合同中甲方的权利和义务

七、双方权利、义务：

1、甲方的权利、义务：

（一）甲方应保证租赁物的完好并能够正常使用；

（二）房屋装修由甲乙双方协商。

2、乙方的权利、义务：

（一）按国家法律、法规和商业公司规定的经营范围进行合法经营；

（二）乙方在经营中的债权债务及经营活动所引起的赔偿责任由乙方承担；

（三）对租赁房屋装修时，执行甲方审批同意的装修方案；

（四）合同有效期，对所租赁的房屋及配套设施拥有合法的使用权。

八、违约责任：

1、以上条款甲、乙双方共同遵守，如有一方违约，违约方应向守约方赔偿实际发生的各种经济损失。租赁期内如因国家政策、城市规划和甲方不可抗拒的因素致使合同不能履行，本合同自动终止，双方均不承担违约责任；

2、乙方进行房屋装修，如甲方合同未到期解除合同，将赔偿乙方所有装修费用。

九、补充条款：

未尽事宜，甲、乙双方协商解决。

十、附则：

本协议一式两份，双方各执一份，自甲、乙双方签字或盖章之日即生效。

甲方（签章）：电话：

乙方（签章）：电话：

七、双方权利、义务：

1、甲方的权利、义务：

（一）甲方应保证租赁物的完好并能够正常使用；

（二）房屋装修由甲乙双方协商。

2、乙方的权利、义务：

（一）按国家法律、法规和商业公司规定的经营范围进行合法经营；

（二）乙方在经营中的债权债务及经营活动所引起的赔偿责任由乙方承担；

（三）对租赁房屋装修时，执行甲方审批同意的装修方案；

（四）合同有效期，对所租赁的房屋及配套设施拥有合法的使用权。

八、违约责任：

1、以上条款甲、乙双方共同遵守，如有一方违约，违约方应向守约方赔偿实际发生的各种经济损失。租赁期内如因国家政策、城市规划和甲方不可抗拒的因素致使合同不能履行，本合同自动终止，双方均不承担违约责任；

2、乙方进行房屋装修，如甲方合同未到期解除合同，将赔偿乙方所有装修费用。

九、补充条款：

未尽事宜，甲、乙双方协商解决。

十、附则：

本协议一式两份，双方各执一份，自甲、乙双方签字或盖章之日即生效。

甲方（签章）：电话：

乙方（签章）：电话：

和谐佳艺//员工的权力和义务

1；员工必须遵守国家法律，法规和公司各项管理规章制度。 1；员工有权力给公司带来新的能量，展示新的面貌，提倡新的标准， 2；员工有权力为公司和家庭带来更多的幸福，更多的和谐， 3；员工有权力让自己的工作岗位事业更加成功，人生更加辉煌， 4；员工有权力和同事一起同心协力，打造巅峰的团队，创造一流的企业， 2；员工有权力享有公司提供的共享资源，谦虚，勤奋，好学，拼搏进取，开放的

自我，

3；员工有权力对自己所享受的不公正待遇及任何违犯厂纪厂规，损害企业利益的

行为向总经理投诉，投诉人必须在投诉信上写上真实姓名，以便查实处理，公司保证一定的时间内每项投诉都能得到明确回复，对投诉人负责保密，没有签上真实姓名的一般不给于处理，投诉信对公司处理工作有重大帮助的，公司给予一定的物质奖励或精神鼓励。

4；员工有权力向公司提出生产或工作上的合理化建议，产生实际贡献的给予精神

和物质奖励。

5；员工有权力享有举荐与举荐的权利，员工应积极主动地举荐能力强，表现出色

的员工，公司保证对被举荐者进行考察，合格的给予提拔任用。

6；员工有权力要求获得与本职工作有关的各种培训，公司对此项要求应尽可能地

给予支持。并作出适当按排。

7；员工有权力参加公司

教师的权利和义务？

关于教师的权利，我国《教育法》规定，教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务。我国《教师法》对此作了具体规定。依据《教师法》规定，我国教师享有以下基本权利：

1、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。简称教育教学权。这是教师的最基本权利。

2、从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见。简称科学研究权。

3、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。简称管理学生权。

4、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒署假期的带薪休假。

5、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。简称民主管理权。

6、参加进修或者其他方式的培训。简称进修培训权。 教师应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行“中心”的工作计划，完成“中心”布置的任务，履行教师职责，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主

义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、艺术和科学教育，组织、指导学生开展有益的实践活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格

教师的权利和义务是什么？在新的形势下，你认为如何为人师表？

查阅相关资料，通过认真的学习知道了教师的权利及义务，内容如下：

一、教师的权利：

（1） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（2） 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（3） 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（4） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（5） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（6） 参加进修或者其他方式的培训。

二、教师应当履行下列义务：

（1） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（2） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（3） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（4） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（5） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（6） 不断提

复习提问学习有什么重要性 ？

一、学习可以提高品德修养。 二、学习可以增长才干。学习是丰富知识、 增长才干的主要途径。 三、学习才能适应社会发展的要求。

一、受教育既是公民的权利，又是公民的 义务 1. 我国宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务

2.我国《义务教育法》第15条明确规定：“除因 疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的以外， 适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人 民政府对他的父母或者其他监护人进行批评教育， 并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。”国家用法律的形式来确认公民有受教 育的权利和义务,这意味着什么?

陈章良，1961年生于福建省的一个农民家庭， 9岁时才迈进学校的大门。由于家境贫寒，陈章 良靠学校减免学杂费和发给生活补助读完了小学 和中学。艰苦的生活从小就造就了他坚忍不拔， 自强不息的性格。1978年，陈章良考入华南热带 作物学院栽培系，毕业后留校工作。1983年他又 考取了美国华盛顿大学的研究生。1985年，陈章 良在欧洲的分子生物学报上发表了他的成名之作。 后来，他又在植物分子生物学研究中取得重大突 破。 1987年，陈章良学成回国，来到北京大学工作。当年，他 参与承接国家“8

职工代表的权利和义务有哪些？

（1）职工代表是由基层单位的职工直接选举产生的职工代表大会的代表。其权利主要表现在以下几个方面： ①在职代会上有选举权、被选举权和表决权；

②有权参加职代会及其工作机构对企业执行职代会决议和提案落实情况进行检查，有权参加对企业行政领导人员的质询； ③因参加职代会组织的各项活动占用生产或工作时间，有权按正常出勤享有应得的待遇。

（2）职工代表的义务主要表现在以下几个方面：努力学习国家的政策、法规等，提高参与管理的能力；密切联系群众，代表职工合法权益；模范遵守法律法规和企业规章制度等。 正确认识职工代表的权利和义务

职工代表的权利和义务具有严肃性。职工代表的权利和义务是国家法律规定的。它体现了职工在企业中的地位和作用。职工代表的权利和义务同职工代表大会的职权密切相关。职工代表必须在法律、法规和制度规定的范围内进行活动，任何人都不能限制职工代表依法行使权利或履行义务。对职工代表行使权利、履行义务进行阻扰、打击、报复，是违法行为。

职工代表的权利和义务具有现实性。职工代表的权利和义务，是从我国企业现实情况出发，以企业民主管理的实践为依据制定的，具有现实可行性。职工代表认真行使自己的权利，履行应尽

学海无涯

初二第十一课公民有受教育的权利和义务(教案)

第三课时

复习提问

我国为什么要普及九年义务教育？

义务教育法对我国普及义务教育有何作用？

（设计此问题的目的；复习上节课的知识，同时引出新内容。）

我国正处于社会主义初级阶段，这一基本国情决定了我国目前只能普及初等教育和初级中等教育即普及九年义务教育；就教育自身发展而言，中小学教育是教育的"基础"，对于提高我国的民族素质，促进两个文明建设具有重要的战略意义，因此我国实行九年义务教育制度。

义务教育法为我国普及义务教育提供了法律保障：一方面确认并保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利；另一方面又明确规定国家、社会、学校和家庭在实施义务教育中的责任，要求其确保适龄獐、少年接受义务教育。它有力地推动了我国义务教育的实施。

导入新课

在我国，国家除了保障公民享有接受九年义务教育的权利外，还采取各种措施，保障公民的受教育权利。作为公民一定要自学发行受教育的义务。

三、国家保障公民的受教育权利，人民要自学发行受教育的义务（板书）

国家采取各种措施保障公民的受教育权（板书）

请同学们看投影一：

材料一：据有关部门调查，大城市和沿海经济发达地区的流动人口，已由群体性民工潮转向家庭型流动。由此带来的流动儿童、少年，其数量规模呈上升态

第十课第一框《受教育——法律赋予的权利和义务》（新授课）

乳山寨初中

▲学习目标

【能力方面】提高语言表达能力、规范书写能力及组织总结能力

【重点把握】如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，学会运用法律武器维护自己受教育的权利，

【一般了解】公民有受教育的权利和义务，

【深刻理解】受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务。

▲学习方式

课前对照学案进行自学，思考相关问题，并提出自己的疑问，写下自己的发现。利用电子白板软件进行展示。课堂上依据版块二进行合作探究，依据版块三进行课堂检测。

板块一“自学” 课前预习

1、 找找看：（预习课本P53-57）

１、我国宪法第46条规定

受教育 2受教育能 我国实现现代化， 只有通过受教育，才能掌握 ， 受教育— 是关键， 增长 ， 自己，基础是 ， 才能获得良好的 ，享—法律赋教育不仅能 ， 受 而且决定 。 ，能改变我们权利 的 ，是每个人予的权利义务 从国家的

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors.

（安全管理）

单位：___________________

姓名：___________________

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施工人员的权利和义务(标准版)

安全管理 | DOCUMENT TEMPLAT

YK-AQ-0546施工人员的权利和义务(标准版)

导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一"

的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。

员工在安全生产中的权利，根据安全生产法员工享有以下五项权利：

1、员工享有工伤保险和伤亡求偿权

如果因为生产安全事故受到损害的工人，除了依法享有工伤社会保险外，依照有关民事法律还有获得赔偿的权利。有权向本单位提出赔