小学六年级英语教学随笔
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小学六年级英语教学计划
本学期我仍继续担任六年级上册一、二、三班的英语教学工作。根据学生的实际情况,拟定以下教学计划:
一.学情分析.
六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用,注意学生能力的培养,突出对学生学习兴趣的激发,重视知识的灵活扩展,真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上,增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点,要打好此部分的基础,为六年级的毕业考试打好基础。
二.教材分析
本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教
【英语教学】《外研版小学英语》六年级下册教学设计
《外研版小学英语》六年级下册教学设计
课本目录如下:
Module 1 (1)
Unit 1 I want a hot dog,please. (1)
Unit 2 What do you want to eat? (4)
Module 2 (7)
Unit 1 When are we going to eat? (7)
Unit 2 It will snow in Harbin. (10)
Module 3 (13)
Unit 1 The sun is shining. (13)
Unit 2 The cows are drinking water. (16)
Module 4 (19)
Unit 1 The balloons are flying away! (19)
Unit 2 The apples are falling down the stairs. (22)
Module 5 (25)
Unit 1 He is playing the suona,but the phone rings. ......
25
Unit 2 He's riding his bike,but it starts to rain. ......
28
Module 6 (31)
Unit
【英语教学】《外研版小学英语》六年级下册教学设计
《外研版小学英语》六年级下册教学设计
课本目录如下:
Module 1 (1)
Unit 1 I want a hot dog,please. (1)
Unit 2 What do you want to eat? (4)
Module 2 (7)
Unit 1 When are we going to eat? (7)
Unit 2 It will snow in Harbin. (10)
Module 3 (13)
Unit 1 The sun is shining. (13)
Unit 2 The cows are drinking water. (16)
Module 4 (19)
Unit 1 The balloons are flying away! (19)
Unit 2 The apples are falling down the stairs. (22)
Module 5 (25)
Unit 1 He is playing the suona,but the phone rings. ......
25
Unit 2 He's riding his bike,but it starts to rain. ......
28
Module 6 (31)
Unit
六年级下册英语教学计划
六年级下册英语教学计划
邢芬芬
一.学生情况分析:
通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步,英语字写得漂亮了,学习态度有所好转,上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法,他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题,学生学习这套教材有一定难度。
这学期他们将步入六年级的第二学期,学生的学习负担会越来越重,他们将面临着毕业和升中学考试的压力,会把更多的精力放在语文和数学上,因为考中学不考英语,所以家长和学生会更加不重视英语,大多数会放弃英语,干脆不学了。
二,针对情况采取的措施:
针对学生的具体情况,我将采取以下措施:
1, 注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机会接触英语,感触英语,应用英语。
2,结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合六年级学生的课堂教学活动,调动学生的学习积极性。
3.针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方法,大家互相交流,共同进步。老师向学生介绍一些好方法,如:分类记忆法,滚学球记忆法,想象记忆法等。
4.对学生进行语音知识训练,教授国际音标,让学生从简单机械地模仿式学习,过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段,也为自学铺路。
5,加强阅读训练和语法知识的渗透学习。
6,渗透英语背景知识
小学六年级英语教学工作计划
小学六年级英语教学工作计划
以下是关于小学六年级英语教学工作计划的文章! 新学期,新开始,为适应新时期教学工作要求,使六年级英语教学工作有计划,有组织,有步骤的开展,使今后教学工作取得更大的进步和成效,现将本学期六年级英语教学工作计划如下:
一、学生分析:六年级学生有其自身生长与发育的规律,在学习方面也是一样,这一阶段学生活泼、好动、对事物的认知大多来自于感性认识。鉴于学生在身心发展方面的特殊性,应注重课堂学习的趣味性与实效性。通过感性认识,引导学生善于探求知识的天性,使学生在活动中学习,在学习中活动,变要学为乐学,调动学生学习的积极性,保持他们对英语学习的浓厚兴趣。
此外,学生在两年的英语学习中,有了一定的英语学习基础,但鉴于学生基础参差不齐的状况,加大对后进生的转化力度,因材施教,使每个层次的学生都学有所得,学有所获。
二、教材与课程标准执行情况分析:该教材是外研社依据教育部制定的国家《英语课程标准》,在充分调研和科研论证基础上,与英国教育出版机构共同推出的中国套中小学“一条龙”英语教材。
本教材第七册是供小学六年级上学期使用的一套教材。全书共分为十一个模块,内含一个期末复习模块,每个模块分为两个单元。一般情况下,
小学六年级英语教学工作计划
小学六年级英语教学工作计划
以下是关于小学六年级英语教学工作计划的文章! 新学期,新开始,为适应新时期教学工作要求,使六年级英语教学工作有计划,有组织,有步骤的开展,使今后教学工作取得更大的进步和成效,现将本学期六年级英语教学工作计划如下:
一、学生分析:六年级学生有其自身生长与发育的规律,在学习方面也是一样,这一阶段学生活泼、好动、对事物的认知大多来自于感性认识。鉴于学生在身心发展方面的特殊性,应注重课堂学习的趣味性与实效性。通过感性认识,引导学生善于探求知识的天性,使学生在活动中学习,在学习中活动,变要学为乐学,调动学生学习的积极性,保持他们对英语学习的浓厚兴趣。
此外,学生在两年的英语学习中,有了一定的英语学习基础,但鉴于学生基础参差不齐的状况,加大对后进生的转化力度,因材施教,使每个层次的学生都学有所得,学有所获。
二、教材与课程标准执行情况分析:该教材是外研社依据教育部制定的国家《英语课程标准》,在充分调研和科研论证基础上,与英国教育出版机构共同推出的中国套中小学“一条龙”英语教材。
本教材第七册是供小学六年级上学期使用的一套教材。全书共分为十一个模块,内含一个期末复习模块,每个模块分为两个单元。一般情况下,
六年级 英语教学计划(祝文娟)
盘龙城经济开发区刘店学校
六 年 级 英 语 上 册 工 作 计 划
2015年秋 祝文娟
六年级上学期英语教学计划
一、学生知识能力习惯态度分析
六年级共有84名学生,学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。 二、教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
4、进一步养成良好的书写习惯。
5、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 6、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。 三、教材分析及重点难点
本教材是六年级上册用书,各分六个单元共有36课,每个单元分A B C三部分,其中AB部分为重点。每个部分有let us learn let us talk let us read三个环节 重点和难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,
六年级 英语教学计划(祝文娟)
盘龙城经济开发区刘店学校
六 年 级 英 语 上 册 工 作 计 划
2015年秋 祝文娟
六年级上学期英语教学计划
一、学生知识能力习惯态度分析
六年级共有84名学生,学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。 二、教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
4、进一步养成良好的书写习惯。
5、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 6、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。 三、教材分析及重点难点
本教材是六年级上册用书,各分六个单元共有36课,每个单元分A B C三部分,其中AB部分为重点。每个部分有let us learn let us talk let us read三个环节 重点和难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,
新闽教版小学英语教学设计 六年级上册
Unit 1 The Olympic Games
Part A
教学目标 ◆ 语言知识目标
1.学习词汇:game,ring,answer,Olympic Games,Summer Olympics,Winter Olympics,take place等。
2.学习句型:Did you…?Yes,we did. What do you know about the Olympic Games? 3.学习成节辅音
ble,
pil,
val和
mal的发音。
4.学唱歌曲:You and Me。 5.功能:讨论奥林匹克运动会。 ◆ 语言技能目标
1.能用所学的语言描述奥运会的会旗及召开的时间。 2.能就奥运会的话题开展简单的讨论。 3.能说出自己喜欢的奥运会的运动项目。 ◆ 情感态度
培养学生热爱和平、勇于进取的品质;激发学生热爱祖国的民族自豪感。 ◆ 文化意识
1.知道奥运会召开的时间。 2.知道奥运会会旗上五环的含义。 教具准备
1
1.词组卡片:Summer Olympics,Winter Olympics等。 2.一些有关奥运会运动项目的图片。 3.奥运会会旗(或图片)。 4.录音机或教学光盘。 教学过程 Step 1 Warming up
2017-2018年小学六年级上册英语教学计划
2017-2018年小学六年级上册英语教学计划
一、新课标对本年段要求
二级对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。
语言技能二级目标 听
1、能在图片、图像、手势的帮助下,听懂简单的话语或录音材料;
2、能听懂简单的配图小故事; 3、能听懂课堂活动中简单的提问; 4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。 说
1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意; 2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;
3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等);
4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。 读
1、能认读所学词语;
2、能根据拼读的规律,读出简单的单词;
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3、能读懂教材中简短的要求或指令; 4、能看懂贺卡等所表达的简单信息;
5、能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;
6、能正确朗读所学故事或短文。 写
1、能模仿范例写句子; 2、能写出简单的问候语;
3、能根据要求为图片、实物等写出简