读夏洛的网有感400字四年级上

帮助他人

——读《夏洛的网》有感

最近，我阅读了《夏洛的网》这本书。这本书主要讲了一只小猪和蜘蛛的故事，激起了我的感动之情。书中描写的友情与爱让我感动，让我难忘，而在现代生活中，金钱不断淹没着人的各种情感，人们也活的越来越机械化了，好像在人们的眼中金钱重要得胜过于自己的生命!

这本书中有这样的一句话：“弗恩爱威尔伯胜过一切。她爱抚摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起来，她就去热牛奶，给它围上围涎，拿着奶瓶喂它。”从这里可以看出弗恩是一个很有爱心的小女孩。她无微不至地照顾着它，给予它温暖，从而让威尔伯感到快乐，也从此有了更多朋友。而书中也写到夏洛在网上织出了“光彩照人”等一些字挽回了威尔伯的生命。我觉得夏洛之所以愿意为威尔伯付出，是因为它爱威尔伯这个好朋友，它希望在它的生命中永远的留下这个好朋友，也希望在自己活着的一段时间为自己的好朋友多付出一些。这大概就是朋友之间的友情吧！

其实，文章最令我感动的不是夏洛为威尔伯织了几个字，而是文中最后几句话。每当我读到这时，我哭了，因为我被夏洛和威尔伯之间真挚的友情而感动。是啊，朋友在心目中的位置是无人能够取代的，是无可比拟的。在现实生活中，我也碰到过类似这样的例子：记得有一次，我经过邻居家时，发现我的好朋友明明

上个星期我读了《夏洛的网》这本书，书中讲了，小猪威尔伯生下来就是落脚猪，在它快两个月大时，被送到谷仓里，到了谷仓的一个月里，所有的动物都不和它玩，小猪威尔伯过了孤独的两个星期。

一天，小猪发现了一张蜘蛛网，网上有只小蜘蛛，名叫夏洛，它俩很快就成为朋友了。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛在一起有过很多动人的故事。最后，夏洛在度过一段美好的时光后，便死去了。

读了这本作文书，我明白了，我们一定要珍惜和亲朋好友在一起的美好时光，不然一切就来不及了。

去年，我和爸爸一起睡觉。第二天，我的爷爷就不见了。爸爸打电话问奶奶。奶奶告诉爸爸说爷爷在医院。过了几天，爷爷就去世了。我们一家人都在哭，眼泪都快流成河了我的爷爷再也回不来了。

我们以后，一定要像威尔伯那样，珍惜亲情、友情，珍惜和亲朋好友在一起的美好时光，不然后悔就来不及了。

　　坦普尔顿是一只小老鼠。在《夏洛的网》中，它是最不讨人喜欢的角色。其他住在朱克曼家谷仓的动物们这样评价它“这老鼠不讲道德，没有良心，无所顾忌，不想别人，毫不正派，没有啮齿动物的侧隐之心，没有内疚，没有高尚的感情，没有交情，什么也没有。”冷漠、自私，让人生厌——这是我第一次读《夏洛的网》时对坦普尔顿的第一印象。

　　不过现在，与其说它“坏”，我更愿意用矛盾和复杂来形容它了。

　　坦普尔是一只逆反但知道悔改的小老鼠。它总是不断地反对动物们的提议，拒绝其他动物的请求，比如不肯去叼回有字的碎纸，不愿去救卵袋等。可最后小老鼠总能乖乖地接受大家的劝说，力所能及地完成任务。看得出，坦普尔顿逆反、固执，但并非死不悔改。

　　坦普尔顿是一只贪婪但宽容的小老鼠。哪怕是一颗孵不出小鹅的臭蛋，它也视作珍宝，“老鼠到底是老鼠”夏洛也忍不住这样评价它。可就在坦普尔顿心爱的臭蛋爆炸后，虽然它十分伤心，可并未因此怨天尤人，反而自夸“积攒东西也有好报”，看得出它的宽容。

　　坦普尔顿是一只刻薄但是大方的小老鼠。当威尔伯要学夏洛结网需要绳子时，坦普尔顿毫不吝啬地拿出

读夏洛的网有感600字精选范文

《夏洛的网》的主人公是一只拐脚小猪——威尔伯，另一个是看上去不讨人喜欢的蜘蛛——夏洛。下面是给大家带来的读夏洛的网有感，希望大家喜欢!

读夏洛的网有感1

我最近看了一本书，名字叫《夏洛的网》。我觉得它很适合我们看。它的故事情节很精彩，也很感人，催人泪下。

弗恩是一个善良的小女孩，如果不是她，威尔伯就不可能活下来，而且她还把威尔伯照顾得无微不至，就算威尔伯到了朱克曼先生的谷仓中后，弗恩还天天去看威尔伯。这不难看出她对威尔伯的感情是多么深厚。

威尔伯是一只可爱的小猪，但是它开始的时候很贪吃、胆小、怕死，所以它算不上是王牌猪。可是后来，威尔伯变了，因为受到夏洛的影响，它变得勇敢了、善良了、不贪吃了。它现在可以称得上是王牌猪了。

夏洛是这本书的主角，是他救了威尔伯的命，如果不是它，威尔伯早就变成了熏肉火腿了。为了救威尔伯，夏洛不分昼夜的

编织它那一张张爱的大网，“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”。这一张张大网救了威尔伯，但夏洛的生命却走到了尽头。看完整本书后，我觉得夏洛不止是一个好母亲，更是一个忠实的朋友。

这本书非常好，它精彩，它感人。书的封面上还有一句话，我会一直记住：一个小猪和蜘蛛的故事，写给小孩，也写给大人。

读夏洛

读夏洛的网有感600字精选范文

《夏洛的网》的主人公是一只拐脚小猪——威尔伯，另一个是看上去不讨人喜欢的蜘蛛——夏洛。下面是给大家带来的读夏洛的网有感，希望大家喜欢!

读夏洛的网有感1

我最近看了一本书，名字叫《夏洛的网》。我觉得它很适合我们看。它的故事情节很精彩，也很感人，催人泪下。

弗恩是一个善良的小女孩，如果不是她，威尔伯就不可能活下来，而且她还把威尔伯照顾得无微不至，就算威尔伯到了朱克曼先生的谷仓中后，弗恩还天天去看威尔伯。这不难看出她对威尔伯的感情是多么深厚。

威尔伯是一只可爱的小猪，但是它开始的时候很贪吃、胆小、怕死，所以它算不上是王牌猪。可是后来，威尔伯变了，因为受到夏洛的影响，它变得勇敢了、善良了、不贪吃了。它现在可以称得上是王牌猪了。

夏洛是这本书的主角，是他救了威尔伯的命，如果不是它，威尔伯早就变成了熏肉火腿了。为了救威尔伯，夏洛不分昼夜的

编织它那一张张爱的大网，“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”。这一张张大网救了威尔伯，但夏洛的生命却走到了尽头。看完整本书后，我觉得夏洛不止是一个好母亲，更是一个忠实的朋友。

这本书非常好，它精彩，它感人。书的封面上还有一句话，我会一直记住：一个小猪和蜘蛛的故事，写给小孩，也写给大人。

读夏洛

四年级语文《夏洛的网》阅读测试题

班级_________ 姓名_________ 学号_________ 得分________

一、选择题。

1、夏洛是（ ）的名字。 A.狗 A.狗 A.弗恩

B.猫 B.猫

C.蜘蛛 C.蜘蛛

D.猪 D.猪

2、威尔伯是（ ）的名字。 3、是（ ）救了那只落脚猪。

B.朱克曼 C.阿布尔切太太 D.霍默

B.楼顶

C.牛栏

D.羊圈 D.王牌第一 D、曹文轩 D、郁闷

4、威尔伯的家在（ ）。 A.谷仓底下 A.王牌猪 A、怀特 A、高兴 A、牛

5、夏洛织了（ ）字来救威尔伯。

B.你真棒 C.无敌猪 B、法布尔 B、孤独 B、鸡

C、金波 C、伤心

6、《夏洛的网》的作者是（ ） 7、雨天，威尔伯感到特别（ ）

8、威尔伯先后邀请了母鹅、小羊羔和（ ）做他的玩伴，但都遭到了拒绝。

C、老鼠坦普尔顿

9、夏洛对威尔伯说的第一句话是（ ）

A、你要一个朋友吗，威尔伯？

篇一：读《夏洛的网》有感(700字)作文

精选作文:读《夏洛的网》有感(700字)作文 一只小小的蜘蛛能干什么？结网？捕食？传宗接代？难道它的使命就此结束了吗？不，不是的，在《夏洛的网》中，在e·b·怀特的笔下它还可以这么做&& 它可以与他人建立起一段最真挚的友谊，它可以让一条无辜的生命继续快乐地活下去。这只小蜘蛛叫夏洛，生活在谷仓的一角，它并不是那么光彩夺目，而是黯淡无光，在大千世界中 它好比是空气，但它却让一条无辜的生命继续快乐地活下去，这是平常人无法办到的，这需要多大的勇气啊！ 这并不需要勇气，情比金坚为了挚友，便可舍去生命。在朱克曼底家的谷仓里，快乐地生活着一群小动物，它们是多么得快乐，无忧无虑。夏洛就是这里的一员，在这里它与小猪威尔伯建立了一段友谊，有快乐的时候与人分享，有悲伤的时候向人倾诉，过着欢乐的时光，这是多么令人向往的啊！但天下没有不散的筵席，一个可怕的消息打破了谷仓的平静：小猪威尔伯未来的命运是成为熏火腿。作为一只猪，似乎可以接受它那任人宰割的命运，但作为一条普通的生命是不公平的，为什么它的命运掌握在他人的手中，应掌握在它自己手中。就在这时，动物们惊慌失措时，看似渺小的夏洛对威尔伯说：我救

威尔伯被关进了板条箱里，它看到夏洛身体消瘦地停在那里，气息奄奄，不禁大声抽泣起来。它心里想：夏洛对我那么好，我也要做一些对夏洛有意义的事情。

一开始，威尔伯以为夏洛是一只残忍、嗜血、恐怖的坏家伙。而经过它们彼此交往后，威尔伯才知道夏洛是只善良、热情、乐于助人的好蜘蛛！

威尔伯回到谷仓。冬天来了，寒风刺骨，大雪纷飞，地上、屋顶上都盖上了一层厚厚的白色毯子”。就因为夏洛死了这件事，让威尔伯不仅仅很烦恼，而且连饭作文都吃不下，整天只看着那个卵袋，希望会有奇迹发生。

一天，威尔伯还在看着那个卵袋，突然，那个卵袋里爬出了514只，没有一颗沙粒那么大的小蜘蛛。因为它们是夏洛的宝宝，长得跟夏洛是一模一样。

那些蜘蛛宝宝们吐出的丝像降落伞”，它们变成了飞天蜘蛛”，飞到了世界各地，最后只剩下了三只陪着威尔伯。威尔伯给它们说：我是你们妈妈的朋友，会好好照顾你们。”

从此以后，他们过上了幸福的生活，而夏洛也永远活在了威尔伯的心中。

《夏洛的网》

一、选择题

1.小猪威尔伯从小被 B 抚养. A 艾弗里 B 弗恩 C 阿拉布尔 D 勒维 2.当艾弗里想捉夏洛时, C 救了它.

A 小羊 B 公鹅母鹅 C 弗恩 D 坦普尔顿的臭蛋 3.夏洛第一次为威尔伯织的字是 A . A 王牌猪 B 无敌猪 C 伟大 D 第一名 4.夏洛第二次为威尔伯织的字是 A .

A 了不起 B 天下无敌 C 真厉害 D 第一名 5.夏洛第三次为威尔伯织的字是 C .

A 了不起 B 天下无敌 C 光彩照人 D 天下第一 6.夏洛和 D 陪威尔伯到集市去的. A 小羊 B 公鹅 C 母鹅 D 坦普尔顿 7.夏洛第四次为威尔伯织的字是 A . A 谦卑 B 天下无敌 C 光彩照人 D 谦虚

8.夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯,他们是： C 、阿拉妮、内莉. A 乐观 B谦卑 C 快乐 D 开心 9.夏洛有卵袋里有 C 个卵.

A 三百五十个 B 七百二十个 C五百四十个 D五百一十四个 10.在威尔伯几乎绝望时,夏洛对他说 D .

A “我救你” B“我帮你” C“我答应你” D “别害怕”

11、夏洛是（C）的名字。

A.狗 B.猫 C.蜘蛛 D.猪 12、威尔伯是（

《夏洛的网》交流课教案

教学目标：

1、回顾故事内容，赏析精彩片段；

2、通过畅谈深刻的人物形象和故事片段，探讨友谊及人生价值等；

3、通过交流，初步感知一些读书的方法；

教学准备：学生每人带好一本书——《夏洛的网》 课件 教学过程：

一、以平时读书照片导入

同学们，前段时间我们共同阅读了一本书——《夏洛的网》，同学们都很开心地告诉老师，这是一本很好看的书。看（出示相关照片），同学们看得多投入，写得多认真啊，今天让我们来重温那段共读的美好时光，一同来说说读后的感受，并一同来学习一些读书的方法。

二、回顾文本,交流感受 1.出示目录，概括主要内容

这是《夏洛的网》的目录，目录可以体现作者的思路，通过看目录可以了解所读之书的大概内容，。所以我们看书，还要学会看目录。板书：读目录

来，看这本书的目录，回忆所读书的内容，说说这本书讲了什么。 挑生答

板书： 夏洛―――――—救————――――威尔伯

2.在语言或情节或主题方面交流读书体会 组内交流，小组展示

3.出示图片交流人物性格特点 (1)弗恩 (2)威尔伯 （3）夏洛 认一认 说一说 猜一猜

生抢答，师评价总结

三、赏析人物形象，重温精彩片