力推动“双减” 政策落地、 落实、 落细。学校本着“强化源头治盘, 深化教育教学改革, 提高教育教学质量, 提升课后服务水平， 保障学生健康成长” 的原则，结合学校实际情况、 办学特色、 学生学习 和成长需求， 多措并举， 积极开发设置多种课后服务项目 ， 满足学生多样化学习需求。 自查情况汇报如下：

一、 提质增效 尊重差异 减轻课业负担

期初， 学校组织各学年语文教师开展了 “大单元主题教学” 研究活动。 从备课到研课， 从组内互听到课后反思， 大家用心研读教材、 充分了 解学情下， 强化课堂教学质量。 整个教研活动， 真正做到了 凝聚集体的智慧， 在不断探究中向课堂要质量， 学习能力逐层提升。 同时学校对作业设计、 布置、 批改、 分析等环节实行全过程管理; 班级建立以班主任为主导的作业统等管理小组, 汇总各科作业内容, 严把作业总量关和质量关。 严格控制作业时间, 实行小学一、 二年级不布置书面家庭作业, 三至六年级书面家庭作业平均不超过60 分钟， 保障学生睡眠

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实验小学学校工作

总结

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本学期，我们实验小学以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，坚持科学发展观，积极实施科研兴师、人才强校战略，扎实开展共产党员先进性教育活动和教师“三爱”教育，充分发挥“省教科研基地——实小校本研修中心”的强劲动力，深化课程改革，构建和谐教育，促进教师专业化发展和学生个性化成长，全面提升学校办学质量和知名度，向“省内领先，全国知名”的办学目标迈出了坚实的步伐。一学期来，学校优质教育品牌进一步做大做强，先后获江苏省文明单位、江苏省和谐教育实验学校、镇江市信息技术示范学校、镇江市园林式单位、丹阳市党建工作示范点、丹阳市共产党员先进性教育先进集体、丹阳市文明单位等荣誉称号。

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一、制度文化建设成效显著，现代管理模式运作进入快车

一年来，实验小学在县委县政府和教体局的正确领导下，以提高教学质量为中心，沿着年初制订的目标，全体教职工团结奋斗、务实进取，教学质量稳步提升，在全县教育教学质量考核中取得了总评第一名的好成绩，圆满完成年初所提出的各项目标任务。现总结如下：

一、加强班子建设，转变工作作风

1、坚持周一领导班子例会制度。一是听取各处室、级部本周的工作安排及工作中遇到的困难；二是学习有关的文件、政策、教育教学理论等。

2、在学校工作决策上做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持。

3、增强班子成员的服务意识。同时，校长、领导班子成员严格要求自己，真正把教育当成事业去做，敢于示范引领，做给老师看：早到校，让那些早来的老师知道领导看到了他们的付出，靠在学校里，走进课堂中，积极参加听评课、座谈会、成绩分析会……总之，通过各种形式让老师知道我们是真正以教学为中心。                       

 二、抓教师队伍建设，提高教师道德

第一篇：小学学校体育工作总结201312

2012----2013学年XX小学体育工作总结

本学期我校体育工作在学校的总体布署下，在学校行政领导的关心支持下，以全面推进素质教育和全面提高教育质量为重点，坚持德、智、体全面发展，进一步贯彻执行全民健身计划纲要。在搞好学校体育工作的同时， 全面落实“健康第一，安全第一”的指导思想，主抓课堂教学 ，坚持第三课堂，体现“勤读书、乐健体、学做人”的校训，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。现就本学期我校开展的体育工作做如下总结：

一、本着“健康第一，安全第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作

体育组体育教师能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一，安全第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。一学期无教学责任事故和身体伤害事故发生。体育教师在教学中能以现代课堂理念规范自己，认真进行《新课程改革理念》、《新课程标准》理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识强，教学质量有明显的提高。本学期学校举行“足球活动月”、“田径活动月”活动、并

小学学校体育工作总结范文篇一

本学期我校体育工作在学校的总体布署下，在学校行政领导的关心支持下，以全面推进素质教育和全面提高教育质量为重点，坚持德、智、体全面发展，进一步贯彻执行全民健身计划纲要。在搞好学校体育工作的同时，全面落实“健康第一，安全第一”的指导思想，主抓课堂教学，坚持第三课堂，体现“勤读书、乐健体、学做人”的校训，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。现就本学期我校开展的体育工作做如下总结:

一、本着“健康第一，安全第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作

体育组体育教师能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一，安全第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。一学期无教学责任事故和身体伤害事故发生。体育教师在教学中能以现代课堂理念规范自己，认真进行《新课程改革理念》、《新课程标准》理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识强，教学质量有明显的提高。本学期学校举行“足球活动月”、“田径活动月”活动、并顺利召开了21界学校运动会、还参加了县第1届小学生跳绳比赛并获得了3等奖

　　春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。下面是小编为您推荐学校2022年开展双减政策工作总结范文五篇。

学校2022年开展双减政策工作总结范文【一】

　　“双减”政策是党中央从“两个大计”的高度做出的重大决策部署，事关学生健康成长，事关教育高质量发展，事关国家和民族的未来。为确保“双减”工作扎实推进，我校特制定了松山区第四中学“双减”工作实施方案。通过对《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及对学校“双减”工作实施方案的学习，我有了更深刻的认识。

　　“双减”政策的内容主要是减轻义务教育阶段学生作业负担、减轻校外培训负担。还要求义务教育学校开设课后延时服务，提升课后服务水平。从内容可以看出，政策的目的在于让每一个孩子能够接受更全面、更健康的教育，减轻家长的压力，提升教育质量、提升人民群众对教育的满意度。

　　作为一线教师，为了更好地贯彻“双减”政策，我们要做到以下几点：

　　首先，加强学习，提高认识，积极更新教育理念。

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