哈佛大学对学生的要求

哈佛大学要求学生必看的二十部电影

1 《华尔街》

2 《拜金一族》

3 《颠倒乾坤》

4 《锅炉房》

5 《硅谷传奇》

6 《可口可乐小子》

7 《发达之路》

8 《优势合作》

9 《巴塞罗那》

10《甜心先生》

11《上班一族》

12《解构企业》

13《惊爆内幕》

14《影子大亨》

15《反垄断》 16《魔鬼营业员》 17《抢钱世界》 18《败露》 19《男人百分百》 20《门口的野蛮人》

哈佛简介 特色建筑 名人代表

常春藤盟校 常春藤联盟(The Ivy League)也被称为“常青藤盟 校”, 一般隐喻着和高等学校有关，但只有一些学校被 公认为“常春藤联盟”。 常春藤联盟由美国东北部之八所学校组合而成：布朗大 学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯学院、哈佛大 学、宾夕法尼亚大学、普林斯顿大学、及耶鲁大学。 除康奈尔大学外，所有这些学校均在北美独立战争前创 设，每所院校的入学标准均非常严格。这些学校之间的学 术与运动竞争性纪录始于十九世纪末。

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哈佛大学Harvard University

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Harvard University is the longest in U.S. history one of the first-class academic institution.(美

国历史最悠久的一流学府 之一 ) Harvard University is located in Cambridge, Massachusetts.(坐落于

马萨诸塞州剑桥 ) Harvard University is at Boston and acr

哈佛大学资产管理公司：1.自营2分配给其他基金管理公司。具体比率没有公布。根据哈佛大学资产管理公司向SEC公布的持股信息：ISHARES RUSSELL 2000（美国指数ETF）：4.17亿；ISHARES MSCI 巴西（ETF）：3.95亿；ISHARES MSCI新兴市场（ETF）（2.9亿）；ISHARES新华中国（ETF）（2亿）；ISHARES MSCI韩国（ETF）（1.5亿）；ISHARES墨西哥（ETF）（1.5亿）；ISHARES南非（ETF）1.4亿 哈佛大学捐助基金1-30年年复利回报（去除所有费用后净回报） 哈佛捐助基金资产配置 金额(亿) % 美国股票 发达国家股票 全部股票 新兴市场股票 私募股权基金 全部股票 美国债券 国外债券 全部固定收益 高收益债券 全部固定收益 商品 房地产 全部真实资产 通胀挂购债券 全部真实资产 绝对回报和特别事件 现金 合计: 73 59 46 42 219 27 14 6 47 57 27 27 111 50 -21 428 17% 14% 11% 10% 51% 6% 3% 1% 11% 13% 6% 6% 26% 12% -5% 100% 哈佛大学捐助基金过去10

引导语：年轻时应该多吃点苦，多奋斗。不应贪图享乐，过着以后几十年以后的日子

1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

Sleep now, Dream will come out； Study now, Dream will come true

2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

My wasteful today is the tomorrow those losers begging for.

3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

The earliest moment is when you think it’s too late.

4.勿将今日之事拖到明日。

Better do it today than tomorrow.

5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

The pain of study is temporary, the pain of not study is lifelong

6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

You do not lack time to study, you are lacking the efforts

7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。

There might

浅谈哈佛大学的组织文化

对于一所学校而言，其组织文化主要是指能够体现该校特色的指导思想、管理哲学和办学宗旨，它是为全体成员所接受和承认的价值观念、道德规范、生活信念和崇高理想等。从大学组织文化的层次观来看，组织文化常常以组织形象的形式呈现在人们的心中。组织形象是组织文化在人们心目中的生动表现，是社会大众对一所学校的总体认识和整体评价，是该学校全体成员在长期工作中形成和创造出来的富有特色的组织文化。它一经形成，就会在社会公众中留下深刻的印象，并在长期的时间内起作用。

一个学校的组织形象常以学校的理念形象和识别形象体现出来。理念形象指一所学校在哲理上和总体观念上给人们所留下的整体印象，表现在该学校是一所什么样的学校，培养什么人，领导、师资、学术水平如何，校风、学风、学生质量、学生出路以及社会地位如何等等。识别形象指通过各种感觉设计所塑造的组织形象，包括校名、建筑、礼节、校园环境、传媒形象等等。所以说，组织文化是个非常复杂的概念。

下面我就以哈佛大学为例来简单谈谈其组织形象，即从组织层次观方面谈一谈哈佛大学的组织文化：

一.哈佛大学的理念形象

哈佛大学是一所开放型、研究型（研究生占总学生人数63.6%,11600/18250）

哈佛大学公开课《公平与正义》整理稿

春节在家有空，开始整理这个视频的文字内容。本人技术盲，所以找不到更好的文字稿了，只好就手头的资源进行简单的处理，希望对大家有用。

该讲座以哈佛教授Michael Sandel的《关于公平和正义的入门课》为基础，是对道德和政治哲学的系列入门介绍。

这套讲座共有12集，邀请观众们带着批判的观点来思考正义，公平，民主和公民权等基础问题。在哈佛大学，每星期都有一千多名学生去听教授兼作家的MichaelSandel开设的这门课程，渴望藉此扩充对政治和道德哲学的理解，并从中检验长期秉持的信仰。学生们学到了过去的伟大哲学家们的哲学理论-亚里士多德，康德，-穆勒，洛克--再把学到的东西运用来思考复杂且动荡不定的现代社会的种种问题，包括反歧视行动，同性婚姻，爱国主义，忠诚和人权。 演讲者：Michael Sandel (哈佛大学哲学教授) 第1讲：《杀人的道德侧面》

如果必须选择杀死1人或者杀死5人，你会怎么选？正确的做法是什么？教授MichaelSandel在他的讲座里提出这个假设的情景，有多数的学生投票来赞成杀死1人，来保全其余五个人的性命。但是Sandel提出了三宗类似的道德难题-每一个都-设计巧妙，以至于抉择

　　哈佛大学（HarvardUniversity），简称哈佛，坐落于美国马萨诸塞州剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。这里走出了8位美利坚合众国总统，里面鼓励学生的智慧语录你知道多少，下面小编向你分享这些语录，希望对你有所帮助。

　　 1、正确的思考

　　先正确的评判自己，才有能力评断他人。你是否欺骗别人，或是自己？想清楚再回答。三思而后行的人，很少会做错事情。企图说服不用大脑的人，是徒劳无功。认为整个世界都错的人，极可能错在自己。

　　2、行动

　　观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。优柔寡断的人，即使做了决定，也不能贯彻到底。善意需要适当的行动表达。

　　3、相信

　　相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。

　　4、警觉

　　对于那些使狗和儿童感到畏惧的人应提高警觉。警觉过度犹如不及，使人变得多疑。不要羡慕邻居的篱笆更绿，或许荆棘多于青草。对于满口“别人都说-----”的人，问他“别人”是谁，就会看到他张口结舌的窘态。陌生人过分热心帮你做事时，当心他别有居心。

　　5、挑战

　　如果你想要更上一层楼，就为别人提供超出预期更多更

哈佛图书馆墙上的20条训言

1．现在睡觉的话会做梦，而现在学习的话会让梦实现.This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will inte－rpret a dream

2．我无所事事地度过的今天是昨天死去的人们所奢望的明天.I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored.

3．感到晚了的时候其实是最快的时候.Thought is already is late, exactly is the earliest time

4．不要把今天的事拖到明天.Not matter of the today will drag tomorrow

5．学习的痛苦是一时的，而没有学习的痛苦是一辈子的.Time the study pain is temporary, has not learned the pain is life-long

6．学习不是人生的全部，但连学习都征服不了，你还能做什么？The study

哈佛图书馆墙上的20条训言

1．现在睡觉的话会做梦，而现在学习的话会让梦实现.This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will inte－rpret a dream

2．我无所事事地度过的今天是昨天死去的人们所奢望的明天.I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored.

3．感到晚了的时候其实是最快的时候.Thought is already is late, exactly is the earliest time

4．不要把今天的事拖到明天.Not matter of the today will drag tomorrow

5．学习的痛苦是一时的，而没有学习的痛苦是一辈子的.Time the study pain is temporary, has not learned the pain is life-long

6．学习不是人生的全部，但连学习都征服不了，你还能做什么？The study

网络时代，教师如何更好的学习和教学

——哈佛大学公开课《公正》学习感受

自从有了智能手机、平板电脑等这些移动便捷的设备以后，让想学习的人可以利用一切可以利用的时间来进行学习。我在网上看到一篇题为《像追美剧一样追网络》的文章介绍到现在已经到了MOOC（大规模在线开放课程）时代，其中Coursera，Udacity，edX是MOOC的三座大山。让学习变成像追美剧一样，足见学习者学习的热情。而在网易公开课这个平台，我有幸看到了哈佛大学桑德尔教授的《公正》课，让我受益匪浅。

一、选择这门课的缘由

选择《公正》课源于我以前的教学师傅沈亚琴老师，她给我讲了其中的两个小故事。一个故事是这样的：电车司机刹车失灵，既可以选择往前开，但那边有5个工人在干活，也可选择转弯，有1个工人在干活，问题是你会怎么选择？大部分人选择转弯，因为那样只会牺牲一个人。另一种情形，你是一个旁观者，在电车经过的前方有一个胖子，如果你将它推倒，他就可以阻止电车的运行，而让5个工人免于灾难，你会选择推那个胖子吗？大部分人不选择推。经过一番激烈的讨论，教授引出了以边沁为代表的结果主义道德理论和以康德为代表的行为主义道德理论，这里没有绝对的对和错，而要看评价的标准。她还给我介绍了另一个真实的