2012山东数学高考

2012年山东高考理科数学试题含答案

2012 年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷） 

理 科 数 学 

本试卷分第 I 卷和第 II 卷两部分，共四页，满分 150 分．考试用时 120 分钟．考试结束后，将本试 卷和答题卡一并交回． 

注意事项： 

1．答题前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名 、座号、考生号、县区和科 类填写在答题卡和试卷规定的位置上． 

2．第 I 卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改 动，用橡皮擦干净后，再涂选其他答案标号，答案不能答在试卷上． 

3．第 II 卷必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不 能使用涂改液、胶带纸、修正带．

2012年山东高考理科数学试题含答案

2012 年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷） 

理 科 数 学 

本试卷分第 I 卷和第 II 卷两部分，共四页，满分 150 分．考试用时 120 分钟．考试结束后，将本试 卷和答题卡一并交回． 

注意事项： 

1．答题前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名 、座号、考生号、县区和科 类填写在答题卡和试卷规定的位置上． 

2．第 I 卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改 动，用橡皮擦干净后，再涂选其他答案标号，答案不能答在试卷上． 

3．第 II 卷必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不 能使用涂改液、胶带纸、修正带．

2012山东高考语文试卷答案

2012年普通高等学校招生全国统一考试语文（山东卷）

一．（15分，每小题3分）

1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是

A.星宿/乳臭 搭讪/赡养费 粗犷/旷日持久

B.着实/斟酌 砾石/沥青路 鞭挞/纷至沓来

C.呜咽/奖掖 瞋目/撑门面 诘难/殚精竭虑

D.畜养/体恤 锁钥/管弦乐 迸发/屏气凝神

答案：B

解析：A、xiù;shun; guǎng/kuàng; B、zhuá; li; tà; C、yâ; chēn/chēng; jiã;

D、xù; yuâ; bâng/bǐng

考点定位：识记现代汉语变通话常用字的字音，能力层级A（识记）

2. 下列词语中，没有特别字的一组是

A. 镶嵌 精萃 休闲装 轻描淡写

B．瑕疵 鄙薄 邀请赛 赔礼道歉

C. 怃然 琵琶 和稀泥 玲珑剔透

D. 推辞 观摩 元霄节 伶牙俐齿

答案：C

解析：A、精粹； B、赔礼道歉; D、元宵节

考点定位：识记并正确书写现代常用规范汉字，能力层级A（识记）

3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐 成了朵朵白色的“大蘑菇”煞是壮观。

2012山东高考语文试卷答案

2012年普通高等学校招生全国统一考试语文（山东卷）

一．（15分，每小题3分）

1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是

A.星宿/乳臭 搭讪/赡养费 粗犷/旷日持久

B.着实/斟酌 砾石/沥青路 鞭挞/纷至沓来

C.呜咽/奖掖 瞋目/撑门面 诘难/殚精竭虑

D.畜养/体恤 锁钥/管弦乐 迸发/屏气凝神

答案：B

解析：A、xiù;shun; guǎng/kuàng; B、zhuá; li; tà; C、yâ; chēn/chēng; jiã;

D、xù; yuâ; bâng/bǐng

考点定位：识记现代汉语变通话常用字的字音，能力层级A（识记）

2. 下列词语中，没有特别字的一组是

A. 镶嵌 精萃 休闲装 轻描淡写

B．瑕疵 鄙薄 邀请赛 赔礼道歉

C. 怃然 琵琶 和稀泥 玲珑剔透

D. 推辞 观摩 元霄节 伶牙俐齿

答案：C

解析：A、精粹； B、赔礼道歉; D、元宵节

考点定位：识记并正确书写现代常用规范汉字，能力层级A（识记）

3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐 成了朵朵白色的“大蘑菇”煞是壮观。

2012年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）

文科综合·地理部分

图1为青藏高原及我国温带若干自然带的关系图式。读图回答1～2题。 1．R所代表的自然带可能是

A．苔原带 B．温带草原带 C．亚寒带针叶林带 D．温带落叶阔叶林带

2．导致自然带沿OF方向发生变化的主导因素是

A．热量 B．水分 C．风力 D．光照

3．图2为某区域地质剖面示意图。图中甲地层褶皱后，该区域先后发生了

A．沉积作用、侵蚀作用、岩浆侵入 B．岩浆侵入、侵蚀作用、沉积作用 C．岩浆侵入、沉积作用、侵蚀作用 D．侵蚀作用、沉积作用、岩浆侵入

某科考队结束了两个月的海上考察，于4月21日返回到P地。图3为P地所在区域当日某时地面形势图。读图回答4～6题。

4．此时可能出现连续性降水的地方是

A．①B．②C．③D．④ 5．在科学考察中，利用遥感技术可以

A．获取卫星云图B．查询地理数据 C．选择考察路线D．对科考船实时导航

6．科考队出发日P地昼长为11小时，返回到P地时，P地当日的昼长约为

A．10小时B．11小时C．13小时D．14小时

图4为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。读图回答7～8题

7．图中信息反映出

A．1982～2009年人口出生率是上升趋势 B．1982年的

2010年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(山东卷)

一、选择题：本大题共l0小题．每小题5分，共50分在每小题给出的四个选项中，只 有一项是满足题目要求的.

（1） 已知全集U=R，集合M={x||x-1| 2},则ðUM=

（A）{x|-1<x<3} (B){x|-1 x 3} (C){x|x<-1或x>3} (D){x|x -1或x 3} (2) 已知

a 2i

ii

(A)-1 (B)1 (C)2 (D)3

(3)在空间，下列命题正确的是 （A）平行直线的平行投影重合

b i(a,b)

a 2i

，其中i为虚数单位，则a+b= b i（a,b∈R）

（B）平行于同一直线的两个平面平行

（C）垂直于同一平面的两个平面平行 （D）垂直于同一平面的两条直线平行

（4）设f(x)为定义在R上的奇函数，当x≥0时，f(x)=2x+2x+b(b为常数)，则f(-1)= (A) 3 (B) 1 (C)-1 (D)-3

(5)已知随机变量Z服从正态分布N（0，e2）,若P(Z>2)=0.023,则P(-2≤Z≤2)=

(A)

2012高考数学知识考点精析

第一讲 集合的性质及其运算

1、研究集合问题，一定要抓住集合的代表元素，如：

{x|y?lgx}={x/x?0},{y|y?lgx}={y/y?R},{(x,y)|y?lgx}各不相同。

元素与集合的关系用“∈或?”，集合与集合的关系用“?，?，?，?，?”

2、任何一个集合是它本身的一个子集，即A?A。规定空集是任何集合的子集，即??A，???。如果A?B，且B?A，则A＝B。如果A?B且B中至少有一个元素不在A中，则A叫B的真子集，记作A?B。空集是任何非空集合的真子集。

3、含n个元素的集合A的子集有2n个，非空子集有2n－1个，非空真子集有2n－2个。 集合A有m个元素，集合B有n个元素，则从A到B的映射有nm个。

4、重要性质：（1）A∪A＝A，A∩A＝A，A∩?＝?，A∪?＝A， A∩CUA＝?，A∪CUA＝U （2）A∩B?A，A∩B?B，A?A∪B，B?A∪B，（3）CU（A∩B）＝（CUA）∪（CUB） ，CU（A∪B）＝（CUA）∩（CUB）（4）A∩B＝A?A?B，A∪B＝A? B?A

第二讲映射与函数概念、函数的定义域和图象 一、映射、函数的有关概念：

1、映射的定义：设A，B是两个集合，

2012 山东高考 物理试题评析

2012高考山东卷物理试题评析：突出能力 科学选拔

摘 要：2012年高考山东卷物理试题充分体现了《课程标准》《考试大纲》和《考试说明》的指导思想，符合我省全面推进素质教育的要求，噬合高中新课程改革的实际。试题保持稳定，适度创新;立足主干，突出能力;贴近生活，关注科技;探究有度，开放可控;科学选拔，彰显公平。试题对中学新课程改革和素质教育的深入实施起到了积极的推进作用。总体来说，2012年物理试题具有以下几方面的特点：

2012年高考山东卷物理试题充分体现了《课程标准》《考试大纲》和《考试说明》的指导思想，符合我省全面推进素质教育的要求，噬合高中新课程改革的实际。试题保持稳定，适度创新;立足主干，突出能力;贴近生活，关注科技;探究有度，开放可控;科学选拔，彰显公平。试题对中学新课程改革和素质教育的深入实施起到了积极的推进作用。总体来说，2012年物理试题具有以下几方面的特点：

一、平稳创新 引领课改

试题紧密联系高中教学实际，以稳定为主，同时适度创新，体现新课程理念。试卷结构在保持稳定的基础上，进行了合理优化。试题表述科学、规范，题型设计合理，各主题比例恰当，难易梯度设置得当，着重考查学科的主体知识和核心思维方法。

1.

2012 山东高考 物理试题评析

2012高考山东卷物理试题评析：突出能力 科学选拔

摘 要：2012年高考山东卷物理试题充分体现了《课程标准》《考试大纲》和《考试说明》的指导思想，符合我省全面推进素质教育的要求，噬合高中新课程改革的实际。试题保持稳定，适度创新;立足主干，突出能力;贴近生活，关注科技;探究有度，开放可控;科学选拔，彰显公平。试题对中学新课程改革和素质教育的深入实施起到了积极的推进作用。总体来说，2012年物理试题具有以下几方面的特点：

2012年高考山东卷物理试题充分体现了《课程标准》《考试大纲》和《考试说明》的指导思想，符合我省全面推进素质教育的要求，噬合高中新课程改革的实际。试题保持稳定，适度创新;立足主干，突出能力;贴近生活，关注科技;探究有度，开放可控;科学选拔，彰显公平。试题对中学新课程改革和素质教育的深入实施起到了积极的推进作用。总体来说，2012年物理试题具有以下几方面的特点：

一、平稳创新 引领课改

试题紧密联系高中教学实际，以稳定为主，同时适度创新，体现新课程理念。试卷结构在保持稳定的基础上，进行了合理优化。试题表述科学、规范，题型设计合理，各主题比例恰当，难易梯度设置得当，着重考查学科的主体知识和核心思维方法。

1.

2008年全国高考数学（山东卷）

试卷分析

山东省高考数学试卷阅卷组

山东省考试院

一、试 卷 综 述

2008年的高考是我省实施新课程改革后的第二次自主命题。今年的高考试题是新课程改革的一次真正的检验， 是新课程改革的主要指向标，对今后新课程改革具有指导作用。

命题严格遵守《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》（以下简称《大纲》）和《2008年普通高等学校招生全国统一考试（课程标准实验版）山东卷考试说明》（以下简称《说明》），遵循“有利于高等学校选拔新生、有利于中学推进素质教育和课程改革、有利于扩大高校办学自主权、有利于考试科学、公正、安全、规范”的命题原则．命题根据山东省高中教学的实际情况，不拘泥于某一版本，重点考查高中数学的主体内容，注意考查新课标的新增内容，体现了新课程改革的理念。试卷在考查基础知识、基本技能和基本能力的基础上，突出了对考生数学思维能力的考查。

试卷的知识覆盖面较广，题目数量、难度安排适宜，题目立意新颖，文、理科试卷区别恰当，两份试卷难、中、易比例恰当。 试卷具有较高的信度、效度和区分度。达到了考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标。命题稳中有变，稳中有新，延续了前三年我省高考自主命题的风