一年级下册人民币应用题和解决问题答案

《用数学》说课稿

说授课内容：

人教版一年级下册，《认识人民币》最后一课时“用数学”。本节课是本单元最后一课时，是对人民币认识这个单元的内容在生活中的的应用。不仅是对但单位加减的巩固，也是解决生活中购物时遇到“正好花完”这一情况的问题。旨在提高孩子生活技能。 说学情：

一（5）班在认识人民币这一单元掌握地非常不错，尤其是带单位的加减计算，这得益于20以内加减法的训练。每天课前8道题，孩子们现在对20以内的加减法有了很强的口算能力。 授课时间：35分钟 说教学重难点：

本节课重点在解决如何把钱正好用完的问题。尤其是如何理解“正好用完”这一情况。

难点是解决问题方法的多样性。很多孩子愿意用加法不愿意用减法。但是从生活的角度出发，用减法的情况占大多数，毕竟你的角色是购物者，你手里的钱数是总数，从总数中逐渐减到0。 说核心问题：

本节课所围绕的核心问题就是：如何用规定数目的钱买东西且正好用完？

确定这一问题的根据是我对教材的理解及参考教参和课表的要求。 说教学过程：

课前小练习

2分钟内完成小题单上的计算题。交给组长。

导入新知

同学们，我们前几节课认识了人民币，认识了商店里物品的价格，还自己去了超市购买东西，体验了怎么样在生活中用人民币。

上节课我

解决问题（有多余条件、比多、比少）应用题练习 1、花农有君子兰花14盆，杜娟花8盆，菊花25盆。 （1）杜娟花比君子兰花少多少盆？

（2）拿走了6盆君子兰花，还剩多少盆？

（3）君子兰花比杜娟花多几盆？

2、小红有13个桔子和5个桃，吃了6个桔子，还剩几个桔子？

3、班级一共有16人种花，要种8株花，其中女生有9人，男生有几人？

4、小美有14本书，其中有6本是图画书，借给小红9本，剩下多少本？

5、书法班一共有19人，其中女孩9人， 12人爱画画，男生有几人？

6、超市原有16台饮水机和6台电磁炉，卖出8台饮水机后，还剩下多少台？

7.花坛里有16朵花，小红和她的5个好朋友已经浇了9朵，还有多少朵花没有浇？

8.小丽有6本书，小明有7本书，小刚有8本书，小明和小刚一共多少本书？

解决问题（有多余条件、比多、比少）应用题练习 1、公园里有菊花16盆，兰花9盆，月季花30盆。 （1）菊花比兰花多多少朵？

（2）拿走了6盆菊花，还剩多少盆？

（3）兰花比菊花少几盆？

2、小明有10个苹果和5个梨，吃了4个苹果，还剩几个苹果？

3、我们班一共有16人参加植树，要植8棵树，其中女生有7人，男生有几人？

4、小兰有14朵花，

解决问题（有多余条件、比多、比少）应用题练习 1、花农有君子兰花14盆，杜娟花8盆，菊花25盆。 （1）杜娟花比君子兰花少多少盆？

（2）拿走了6盆君子兰花，还剩多少盆？

（3）君子兰花比杜娟花多几盆？

2、小红有13个桔子和5个桃，吃了6个桔子，还剩几个桔子？

3、班级一共有16人种花，要种8株花，其中女生有9人，男生有几人？

4、小美有14本书，其中有6本是图画书，借给小红9本，剩下多少本？

5、书法班一共有19人，其中女孩9人， 12人爱画画，男生有几人？

6、超市原有16台饮水机和6台电磁炉，卖出8台饮水机后，还剩下多少台？

7.花坛里有16朵花，小红和她的5个好朋友已经浇了9朵，还有多少朵花没有浇？

8.小丽有6本书，小明有7本书，小刚有8本书，小明和小刚一共多少本书？

解决问题（有多余条件、比多、比少）应用题练习 1、公园里有菊花16盆，兰花9盆，月季花30盆。 （1）菊花比兰花多多少朵？

（2）拿走了6盆菊花，还剩多少盆？

（3）兰花比菊花少几盆？

2、小明有10个苹果和5个梨，吃了4个苹果，还剩几个苹果？

3、我们班一共有16人参加植树，要植8棵树，其中女生有7人，男生有几人？

4、小兰有14朵花，

RENMINBI

一年级下册人民币练习题

认识人民币1 班级 姓名

1、填空。

（1）人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）。

（2）一张2角可以换（ ）张1角。

（3）一张5角可以换（ ）张1角，还可以换（ ）张2角和（ ）张1角。

（4）10元可以换（ ）1元，可以换（ ）2元，可以换（ ）张5元。

2、各种人民币的认识

86．00元=（ ）元（ ）角 15.90元=（）元（ ）角 0.05元=（ ）分 12．50元=（）元（ ）角 0.25元=（ ）角（ ）分1.50元=（ ）元（ ）角

54.32元=（ ）元（ ）角（ ）分 100.55元=（ ）元（ ）角（ ）分

3、元角分单位的换算：

1元=（ ）角 3元4角=（ ）角 2元3角=（ ）角 4元5角（ ）角

1角=（ ）分 75角=（）元（ ）角 3角5分=（ ）分 84角=( )元( )角

1元=（ ）分 47角=（）分 5 元6 角=（ ）角 52分=（ ）角（ ）分

4、简单的计算

9分- 4分= （ ）分 8角- 3角=（ ）角

RENMINBI

一年级下册人民币练习题

认识人民币1 班级 姓名

1、填空。

（1）人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）。

（2）一张2角可以换（ ）张1角。

（3）一张5角可以换（ ）张1角，还可以换（ ）张2角和（ ）张1角。

（4）10元可以换（ ）1元，可以换（ ）2元，可以换（ ）张5元。

2、各种人民币的认识

86．00元=（ ）元（ ）角 15.90元=（）元（ ）角 0.05元=（ ）分 12．50元=（）元（ ）角 0.25元=（ ）角（ ）分1.50元=（ ）元（ ）角

54.32元=（ ）元（ ）角（ ）分 100.55元=（ ）元（ ）角（ ）分

3、元角分单位的换算：

1元=（ ）角 3元4角=（ ）角 2元3角=（ ）角 4元5角（ ）角

1角=（ ）分 75角=（）元（ ）角 3角5分=（ ）分 84角=( )元( )角

1元=（ ）分 47角=（）分 5 元6 角=（ ）角 52分=（ ）角（ ）分

4、简单的计算

9分- 4分= （ ）分 8角- 3角=（ ）角

北师大版一年级下册数学应用题与解决问题最新

一、解决问题，列式计算。

妈妈带了85元钱，买一件上衣花掉32元，还剩多少钱？

二、解决问题。

今年比去年多多少只?

□○□=□

____________________

三、动动脑，做一做。

用100

元钱买下面的玩具，哪两件的价钱是最贵的？要用多少元钱？

四、解决问题，列式计算。

一（1）班参加课外兴趣小组人数如下：足球小组：15人，跳绳小组：7人，篮球小组：8人。

（1）参加足球小组比篮球小组多几人？

1 / 5

（2）跳绳小组和篮球小组一共有多少人？

五、请你列算式。

从5，7，9，14四个数中选出三个，写出四道算式。

六、动动脑，请列式解答。

（1）数学作业中，丁丁得“优”的次数比淘气多12次，笑笑得“优”的次数比淘气多9次，笑笑得“优”的次数比丁丁少几次?

（2）两棵树上一共有15只小鸟，有5只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上．现在两棵树上一共有______只小鸟。

七、算一算，比一比。

（1）学校举行运动会，赛跑的学生有17人，跳高的同学有6人，赛跑和跳高的学生一共有多少人？

（2）小刚和小红去超市买学习用品，小红买了18支铅笔，小刚买了20支铅笔，他们两个一共买了多少只铅笔？

（3）学校举行运动会，赛跑的学生有37人，跳高的同学有

一年级下册专项练习解决问题

1、妈妈编了16个中华结，送给敬老院9个，还有几个中华结？ 2、大树上原来有14只小鸟，飞走了一些，还剩下9只小鸟，飞走了多少只小鸟？

3、买块橡皮，小明给阿姨13元，找回9元，一块橡皮多少元？ 4、图书角原有17本书，借走9本，还剩多少本？

5、原来有13只杯子，拿走了一些，还剩9只，拿走了多少只？ 6、有15人在玩捉迷藏，已经捉住了9人，还有几人没有捉住？ 7、今天要写13个大字，已经写了7个，还要写多少个大字？ 8、兔兔拔了7个青萝卜，8个红萝卜，红萝卜和青萝卜一共拔了多少个？

9、停车场原来有16辆，开走了一些，还剩7辆，开走了多少辆？ 10、停车场，开走了9辆，还剩7辆，停车场原来有多少辆？ 11、美术组一共有12人，其中男生5人，女生有多少人？ 12、小明今年5岁，哥哥12岁，哥哥比小明大几岁？

小明今年5岁，哥哥12岁，10年后，哥哥比小明大几岁？ 13、明明有14张画片，芳芳有6张画片，芳芳在收集多少张就和明明同样多了？

14、一共有12只鸭子。

（1）小鸭有7只，大鸭有多少只？ （2）水里有9只，岸上有多少只？

15、灰气球和白气球一共有12个。 （1）灰气球有8个，白气球有多少个

人民币的认识练习题

一、你认识吗？连连看

0.50元 2.52元 15.05元 4.80元

15元5分 4元8角 2元5角2分 5角

二、换算：

1元2角=（ ）角 1元5角=（ ）角

2元6角=（ ）角 2元9角=（ ）角

3元 = （ ）角 1元 =（ ）角

3元7角=（ ）角 4元3角=（ ）角

14角=（ ）元（ ）角 17角=（ ）元（ ）角 1角 =（ ）分 1角3分=（ ）分

1角8分=（ ）分 1角6分=（ ）分

（ ）元（ ）角=13角 （ ）分=2角1分

1元=（ ）角 （ ）元=10角

1角=（ ）分 10分=（ ）角

三、填空

1、人民币的单位有：（ ）、（ ）、（ ）。

2、1张100元可以换（ ）张50元。

3、1张50元可以换（ ）张20元和（ ）张10元。

4、1张1角、2张2角合起来是（ ）角。

5、2张1角和1张5角合起来是（

简单的解决问题 教学设计

教学内容：本节课教学内容是人教版一年级下册第五单元P58页。 教学目标：

知识与技能：使学生初步掌握计算人民币的方法及一步加、减法应用，并巩固已学过的有关人民币的知识。

过程与方法：通过购物活动，解决简单的购买物品的问题，提高社会实践能力。通过学习使学生知道有序罗列和尝试——调整策略是解决问题最基本的两种方法。

情感态度价值观：初步体会人民币在社会生活、商品交换中的能力，并懂的爱惜人民币。使学生能够感受到数学源于生活，服务于生活。 教学重点：罗列有序性和尝试——调整的方向性。 教学难点：学生在解决问题中的有序思考的培养。 教学过程：

（一） 复习旧知 实物算价。【出示带标价的物品，请学生计算】 【设计意图】复习前面学过的人民币的简单计算，巩固上节课的知识并为本节课的计算做铺垫。

（二） 合作探究 【出示主题图】

周末，小军、小芳和小丽三人带着自己攒下的零花钱一起出去买东西。 小军带了13元钱，正好可以买小面哪两种杂志呢？ 这就是我们要学习的内容“简单的解决问题”【揭示课题并板书课题】

从题目中你知道了哪些数学信息？“正好”是什么意思？

【强调“正好”的意思是两本杂志加起来的价格等于13元，既不能比13元少，也不能

5.22 解决问题

一、计算。

5角＋3角＝（）角 4元＋2角＝（）角 1元－5角＝（）角4分＋6分＝（）角

2元＋9元＝（）元（）角

3元－2元8角＝（）元（）角

5元5角－7角＝（）元（）角

二、小明买东西正好用了10元钱，他可能买了什么？

三、我会填。

3.00元0.50元1.50元6元

答案：

一、8 42 5 1 11 0 0 2 4 8

二、略

三、9元2元3元5角7元5角 11元 3元 1元5角 2元5角

节日热闹：盛况空前普天同庆欢聚一堂人声鼎沸人山人海欢呼雀跃欢声雷动熙熙攘攘载歌载舞红旗招展火树银花灯火辉煌张灯结彩锣鼓喧天金鼓齐鸣

看：盯瞧瞅瞟瞥望睹观赏窥顾盼端详注视鸟瞰浏览张望阅览欣赏观赏月光：皎洁的月光明亮的月光清冽的月光清幽的月光朦胧的月光柔和的月光惨淡的月光凄冷的月光月光如水月光如雪月光如银

希望：期望盼望渴望奢望指望

得表扬：得意扬扬洋洋得意神采飞扬心花怒放乐不可支喜上眉梢春风得意眉开眼笑

受批评：心灰意冷垂头丧气郁郁寡欢心灰意懒一蹶不振

建筑：金碧辉煌玲珑剔透古色古香庄严肃穆庭院幽深巍然耸立绿瓦红墙描龙绣凤气势磅礴栩俯瞰窥视探望远眺审视环顾扫视瞻仰左顾右盼瞻前顾后袖手旁观先睹为快望眼欲穿东张西望屏息凝视目不转睛

成语中的反义词：藕