乔是个热情的女孩

　　阿毛和一个女孩相亲，结果双方都十分满意，一直聊到深夜才分手，并且互留了电话。

　　第二天，阿毛起得晚，错过了班车，只好匆匆步行上班。

　　突然，一辆小车停在阿毛前面，一个女孩探出头来问：“喂，想搭车吗？”

　　阿毛一看不认识，但一想既然人家这么热心，何不搭个顺风车呢？

　　他就坐了上去，连声说：“谢谢，小姐，没想到能碰上你这么热心的人！”

　　女孩冲他甜甜一笑，并拿过一份早餐递给他：“你还没吃早饭吧，快吃點儿。”

　　阿毛顿时受宠若惊，忙推说自己吃过了。到了阿毛的公司门口，女孩问他几点下班，阿毛照实说了。

　　女孩说：“下班后，你在这儿等我，我可以送你回家。”

　　阿毛愣愣地点了点头，女孩对他微微一笑，把车开走了。

　　阿毛心神不宁地走进公司，一整天都在琢磨那个热情过度的女孩。

　　他总觉得女孩有点儿似曾相识的感觉。

　　阿毛断定女孩是爱上他了，所以想用这个方法接近他。

　　这么一想，阿毛既兴奋又为难。

　　这个女孩长得十分普通，远远比不上昨晚和他相亲的那个女孩。但她有车，看样子应该很富有。怎么办呢？

　　快到下班时，阿毛终于作出了决定，让漂亮见鬼去吧！他马上给昨晚的女孩打电话，直截了当地说：“经过昨晚的思考，我觉得我们并不合适交往，所以我希望你能忘了我。”

　　电话

第一篇：我是一个爱笑的女孩

我是一个爱笑的女孩

“哈哈，哈哈，哈??”你听这银铃般的笑声，你不知道是从哪儿传过来的吧！不错，正是从本人的口中传出的。

我喜欢笑，我认为笑给了我动力，给了我快乐，给了我向往春天的活力。有一次，爸妈吵架了，过两天了，还是谁也不理谁，大家都是束手无策，一直到第三天早上，我让爸爸妈妈坐在一起，然后我冲着他（她）们笑着大声说往这里看、往这里看，笑一笑，笑一笑，一下子逗得他（她）们两个都笑起来了，我说这不就行了吗，不就是一点点鸡毛蒜皮子的小事吗，至于你们几天都还在生气呀？现在不是好了吗，你们两个每天互相使对方笑一笑，哪里还有那么多的不愉快呢？瞧瞧，还是我用笑声使爸妈不再因为一点小事而争执了。当然，笑使我帮助了家人和好，偶尔也会给我闯下“祸端”。你看这不就说来就来吗。

前天，姐姐来我家玩，后来她身上的钱不见了，我就义不容辞的帮她找。可是我“登长城”、“爬云梯”、“过长江”、“游三峡”。到处也找不到，最后我累的全身上下没力气了，坐在沙发上不找了，可姐姐还拉着我找。我看着姐姐满头大汗狼狈的样子不由自主得笑起来了，姐姐听见了，她就认定钱是我拿的，我不给她，她就直接对我说：“我知道是你拿的，赶快给我咱们两个都没事，如果不给我小心我揍你”。“

眼睛不大却炯炯有神，一束马尾辫干净利落，笑起来时有两个浅浅的酒窝，让人倍感亲切，这个人就是我，一个热情洋溢的女孩儿。

那是一个春寒料峭的日子，冬日的阳光照在身上暖洋洋的。快开学了，孙老师邀请”我和妈妈去学校帮忙分发资料。我正闲着无聊，因为作业都做完了，一听有人需要我帮忙，立即答应下来。第二天便怀着愉悦的心情蹦蹦跳跳地跟着妈妈来到学校。

我听从孙老师的安排，与其他同学先跑到一楼大厅里找我们学习用的教材课本。大厅里人满为患，大家都在忙来忙去，地上也堆着小山高的课本，令我们有些头晕眼花。我跑到老师那里借了一把剪刀，根据指挥来到大厅旁将包裹粗暴”地拆开，那撕拉”的声响，真是让人悦耳动听”。我哼着美丽的小曲儿，觉得大厅旁的绣作文球花，如同天上仙女抛下的绣球，是那么耀眼，那么漂亮；绿油油的草芽也是那么不一般。我和同伴一起配合，一个寻找并拆开，一个将所有教材都数上四十本，再搬到我们的区域里。

等书都找齐了，我们撸起袖子，一个个秒变大力士”蚂蚁，双手抱起书本，像兔子一样，迅速将书送到教室，就这样来回几趟，虽有些腰酸背痛，但我仍然精力充沛。

接着我们把书都发到同学们的书桌上，将书叠整齐，立刻整个教室的桌椅桌面

你是一个文静善良的女孩，珍珠般的眼睛里总是盛满热情聪慧。你的作文文笔优美，常常让老师眼前为之一亮；上课时，你认真听讲；你喜爱课外阅读，几乎每天都要去书柜挑几本书看看。“腹有诗书气自华”如果你能再多读背一些诗词，丰富自己，多参加班级活动提高综合能力，相信你会越来越优秀！

你是一个聪明懂事的孩子。上课时，你专心听讲，积极发言。下课时，你不疯跑，不打架，总是在座位上专心致志的做作业，从不为作业多而不做作业，能按时完成，质量也非常好。平时你爱帮助同学是一个热爱集体的好孩子，经常帮老师批改作业，数学这方面你也有很大的天赋。你还当了许多课代表和小组长，为老师和同学做了许多事，谢谢您！希望你继续保持，不要骄傲，否则会使人落后。你一定能做到！

你是一个聪明的孩子。你上课认真听讲，课后认真完成作业。你还非常喜欢看书，另外，你的画画也不错，值得大家学习。虽然“沉默是金”，但是，老师还是更喜欢侃侃而谈的你。希望你能踊跃发言，你能做到的！加油！

你体贴关心他人；你喜欢阅读、风趣幽默，读书百遍，其义自现，你懂得很多课外知识；你乐于助人；你忍耐心强；你深知天时地利人和是成功之道，有良好的交际能力；你能勇于承认自己的错误，亡羊补牢，未为迟也。本期，你学习习惯、行为习惯、生活习惯

你是一个文静善良的女孩，珍珠般的眼睛里总是盛满热情聪慧。你的作文文笔优美，常常让老师眼前为之一亮；上课时，你认真听讲；你喜爱课外阅读，几乎每天都要去书柜挑几本书看看。“腹有诗书气自华”如果你能再多读背一些诗词，丰富自己，多参加班级活动提高综合能力，相信你会越来越优秀！

你是一个聪明懂事的孩子。上课时，你专心听讲，积极发言。下课时，你不疯跑，不打架，总是在座位上专心致志的做作业，从不为作业多而不做作业，能按时完成，质量也非常好。平时你爱帮助同学是一个热爱集体的好孩子，经常帮老师批改作业，数学这方面你也有很大的天赋。你还当了许多课代表和小组长，为老师和同学做了许多事，谢谢您！希望你继续保持，不要骄傲，否则会使人落后。你一定能做到！

你是一个聪明的孩子。你上课认真听讲，课后认真完成作业。你还非常喜欢看书，另外，你的画画也不错，值得大家学习。虽然“沉默是金”，但是，老师还是更喜欢侃侃而谈的你。希望你能踊跃发言，你能做到的！加油！

你体贴关心他人；你喜欢阅读、风趣幽默，读书百遍，其义自现，你懂得很多课外知识；你乐于助人；你忍耐心强；你深知天时地利人和是成功之道，有良好的交际能力；你能勇于承认自己的错误，亡羊补牢，未为迟也。本期，你学习习惯、行为习惯、生活习惯

我是女生，可性格大大咧咧、风风火火，是个不折不扣的假小子”。别看我平时粗心大意的，但干起针线活来就变成心思细腻、心灵手巧的女孩子，跟之前的假小子”简直就是判若两人。

我第一次接触针和线是在小学一年级下学期的时候。我到邻居付姐姐家玩，一进门就发现姐姐安静地坐在桌前好像在缝什么东西。我走近一看，哦！原来在绣一只鸟。五颜六色的丝线在姐姐的手中穿来穿去转眼间变成色彩斑斓的羽毛，漂亮极了！太神奇了”我惊叹道。姐姐见我感兴趣，主动教我穿针引线。一上午时间，我在姐姐的指导下已经可以独立地绣几针了，看着手中花花绿绿的丝线我好有成就感。作文从那以后，我便喜欢上做针线活。

记得有一次，我的衬衫划了一个大口子。碰巧妈妈又不在，怎么办呢？有了，我自己缝。于是我找出姐姐送我的绣花针和五颜六色的丝线。怎样缝好看呢？我构思了一会儿，决定在大口子上绣一串小巧的红色的爱心。我学着姐姐的样子，拿起针穿上红丝线，仔细地缝了起来。一针、两针、三针缝了无数针以后，衬衫上那个大大的口子不见了，一串漂亮的小爱心躺在那儿，真好看。耶！我太有创意了。从此，只要家里有谁的衣服开线了、掉纽扣了，我都会主动请缨，大包大揽。还有我的芭比娃娃，那一套套漂亮的时装也是出自

每个人都有令自己骄傲的长处或本领，我也不例外。虽然我写字并不是特别漂亮，作文也不是特别擅长。但是，我却有一个令我非常骄傲的优点坚持不懈的精神。

记得那是一个五月份的周末，我突然喜欢上了做饭，所以就请求妈妈教我做饭，妈妈二话没说就同意了，教我学黄瓜炒鸡蛋。

说做就做，妈妈先教我如何打鸡蛋，又教我我怎么切黄瓜，炒的时候该放多少盐，最后教我怎么炒。说起来简作文单，可做起来比想象的难多了。我总是打不好鸡蛋，不是把鸡蛋打到碗外面，就是把鸡蛋壳打到碗里。但是我并没有因此而放弃，每当妈妈要做黄瓜炒鸡蛋时，就对妈妈嚷着让我来打鸡蛋。果然，功夫不负有心人，一段时间过去啦，我终于练好了打鸡蛋，心里别提多高兴了。

通过学习打鸡蛋这样一件小事，我终于明白了一个道理：不管做什么事都必须有坚持不懈的精神，只有坚持下去，才有可能成功。

我的朋友宋宛芮，她长着一头乌黑的头发，眉毛淡淡的，像一轮明月。水灵灵的眼珠子，像一颗黑黑的子葡萄，鼻子矮矮的，下面有一张樱桃小嘴呢！

她的性格很开朗，是个很热情的人。见到任何人她都面带微笑，她，能忍受我们受不了的痛苦。她身上有许多地方值得我学习。现在我，我讲讲她的热情。

星期三，作文课时，她的作业做好了，可我有些题作文目不会。她二话不说，直接就教我做题目了，我还听不懂的话，她就换更容易理解的语言来告诉我。

我在整理书包时，我的书，总是掉在地上，当我弯腰要捡起时，我的书一瞬间全掉了下去。她看见了，急忙帮我把书全都捡起来。她是这么的乐于助人。

她，还能让我再学习一点，是善良，她善良的对待小动物，友好的对待朋友。我很高兴，能有你这样的朋友！

《有个孩子叫咪咪乔》教学设计

《有个孩子叫咪咪乔》这篇课文是冀教版小学语文五年级上册“情与关爱”主体单元的一篇精读。课文以布娃娃“咪咪乔”为线索，叙述了“我”、女儿、交警对“咪咪乔”的不同态度和彼此间发生的一系列故事，学完本科努力使学生了解学会尊重和关爱生活中的一切事物是多么得重要。

一、 教学目标：

1、认识本课“乔、膝、权、伪、哼、蹬、碾、疚、模”九个生字，注意“模”是多音字，在“模样”一词中读mú。

2、会正确读写“膝、权、伪、歉、警、婴、惭愧”八个生字，理解 “人权、虚伪、歉意、戛然而止、憨态可掬”等词语。

3、有感情的朗读课文；会用自己的话复述文章的主要内容，理清课文脉络，了解“插叙”的写作方法。

4、抓住重点语句，通过不同人物对待咪咪乔的不同态度、通过人物的语言、动作、体会感受不同的人物角色，并能发表自己的看法。

5、通过读文体会文中小女孩的那颗童心和爱心，从而学会尊重和关爱生活中的一切事物，享受生活，快乐成长。从民警叔叔布娃娃看作了一个人，尊重了孩子，也尊重了每一颗稚嫩、善良的童心受到爱的教育。体会文中所蕴含的人性美、人情美，从中受到熏陶。

二、教学重难点：

了解故事中的不同人物对布娃娃的态度以及妈妈的情感变化。知道

我的奶奶十分热情。

我奶奶61岁了，但她依然抹粉底，涂口红。戴着时尚的帽子，烫着头发。爱赶时髦的她还参加了健步队。

奶奶参加健步队的第一天，就给全部队员买了帽子，还经常请队友吃饭。有一次，奶奶从健步队回来，只见她嘴角上扬，连眼角旁的皱纹也扬了起来。手里拎着一个大布袋。我心想：奶奶不会是健步回来给我买好吃的了吧？想到这儿，我便兴冲冲地上前扒开那个大袋子，往里面探头看。

只见里面是7、8个红色的小音响。我好奇的问：奶奶，您从哪儿弄来这么多小音响啊？”奶奶兴奋地用手指了指袋子说：嘿嘿，这是队友的。我带回来帮她作文们充电。”

天呀！奶奶给她自己的小音响就要3个小时左右，而且家里也没有那么多插座，这么多小音响，得充到什么时候啊！奶奶真是热情过了头，给自己找麻烦。我撇了撇嘴，奶奶似乎看出了我的心思，说：这点小事不算什么，这说明队友信任我。”说完就乐滋滋的给音响充电去了。

当我半夜起床去上厕所时，发现了一个熟悉的身影，是奶奶！她竟然在熬夜帮队友的小音响充电。我被这一幕惊到了，奶奶她不光热情，还那么认真负责。

奶奶这种无私而热情的品质深深的激励着我，让我也成长为一个热情的人，一个有担当，有责任感的人，而这也将影响着我的一生。