平和语言文化培训学校

管 理 岗 位主 讲 人 ： 郭 斌

培 训

为什么工作？ 为谁工作？

同样地工作和学习，为 什么有的人能成功？有 的人却终生碌碌无为？

什么是成功？成功=企图心*(学习力+行动力)

成功三角形AQ=逆商 A:Adversity,一个人 面对逆境的能力和衡 量尺度

AQ

IQ 爬山的三种结果。 爬山的三种结果。 爬山的三种结果

EQ

具备了 和EQ,叫做具备了爬山的条件， 具备了IQ和 ，叫做具备了爬山的条件， 具备了 但面对挫折的勇气和毅力是爬向顶峰的重要 条件。 条件。

AQ是成功的最重要因素高能 力 变 结 果 的 希 望 和 改

高AQ AQ AQ 高

成功首先要突破自我设限。 成功首先要突破自我设限。要有强烈的 成功欲望，不是我“想要”成功， 成功欲望，不是我“想要”成功，而是 一定要”成功。 我“一定要”成功。

成功的心态！ 打开盖子，清空杯子！要有归零心态 打开盖子，清空杯子！ 心态决定了是否具备良好的学习能力！ 心态决定了是否具备良好的学习能力！ 想到了就去做！想好了就坚持做到底！ 想到了就去做！想好了就坚持做到底！

管理者=职业经理人什么是职业经理人？

一、 职业经理的职业化含义 什么是职业化？ 什么是职业化？ 职业化不等于高学历，也不

传承中国文化规范语

言文字

__________________________________________________

传承中国文化规范语言文字

我国是一个多民族、多语言、多文字的国家，在我国56个民族中，共有80种以上的语言，约30种文字，而汉语不仅是汉民族的共同语言，同样是我国其他55个少数民族的标准用语，是我国使用人数最多的语言文字，也是世界主要文字之一。随着国家精神文明及社会文明的发扬，规范普通话也已纳入国家宪法，并大力宣传语言文字的标准化，这不仅有利于国家的团结向上，也有利于以文字为载体传承中国五千年来的传统文化。多少年来，我骄傲，因为我是中华民族的一员，有着悠久的历史，并且今天我们拥有的这些文化正是经历了千百年来的历史沉淀所得的精华所在，而规范的语言文字使我们更好地理解我们所拥有的民族文化——-任何一个国家望尘莫及的语言文字文化。

中国的方块形文字可以说是博大精深，大致分为相声字和象形字。顾名思义，也就是说我们通常可以通过一个文字的读音或是字形来判断这个字以及通过文字组成的词或是成语的意思，如“青（qing）”这个字，分别加上不同的偏旁部首就可以变成不同的字，而读音却是很相近，如“清（qing）”“情（qing）”“请（qing）

孤山村文化技术学校工作总结

2011年，我村文化技校以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届五中全会精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》，紧紧围绕“全面建设小康社会”和海峡西岸经济区建设的奋斗目标，促进农业增效农民增收，推进农村劳动力向第二、三产业转移这一农村经济工作中心，大力发展农村成人职业技术教育，加强村文化技校建设。采用请进来，走出去的方法，以富余劳动力培训为重点，积极开展农村实用技术培训，着力提高广大农民的文化科技素质；充分发挥各部门的作用，做好科技成果的推广和转化，成立了农业生产合作社，开辟了农副产品产、供、销通道，促进了农村经济进一步发展和农村社会的稳定。现将工作总结如下： 一、 加强领导，健全机构，明确职责

为实现全面建设小康社会的奋斗目标和促进农业增效，农民增收，高度重视成人教育工作，结合我村实际，把农村成人教育工作列入校年度考评中。成人教育领导班子和村成人文化技术学校专兼职教师，进一步加强了我村成人教育的领导机构。做到了分工明确，责任到人，并做到了每月一汇报。 二、 充分发挥宣传舆论工具，大力宣传成人教育

农村成人教育对象复杂，农民对成人教育的认识往往不足，要使成人教育深入千家万

加强学校文化建设 提升学校发展品味

一所学校的本质，在于她的人文；一所学校的内涵，

在于她的精神；一所学校的品味，在于她的气质；一所学校的精彩，在于她的文化。正所谓，塑其身不如塑其形，塑其形莫若塑其神，塑其神即若塑其心也。这个地方所说的心和身，即一个人的心脏、精神和灵魂。那么对于一所学校来说，她的心和神，则是这个学校成长经历中所积淀的一种特殊的东西，即学校文化——她是这个学校的个性表现，是学校的生命所在，是这个学校骨髓里的那么个血脉相连的傲然与执着。

一个具有一定内涵和品位的学校文化的形成，要具有一定的合适的阳光、空气、水分和土壤，在此良性环境下形成的学校正文化，理所当然的激励着全体师生开启智慧，培育更加健全的师格和生格，培养更加良好优质的思维和创新，启迪更富营养的精神和价值，反过去，这些又进一步丰裕了学校文化的提炼、积累和锻升，于是，一所经典名校便诞生了。

那么各种条件都比较差的一个乡村学校，如何在立足乡村实际，结合师生真实情况，量身打造富有内在气韵的乡村学校文化呢？既不故步自封，也不好高骛远，既不邯郸学步，也不夜郎自大，踏踏实实，真真切切，从生活中出发，从细微处入手，以人本化管理为手段，以师生素养提升为目

标，打造朴实的、温暖的、可

培训机构的招生电话咨询一般会有三种情况：接听电话、陌拜电话、跟踪回访电话。

陌拜电话遇到的难题最多，接听电话最容易被咨询师忽视，今天我们结合具体语音案例，跟大家拆解一下这两类电话怎么打，有哪些技巧。 接听电话技巧

接听电话要注意3个问题。

1、先不要介绍，先获得足够的客户信息

当我们接到电话的时候，不要马上滔滔不绝的介绍，而是要获得足够的客户信息。营销其实是一个谈判的过程。谈判的时候切忌把自己的底牌全部亮给别人。 所以，在我们推荐课程，谈课程，谈学校之前，我们一定要获得足够的客户信息，包括姓名、性别、学校、成绩，对于我们的意向是在哪一板块，我们都得了解。 2、接电话一定要邀约到校

很多老师挂电话以后，问家长什么时候来，不知道。所以，我们在了解完客户的情况，进行简单的介绍之后，马上要进行邀约，不要在电话里介绍太多。 3、在邀约的过程中我们一定要明确时间节点 我们经常会看到这样的情况：

老师：有时间可以到我们学校来看一下。 家长：好的，我有时间过去，再见。

挂掉电话，什么时候来，老师却不清楚。如果是这样表达：

老师：妈妈，本周六我们有一个公开课，要不您本周六过来，好吗？ 家长：好的

老师：周六早上10点，怎么样？因为你还要带着孩子来，我约老师给你

南宁市文化教育民办培训学校设置标准(试行)

作者：青秀区教育局 来源： 时间：2016-06-17

南宁市文化教育民办培训学校设置标准(试行)

第一条 为依法对我市文化教育民办培训学校的管理， (以下简称民办培训学校)促进民办培训学校建设，进一步提高民办培训学校的培训质量和力、学效益，根据《中华人民共和国民力、教育促进法》特制定本标准(试行)。

第二条 举办民办培训学校的社会组织必须是南宁市城区内成立或注册的具有独立法人资格的国内企事业组织、社会团体及其它社会组织，其中企业单位必须资信良好并具有一定的规模、一定的注册资金；举办民办培训学校的公民个人，必须有南宁市城区常住户口，享有宪法规定的政治权利和完全民事行为能力；联合办学的，须有经公证机关公证的联合办学协议和联合出资协议书，阐明联合形式、出资方式及金额数，各自权利和义务、违约责任，参加和退出办学的条件、程序，并根据出资比例，确定法定代表人。举办者 (公民个人)必须有与所举办的民办培训学校教育培训内容相对应的专业优势或特长。

第三条 设置民办培训学校，应当符合南宁市、城区教育总体布局要求，符合教育、卫生和安全标准。

第四条 设置民办培训学校，应

文化语言视野下的贾平凹乡土小说陕北方言探析

摘 要：美国语言学家萨丕尔（Edward Sapir）曾经指出：“语言的背后是有东西的。 而且语言不能离开文化而存在， 所谓文化就是社会遗传下来的习惯和信仰的总和， 由它可以决定我们的生活组织。”一定的文化都会有与之相对应的语言，而这一观点，现象在各民族的文学作品中体现的最为明显。贾平凹——作为当代著名的小说作家，2008年凭借长篇小说《秦腔》获得矛盾文学奖。他的优秀作品不仅仅体现在其对文明更迭下人的生存的思考，一种人文情怀，还体现在其作品的独特风格上。贾平凹小说作品带有浓郁的关中地方特色，这一点在其小说的语言上体现的最为明显，尤其以矛盾文学奖获奖作品《秦腔》最为突出。而在其充满特色的地方语言中，更加又表现出了独特陕北文化特色，抑或是北方文化特点。存在一种语言，就会存在一种与之相对应的文化，抑或是存在一种文化就会存在一种与之相对应的语言，而在这种语言、文化的土壤上又会字样出独一无二的文学、艺术。 关键词：贾平凹 《秦腔》 语言 文化 一， 贾平凹作品语言特色概述

贾平凹出生于带有浓厚特色陕北文化的关中地区陕西省。陕北文化虽然隶属于北方文化体系，但也有其独

学校制度文化

学校制度文化主要指学校中特有的规章制度、管理条例、学生手册、领导体制、检查评比标准，以及各种社团和文化组织机构及其职能范围等。它是一所学校正常教育、教学工作得以顺利进行的条件和保证。

学校制度文化是作为一种外部约束力对学校成员施加影响的。因为它的意义不仅仅是约束人的行为，而是通过学校成员对这些规章制度、行为标准、管理体系的认可和遵循，来形成他们基本一致的观念意识和行为规范。如有的师范学校规定学生进入校园必须讲普通话；有的学校规定师生员工必须佩戴校徽；大部分学校还把新学年伊始的迎新会和学年终的欢送会作为制度传承下来，等等，作为学校文化对人产生影响效应的一种形式。这些制度本身就是一种很好的教育内容，即让人们遵守这种制度的同时，提高认识，养成良好的行为习惯。

学校制度从广义上讲，包括教育制度、教育法律、教师道德、文化、语言等；从狭义上讲，包括校规、公约、守则、纪律等。它涉及的内容非常广泛，其中既有明确规定的准则条文，也有自发形成，无明文规定的行为模式。学校规范作为联结学校和个人行为的媒介因素之一，折射着学校对个人的一切影响，直接引导和限制着个人的态度和行为。 （一）学校纪律

学校纪律一般是指师生在学校生活中遵守秩序

尔雅 超星 语言与文化

《语言与文化》期末考试（20）

成绩： 95.0分

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分） 1

下列选项中，（）阶段的汉语中严式范畴比较多。 1.0 分 A、

上古汉语 B、

现代汉语 C、

近代汉语 D、

中古汉语

我的答案：A 2

语言文化中的观点不包括（）。 1.0 分 A、

语言文化自相论 B、

语言文化相对论 C、

语言文化共相论 D、

语言文化同构论

我的答案：D 3

下列仪器中，能够测试眼球看向的不同方向的是（）。 1.0 分 A、

眼动仪 B、 CT C、

脑电仪 D、

核磁功能共振

我的答案：D 4

大脑研究的现代化设备不包括（）。 1.0 分 A、

眼动仪 B、

脑电仪 C、 CT D、

核磁功能共振

我的答案：C 5

语言的变异主要有（）种。

1.0 分 A、 1 B、 2 C、 3 D、 4

我的答案：B 6

在所有语言中，（）被认为是最为高级的语言。 1.0 分 A、 汉语 B、 日语 C、 英语 D、 数学

我的答案：D 7

在《诗经》中，共有（）个韵部。 1.0 分

尔雅 超星 语言与文化

《语言与文化》期末考试（20）

成绩： 95.0分

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分） 1

下列选项中，（）阶段的汉语中严式范畴比较多。 1.0 分 A、

上古汉语 B、

现代汉语 C、

近代汉语 D、

中古汉语

我的答案：A 2

语言文化中的观点不包括（）。 1.0 分 A、

语言文化自相论 B、

语言文化相对论 C、

语言文化共相论 D、

语言文化同构论

我的答案：D 3

下列仪器中，能够测试眼球看向的不同方向的是（）。 1.0 分 A、

眼动仪 B、 CT C、

脑电仪 D、

核磁功能共振

我的答案：D 4

大脑研究的现代化设备不包括（）。 1.0 分 A、

眼动仪 B、

脑电仪 C、 CT D、

核磁功能共振

我的答案：C 5

语言的变异主要有（）种。

1.0 分 A、 1 B、 2 C、 3 D、 4

我的答案：B 6

在所有语言中，（）被认为是最为高级的语言。 1.0 分 A、 汉语 B、 日语 C、 英语 D、 数学

我的答案：D 7

在《诗经》中，共有（）个韵部。 1.0 分