适合中学生阅读的书
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推荐给中学生阅读的书
推荐给中学生阅读的书
初三年级:
【中国古代小说】
《红楼梦》:是研习中国文学当之无愧的首选必读书。
《儒林外史》:以讽刺是艺术特色著称,第一次塑造了众多个性鲜明的知识分子形象。
《搜神记》:许多优美动人的古代神话和民间传说成为脍炙人口的名篇,流传至今。
《东周列国志》:春秋时期五六百年间纷繁庞杂的历史事件从头至尾叙述得有条有理,对普及历史知识做出很大贡献。
《三侠五义》:“三侠”是指北侠欧阳春、南侠展昭、丁氏双侠丁兆兰、丁兆蕙二人为一侠;“五义”是指窜天鼠卢方、掣地鼠韩彰、钻山鼠徐庆,翻江鼠蒋平,锦毛鼠白玉堂这五鼠弟兄。小说叙写一位铁面无私、不畏权势的清官宋朝包拯在侠客、义士的帮助下,审奇案、平冤狱、以及侠客义士帮助官府除暴安良、行侠仗义的故事。鲁迅评此书“而独于写草野豪杰,辄奕奕有神,间或衬以世态,杂以诙谐,亦每令莽夫分外生色”。
【中国现代小说】
《围城》:钱钟书唯一问世的长篇小说,以极聪明、极尖锐的语言道出像格言似的东西,令人拍案叫绝,被美国教授誉为“中国近代文学中最有趣和最用心经营的小说”。
《平凡的世界》:该书被誉为“第一部全景式描写中国当代城乡生活的长篇小说”,具有强烈的平民意识和抗争意识。
《青春之歌》:小说以“九·一八”到“一二
推荐给中学生阅读的书
推荐给中学生阅读的书
初三年级:
【中国古代小说】
《红楼梦》:是研习中国文学当之无愧的首选必读书。
《儒林外史》:以讽刺是艺术特色著称,第一次塑造了众多个性鲜明的知识分子形象。
《搜神记》:许多优美动人的古代神话和民间传说成为脍炙人口的名篇,流传至今。
《东周列国志》:春秋时期五六百年间纷繁庞杂的历史事件从头至尾叙述得有条有理,对普及历史知识做出很大贡献。
《三侠五义》:“三侠”是指北侠欧阳春、南侠展昭、丁氏双侠丁兆兰、丁兆蕙二人为一侠;“五义”是指窜天鼠卢方、掣地鼠韩彰、钻山鼠徐庆,翻江鼠蒋平,锦毛鼠白玉堂这五鼠弟兄。小说叙写一位铁面无私、不畏权势的清官宋朝包拯在侠客、义士的帮助下,审奇案、平冤狱、以及侠客义士帮助官府除暴安良、行侠仗义的故事。鲁迅评此书“而独于写草野豪杰,辄奕奕有神,间或衬以世态,杂以诙谐,亦每令莽夫分外生色”。
【中国现代小说】
《围城》:钱钟书唯一问世的长篇小说,以极聪明、极尖锐的语言道出像格言似的东西,令人拍案叫绝,被美国教授誉为“中国近代文学中最有趣和最用心经营的小说”。
《平凡的世界》:该书被誉为“第一部全景式描写中国当代城乡生活的长篇小说”,具有强烈的平民意识和抗争意识。
《青春之歌》:小说以“九·一八”到“一二
关于中学生最喜欢阅读的书籍的研究
关于中学生最喜欢阅读的书籍的研究
学校班级:府城中学高一()班
指导老师:蔡娇
研究时间:年月至年月
课题组长:吴睿
课题成员:苏桑孙安才李娜周海惠吴晓晓梁丽娟吴秋华陈慧淇梁坤朱才杰冯臣鹏
一.课题的确定
古人司马迁说:“读万卷书,行万里路。”在浩瀚的知识海
洋中我们更认清自身的渺小与浅薄,从而让自己更发奋更努力。
生活中可以缺少功名利禄,但不能没有书,我们可以错过豪华盛
典,但不能失去读书的机会。“书籍是全世界的营养品”,读书
已够成我第二个生命。读书是明晰人生与活化智慧的手段。众多
人是活在欲望与恐惧之中,没有的想得到,得到了想更多,得多
了又怕失去,人性的潘多拉盒子打开,欲望振翅而飞,不可收拾,
人永远在苦海中挣扎。知识就是力量,它赋予了人生真谛,让我
们站得更高看得更远,从而提升我们的信心与勇气,以坦然的姿
态面对生活,面对生死。书让我脱离了功利的欲望,正如古人所
云:无欲则刚。无欲则无所畏惧。所以,中学生课外阅读,是值
得人们重视的。
二,开题报告
.研究背景:“书籍是人类进步的阶梯”,读好课外书能帮助中学生身心健康成长:但“开卷未必有益”,充斥着不健康内容的课外书会使中学生坠入深渊,为此,我们小组
在这方面进行了调查研究。
.研究目的:通过调查了解学生们阅读的书籍的情况,针
适合二年级学生阅读的书目
适合二年级学生阅读的书目(仅供参考)
1、《伊索寓言》吉林美术出版社
2、《格林童话》(新版注音美绘) 长江文艺出版社 3、《安徒生童话》 广州出版社
4、《木偶奇遇记》(彩绘注音版)21世纪出版社 5、《爱丽斯漫游奇境》(少儿彩图注音版)北京燕山出版社 6、《吹牛大王历险记》 中国少年儿童出版社 7、《绿野仙踪》 新蕾出版社
8、《狐狸列娜的故事》(注音彩绘版)黄山书社 9、《小熊温尼·普》(美绘版)中国少年儿童出版社 10、《鹅妈妈的故事》 上海译文出版社 11、《窗边的小豆豆》 南海出版社
12、《昆虫记》(彩图版)北京科学技术出版社 13、《小屁孩日记》新世纪出版社 14、《玛蒂娜》湖北美术出版社 15、《神奇校车》贵州人民出版社
16、《上下五千年》(彩绘本) 北京燕山出版社 17、《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁 21世纪出版社 18、《装在口袋里的爸爸》 杨鹏 春风文艺出版社 19、《亲爱的笨笨猪》 杨红樱 浙江少年儿童出版社 20、《笑猫日记》杨红樱 明天出版社
21、《二年级的小豆豆》狐狸姐姐 春风文艺出版社 22、《二年级的小朵朵》狐狸姐姐 春风文艺出版社
23、《三毛流浪记》 张乐平 少年儿童出版社 24、《
适合中学生爱国诗歌
爱国使我们每个人的责任与义务,我们每个同学都应该对生我养我的这片土地怀着深深的热爱和感激之情。下面是小编分享的适合中学生爱国诗歌,一起来看一下吧。
《爱国者》
行囊里只剩下心情
跋涉远程的崎岖
足够,在颓废时充实
那些抛在身后的经历
路边野草的心情
装饰路人的恻隐
绿色的风景落满灰尘
岁月蹉跎的令人惊心
在决斗的前夕
写一份情书
假如刺刀穿过胸膛
你会收到一朵美丽的红花
焦渴超过极限
收敛那些触点
有些经纬交织
成网,唯有思绪穿越
壮行已经登山
险峰壮丽在眼前
那些化石中的长骨
做了行军的拐杖
那些路标
指引爱情,手里攥着
爱国的心情
可以随时投入战斗
按着心情的走法
去征服自己的眼睛
假如冲锋响起
刺刀穿过一段历史
属于祖国的任何部分
一切窥觑和野蛮行径
皆是羞辱子孙
每张日历跳跃着灵魂
爱国者
因为深爱着祖国
任何一个角落
都有枪口的诗歌
《爱国卫生山歌》
共产党,爱人民,人民当家享太平。
素质体质齐进步,卫生运动热腾腾。
爱国卫生鲜花开,天南海北笑盈盈。
北京治了“龙须沟”,重庆成了宜居城。
爱国卫生大法宝,健康生活少不了。
城乡环境大改观,空气
适合中学生爱国诗歌
爱国使我们每个人的责任与义务,我们每个同学都应该对生我养我的这片土地怀着深深的热爱和感激之情。下面是小编分享的适合中学生爱国诗歌,一起来看一下吧。
《爱国者》
行囊里只剩下心情
跋涉远程的崎岖
足够,在颓废时充实
那些抛在身后的经历
路边野草的心情
装饰路人的恻隐
绿色的风景落满灰尘
岁月蹉跎的令人惊心
在决斗的前夕
写一份情书
假如刺刀穿过胸膛
你会收到一朵美丽的红花
焦渴超过极限
收敛那些触点
有些经纬交织
成网,唯有思绪穿越
壮行已经登山
险峰壮丽在眼前
那些化石中的长骨
做了行军的拐杖
那些路标
指引爱情,手里攥着
爱国的心情
可以随时投入战斗
按着心情的走法
去征服自己的眼睛
假如冲锋响起
刺刀穿过一段历史
属于祖国的任何部分
一切窥觑和野蛮行径
皆是羞辱子孙
每张日历跳跃着灵魂
爱国者
因为深爱着祖国
任何一个角落
都有枪口的诗歌
《爱国卫生山歌》
共产党,爱人民,人民当家享太平。
素质体质齐进步,卫生运动热腾腾。
爱国卫生鲜花开,天南海北笑盈盈。
北京治了“龙须沟”,重庆成了宜居城。
爱国卫生大法宝,健康生活少不了。
城乡环境大改观,空气
中学生阅读行动指南
中学生阅读行动指南?高中篇
《中学生阅读行动指南》由中国教育学会中学语文教学专业委员会、北京大学语文教育研究所、北京语言大学、中国教育报、商务印书馆联合发布。
一、
文学
本领域图书的选择注重扩展学生的阅读视野,众多大家耳熟能详的作品不再收入,且每位作家一般只收录一部代表性作品。为帮助学生把握、理解文学作品,也推荐了一些学者的研究著作,引导学生发现更广阔、多元的世界,在丰富的情感体验中,培养朴素、务实的文风,提升思维能力。 基本书目
《诗经选》,余冠英,人民文学出版社 《楚辞选译》,陆侃如等,上海古籍出版社 《古诗十九首初探》,马茂元 ,陕西人民出版社 《唐诗选注》,葛兆光,人民文学出版社
《宋诗选注》,钱锺书,生活·读书·新知三联书店 《唐宋词选》,社科院文学所,人民文学出版社 《牡丹亭》,汤显祖,徐朔方等注,人民文学出版社 《红楼梦》,曹雪芹、高鹗,启功、俞平伯,人民文学出版社
《呐喊》,鲁迅,人民文学出版社 《边城》,沈从文,人民文学出版社 《传奇》,张爱玲,湖南文艺出版社 《雷雨》,曹禺,人民文学出版社 《受戒》,汪曾祺,北京十月文艺出版社 《棋王》,阿城,作家出版社 《平凡的世界》,路遥,人民文学出
适合中学生的元旦晚会游戏节目大全
篇一:新春晚会游戏节目大全
公司年会游戏节目策划方案
1、 快乐呼啦圈
规则:由两人上场比拼,一边摇着呼啦圈,一边穿着手中的别针,双方中的任何一方先穿够10枚别针,就算胜利!(哗啦圈、别针、塑料绳)
2、 心有灵犀猜成语
规则:以两人为一组。一个用肢体动作或语言(但不能说出成语中的任何一个字)向同伴提示!(纸片A4、成语)
3、夹波珠
规则:由两人上场比拼,同在一个小盆中夹波珠,看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多,多者获胜!(小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷)
4、占领阵地
规则:每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半……直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。(报子)
5、三人抱成团
规则:每次参与活动为10人,在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!
6、动作接龙
规则:由两人上场比试,由一方先做一个动作,对手跟着做,再加上自己的一个新动作,以次类推!接不上,忘记者出局!
7、倒着说
规则:先规定出题的字数,比如这一轮出题必须在四个字以内,也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才
中学生科普英语趣味阅读 - 图文
中学生科普英语趣味阅读
I. 生物篇 Biomes
(I) Vocabulary (not including those at the end of the article) Para 1
1. ecosystem 生态系统
2. interact with 与??相互作用
How does he interact with his kids? 他和孩子是怎么交流的? Para 2
3. distinctive 独特的 4. thrive 兴旺,繁荣,成功
e.g. The real estate business is thriving. 房地产生意兴隆。 Para 3
5. marine 海的,海生的,海产的 6. coral reef 珊瑚礁
7. regulate 管理,控制;调整,调节
e.g. Private schools regulate the bahaviour of students.
私立学校规范学生行为。
regulation n. 规章,规则;调整 8. habitat 栖息地,产地 9. diverse 不同的,多种多样的 Para 6
10.
中学生良好阅读习惯的培养
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
中学生良好阅读习惯的培养
作者:杜焕彬 张兆安
来源:《现代教育科学·中学教师》2010年第06期
自2007年12月以来,我校申报了全国教育科学“十一五”规划课题《中小学时效性阅读与写作教学策略研究》子课题《中学生良好阅读习惯的形成策略研究》。我校语文教师依照课题实施方案,立足高中语文教学实际,认真学习先进教学理论,切实转变观念,协作攻关,本文就以下几点进行阐述怎样培养中学生良好的阅读习惯: 一、多数学生没有养成良好的阅读习惯
1. 他们基本没有主动阅读、独立阅读的习惯。对于一篇课文,个别学生根本无法在短时间内进入阅读状态,对文字有很大的排斥感,宁愿无所事事,也不愿阅读。他们必须在教师的一再督促下,才会极不情愿地拿起文本阅读。
2. 学生极少使用工具书。在阅读中遇到问题查找一下工具书及有关资料,就能得到有效解决。但很多学生没有查找工具书的意识,即使勉强动手去查,速度也很慢,效率极低。 3. 极少在文章中标画、批注、做阅读笔记。在文章中标画、批注以及做读书笔记,是极好的阅读习惯之一,同时也是提高阅