儿科学期末考试简答题及答案

简述小儿生长发育的一般规律？ ①由上到下 ②由近到远 ③由粗到细 ④由低级到高级 ⑤由简单到复杂

简述影响小儿生长发育的因素？ ①遗传 ②性别 ③内分泌 ④孕母情况 ⑤营养 ⑥生活环境 ⑦疾病

婴儿添加辅食的原则？ ①从少到多 ②从稀到稠 ③从简单到复杂 ④从一样到多样

⑤在身体健康，消化道功能正常时添加辅食。

简述婴儿期的保健原则及重点？

①提供母乳喂养，合理添加辅食，指导断奶，重视安排断奶后饮食。 ②定期检查，生长发育检测。

③合理安排小儿生活，培养良好生活习惯。 ④完成基础计划免疫。

简述维生素D缺乏性佝偻病病因？ ①日光照射不足

②维生素D摄入不足

③食物钙、磷含量过低或比例不当 ④维生素D需要量增加 ⑤疾病及药物影响。

简述维生素D缺乏性佝偻病激期的骨骼改变？ ①头部：颅骨软化，方颅，前囟增大及闭合延迟。 ②胸廓：肋骨串珠，肋膈沟，鸡胸或漏斗胸。

③脊柱四肢：手镯或脚镯，O型腿或X型腿，脊柱后突或侧弯，扁平骨盆。

维生素D缺乏性佝偻病激期血生化和长骨X线有哪些异常所见？ （1）血生化：除血清钙偏低外，其余指标改变更加显著。 （2）X线：

①长骨钙化带消失，干骺端呈毛刷样、杯口状改变。 ②骨骺端软骨盘（生长板）增宽（＞2cm）。 ③骨质疏松，骨皮质变薄。

④可有

儿科学 整理人：钟志成、郑晓颖、朱泓宇、 罗志坚、林泽颖 阿信说：我不好又不坏，不特别出众。只是敢不同。

目录

1.上呼吸道感染........................................................................................................... ...............2 2.肺结核.......................................................... .......................................................... .................7 3.支气管哮喘.................................................... .......................................................... ...............10 4.呼吸系统总论..........................................

儿科学 整理人：钟志成、郑晓颖、朱泓宇、 罗志坚、林泽颖 阿信说：我不好又不坏，不特别出众。只是敢不同。

目录

1.上呼吸道感染........................................................................................................... ...............2 2.肺结核.......................................................... .......................................................... .................7 3.支气管哮喘.................................................... .......................................................... ...............10 4.呼吸系统总论............................................

考试重点

上课时划的外科学简答题重点

1.等渗性缺水 病因：①消化液的急性丧失，肠外瘘②体液丧失在感染区或软组织内。临床表现：①病人恶心，呕吐，乏力，少尿，但不口渴，舌干燥。②若在短期内体液丧失达到体重的5%，病人出现脉搏细速等血容量不足症状③体液丧失达到体重的6%~7%时，出现休克，常伴发代酸。如果病人丧失胃液居多，伴发代碱。诊断：依据病史和临床表现，血液浓缩，尿比重高。治疗：①消除原发病②静脉滴注平衡盐溶液或等渗盐水检测心脏功能③补给日需要水量2000ml和氯化钠4.5g④尿量>40ml/h,开始补钾。

2.低渗性缺水 病因：①胃肠道消化液持续性丢失②大创面的慢性渗液③应用排钠利尿剂未补充钠盐④等渗性缺水治疗时水分补充过多。临床表现：无口渴感，恶心，呕吐，头晕，视觉模糊，神志淡漠，昏迷。轻度缺钠，血清钠<135mmol/L，疲乏头晕，口渴不明显，尿纳减少；中度缺钠，血清钠<130mmol/L,恶心呕吐脉搏细速，尿少，几乎不含钠和氯；重度缺钠，血清钠<120mmol/L，神志不清，肌痉挛性抽痛，休克。

3.低钾血症 病因：1) 长期进食不足；2) 应用呋噻米等利尿剂；3) 补液中钾盐不足 4) 呕吐、胃肠减压；5) 钾向组

一、雷诺实验 雷诺揭示了重要的流体流动机理,即根据流速的大小,流体有两中不同的形 态.当流体流速较小时,流体质点只沿流动方向作一维的运动,与其周围的流体 间无宏观的混合即分层流动这种流动形态称层流或滞流.流体流速增大大某个值 后,流体质点除流动方向上的流动外,还向其它方向作随机的运动,即存在流体 质点的不规则的脉动,这种流体形态称湍流. 雷诺将一些影响流体流动形态的因素用 Re表示. Vc=Rec*μ/ρd Rec=Vcρd/μ=Vcd/v 二、尼古拉兹实验（内容意义） 什么是尼古拉兹实验: 尼古拉兹通过人工粗糙管流实验，确定出沿程阻力系数与雷诺数、相对粗糙度之间的关系，实验曲线被划分为5个区域，即1．层流区 2．临界过渡区3．紊流光滑区4．紊流过渡区5．紊流粗糙区（阻力平方区）。 意义：尼古拉兹实验比较完整地反映了沿程阻力系数λ的变化规律，揭露了影响λ变化的主要因素，它对λ和断面流速分布的测定，推导湍流的半经验公式提供了可靠的依据。 三、静止流体中应力特性描述说明 应力的方向沿作用面的内法线方向 2.静压强的大小与作用面方位无关 四、元流伯努利方程的物理意义和几何意义，1. 物理意义：式Z+Ρ/ρg+U2/2g=C中的前两项z

1. 简述票据贴现与银行一般贷款的区别。

a) 体现的经济关系不同 b) 流动性不同 c) 融资期限不同 d) 风险不同

e) 利息支付时间和利率水平不同

f) 资金所有权不同

2. 简述凯恩斯的利率决定理论？ 内容

a) 利息是在一定时期内放弃流动性的报酬。 b) 利率由货币的供给和货币需求决定。 评价

如用 Ms 代表货币供给，i代表利率，则 ： Ms = Ms ( i ) 货币需求由人们的流动性偏好决定。

交易动机 与利率没有直接的关系，是收入的增函数

人们流动性偏好的动机 谨慎动机 投机动机 与利率呈反比 3. 何谓利率市场化？分析我国利率管理体制的现状

利率市场化是指金融机构在货币市场经营融资的利率水平。它是由市场供求来决定，包括利率决定、利率传导、利率结构和利率管理的市场化。实际上，它就是将利 率的决策权交给金融机构，由金融机构自己根据资金状况和对金融市场动向的判断来自主调节利率水平，最终形成以中央银行基准利率为基础，以货币市场利率为中 介，由市场供求决定金融结构存贷款利率的市场利率体系和利率形成机制。利率市场化是指通过市场和价值规律机

本科《儿科学》模拟试卷一

一、单项选择题：

1. 典型化脓性脑膜炎的脑脊液改变为:

A 细胞数增高,蛋白增高,糖正常 B 细胞数增高,蛋白增高,糖减少 C 细胞数增高,蛋白正常,糖减少 D 细胞数正常,蛋白增高,糖减少 E 细胞数增高,蛋白正常,糖正常

2. 3个月以内小儿化脓性脑膜炎不具诊断意义的是 A 凝视、尖叫 B 吐奶、拒食 C 嗜睡、惊厥 D 前囟紧张 E 克氏征、巴氏征阳性

3. 小儿结核性脑膜炎或化脓性脑膜炎出现急性偏瘫的重要原因是： A 脑室管膜炎 B 细菌栓塞 C 急性脑膜脑炎 D 脑脓肿 E 脑动脉内膜炎 4. 对诊断缺铁性贫血无意义的是

A 喂养史和临床表现 B 血常规和骨髓检查 C 铁代谢的生化检查 D 红细胞寿命测定 E 用铁剂实验性治疗

5. 患儿，女，8月，因面色苍黄，表情呆滞，少哭不笑1个月来我院门诊，诊断为巨幼红细胞性贫血，下列哪项不符合其诊断？

A 红细胞平均容积（MCV）>94fl B 红细胞平均血红蛋白浓度（MCHC）<32% C 红细胞数的减少比血红蛋白减少明显 D 红细胞体积增大 E 骨髓象中红细胞系显示胞质发育落后于胞浆 6. 小儿8个月，蜡黄、虚胖、手足颤抖，肝在肋下2cm，红细胞2.1×1012/L,血红蛋白80g/L,治疗首选:

A 输血 B 镇静剂 C 维生素B12肌注 D 口服叶酸 E 口服铁剂 7. 按J

人因工程学期末考试简答题复习题目及答案

人因工程学期末考试简答题复习题目及答案

1. 造成人为失误的原因可分成哪大类？而降低人为失误的方法有那三大项？

2. 如何从管理控制上减少工作时骨骼肌肉之伤害？

3. 什么是反应时间？如何控制刺激信号以缩短反应时间？

4. 生活中常见的水表显示装置的形式如下图所示。试分析其是否符合显示装置

设计的人机工程学原则。

5. 某小型零件装配在线坐姿工作的工作台为一类似于办公桌的矩形工作台，工

作台的一侧为输送待装件的输送带。工作台上有多种零件及工具沿工作台长度方

向一字摆开。试分析此工作场地布置的不足之处并提出改进措施。

6. 人在操作计算机时易产生眼睛干涩、身体疲劳等现象，导致工作效率降低。为

了舒适而高效的工作，请从人机工程学的角度分析其原因并提出你的一些建议。

7. 人因工程学主要研究的是人、机、环境三者之间的关系，简述这三者的含义。

8. 人因工程学研究的目标有哪些？

9. 一般情况下，人耳对多少Hz频率范围内的声音较敏感？

10. 如何进行工作房间的色彩调节？

11. 眩光的危害及控制措施？12. 作业位置与视距的关系？

13. 建立人机系统评价的目的与原则？

14. 开环人机系统的特征是什么？15. 什么叫系统评价？16. 人机系统

试卷一

五、简答题（每题5分，共10分） 1.简述静态平均数和动态平均数的区别. 2.平均数指数和平均指标有何区别? 六、计算分析题（共45分）

1.某企业总产值和职工人数资料如下： 月份 总产值(万元) 月末职工人数(千人) 3 1150 6.5 4 1170 6.7 5 1120 6.9 6 1370 7.1 试计算该企业第二季度平均每月全员劳动生产率。(4分)

2.某商店三种商品的销售资料如下: 商品 销售额(万元) 名称 去年 今年 甲 150 180 乙 200 240 丙 400 450 试用指数体系法分析销售额的变动。(８分)

＊3.某企业生产某产品的产量和单位成本资料如下： 今年销售量比去年增长(%) 8 5 15 月份 产量(千件) 单位成本(元/件) 1 2 3 4 5 6 2 3 4 3 4 5 73 72 71 73 69 68 要求：(1)确定单位成本对产量的一元线性回归模型，并指出其回归系数的意义；

(2)

计算机期末考试简答题复习

1.在定点机中采用单符号位，如何判断补码加减运算是否溢出，有几种方案？ 答：定点机中采用单符号位判断补码加减运算是否溢出有两种方案。 (1)参加运算的两个操作数(减法时减数需连同符号位在内每位取反，末位加1)符号相同，结果的符号又与操作数的符号不同，则为溢出。 (2)求和时最高位进位与次高位进位异或结果为1时，则为溢出。

2. 试比较RAM和ROM

答：RAM是随机存取存储器，在程序的执行过程中既可读出又可写人ROM是只读存储器，在程序执行过程中只能读出信息，不能写人信息。

3.试比较静态RAM和动态RAM

答：静态RAM和动态RAM都属随机存储器，即在程序的执行过程中既可读出又可写人信息。但静态RAM靠触发器原理存储信息只要电源不掉电，信息就不丢失;动态RAM靠电容存储电荷原理存储信息，即使电源不掉电，由于电容要放电，信息也会丢失，故需再生。

4.存储器的主要功能是什么?如何衡量存储器的性能？为什么要把存储系统分成若干不同的层次？主要有哪些层次?

答：存储器的主要功能是存放程序或各类数据。通常用存储容量、存取周期以及存储器的带宽(每秒从存储器读出或写入二进制代码的位数)三项指标来反映存储器的性能。为了扩大存储