行政组织学形成性考核册答案

《行政组织学》作业1：

我国改革开放以来共进行了6次政府机构改革，请你查阅资料，把6次政府机构改革的情况进行简单归纳，总字数不少于1800字。 答：

第一次政府机构改革：1982年

1981年，国务院的工作部门有100个，达到建国以来的最高峰。臃肿的管理机构已不能适应改革开放和经济社会发展的需要，亟待改革。

1982年3月8日，五届全国人大常委会第二十二次会议通过了关于国务院机构改革问题的决议。这次改革明确规定了各级各部的职数、年龄和文化结构，减少了副职，提高了素质；在精简机构方面，国务院各部门从100个减为61个，人员编制从原来的5.1万人减为3万人。 第二次政府机构改革：1988年

1988年4月9日，七届全国人大一次会议通过了国务院机构改革方案，启动了新一轮的机构改革。

这次改革着重于大力推进政府职能的转变。政府的经济管理部门要从直接管理为主转变为间接管理为主，强化宏观管理职能，淡化微观管理职能。其内容主要是合理配置职能，科学划分职责分工，调整机构设置，转变职能，改变工作方式，提高行政效率，完善运行机制，加速行政立法。改革的重点是那些与经济体制改革关系密切的经济管理部门。改革采取了自上而下，先中央政府后地方政府，分步实施的方式进行。

《行政组织学》作业1：

我国改革开放以来共进行了6次政府机构改革，请你查阅资料，把6次政府机构改革的情况进行简单归纳，总字数不少于1800字。 答：

第一次政府机构改革：1982年

1981年，国务院的工作部门有100个，达到建国以来的最高峰。臃肿的管理机构已不能适应改革开放和经济社会发展的需要，亟待改革。

1982年3月8日，五届全国人大常委会第二十二次会议通过了关于国务院机构改革问题的决议。这次改革明确规定了各级各部的职数、年龄和文化结构，减少了副职，提高了素质；在精简机构方面，国务院各部门从100个减为61个，人员编制从原来的5.1万人减为3万人。 第二次政府机构改革：1988年

1988年4月9日，七届全国人大一次会议通过了国务院机构改革方案，启动了新一轮的机构改革。

这次改革着重于大力推进政府职能的转变。政府的经济管理部门要从直接管理为主转变为间接管理为主，强化宏观管理职能，淡化微观管理职能。其内容主要是合理配置职能，科学划分职责分工，调整机构设置，转变职能，改变工作方式，提高行政效率，完善运行机制，加速行政立法。改革的重点是那些与经济体制改革关系密切的经济管理部门。改革采取了自上而下，先中央政府后地方政府，分步实施的方式进行。

中央电大行政组织学形成性考核册及参考答案

中央电大行政组织学形成性考核册及参考答案

作业一

我国改革开放以来共进行了6次政府机构改革，请你查阅料，把6次政府机构改革的情况进行简单归纳，总字数不少于1800字。

第1次政府机构改革情况：

1982年。这次改革明确规定了各级各部的职数、年龄和文化结构，减少了副职，提高了素质；在精简机构方面，国务院各部门从100个减为61个，人员编制从原来的5.1万人减为3万人。这次政府机构改革提高了政府工作效率，实行了干部年轻化。其成功点不仅在于精兵简政。这次改革的深远影响主要是两方面：一是打破了领导职务终身制，二是根据邓小平提出的“四化”标准（革命化、年轻化、知识化、专业化），大批年轻知识分子走上领导岗位。

第2次政府机构改革情况：

１９８８年４月９日，七届全国人大一次会议通过了国务院机构改革方案，启动了新一轮的机构改革。

这次改革着重于大力推进政府职能的转变。政府的经济管理部门要从直接管理为主转变为间接管理为主，强化宏观管理职能，淡化微观管理职能。

通过改革，国务院部委由原有的４５个减为４１个，直属机构从２２个减为１９个，非常设机构从７５个减到４４个。在国务院６６个部、委、局中，有３２个部门共减少１．５万多人，有３０个部门共增

中央电大行政组织学形成性考核册及参考答案

中央电大行政组织学形成性考核册及参考答案

作业一

我国改革开放以来共进行了6次政府机构改革，请你查阅料，把6次政府机构改革的情况进行简单归纳，总字数不少于1800字。

第1次政府机构改革情况：

1982年。这次改革明确规定了各级各部的职数、年龄和文化结构，减少了副职，提高了素质；在精简机构方面，国务院各部门从100个减为61个，人员编制从原来的5.1万人减为3万人。这次政府机构改革提高了政府工作效率，实行了干部年轻化。其成功点不仅在于精兵简政。这次改革的深远影响主要是两方面：一是打破了领导职务终身制，二是根据邓小平提出的“四化”标准（革命化、年轻化、知识化、专业化），大批年轻知识分子走上领导岗位。

第2次政府机构改革情况：

１９８８年４月９日，七届全国人大一次会议通过了国务院机构改革方案，启动了新一轮的机构改革。

这次改革着重于大力推进政府职能的转变。政府的经济管理部门要从直接管理为主转变为间接管理为主，强化宏观管理职能，淡化微观管理职能。

通过改革，国务院部委由原有的４５个减为４１个，直属机构从２２个减为１９个，非常设机构从７５个减到４４个。在国务院６６个部、委、局中，有３２个部门共减少１．５万多人，有３０个部门共增

行政组织学职业技能实训

1 (单选题)下列属于狭义上的行政组织的是（政府）。 2 (单选题)在古埃及掌握着立法、行政、司法、军事大权的是（法老）。 3 (单选题)在我国古代的三省六部制中，主管全国人事的是（吏部）。 4 (单选题)在我国历史上提出政权和治权相区别，主张实行“五权分立”的是（孙中山）。 5 (单选题)职位是（人、目标与权责的结合）。 6 (单选题)下列不属于辅助机关的是（镇政府）。 7 (单选题)影响行政组织的外部环境的诸方面中，最基本的方面是（经济环境）。 8 (单选题)行政组织冲突产生的客观原因是（分配资源的有限）。 9 (单选题)行政组织目标管理的核心环节是（制定目标）。 10 (单选题)不属于行政组织变革的内部原因的是（执政党执政程度和方式的变化）。 11 (单选题)社会组织中规模最大的是(行政组织)。 12 (单选题)行政组织是国家意志的体现者，具有(政治性) 13 (单选题)保护环境属于体现为行政组织的(文化功能) 14 (单选题)古雅典的最高国家权力机关是(公民大会) 15 (单选题)古罗马帝国时期，掌握最高行政权力的是(皇帝) 16 (单选题)英国确立议会制的君主立宪政体是在(1688年) 17 (单选题)实行

公共行政学形成性考核册答案

行政管理学形成性考核册作业1

一、名词解释

1,地方政府体制: （P79）

地方政府体制是地方政府按照一定的法律或标准划分的政府组织形式. 2,非营利组织: （P103）

非营利组织是指组织的设立和经营不是以营利为目的,且净盈余不得分配,由志愿人员组成,实行自我管理的,独立的,公共或民间性质的组织团体.

3,人事行政: （P138）

人事行政是指国家的人事机构为实现行政目标和社会目标,通过各种人事管理手段对公共行政人员所进行的制度化和法治化管理.

4,公文管理: （P174）

公文管理就是对公文的创制,处臵和管理,即在公文从形成,运转,办理,传递,存贮到转换为档案或销毁的一个完整周期中,以特定的方法和原则对公文进行创制加工,保管料理,使其完善并获得功效的行为或过程.

二,单项选择题

1.被称为"人事管理之父"和行为科学的先驱者的是( C ).

A.普耳B.斯密C.欧文D.斯图亚特

2.公共行政生态学的代表作《公共行政生态学》于1961年发表,该书的作者是( A ).

A.里格斯B.古立克C.德鲁克D.高斯

3.20世纪30年代,古立克把管理职能概括为( A ).

A.计划,组织,人事,指挥,协调,报告,预算

B.领导,决策,

柔性领导理论。柔性领导理论认为，领导活动是领导者与被领导者在思想与动机上的互动的过程，组织和社会的发展是由领导者与被领导者共同推动的，而不是主要由领导者推动的。因此，现代领导者要善于通过沟通、协调、激励等方法，依靠其非权力影响力实现下属内心的服从和认同，实现平等、理解、尊重基础上的心灵感召和互动。

文化。是在人的社会活动中形成和发展的，是人类一切活动的条件、方式、状态和结果的综合体。

不充分授权。也称为特定授权或刚性授权，是指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径等都有详细规定，下级行政主体必须严格执行这些规定。在这种形式中，被授权者的职务、责任和权力等均有明确的规定。矩阵式。矩阵式组织结构是一种在混合式领导组织结构的基础上，按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制，又称“规划—目标”结构形式。

1、简述内部领导环境的内容。答：内部领导环境的内容：（1）组织的性质与类型（2）职位权力（3）任务结构（4）领导者的特质（5）组织的物质基础和经济基础（6）领导关系。

2、简述领导权力的结构。答：领导权力的结构是指领导权力的各种构成要素依附于一定的组织机构, 并且进行有序性活动的过程中形成的静态结构与动态结构的总称。1、领导

组织行为学 形成性考核册作业1参考答案

一、单项选择题目

1．被称为研究组织内部人得行为的里程碑式（B）

A.1949年再美国芝加哥召开的科学讨论会 B.霍桑实验 C.1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 D．泰罗的《科学管理原理》

2.面谈法属于组织行为学研究方法的（B） A观察法 B调查法 C实验法 D测验法

3.一个人经常出现的、比较稳定的心里倾向和非倾向性特征的总和是（B） A气质 B个性 C能力 D性格 4.决定人得心理活动动力特征的是（A） A气质 B能力 C个性 D性格

5. 佛洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是（B） A、自我 B、本我 C、超我 D、忘我 6. 老心理分析论的代表人物是（D） A.莱格 B.阿德勒 C.麦迪？

D.弗洛依德。

7. 具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于（C） A能力低下 B一般能力 C天才 D才能 8. 明确目的，自觉支配行为的性格属于（C）。 A.理智型 B.情绪型 C.意志型 D.中间型。

9. 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（B）。 A.知觉

组织行为学 形成性考核册作业1参考答案

一、单项选择题目

1．被称为研究组织内部人得行为的里程碑式（B） A.1949年再美国芝加哥召开的科学讨论会 B.霍桑实验 C.1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 D．泰罗的《科学管理原理》

2.面谈法属于组织行为学研究方法的（B） A观察法 B调查法 C实验法 D测验法

3.一个人经常出现的、比较稳定的心里倾向和非倾向性特征的总和是（B）

A气质 B个性 C能力 D性格 4.决定人得心理活动动力特征的是（A） A气质 B能力 C个性 D性格

5. 佛洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是（B）

A、自我 B、本我 C、超我 D、忘我 6. 老心理分析论的代表人物是（D） A.莱格 B.阿德勒 C.麦迪？ D.弗洛依德。

7. 具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于（C） A能力低下 B一般能力 C天才 D才能 8. 明确目的，自觉支配行为的性格属于（C）。 A.理智型 B.情绪型 C.意志型 D.中间型。

9. 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（B）。 A.知觉

组织行为学 形成性考核册作业1参考答案

一、单项选择题目

1．被称为研究组织内部人得行为的里程碑式（B） A.1949年再美国芝加哥召开的科学讨论会 B.霍桑实验 C.1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 D．泰罗的《科学管理原理》

2.面谈法属于组织行为学研究方法的（B） A观察法 B调查法 C实验法 D测验法

3.一个人经常出现的、比较稳定的心里倾向和非倾向性特征的总和是（B）

A气质 B个性 C能力 D性格 4.决定人得心理活动动力特征的是（A） A气质 B能力 C个性 D性格

5. 佛洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是（B）

A、自我 B、本我 C、超我 D、忘我 6. 老心理分析论的代表人物是（D） A.莱格 B.阿德勒 C.麦迪？ D.弗洛依德。

7. 具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于（C） A能力低下 B一般能力 C天才 D才能 8. 明确目的，自觉支配行为的性格属于（C）。 A.理智型 B.情绪型 C.意志型 D.中间型。

9. 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（B）。 A.知觉