鲁科版第一单元英语简笔画

方便打印喔

方便打印喔

方便打印喔

方便打印喔

方便打印喔

bd336x280();262.879-339-0-3235-339.jpg" alt="宝宝简笔画整理版" />

方便打印喔

bd336x280();262.879-321-0-1731-321.jpg" alt="宝宝简笔画整理版" />

学习必备 欢迎下载

课 题 授课类型 植物画法（一） 新授 1、学习植物的画法，试着用九个符号语言来概括出一些植物，教学目标 练习并掌握线的穿插与组合，临摹教师提供的简笔画。 2、提高用线造型能力，强化用笔用线的能力； 3、培训学习兴趣。 教学重点 教学难点 主要教 学方法 掌握线的穿插与组合 在练习中掌握知识点 讲解、举例、示范、练习 教 学 过 程 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 个别同学回答教师提一、 复习： 1、简笔画设计的四个步骤是什么？ 2、请几个同学到前面黑板上画教师指定的简笔画。 问，全班齐背诵一遍。 根据学生画的情况教师小结。 二、 导入新课： 我们能画出器物了，那么对于自然生长的植物我们又该如何画呢，本节课我们就要学习植物画法。 三、新课主体： 1、植物概述（讲解） 植物类是自然生长的状态，整体把握它的形体并不困难，我们从造型的角度，特别是利用已学的○□△IVCSE·这些基本符号来表现植物的大概特点，寻找到程式化的表现方法。 提问：树木多外形上可分为哪几个部分？ 个别同学到黑板上画。 听讲解 回答教师提问。 学习必备 欢迎下载

小结：树木分干、枝、冠三部分，树的形态很多，但基

篇一：人物简笔画大全 教材

小花浇花的图示

小明打棒球图示

小心和小华的简笔画

小华简笔画 几小明

表情大全简笔画

篇二：简笔画人物 小孩 大人

简笔画人物

篇三：人物简笔画

《幽默与智慧》——人物头像简笔画

教学对象：初一、七班

教学课时：2课时

执教老师：

一、教学目标：

1、 知识技能目标：了解和掌握人物简笔画的造型规律。

2、 方法过程目标：讲授法、示范法、重视学生感受使学生，通过观察和描绘训练，掌握简笔人物头像的表现技法。

3、 情感价值观目标：培养学生热爱生活、关心他人的思想感情。

二、教学重点与难点：

1、重点：人物头像简笔画的造型规律与表现方法。

2、难点：如何表现人物的脸型、发型与年龄、性别特征；如何抓住人物的表情、职业服饰特征。

三、教学方法：讲授法、示范法、讨论法、练习法、演示法

四、教学准备：

1、教具：人物头像简笔画范图、马克笔 调整小组座位

2、学具：深色水彩笔或记号笔、素描纸

五、教学过程：

（一）导入新课

提问：同学们都喜欢那些漫画呀？

分析：漫画离不开幽默，更离不开智慧，一张好的漫画一定是幽默的，因为幽默让它更加生动形象；当然它也必须是智慧的，因为智慧让它更耐看，经得起推敲。这节课就让我们先来学习简笔画——人物头像的画法。

（二）讲授新课

1、年龄与性别

教师先找一个

篇一：学校展板

第一块展板：

领导亲切关怀 学校品位提升

江北办长征小学位于江北办事处长征村四组，服务区为长征村九个组共2200余人，服务半径2.2公里。学校占地面积2342平方米，建筑面积732平方米。

学校现有教学班6个，学前班2个，在校学生118人，教职工12人。其中一级教师10人，二级教师2人，区级学科带头人2人，办级教学能手5人，教师学历达标率为100%。

学校的建设目标：励志思想鼓舞人、优美环境熏陶人、科学理念引导人、先进文化培养人。

建设主题：芳香校园，书香致远，励志教育，启迪人生。 办学宗旨：做刻苦执着的好教师 做自强不息的好少年 让教师快乐生活 让学生健康发展 办学目标：争办级一流学校 创区级标准化学校

教师的培养目标：意志坚强 德高技精

学生的培养目标：知书达礼 学有所长

办学特色：细节形成习惯，品格奠基人生。

校 训：诚信做人，认真做事

校 风：励志勤学 求真崇善。

教 风：弘道树人 敬业乐教 学 风：勤学善思 健康成长

学校狠抓教学常规管理，深入推进素质教育，促进学生的全面发展，各项工作取得了可喜成绩。学校先后被评为区级“小学教育工作先进单位”、“卫生先进单位”“园林单位”、办级“教学质量先进单位”等荣誉。

在上级教育部门的亲切

学科代码：104

简笔画在小学英语教学中的运用

张玲

浦江县中余乡中心小学 3222200

摘要：小学英语教学中学生需要掌握大量的词汇、对话和语法，教师需要想方设法的创设情景，

而简笔画操作简便，有着极大的灵活性和创造性，是英语教学中一有效的手段。本文结合教学实例，具体介绍了简笔画在英语课堂教学中的运用，从而激发学生学习英语的兴趣，提高英语的教学效果。

关键词：简笔画 小学英语教学 运用 词汇 对话 兴趣

英语新课标明确规定基础教育阶段英语课程的任务是：“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神” [1]。但在小学英语教学中存在着许多问题，特别是学生的学习兴趣都不高，小学生注意力容易分散，集中精神听讲的时间短，抽象逻辑思维能力尚未形成，连基本的词汇都掌握不好，学习英语对小学生来说十分枯燥乏味。如何解决这一难题呢？简笔画就是一个好方法。把简笔画引入到小学英语课堂教学中，能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。学生通过动手、动口、动脑的形式，积极投入与课堂教学中，对语言留下深刻的印象，从而更好的掌握学习的内容[3]。少年儿童需要丰富多彩的生活，简笔画趣味浓厚，符

篇一：《语文园地七》习题精选

《语文园地七》习题精选

想想练练

1．星星先带你走进“成语王国”里的“图片馆”，那里有许多关于成语的图片，请你按图意写出成语。

2．星星再带你到“成语王国”的“动物园”，“动物园”里的动物可多啦，有小猴、小白兔、小羊??”在这里，一个动物表示一个字，请你在它们的左边或右边的方格内填上合适的字组成一个成语。

1 / 3

3．星星带你参观第三站“数学城”。成语中有许多都是数字开头的。请你在括号里填上合适的字，使之组成成语。

一（ ）（ ）（ ）二（ ）（ ）（ ） 三（ ）（ ）（ ） 四（ ）（ ）（ ）五（ ）（ ）（ ） 六（ ）（ ）（ ） 七（ ）（ ）（ ）八（ ）（ ）（ ） 九（ ）（ ）（ ） 十（ ）（ ）（ ）百（ ）（ ）（ ） 千（ ）（ ）（ ） 万（ ）（ ）（ ）十万（ ）（ ）

4．“成语王国”的第四站“创作室”到了，请你根据成语的意思画出相应的简笔画。小朋友，试试看吧！

（1）画蛇添足

（2）惊弓之鸟

5．小朋友，在星星的带领下，你对“成语王国”的印象怎么样？你是不是已顺利参观了“成语王国”的五大景观？如果是，下面的奖章就

英语书法与简笔画

第一章 英语书法

引言

一、英语书法在教学及工作中的作用和意义

人类在生产、生活的过程中，创造了语言。随着语言交际的深入和发展，也就产生了记录语言的符号（比如远古时期的象形文字）。这种人类最初的语言符号的发展与提高，又促进了该领域美学的发展与提高。因此，人类的书法，从文字诞生的那一刻起随之而产生，世界上任何一种文字都毫不例外地体现了这一人类文明进步的痕迹。先人在总结书法的实践作用和地位时提出了“字是打门锤，字是敲门砖”的说法。从某种意义上来说，它是指一个人在学习、求职、工作中的第一印象，第一基础。有时甚至于是人生中一个难得的良好契机与开端。是我们搞好工作的前提条件和有了保证。除此之外，书法，作为欣赏，陶冶情操，作为艺术，魅力无穷。

在科学技术高速发展的今天，计算机技术的广泛应用，各种打字机、誊影机、复印机、字幕机、投影仪已步入我们生活和学习的方方面面，它确实大大地提高了我们工作的效率和学习的效果。那么，是不是我们的书法艺术就可以萎缩、停滞？作为一名教师，我们工作中的这一基本技能就可以不要了呢？回答是否定的。英语书法在教学中占有比较重要的实践地位，对于现代化教学手段比较落后，教学设施较为缺乏，教学条件相对滞后地区的乡

英语书法与简笔画

第一章 英语书法

引言

一、英语书法在教学及工作中的作用和意义

人类在生产、生活的过程中，创造了语言。随着语言交际的深入和发展，也就产生了记录语言的符号（比如远古时期的象形文字）。这种人类最初的语言符号的发展与提高，又促进了该领域美学的发展与提高。因此，人类的书法，从文字诞生的那一刻起随之而产生，世界上任何一种文字都毫不例外地体现了这一人类文明进步的痕迹。先人在总结书法的实践作用和地位时提出了“字是打门锤，字是敲门砖”的说法。从某种意义上来说，它是指一个人在学习、求职、工作中的第一印象，第一基础。有时甚至于是人生中一个难得的良好契机与开端。是我们搞好工作的前提条件和有了保证。除此之外，书法，作为欣赏，陶冶情操，作为艺术，魅力无穷。

在科学技术高速发展的今天，计算机技术的广泛应用，各种打字机、誊影机、复印机、字幕机、投影仪已步入我们生活和学习的方方面面，它确实大大地提高了我们工作的效率和学习的效果。那么，是不是我们的书法艺术就可以萎缩、停滞？作为一名教师，我们工作中的这一基本技能就可以不要了呢？回答是否定的。英语书法在教学中占有比较重要的实践地位，对于现代化教学手段比较落后，教学设施较为缺乏，教学条件相对滞后地区的乡

篇一：儿童简笔画大全

少儿简笔画图样和教程

当您跟孩子玩儿的时候，是否有勾勾画画的时候，当孩子让我们给画个房子、画个汽车的时候，您能信手拈来吗？俺反正没有美术功底，下面的教程，可以帮我们应付一下孩子们！

篇二：儿童简笔画图片大全

篇三：儿童简笔画图片大全免费版

小猫

小

松

梅花鹿

篇一：幼儿、儿童简笔画教程

篇二：儿童简笔画教程

学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。

（一）点的练习

（二）线的练习

线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。

线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。（可参插点与线的结合画）

（三）形的练习

各种线与线的结合组成形。

用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。

两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。

四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。

两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。

一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。

长方形和梯形可组成房子。 长方形、梯形、圆形可组成娃娃。

菱形、三角形、圆形可组成花卉。

长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。

圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。

三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。

三角形和半圆形组成的树。

圆形、椭圆形组成的树。

总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。

演示简笔画的方法

（一）归类法

归类法即以一种形为主，表现多种物的外形