教师招聘综合知识题库

事业单位招聘综合基础知识测试题

判断题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1. ××市公安局与××工商局联合行文禁止非法传销活动，应使用公告。x 2. 在我国，各级机关组织对重大事项都可以发布命令。 x 3. 试行本也是公文的正本。

4. 在特殊情况下，下级机关可以越级请示。

5. 公文印制单位在校对过程中，如果发现文稿有错漏或疑问之处应及时加以改正。

6. 公文写作是撰写人代机关立言，是体现机关领导意图的写作活动。因此，公文写作不是创造性劳动。

7. 《××企业是怎样改革经营运行机制》是一篇调查报告，其标题是公文式。x 8. 海报讲求形式美和装饰美。

9. 劳动既是公民的权利，也是公民的义务。（ ）

10. 环境问题已经成为世界面临的诸大中心问题之一（ ） 11. 风能也是新能源的一种。（ ） x 12. 材料是一切技术发展的物质基础。（ ） 13. 生态平衡是一种绝对平衡。（ ） x 14. 在热力学中，绝对零度可以达到。（ ） x

15. 新型的社会保障制度必须把社会保障机制和激励机制结合起来。（ ）

16. 市场机制通过反映资源稀缺程度的价格信号，实现资源的优化配置和高效利用。（ ）完全垄断

17. 价格机制和供求机制在功能和

教育理论综合知识试卷

一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内）

1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（ ）。

A. 终身教育 B. 普通教育 C. 职业教育 D. 义务教育

2.提出泛智教育思想，探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术的教育家是（ ）。

A. 培根 B. 夸美纽斯 C. 赫尔巴特 D. 赞科夫

3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）。

A. 从课程制定者或管理制度角度划分的 B. 从课程的功能角度划分的

C. 从课程的组织核心角度划分的 D. 从课程的任务角度划分的

4.（ ）是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。

A. 教育方针 B. 教育目的 C. 教学目标 D. 培养目标

5.（ ）是教师最为常用的研究方法。

A. 观察法 B. 访谈法 C. 实验法 D. 行动研究法

6.（ ）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

A. 视角 B. 视敏度 C. 视野 D. 明适应

。 7.考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔

一、选择

1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)

A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [A]

2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)

A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [D]

3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1)

A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [ A]

4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)

A．2-3岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [B ]

5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的

A．行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养 [ C]

6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)

A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识 [ D]

7. 广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)

A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化 [ D]

8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了

一、选择

1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)

A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [A]

2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)

A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [D]

3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1)

A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [ A]

4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)

A．2-3岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [B ]

5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的

A．行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养 [ C]

6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)

A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识 [ D]

7. 广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)

A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化 [ D]

8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了

教师招聘考试中学教育理论综合知识005期

一、单项选择题 1. （ ）认为个体的成就动机可以分为力求成功的动机和避免失败的动机两类。 A.马斯洛

B.维纳

C.阿特金森 D.海德

2.白鼠在“斯金纳箱”里自由活动，偶尔踏上操纵杠杆，供丸装置就会自动落下一粒食丸，白鼠经过几次尝试，会不断压杠杆，直至吃饱为止，这时白鼠不断压杠杆的行为属于（ ）。 A.经典性条件反射 B.操作性条件反射 C.领悟

D.观察学习

3.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（ ）。 A.焦虑症 B.强迫行为 C.强迫观念 D.强迫恐惧

4.实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针．以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的（ ）。 A.创新精神和实践能力 B.良好习惯和自主意识 C.良好个性和品德

D.学习能力和生活能力

5.“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）。

A.教育无目的论 B.社会本位论

C.科学本位论 D.个人本位论

6.基础教育课程改革倡导的教师观是（ ）。 A.主体性的教师观 B.以人为本的教师观 C.专业化的教师观 D.促进发展的教师观

7.品德发展

教师招聘考试中学教育理论综合知识005期

一、单项选择题 1. （ ）认为个体的成就动机可以分为力求成功的动机和避免失败的动机两类。 A.马斯洛

B.维纳

C.阿特金森 D.海德

2.白鼠在“斯金纳箱”里自由活动，偶尔踏上操纵杠杆，供丸装置就会自动落下一粒食丸，白鼠经过几次尝试，会不断压杠杆，直至吃饱为止，这时白鼠不断压杠杆的行为属于（ ）。 A.经典性条件反射 B.操作性条件反射 C.领悟

D.观察学习

3.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（ ）。 A.焦虑症 B.强迫行为 C.强迫观念 D.强迫恐惧

4.实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针．以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的（ ）。 A.创新精神和实践能力 B.良好习惯和自主意识 C.良好个性和品德

D.学习能力和生活能力

5.“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）。

A.教育无目的论 B.社会本位论

C.科学本位论 D.个人本位论

6.基础教育课程改革倡导的教师观是（ ）。 A.主体性的教师观 B.以人为本的教师观 C.专业化的教师观 D.促进发展的教师观

7.品德发展

2014年教师招聘考试：

教育综合知识专家押题试卷（二）

（满分100分时间150分钟）

一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分）在

下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求

的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。

1.我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（）

A.《教育学》

B.《论共产主义教育》

C.《新教育大纲》

D.《民主主义与教育》

2.心理断乳期是指（）

A.幼儿期

B.儿童期

C.少年期

D.青年期

3.班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（）

A．民主型、惩罚型、放任型 B．权威型、放任型、民主型

C．放任型、监督型、正义型 D．惩罚型、正义型、权威型

4．班级授课制的特征可以用以下几个字概括( )

A．班、课、室 B．师、生、课

C．师、生、时 D．班、课、时

5.当面对挫折时，有的人奋发拼搏，而有的人一蹶不振，这是人格的（）

A.独特性

B.稳定性

C.整合性

D.功能性

6．“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的（）

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

7.学生入学后，教师会自然地成为他们亲近、尊敬甚至崇拜的对象，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举

: 网址：http://jl.offcn.com

四平中公教育：http://siping.offcn.com 教师招聘考试综合知识试题及参考答案

一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案，请选出正确答案并将其代码填入题干后的括号内。本大题共30小题，每小题1分，计30分)

1.青少年身心发展的下列哪一规律要求教育工作者必须因材施教。() A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性

1.D【解析】青少年身心发展的个别差异性不仅表现在性别差异上，还表现在身心的所有构成方面，因此教育必须因材施教，充分发挥每一个学生的潜能和积极因素。 【命题立意】考查考生对青少年身心发展的规律的掌握。 【错因分析】本题易将青少年身心发展的几个规律含义弄混。 2.思想品德教育的实质是() A.将学生的道德认识转化为道德 B.培养学生的道德情感

C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德 D.提高学生对客观世界的认识

2.C【解析】思想品德教育是将学生的道德认识转化为道德行为，培养学生的道德情感，将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德，而其实质是将一定社

一题

1.学生过度兴奋,各行其是,随便插嘴,故意捣乱，属于( )课堂气氛。 A.消极 B.积极 C.对抗 D.促进

2.把课程编制分为确定教学目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是( )。

A.施瓦布 B.布鲁纳 C.博比特 D.泰勒 3.我国第八次课程改革的核心理念是( )。 A.为了中华民族的复兴，为了每一位学生的发展 B.要办重点小学、重点中学、重点大学 C.培养有文化的劳动者 D.大幅度提高教育质量

4.上初中以来，刘洋突然好像不认识自己了，“我到底是谁，我将来做什么呢”这类问题经常困扰着他。根据埃里克森的人格发展理论，他处于哪个发展阶段( )。

A.亲密对孤独 B.勤奋对自备 C.同一性对角色混乱 D.信任对不信任 5.知道“三角形的内角和等于180度”属于( )。 A.策略性知识 B.陈述性知识 C.条件性知识 D.程序性知识

6.学生刚开始练习写毛笔字时，既要端正坐姿，规范握笔，又要注意写字笔顺和用笔力度。这种现象体现了()

A.注意的广度 B.注意的稳定 C.注意的分配 D.注意的转移 7.下列选项中，不属于老舍作品人物形象的是()。 A.祥子 B.秦二爷 C.祥林嫂

2015年华图面试交流群： 292786543

2015福建教师招聘教育综合知识笔试全攻略

福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。其中教育综合知识笔试主要涉及教育学、心理学、教师职业道德、教育法律法规、时事政治等方面基础知识、基本理论。那么我们应该如何来把握这么宽泛范围之下的知识点呢？接下来将带着各位考生一起来对教综知识各个模块分解。

一、教育学

教育学主要分为三个部分：教育学原理、德育、课程和教学的基本理论与实践。关于教育学这一模块选择题、简答题、论述题和案例分析题都会考查到。考生在复习第一模块的时候要注意两个方面：

首先，要注意第一部分，对教育与教育学、教育与社会的关系、教育与个体的发展几个章节进行较为细致的复习。因为这几个章节中的知识点都较细较散，很容易通过选择题考查。

【真题案例】

1、孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的（ ）

A.生物起源论 B.交往起源论