高三化学老师教学工作总结

高三化学教学工作总结报告

Summary report of Chemistry Teaching in senior three

汇报人：JinTai College

第 1 页共 3 页

高三化学教学工作总结报告

前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的

理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作

顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和

经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容

可按需编辑修改及打印。

本学年度，我担任九年级化学7、8、9三个班的化学教

学工作。现对本人的工作作一个小结。

一、积极抓好日常的教学工作

积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体

备课。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的

学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;认真上好的学生实验，要求全体学生认真观察

并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课

外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验

高三化学教学工作总结报告

Summary report of Chemistry Teaching in senior three

汇报人：JinTai College

第 1 页共 3 页

高三化学教学工作总结报告

前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的

理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作

顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和

经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容

可按需编辑修改及打印。

本学年度，我担任九年级化学7、8、9三个班的化学教

学工作。现对本人的工作作一个小结。

一、积极抓好日常的教学工作

积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体

备课。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的

学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;认真上好的学生实验，要求全体学生认真观察

并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课

外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验

高三化学下学期教学工作总结

1、高三下学期为了使学生对高三化学总复习有良好的效果并且顺利度过这一重要的时期，迎接3、4、5、6月的市省质检和高考，我们备课组参考以往的高考试卷和省市质检的试卷，认真研究考试说明，对高三化学教学制定了详细的计划，根据高三各个不同时期使用不同的教学策略和训练方式。开始我们就把握复习的方向性、重难点和复习进度。

2、抓好第一阶段的基础复习，抓好“双基”落实打好学科基础，注重研究考纲规定的考点，注重近几年高考反映的重点考点，备课组定时和不定时研究怎样帮助学生理解这些知识点的有关内容、各知识点之间的联系以及第一阶段复习要解决的重要问题。在复习课的教学过程中教师不能简单的将知识点进行堆积，应师生互动引导学生将头脑中散乱的知识条理化、系统化、规律化将零星的知识“点”梳理成知识“线”并编织成知识“网”。同时还要将化学知识提炼升华形成牢固的知识框架结构和学科知识体系，这样才能使学生所学的知识融会贯通，消除知识上的盲点，拓展知识的生长点达到启迪思维开发智力，将知识内化为能力的目的。

3、在基础复习过关后进行学科第二阶段的专题复习。这阶段我们还是用《世纪金榜》第二轮复习资料以能力带双基以培养学生的各种能力为主，配备每节课“7+4”的课后

高三化学下学期教学工作总结

1、高三下学期为了使学生对高三化学总复习有良好的效果并且顺利度过这一重要的时期，迎接3、4、5、6月的市省质检和高考，我们备课组参考以往的高考试卷和省市质检的试卷，认真研究考试说明，对高三化学教学制定了详细的计划，根据高三各个不同时期使用不同的教学策略和训练方式。开始我们就把握复习的方向性、重难点和复习进度。

2、抓好第一阶段的基础复习，抓好“双基”落实打好学科基础，注重研究考纲规定的考点，注重近几年高考反映的重点考点，备课组定时和不定时研究怎样帮助学生理解这些知识点的有关内容、各知识点之间的联系以及第一阶段复习要解决的重要问题。在复习课的教学过程中教师不能简单的将知识点进行堆积，应师生互动引导学生将头脑中散乱的知识条理化、系统化、规律化将零星的知识“点”梳理成知识“线”并编织成知识“网”。同时还要将化学知识提炼升华形成牢固的知识框架结构和学科知识体系，这样才能使学生所学的知识融会贯通，消除知识上的盲点，拓展知识的生长点达到启迪思维开发智力，将知识内化为能力的目的。

3、在基础复习过关后进行学科第二阶段的专题复习。这阶段我们还是用《世纪金榜》第二轮复习资料以能力带双基以培养学生的各种能力为主，配备每节课“7+4”的课后

最新的高三数学教学工作总结

最新的高三数学教学工作总结

厉庄中学高三数学教学工作总结——厉庄中学高三数学备课组2017年高考中，我校考生取得了较好的成绩，这与市、县、校各级领导的大力支持分不开的，特别是寇老师和仲主任、闫老师在百忙中，为我们高三教学工作提供了准确的、及时的指导，当然这也与我们高三数学组全体教师的团结协作和奋力拼搏是分不开的。回顾一年的教学工作，我们有成功的经验，也发现了不足之处。下面就去年的具体做法谈谈自己的一点看法，总结如下：

一加强集体备课优化课堂教学

新的高考形势下，高三数学怎么去教，学生怎么去学？无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题备课组在王修汉校长、谢镇祥主任的领导下，在张群怀主任的具体指导下，制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下良好的基础。

在集体备课中，注重充分发挥各位教师的长处，集体备课前，每位教师都准备一周的课，集体备课时，每位教师都进行说课，然后对每位教师的教学目标的制定，重点、难点的突破方法及课后作业的布置等逐一评价。集体备课后，各位教师根据自己班级学生的具体情况进

高三英语教学工作总结

??第一篇：高三英语教学工作总结 ??高三英语教学工作总结 ??沈春茹

??本学期，我担任高三11班和12班两个理科班的教学工作。在学校领导的支持下，我较为顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期教学工作做如下总结： ??一 了解学生的实际，调整教学内容。

??知己知彼，百战不殆。所以在实施教学前， 我总是通过调查，个别谈话，摸底测试等系列方式，摸清了每个学生的底细；并与科任教师和班主任多沟通。了解到学生和生活的实际情况后，便于采取不同的教育方式。大多数学生英语基础薄弱，所以在教学过程中，注重基础，教学内容由浅入深，由易到难，学生的学习成绩稳步提高。我也总是和他们开玩笑说，这一年拖着他们学英语把我累坏了。理科班的学生就是这样，大多数英语成绩差，但是也有几个同学特别想学，所以讲课的时候必须照顾着他们。 ??二、 注重培养学生英语的兴趣。

??孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师。在教学中有不少基础差的学生对英语并不感兴趣，这一现象在理科班更为常见。因此我注重激活学生学习动机，增强他们的学习积极

性，在上第一节课时我

英语老师个人教学工作总结

　　转眼又到期末，在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作。工作中我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将这一学期的个人工作总结如下：

　　思想政治方面

　　在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

　　教育教学工作方面

　　这学期我担任的是七年级九，十班英语教学工作。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的

初中地理老师的教学工作总结

本学期我担任 年级\\ 个班的地理课教学。由于中途接手这些班级，在有限的时间里，我多方面了解学生情况，根据学生实际，认真钻研课程标准，结合备课组的教学计划，积极完成了本学期的教学任务。具体作工作总结如下: 一、 学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高学生学习积极性。

初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理，获得地理技能，发展地理思维能力，掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程，为了培养合格的社会主义现代公民，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。

教学中，要视学生为知识的创造者，而不仅把学生当作

1

一个知识的接受者培养。教学的目的就是让学生学会学习，只有学生学会了学习，教学才变得有意义和有希望。要实现这一教学理念，教学手段要灵活多样，让学生学会主动学习。在班级教学中，班级之间有差

高中化学教学工作总结

本学年度，我担任高二化学两个教学班的化学教学，本学年度这一年就要结束了，本学期按照教学计划，以及新的教学大纲，已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了选修5及必修1一轮复习部分的内容，期末复习工作也顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。无论是教师的编写提纲，还是课堂上的精讲多炼，处处都体现了师生的默契配合。

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到\有备而来\，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强教学技能，提高教学质量，

初中化学教学工作总结

今年我担任九年级三个教学班的化学教学工作，化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考的必考学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响学生的升学问题。化学是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学课是因为要求学生必须具备一定得知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动、存在畏难情绪，那么面临的困难也就越大。

学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习情绪不高，有一定的畏难和依赖心理。我们的教学任务相当艰巨，为了更好的完成本学期的教学任务，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面。

本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生