办公室文化建设方案

办公室团队文化建设浅谈

在办公室工作多年，致力于办公室团队文化建设，是我始终没有放弃且一直在努力为之的工作之一。对于办公室团队文化建设，我的理想境界是追求卓越、止于至善。

追求卓越，是对工作执行流程的最基本要求。办公室同志在接手任何一项工作时，就是要把追求卓越放在最显著的位臵，要比就要比第一，要争就要争一流，要夺就要夺红旗。舍此，别无他途。止于至善，语出《礼记〃大学》，就是不达到完美的境界绝不停止，是对工作执行结果的最基本要求。办公室同志对工作执行结果的期望值必须是止于至善，不达目的绝不罢休，不做完美绝不甘心，不至峰顶绝不停止。舍此，别无选择。

围绕“追求卓越、止于至善”这一办公室团队文化建设的理想境界，经过长期实践和检验的“二三四一”应运而生。“二”即“二行”程序，方案先行，赢在执行。“三”即“三能”人才，开口能讲，提笔能写，遇事能办。“四”即“四力”愿景，办公室是提升能力的学校，激发潜力的载体，展示实力的平台，释放活力的乐园。“一”即“一省”要诀，归档自省。

“二行”程序，方案先行，赢在执行。把事情做得完美，工作干得漂亮，无不取决于严谨规范的工作程序。“二行”程序应是在办公室工作同志人人皆知的工作程序。

首先是方案先行。凡

秦家屯镇中心小学校校园文化建设

班级和办公室文化建设

一、班级文化建设 指导思想：

践行黄宝国教授差点教育思想，让学生做最好的自己，共同建设最好的班级，让每位学生都享有人生出彩的机会，只有超越自我，才能不断进步。摒弃你输我赢的现状，建立合作共赢的常态，创造书香氛围浓厚、环境优美整洁、关注孩子个性特长的班级文化。

具体内容：

1、班级门上：设计自己班级的形象。每个班级设置一朵花的形象，体现出家乡的特色的同时彰显出“每个植物都有生存的价值，每个生命都有出彩的机会”这一理念。

2、班级后黑板：设计学习园地，里面可以分为几个小块，如学生的美术作品，书法作品，或作文展览等，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

3、班级黑板正上方：制定富有特色的班风。

4、班级黑板右下方：写下你对班风的独特解读。努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。

5、班级内墙及走廊墙：发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置中，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。例如：剪纸、绘画、手工制作，原料可以是我们身边的实物，如各种植物的叶子、花、根、种子、辣椒叶、花叶、黄瓜叶、豆角叶、红辣椒、红豆、绿豆、黄豆、向日葵、五颜六色的花朵、杏仁、桃核、玉

米胡子等，制作出独具特色

办公室文化

办公室文化

“办公室文化”是企业文化的一部分。如果把企业文化比作场面宏大、大开大阂的宏篇巨制(大企业)或者是结构严谨、脉络清晰、风格独到的小型制作(小企业)，办公室文化就是典型的“室内肥皂剧”。

把不同风格、不同学历、不同背景的人组合到一个办公室，不同的文化所表现出来的是截然不同的关系和气氛。这一点从那些人离开办公室外出公干的时候最容易看出来，譬如在办公室里是一种“分工明确，井水不犯河水”的文化，你就不用想在外面他们会很好的合作；如果他们在办公室里就是相互面和心不和，互相嫉妒生怕别人不出事，那么在外边一定是互相拆台；如果这是一间只有一两个人说了算的公司，那么出来的人可能要把很多钱花费在电话报告上，做事小心翼翼，不敢越雷池半步；如果在办公室里大家都是懒懒散散，外出的人就绝对不会愿意加班，正所谓“可见一斑”。

上述这种情况不是大多数经理所希望的。大家所乐见的是一种愉快、合作、开心、高效的办公室文化，这种文化的标志是： 1．办公室的事情不管大小都是自己的份内事。办公室不是旅店，而是每天上班时间自己的家，完成自己的那份工作是理所当然的事情。帮助办公室做其他事情是情理之中的事情，而且每个人都愿意去做。

天津市北辰区教育工会文件

津辰教工发 2011 27号

关于评选“办公室文化”先进集体的通知

各基层工会:

以师德建设为主要内容的“办公室文化建设”,在各校党支部、校行政的大力支持下，在广大教职工的积极参与下，经过一年的建设，取得显著成效，目前，各学校已经完成校内评选工作，现就推荐参评局级“办公室文化”先进集体评选要求通知如下：

一、办公室环境建设。室内物品摆放有序；地面没有污迹、痰迹；书柜（衣柜）顶部没有杂物堆放；办公桌上办公用品摆放整齐；墙饰简洁有美感、有寓意,体现教职工对美的追求。反映出办公室的个性文化，体现环境育人的作用。

二、办公室思想建设。有体现办公室全体成员的理想追求和团队建设宣言，有共同价值取向（工作目标）。在教职工中“加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育”，结合“五比一创”集体劳动竞赛，将师德建设的内容，融入到教育教学之中，遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

三、办公室目标建设。把办公室的建设理念渗透到管理、教学、服务等工作之中，把“合作发展”作为办公室文化的核

心，以“五型”办公室建设目标为抓手，并形成团队精神，教师间相互尊重，相互理解，和谐融洽，形成知荣辱、讲正气、爱岗敬业

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办公室企业文化标语

篇一：办公室口号标语

企业办公室标语、宣传标语态度决定一切，细节决定成败态度决定行为，行为培养性格，性格决定命运诚信立足，创新致远

持诚信互利共荣，以厚德载物有一份耕耘，就有一份收获您的自觉贡献，才有公司的辉煌要想不被淘汰，只有跑在前面每天进一步，踏上成功路

今天工作不努力，明天努力找工作一等二看三落空，一想二干三成功五湖四海聚一厂，情同手足友谊长培育礼仪员工，创造文明团队只有勇于承担责任，才能承担更大的责任保持环境清洁，做位可爱的人爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展生活因拼搏而存在，拼搏因生活而永恒为自己养成一个好习惯，给别人留下一个好印象遵守厂规厂纪，争当优秀员工合格的员工从严格遵守开始自我提升、良性竞争，相互欣赏、相互支持心态正，事业成，不成也成事不三思总有败，人能百忍自无忧得意时应善待他人，失意时你会需要

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他们立足新起点，开创新局面塑造人的品质，建立管理根基企业以人为本，员工以厂为荣以厂为校，以厂为家；互相学习，互相关怀转变观念转变作风，让企业文化生生不息和传统的昨天告别，向规范的未来迈进企业的成功来自于每一位员工的付出争做一流员工，共造一

天津市北辰区教育工会文件

津辰教工发 2011 27号

关于评选“办公室文化”先进集体的通知

各基层工会:

以师德建设为主要内容的“办公室文化建设”,在各校党支部、校行政的大力支持下，在广大教职工的积极参与下，经过一年的建设，取得显著成效，目前，各学校已经完成校内评选工作，现就推荐参评局级“办公室文化”先进集体评选要求通知如下：

一、办公室环境建设。室内物品摆放有序；地面没有污迹、痰迹；书柜（衣柜）顶部没有杂物堆放；办公桌上办公用品摆放整齐；墙饰简洁有美感、有寓意,体现教职工对美的追求。反映出办公室的个性文化，体现环境育人的作用。

二、办公室思想建设。有体现办公室全体成员的理想追求和团队建设宣言，有共同价值取向（工作目标）。在教职工中“加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育”，结合“五比一创”集体劳动竞赛，将师德建设的内容，融入到教育教学之中，遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

三、办公室目标建设。把办公室的建设理念渗透到管理、教学、服务等工作之中，把“合作发展”作为办公室文化的核

心，以“五型”办公室建设目标为抓手，并形成团队精神，教师间相互尊重，相互理解，和谐融洽，形成知荣辱、讲正气、爱岗敬业

实训室文化建设方案

实训室建设的一个重要部分就是实训室文化建设，实训室文化建设包括实训室环境文化和制度文化建设，是提高实训教学质量的需要。实训室文化建设体现科学、和谐的环境氛围，有利于提高学生的科学素养和实事求是的作风，能激发学生的探索欲望，培养学生的创新精神和实践能力，有利于培养学生良好的行为习惯，提高道德素养。为达到上述目标，根据校内实训室环境建设实施办法，特制定实训室文化建设实施方案。

一、实训室环境文化建设项目

1.实训室铭牌。包括实训室名称、责任人。

2.实训基地介绍。包括实训基地的主要功能和服务专业、实训室构成、对外培训（技能鉴定）项目、资金来源、与企业共建情况及其所具备的特色等。

3.实训室介绍。包括实训室的建设时间、功能（实训、鉴定、培训、开发等）、面积、规模及其特色等。

实训室的铭牌、介绍牌应悬挂在该实训室门外，实训基地的介绍牌悬挂在该实训基地显著的位置。

承担较多实训教学任务及有内涵的专业重点实训室或基地，还可以增加宣传橱窗（根据实际情况选做），介绍实训室或基地为教学科研服务情况，实训教学及科研成果，实训室开放和为社会服务情况，学生所取得的标志性实训成果

1

展示，实训室的信息化管理情况，专业内涵特点，以及特色实训项目等

班级文化建设

逸夫实验小学

班级管理文化建设

实施方案

一、指导思想

班级是学校教育活动的基本单位和前沿阵地，也是学生在校生活的基本所在地。班级的状况直接影响到学生对于学校生活的感受和学生的个体社会化与学生的健康成长。班主任要成为班级文化建设的设计者、引导者和督促者，充分发挥每个学生的主动性，让每个学生参与到班级管理与班级活动中，实现学生是班级管理的主人，培养学生的自主意识和创新精神，形成一个民主、平等、生气勃勃、充满成长气息的班集体，使全体生命个体得以快乐、自由、健康地成长！

二、班级管理文化建设组织机构及职责：

组长：詹少峰 全面负责班级管理文化建设，主抓“三礼”、“有序、守纪”管理文化，落实“达理”文化目标。

成员:伊占生 主抓卫生管理文化，落实“健康”文化目标。

张晓丽 主抓学习管理文化，落实“知书、向上”文化目标。 王春艳 主抓快乐读书管理文化，落实“知书、向上”文化目标。

三、明确班级管理文化主题

确立班级管理文化主题为“知书、达理、健康、向上”。

四、定位班级管理文化内容

1、班主任管理文化

2、“三礼”教育管理文化

3、卫生管理文化

4、守纪管理文化

5、快乐读书管理文化

6、学习管理文化

7、财富积累管理文化

五、班级管理文化建设具体措施

（一）、班主任管

长征工业园区工业软件开发中心、 工业科技中心、工业厂房工程

临 时 办 公 室 宿 舍 用 房 施 工 方 案

编制单位：浙江中元建设股份有限公司

二〇一〇年五月六日

长征工业园区软件开发中心、工业科技中心、工业厂房工程 临时办公用、宿舍用房施工方案

目 录

1. 工程概况 ...................................................................................................................................... 1

1.1建筑概况 ............................................................................................................................. 1

1.2结构概况 ............................................................................................

办公室装修改造方案

本次施工范围为办公室顶棚处理、三楼楼梯间卫生间墙面处理、经营管理部地砖及一楼走廊涂料等部位修补。具体要求如下：

1、工艺 顶棚处理工艺：

原有饰面铲除—预制板基层清理—充分浇水湿润—抹水泥素浆—刷涂料 墙体处理工艺：

原有饰面铲除—基层清理—浇水湿润--防碱层—抹水泥砂浆—刷涂料 2、具体要求

顶棚部位原有砂浆必须铲除干净，露出结构层，用钢丝刷将结构层拉毛，扫除残渣、灰尘，然后用清水冲洗，保证结构层无浮尘、残渣；抹灰前一天喷水湿润，抹灰时再洒水一遍；抹灰层采用水泥浆掺15%的107胶，用钢皮抹子用力抹实，总厚度控制6mm左右，待六七成干的时候再次收面，抹灰完成后要及时洒水，关闭门窗，使抹灰层在潮湿空气中养护；抹灰层施工完毕后，基层晾干后开始涂料施工，涂刷两遍，间隔时间不超过4小时。

办公室局部顶棚脱落，将脱落部位用切割机分块切割，然后剔除，清理干净后，浇水湿润，按上述工艺处理施工。

墙体部位先弹出要拆除的部位，用切割机分块切割，按分块进行逐步剔凿，直至到结构层，扫除残渣、灰尘，然后用清水清理浮尘；因离卫生间较近，清理基层后做防碱处理；抹灰采用采用水泥：中砂=1：2.5水泥砂浆，将墙面浮灰清扫干净，分数遍浇水湿润。喷水后立即