经济学与生活作业1答案

经济学与生活 第1次平时作业

得 分 批改人

得 分 教师签名 一、配伍题（将名词解释的标号填在名词前的括号里。每小题1分，共10分）

（B）1.国内生产总值 （F）2.实际GDP （H）3.名义GDP （E）4.生产可能性曲线 （D）5.价格上限 （G）6.价格下限 （A）7.需求收入弹性 （C）8.需求交叉弹性 （J）9.需求 （I）10.需求量

A. 衡量一种物品的需求量对消费者收入变动的反应程度，即消费者收入变动1%的需求量的变动百分比。

B. 在某一既定时期内（一个季度或一年）一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值。 C. 指某种其他物品的价格每变化1%，会使该物品的需求量变化百分之几。 D. 政府对某种商品所规定的一个低于均衡价格的最大价格。

E. 最优产出量的集合的几何表示，表示在充分利用各种资源时，同时进行两种或者更多的商品、服务的生产时，所能得到的最大产量的组合。

F. 用从前某一年作为基期的价格计算出来的全部最终产品的市场价值。 G. 政府所规定的某种产品的最低价格，它总是高于市场的均衡价格的。

H. 用当前的价格来计算最终产品和劳务的价值。 I. 在某一价格下，消费者

经济学与生活 第1次平时作业

得 分 批改人

得 分 教师签名 一、配伍题（将名词解释的标号填在名词前的括号里。每小题1分，共10分）

（B）1.国内生产总值 （F）2.实际GDP （H）3.名义GDP （E）4.生产可能性曲线 （D）5.价格上限 （G）6.价格下限 （A）7.需求收入弹性 （C）8.需求交叉弹性 （J）9.需求 （I）10.需求量

A. 衡量一种物品的需求量对消费者收入变动的反应程度，即消费者收入变动1%的需求量的变动百分比。

B. 在某一既定时期内（一个季度或一年）一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值。 C. 指某种其他物品的价格每变化1%，会使该物品的需求量变化百分之几。 D. 政府对某种商品所规定的一个低于均衡价格的最大价格。

E. 最优产出量的集合的几何表示，表示在充分利用各种资源时，同时进行两种或者更多的商品、服务的生产时，所能得到的最大产量的组合。

F. 用从前某一年作为基期的价格计算出来的全部最终产品的市场价值。 G. 政府所规定的某种产品的最低价格，它总是高于市场的均衡价格的。

H. 用当前的价格来计算最终产品和劳务的价值。 I. 在某一价格下，消费者

经济学与生活作业参考答案

第一次平时作业

一.BFHED GACJI

二.1.C2.A3.C4.B5.C 6.C7.C8.A9.A10.B

11.D12.C13.C14.C115B 116.D117.A18B19.C20.B

三.√×√√× ××××√ √××√√ √√×××

四.

题目1：什么是经济发展？如何理解经济发展的含义？.1.P34-35

参考答案：经济发展指的是一个国家摆脱贫困落后状态，走向经济和社会生活现代化的过程。经济发展不仅意味着国民经济规模的扩大，更意味着经济和社会生活素质的提高。

经济发展包括三层含义：

①经济总量的增长，即一个国家或地区产品和劳务的增加，它构成了经济发展的物质基础；

②经济结构的改进和优化，即一个国家或地区的技术结构、产业结构、收入分配结构、消费结构以及人口结构等经济结构的变化；

③经济质量的改善和提高，即一个国家和地区经济效益的提高、经济稳定程度、卫生健康状况的改善、自然环境和生态平衡以及政治、文化和人的现代化进程。

题目2：什么是劳伦斯曲线和基尼系数？2.P42

参考答案：洛伦兹曲线是指在一个总体（国家、地区）内，

新疆广播电视大学开放教育 新疆广播电视大学远程教育学院 学校名称：______________________________ 学生姓名：______________________________ 学生学号：______________________________ 班 级：______________________________ - 0 -

经济学与生活 作业1

（第一篇~第三篇）

姓 名：____________ 学 号：____________ 得 分：____________ 教师签名：____________ 一、简答题（每小题5分，共30分）

1.经济学产生之后，历经了哪几个阶段？

2.经济学具体需要解决的问题有哪些？

3.亚当.斯密认为，君主或者政府有三个义务，是哪三个？

4.亚当.斯密提出的著名的赋税四原则是什么？

- 1 -

5. 决定需求的因素有哪些？

6. 企业有几种类型？分别是哪几种？它们有哪些优缺点？

二、论述题（每小题10分，共10分）

1. 市场中为什么要有企业？

- 2 -

经济学与生活 第1次平时作业

得 分 批改人 得 分 教师签名 一、配伍题（将名词解释的标号填在名词前的括号里。每小题1分，共10分）

（B）1.国内生产总值 （F）2.实际GDP （H）3.名义GDP （E）4.生产可能性曲线 （D）5.价格上限 （G）6.价格下限 （A）7.需求收入弹性 （C）8.需求交叉弹性 （J）9.需求 （I）10.需求量

A. 衡量一种物品的需求量对消费者收入变动的反应程度，即消费者收入变动1%的需求量的变动百分比。

B. 在某一既定时期内（一个季度或一年）一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值。 C. 指某种其他物品的价格每变化1%，会使该物品的需求量变化百分之几。 D. 政府对某种商品所规定的一个低于均衡价格的最大价格。

E. 最优产出量的集合的几何表示，表示在充分利用各种资源时，同时进行两种或者更多的商品、服务的生产时，所能得到的最大产量的组合。

F. 用从前某一年作为基期的价格计算出来的全部最终产品的市场价值。 G. 政府所规定的某种产品的最低价格，它总是高于市场的均衡价格的。

H. 用当前的价格来计算最终产品和劳务的价值。 I. 在某一价格下，消费

经济学与生活 第1次平时作业

得 分 批改人 得 分 教师签名 一、配伍题（将名词解释的标号填在名词前的括号里。每小题1分，共10分）

（B）1.国内生产总值 （F）2.实际GDP （H）3.名义GDP （E）4.生产可能性曲线 （D）5.价格上限 （G）6.价格下限 （A）7.需求收入弹性 （C）8.需求交叉弹性 （J）9.需求 （I）10.需求量

A. 衡量一种物品的需求量对消费者收入变动的反应程度，即消费者收入变动1%的需求量的变动百分比。

B. 在某一既定时期内（一个季度或一年）一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值。 C. 指某种其他物品的价格每变化1%，会使该物品的需求量变化百分之几。 D. 政府对某种商品所规定的一个低于均衡价格的最大价格。

E. 最优产出量的集合的几何表示，表示在充分利用各种资源时，同时进行两种或者更多的商品、服务的生产时，所能得到的最大产量的组合。

F. 用从前某一年作为基期的价格计算出来的全部最终产品的市场价值。 G. 政府所规定的某种产品的最低价格，它总是高于市场的均衡价格的。

H. 用当前的价格来计算最终产品和劳务的价值。 I. 在某一价格下，消费

经济学与生活第1次平时作业

得 分 批改人

得 分 教师签名 一、配伍题（将名词解释的标号填在名词前的括号里。每小题1分，共10分）

（ B ）1.国内生产总值

（ F ）2.实际GDP （ H ）3.名义GDP （ E ）4.生产可能性曲线 （ D ）5.价格上限 （ G ）6.价格下限 （ A ）7.需求收入弹性 （ C ）8.需求交叉弹性 （ J ）9.需求 （ I ）10.需求量

A. 衡量一种物品的需求量对消费者收入变动的反应程度，即消费者收入变动1%的需求量的变动百分比。

B. 在某一既定时期内（一个季度或一年）一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值。 C. 指某种其他物品的价格每变化1%，会使该物品的需求量变化百分之几。 D. 政府对某种商品所规定的一个低于均衡价格的最大价格。

E. 最优产出量的集合的几何表示，表示在充分利用各种资源时，同时进行两种或者更多的商品、服务的生产时，所能得到的最大产量的组合。

F. 用从前某一年作为基期的价格计算出来的全部最终产品的市场价值。 G. 政府所规定的某种产品的最低价格，它

经济学与生活第1次平时作业

得 分 批改人

得 分 教师签名 一、配伍题（将名词解释的标号填在名词前的括号里。每小题1分，共10分）

（ B ）1.国内生产总值

（ F ）2.实际GDP （ H ）3.名义GDP （ E ）4.生产可能性曲线 （ D ）5.价格上限 （ G ）6.价格下限 （ A ）7.需求收入弹性 （ C ）8.需求交叉弹性 （ J ）9.需求 （ I ）10.需求量

A. 衡量一种物品的需求量对消费者收入变动的反应程度，即消费者收入变动1%的需求量的变动百分比。

B. 在某一既定时期内（一个季度或一年）一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值。 C. 指某种其他物品的价格每变化1%，会使该物品的需求量变化百分之几。 D. 政府对某种商品所规定的一个低于均衡价格的最大价格。

E. 最优产出量的集合的几何表示，表示在充分利用各种资源时，同时进行两种或者更多的商品、服务的生产时，所能得到的最大产量的组合。

F. 用从前某一年作为基期的价格计算出来的全部最终产品的市场价值。 G. 政府所规定的某种产品的最低价格，它

1、根据本课程，有关经济与文化的描述，错误的是：C A：文化是浪漫的经济，经济是实在的文化 B：没有无文化的经济，也没有无经济的文化

C：经济的人和文化的人在现实生活中不能统一，存在着严格的界限

D：人类在创造 财富从事经济活动的同时，已经把文化融入经济活动之中

2、下面与“生产者主权”的观点不一致的是：A A：生产者根据消费者的意愿偏好进行生产

B：不仅设计和生产产品，而且控制者产品的销售价格

C：通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说 D：对政府进行游说，左右政府采购

3、本课程所讲的生活中的经济学，是教你：D A：成为研究生活中的经济学的经济学家 B：如何在生活中理财 C：学会如何管理经济运行

D：像经济学家一样去思考，运用经济学的理念进行人生抉择

4、最早提出消费者主权的是：B A：哈耶克 B：亚当斯密 C：奥地利学派 D：加尔布雷斯

5、最早提出生产者主权的是：B A：亚当斯密 B：加尔布雷斯 C：哈耶克 D：剑桥学派

1、当需求缺乏弹性时，如果降低价格，则收益：A A：下降 B：上升 C：不变 D：无法判断

2、当需求相对于供给缺乏弹性，则税收由谁承担：C A：消费者 B：生产者

1、根据本课程，有关经济与文化的描述，错误的是：C A：文化是浪漫的经济，经济是实在的文化 B：没有无文化的经济，也没有无经济的文化

C：经济的人和文化的人在现实生活中不能统一，存在着严格的界限

D：人类在创造 财富从事经济活动的同时，已经把文化融入经济活动之中

2、下面与“生产者主权”的观点不一致的是：A A：生产者根据消费者的意愿偏好进行生产

B：不仅设计和生产产品，而且控制者产品的销售价格

C：通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说 D：对政府进行游说，左右政府采购

3、本课程所讲的生活中的经济学，是教你：D A：成为研究生活中的经济学的经济学家 B：如何在生活中理财 C：学会如何管理经济运行

D：像经济学家一样去思考，运用经济学的理念进行人生抉择

4、最早提出消费者主权的是：B A：哈耶克 B：亚当斯密 C：奥地利学派 D：加尔布雷斯

5、最早提出生产者主权的是：B A：亚当斯密 B：加尔布雷斯 C：哈耶克 D：剑桥学派

1、当需求缺乏弹性时，如果降低价格，则收益：A A：下降 B：上升 C：不变 D：无法判断

2、当需求相对于供给缺乏弹性，则税收由谁承担：C A：消费者 B：生产者