黄庭坚和辛弃疾并称什么

唐诗宋词

黄庭璧≮幸弄痰

金汁潆溺贳析

口河北大学管理学院

陈文华／撰稿

引言：黄庭坚和辛弃疾是我国采代的两位诗词大家，在我国诗词的发展历史上

肯使黄尘没马头？

除金人，建功立业。只可惜，平生抱负，未能

实现。其名作《鹧鸪天》有“却将万字平戎

旧管新收几妆镜，

流行坎止一虚舟。相看绝叹女博士，

占有重要的地位。他们以诗词为底韵、以会

计为心声、以言情为主旨，借助诗词明志、以会计知识抒情，珠联璧合、雅俗共赏从诗词的侧面，可透视出诗人和词人的会计

策，换得东家种树书”，表明了他报国志愿未能实现，愤懑不平的心情。辛弃疾晚年退

居江西上饶一带，并取“人生在勤，当以田力为先”之意，自号稼轩。其词在数量上超

笔研管弦成古丘。

诗的大意是：时光流逝，转眼已经八年过去了，没有想到今天我们竟然意外地在

涵养以及会计事业在当时社会经济中的发

展状况一

过前辈和当时的作家，风格多样，以豪放为

主，与苏轼并称“苏辛”

辛弃疾晚年仿效晋代隐士陶渊明，过着恬淡、舒适的田园生活。有词为证。

荆州相会了。这么长时间了，老朋友有几位

中外历史上，做过会计工作的名人有

很多，如孔子“尝为委吏矣”，管子是当时

红颜知己相伴啊？你过去的和现在新收的红颜知己一共有多少ｕＭ？那个吹拉弹唱、色

万事云烟忽过，

百年蒲柳先衰，

的大理财家，洛克

唐诗宋词

黄庭璧≮幸弄痰

金汁潆溺贳析

口河北大学管理学院

陈文华／撰稿

引言：黄庭坚和辛弃疾是我国采代的两位诗词大家，在我国诗词的发展历史上

肯使黄尘没马头？

除金人，建功立业。只可惜，平生抱负，未能

实现。其名作《鹧鸪天》有“却将万字平戎

旧管新收几妆镜，

流行坎止一虚舟。相看绝叹女博士，

占有重要的地位。他们以诗词为底韵、以会

计为心声、以言情为主旨，借助诗词明志、以会计知识抒情，珠联璧合、雅俗共赏从诗词的侧面，可透视出诗人和词人的会计

策，换得东家种树书”，表明了他报国志愿未能实现，愤懑不平的心情。辛弃疾晚年退

居江西上饶一带，并取“人生在勤，当以田力为先”之意，自号稼轩。其词在数量上超

笔研管弦成古丘。

诗的大意是：时光流逝，转眼已经八年过去了，没有想到今天我们竟然意外地在

涵养以及会计事业在当时社会经济中的发

展状况一

过前辈和当时的作家，风格多样，以豪放为

主，与苏轼并称“苏辛”

辛弃疾晚年仿效晋代隐士陶渊明，过着恬淡、舒适的田园生活。有词为证。

荆州相会了。这么长时间了，老朋友有几位

中外历史上，做过会计工作的名人有

很多，如孔子“尝为委吏矣”，管子是当时

红颜知己相伴啊？你过去的和现在新收的红颜知己一共有多少ｕＭ？那个吹拉弹唱、色

万事云烟忽过，

百年蒲柳先衰，

的大理财家，洛克

苏辛词风比较 内容摘要

苏轼与辛弃疾这两颗词坛上璀璨的明星，分别代表了北宋与南宋词创作的最高成就。二者突破了“艳科”的樊篱，全面革新宋词的创作，从内容到风格，从用调到叶律，都有其除旧布新之功。

尽管两人在词的创作上都有豪放畅快的特点，但是由于二者所处时代不同以及各自的生活经历，艺术追求的差别，因而在词风上有很多异同点值得研究，本文就主要从二者的豪放词与婉约词的异同点来进行探讨。

【关键词】 苏轼 辛弃疾 豪放词 婉约词

三、苏辛豪放词风比较（一）相似之处（二）不同之处

四、四、苏辛婉约词风比较（一）题材上异同（二）艺术风格上异

三、苏辛豪放词风比较 （一）相似之处

苏轼与辛弃疾的豪放词创作有以下几处相似的地方： 1.都开拓了词的内容，给词的创作注入了新的活力

从苏轼开始，词打破了写男女离情别绪、柔媚婉约的传统，豪放的感情、豁达的胸襟、广阔的社会生活，都在词中有所涉及。

2.词中均有豪情壮志

苏轼词中处处流露着积极向上的人生态度，充溢着热血豪情，表现出词人对生活的无限热爱与对未来的无限憧憬。辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中气势磅礴，情感激越的特点，也充分体现着词人的爱国热情与英雄主义精神。

3.词中都有怀才不遇，壮志难酬的苦闷情

篇一：20个源自诗经的典故

20个源自《诗经》的常用典故·上卷

【甘棠遗爱】【召公棠】 释义

《诗·召南·甘棠》：“蔽芾甘棠，勿剪勿伐， 召伯 所茇。蔽芾甘棠，勿剪勿败， 召伯 所憩。” 郑玄 笺：“ 召伯 听男女之讼，不重烦劳百姓，止舍小棠之下而听断焉。国人被其德，说其化，思其人，敬其树。” 又 《史记·燕召公世家》载：“ 周武王 之灭 纣 ，封 召公 于北 燕 …… 召公 巡行乡邑，有棠树，决狱政事其下，自侯伯至庶人各得其所，无失职者。 召公 卒，而民人思 召公 之政，怀棠树不敢伐，哥咏之，作《甘棠》之诗。”后遂以“讼棠”指政简刑清、人民仰戴的官府。以“召公棠”为颂扬官吏政绩的典实。 宋 梅尧臣 《送棣州唐虞部》诗：“风俗已如此，憩棠无讼争。” 宋 洪适 《贺方镇江启》：“讼棠可款，曾无步武之遥；荫樾焉依，更借齿牙之助。”

o o 诗句

大树思冯异，甘棠忆召公。 唐·李商隐 武侯庙古柏 东风二月淮阴郡，唯见棠梨一树花。 唐·刘商 送元使君自楚移越

甘棠无一树，那得泪潸然。 唐·白居易 别州民

爱此如甘棠，谁云敢攀折。 唐·李白 题瓜州新河饯族叔舍人贲 三月已乖棠树政，二年空负竹林期。 唐·许浑 郡斋夜坐寄旧

乡二侄

龙城凤沼棠阴在，只恐归鸿更北飞。 唐·许

篇一：《黄庭坚》人物介绍微课

《清平乐?春归何处》微课文字稿?

扉页停留?秒钟?

同学们已经学懂了题目的意思，为了更好地学习这首词，我们还要了解它的作者。?对，这首词的作者就是黄庭坚。关于黄庭坚，你了解到哪些知识？?

??同学们都说得不错，看来独立搜集信息的能力很强。老师把大家交流的资料进行了整理和补充，我们一起来学习：?黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，洪州分宁人。他是北宋著名的文学家和书法家，是江西诗派的开派宗师和领袖。他的诗构思奇特，说理细密，代表了宋诗的特点，他的词也别具一格，历来受到人们的推崇。在宋代文坛上，黄庭坚与苏轼齐名，并称“苏黄”。

黄庭坚自幼聪明过人，七岁时就写下了这首《牧童诗》：“骑牛远远过前村，吹笛风斜隔岸闻，多少长安名利客，机关用尽不如君”。成名后，黄庭坚留下了众多的千古名句：

桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。 《》

落木千山天远大,澄江一道月分明。《》

百啭无人能解，因风飞过蔷薇。《》 黄庭坚不仅文学造诣深厚，而且擅长书法，自成一家。他的书法风靡朝野，连皇帝宋徽宗、宋高宗都带头学黄庭坚的字，当时还有“山谷翰墨满江南”之说。我们一起来欣赏黄庭坚的字。他的字独具特色，中间紧，四周松，飘逸沉着。他的行书代表作有《松风阁诗》《范滂传》，草书代表

贺新郎辛弃疾

教学目标一.知识与能力 1.了解辛弃疾及诗作的背景和内容，感悟辛弃疾词 的豪放风格，体会诗人的情感。 2.体会景色和典故中所蕴涵的深层含义，探索作品 的丰富意蕴。 二.过程与方法 1.培养学生欣赏、感悟诗词语言的能力。 三.情感与价值观 理解词人报国无门，壮志难申的悲愤心情，接受爱国 主义的熏陶。

背景简介 这首词，是辛弃疾为瓢泉新居的一 座名叫“停云”的亭子作的。辛弃疾在 福建任上落职回到上饶带湖之后，对上 一次带湖闲居期间(1182—1192)买下 的瓢泉的那块土地，进行整饬，在原有 的几间房屋的基础上，继续修造住宅。 到1195年春天，他的修造计划全部告竣。 大约在次年春天，他一直居住的带湖住 宅不幸失火，大部分房屋焚毁于一旦。 辛弃疾于是携家迁往瓢泉新居。可见， 这首词应该作于1195年或1196年。

序言 邑中园亭，仆皆为赋此 词。一日，独坐“停云”, 水声山色，竞来相娱。意溪 山欲援例者，遂作数语，庶 几仿佛渊明思亲友之意云。

文本探究 1.请*分析“甚矣吾衰矣”中所蕴含的情感。 讨论明确：此句语出《论语 述而》, 词人的这一声长叹，是因为国家被侵，人民 受辱，自己却只能退隐瓢泉，壮志难酬；这 一声长叹，道出自己

篇一：春天自有去处 ——读黄庭坚的《清平乐》

春天自有去处 ——读黄庭坚的《清平乐》

熊芳芳

博尔赫斯说过：“我希望时间会变成一个广场。”时间的广场可以容纳很多意外，时间之外的一切，也许只是多余的忧愁。

——王寅

清平乐

黄庭坚

春归何处？寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

春天初临时，人们四处寻找它： “侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条”（杜甫《腊日》），“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”（辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》），“尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云”（宋罗大经：《鹤林玉露》中载某尼悟道诗），“春在乱花深处鸟声中”（陈亮《南歌子》）??

春天将别时，人们百般挽留它：“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”（韩愈《晚春》），“长恨春归无觅处，不知转入此中来”（白居易《大林寺桃花》），“风前欲劝春光住，春在城南芳草路”（辛弃疾《玉楼春》）??

黄庭坚对春天的挽留，格外令人动容。

在他眼里，春天是一位美好的女子。是住在他心里的那一位女子。

女子成全了他心的圆满，临走时却抽空了他的灵魂。灵魂空了，词人把自己弄丢了，四处寻找，却无处可觅，寂寞的名字不是叫“形单影只”，而是叫“失魂落魄”。

一个人若尚拥有自己，尽管孤独，也

篇一：清平乐 黄庭坚

阅读下面一首宋词，完成后面二题。

清平乐 黄庭坚

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

（1）这首作品写春，运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。

（2）欧阳修曾有一首《蝶恋心》，表现一位深闺女子对意中人的思念，作品下阕运用了与这首《清平乐》相似的表现手法：“雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”这两首诗作品所抒发的情感有何相同之处？试结合作品具体分析这两种感情又有何不同。黄庭坚《清平乐》鉴赏试题答案及赏析。

答案

（1）<1>拟人（或比拟）；<2>将春天“人格化”，幻想其去处，唤其归来同住，最终难见其踪影，将自然季节描写得生动活泼，寄托了词人对奏的喜爱和对“无法与春住”的无奈，妙趣横生。

（2）<1>这两首作品均抒发了对春光易逝的无奈、惆怅之情。<2>欧词借伤花而自伤，表现出主人公“谁可相依”的孤独感和青春难再的苦闷感；黄词通过“无人能解”鸟鸣与春迹，表达了词人对“与自然相融合”的向往。

词作鉴赏

此为惜春之作。词中以清新细腻的语言，表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒

辛弃疾《水龙吟〃登建康赏心亭》赏析

这首词作于乾道四至六年（1168-1170）间建康通判任上。这时作者南归已八、九年了，却投闲臵散，作一个建康通判，不得一遂报国之愿。偶有登临周览之际，一抒郁结心头的悲愤之情。

建康（今江苏南京）是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代的都城。赏心亭是南宋建康城上的一座亭子。据《景定建康志》记载：?赏心亭在（水门城上，下临秦淮，尽观赏之胜。?这首词，上片大段写景：由水写到山，由无情之景写到有情之景，很有层次。开头两句，?楚天千里清秋，水随天去秋无际?，是作者在赏心亭上所见的景色。楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际。大江流向天边，也不知何处是它的尽头。遥远天际，天水交溶气象阔大，笔力遒劲。?楚天?的?楚?地，泛指长江中下游一带，这里战国时曾属楚国。?水随天去?的?水?，指浩浩荡荡奔流不息的长江。?千里清秋?和?秋无际?，显出阔达气势同时写出江南秋季的特点。南方常年多雨多雾，只有秋季，天高气爽，才可能极目远望，看见大江向无穷无尽的天边流去。的壮观景色。

下面?遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻?三句，是写山。?遥岑?即远山。举目远眺，那一层层、一叠叠的远山，有的很象美人头上插戴的玉簪，有的很象美人头上螺旋形的发髻，景

篇一：中考必背古诗文原文2016版

中考必背古诗文原文（2016版）

一、文言文篇（段）

1.《曹刿论战》全文（选自《左传》）

①十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能

”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

②公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。

曰：“可矣。”遂逐齐师。

③既克，公问其故。对曰：“

夫大国，难测也，惧有伏焉

之。”

2.《生于忧患，死于安乐》全文（《孟子》二章）

①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

③人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

④然后知生于忧患，而死于安乐也。

3.《论语》

子曰：

亦君子乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：

”

4.《桃花源记》 （东晋 陶渊明）

①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数渔人甚异之。复前行，欲