九年级政治五个战略

九年级政治复习计划2021五篇

学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐,以下是小编为大家带来的九年级政治复习计划2021，欢迎大家参考。

九年级政治复习计划2021范文1

本学期里本人担任九年级的政治课教学工作，为了出色的完成本学期的工作，顺利完成毕业班的教学，特将本学期的教学工作计划如下：

一、学生现状分析：

作为毕业班，就教材资料来说，与社会国家生活联系密切，理论性较强，课堂容量较大，学生心理压力较大，就学生来看，有一部分学生基础比较差，存在厌学情绪，没有明确的奋斗目标，缺少学习动力，上课的注意力不集中。针对这些状况，教学的时候需要注意加强分层教学，让每个学生体验成功，在备课中增加趣味性，以提高学生的学习兴趣。注重学生学习行为的养成。

二、课程理念：

我们要建立起“适合学生的教育才是的教育”的理念，学生有收获的课才是好课!面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展;提高学生的道德素养;倡导探究性学习，在全面贯彻国家教

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育方针的基础上，根据学生身心发展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在知识和技能、潜力以及情感态度与价值观

九年政治二轮复习第五套题

命题人：ZL 时间：5月25日

1. 由袁隆平指导的“Y两优2号”百亩试验田平均亩产为： A.911.2公斤 B.926.6公斤 C.931.1公斤 D.936.4公斤

2.十七届六中全会，审议并通过《关于召开党的十八次全国代表大会的决议》，决定党的十八大于2012年 举行。

A.三月 B.四月 C.六月 D.下半年 3.2011年10月9日，纪念 100周年大会在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席并发表重要讲话。 A.五四运动 B.辛亥革命 C.延安革命根据地建立 D.中华人民共和国建立

4、2011年10月15日至18日中国共产党第 届中央委员会第 次会议在北京举行，会议听取和讨论了 受中央政治局委托的工作报告。 A十八 一 温家宝 B十六

九年级政治 了解基本国策与发展战略

【课标要求】

1、 了解我国在科技、教育发展的方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，

感受科技创新教育创新的必要性，努力提高自身的素质。

2、 知道我国人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展

意识。

3、 了解中华民族的传统美德，以自己实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和团结。

【相关热点】

4、 中共中央、国务院９日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会，获得２００８年度国家最高科学技

术奖的中国工程院院士、北京市神经外科研究所所长、北京天坛医院名誉院长王忠诚，中国科学院院士、北京大学教授徐光宪。

5、 神舟七号在2008年9月25日成功发射，28日载人航天飞行圆满成功实现了我国空间技术发展具有里程

碑意义的重大跨越，标志着我国成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家。这是我国航天科

技领域的又一重大胜利。

6、 党的十七大报告在全面建设小康社会奋斗目标的新要求中，第一次明确提出了建设生态文明的目标。物

质文明是人类在社会发展中改造自然的物质成果，它表现为物质生产的进步和人们物质生活的改善。生

态文明是人类在发展物质文明过程中

建设中原经济区，描绘美好大中原

一、中考考情调研 （一）考向瞭望：

1、政治文明 2、经济建设 3、文化建设

（二）中招命题分析

结合近几年中考试题分析，此部分内容属于时政热点，主要考查一下内容； 1、列举中原经济区的优势及宣传标语 2、建设中原经济区青少年的做法 3、河南的文化 （三）复习指导

1、政治文明，在学习过程中应掌握通过那些渠道行使批评建议权 2、经济建设是热点，考查学生综合分析能力；通过列举、谈感想、成就、方针、国策等来说明建设中原经济区的意义 3、文化建设 结合课本相关知识及热点材料进行训练 二、基础自主回扣 考点一 政治文明

1、中原经济区建设中，我们中学生通过那些渠道行使批评建议权？ 2、建设中原经济区需要全民行动，这体现了思想品德课中的那些观点？ 考点二 经济建设

1、河南省取得巨大经济成就的原因有哪些？ 根本原因： 主要原因：

2、中原经济区建设有哪些优势？

3、近年来，国家和我省开展有利于中原崛起的政策，战略和方针政策有哪些？

考点三 文化建设

1、你对河南文化了解多少？ （1）河南古都： （2）中国民间文化之乡： （3）河南特产： （4）河南风光：

2、“建设文化强省我有责”向广大中学生发出倡议

三、中考热点

篇一：人教版九年级上册政治复习提纲1

人教版九年级上册政治复习提纲

第一课 责任与角色同在

1、责任的含义

包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。

2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。

表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。。。。。每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。

4、自己对自己负责

自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。

自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”；

5、自己不对自己负责任的后果

我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。

6、正确对待承担责任的回报与代价回报

承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。

回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知

九年级《思想品德》（全一册）中考总复习

第一课：《责任与角色同在》

一、我对谁负责 谁对我负责 1、我的角色 我的责任

【活动一】【（1）、少年该赔钱给店主吗？ 答：应该。因为他应该学会承担对自己的行为负责。（2）、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗？答：应该。因为他是监护人，负有监护的责任。（3）、你赞成该孩子爸爸的决定吗？答：赞成。有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。】

（1）什么是责任？

【活动二：】该做与不该做的事

应该做的事 在家里：体贴、孝敬父母，承担一定的家务事。 在学校：上学；上课认真听讲；认真独立完成作业；遵守校规校纪；帮助遇到困难的同学。 在社会：遵守交通规则；对人有礼貌。 在交往：诚实守信；忠诚、互助、互谅。

责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。对责任的承担叫负责。负责对每一个人在人生各阶段承担的多重角色的共通性道德要求，它贯穿于每个人的一生。 【活动三】救灾过程中那些人承担了责任

哪些人？ 领导 消防队员 部队战士 医生 民政部门及工作人员 学生 灭火、消毒 寻找被捆的人并实施救援工作 尽力抢救、治病救人 组织、募捐和运送物资 捐献零花钱、献爱心 什么责任？ 组织、指挥抢险救灾

九年级思想政治第一学期复习试题(五)

班别___________座号__________姓名______________评分_____________ 一、判断题（每小题2分，共102分。对的请在括号内填上“A”，错的请在括号内填上“B”。） 1、当今世界是开放的世界，任何国家实行闭关自守只能导致落后。 （ ）

2、我国汉族人民用自己的勤劳和智慧创造了灿烂的中华文化。 （ ）

3、民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。 （ ）

4、当今时代，在各种不同的文化中，我们要善于辨别各种消极文化，并自觉地加以抵制。（ ）

5、谋求和平与发展，促进合作与进步是中华民族的最高利益。 （ ）

二、单项选择题（每小题2分，共32分）

1、我国社会主义初级阶段国家制定路线、方针和政策的依据是 （ ）

A、基本国情 B、主要矛盾 C、最基本国情 D、基本国策

2、据

第一单元 笑迎新生活P2 第一课 珍惜新起点

1、新学校，新同学（教材第四页）

⑴初中生活新体验：这里的“新”主要包括新的校园环境（包括熟悉校舍、操场、教室、实验室等物理环境），以及新的老师和同学形成人际交往的心理环境和新的班集体，新教材，新的学习天地等等。但最主要的是学生自身成长的新起点。

⑵珍视新友谊：新的班级，我们应该主动认识新同学和结交新朋友（孔子曰：善交益友，不交损友，乐交诤友。），一起分享成长的快乐。友谊是人们在交往中相互握手相互信任的基础上建立起来的亲密情谊或交情。

⑶与新朋友结伴成长：我们应该和谐相处，团结友爱，共同进步，让充满青春气息的初中生活充满阳光。

2、创建新集体（你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设好新的班集体？P7-9）

答： 我想拥有一个优秀的班集体。建设我理想中的班集体应该做到：

⑴共同的目标，前进的动力：新的班集体应该有严明的纪律，强大的凝聚力，应该成为每个成员为之自豪的集体。每个班级成员都要形成为新的班级建设添砖加瓦的共同目标，让良好的班集体成为大家团结奋斗的不懈动力。

⑵各尽所能、发挥所长，奉献集体：一方面，每个班级成员都有自己的个性和鲜明的特点。另一方面，新集体又需要把一个个的个性

篇一：九年级思想品德课教学反思

九年级思想品德课教学反思

政治组

针对人教版初中7-9年级思想政治整合后的新教材特点，活动即学习，每个观点介绍和形成都借助活动，创设问题情境，贴进学生生活，体现思维过程，强调综合性，体现探究学习，这是新课程标准和教材的显著特点。面对新的教学内容和教学要求，如何充分发挥活动课的功能，教者作了一点思索，探究人教版初中7-9年级思想政治新教材,整合自然，融心理、法律、国情、道德于一体，以学生成长生活逻辑为主线，以相关学科知识为背景支撑，培养学生学会做人，学会做事，学会合作，学会学习，要求学生形成尊重、关爱、责任初中阶段的基本价值目标。为此新教材安排了大量的活动内容，活动即学习，每个观点介绍和形成都借助活动，创设问题情境，这是新课程标准和教材的显著特点。面对新的教学内容和教学要求，如何充分发挥活动课的功能，教者作了一点思索，下面就 思想政治活动课的教学谈谈自己的体会。教师应以学习者的身份参与学生质疑、讨论和辩论，把思维的空间留给学生，把活动的权利交给学生，使学生在做学习主人的意识支配下，自主探究，集思广益，从而以极大的热情，去探究未知世界，去寻找适合的答案。只有如此，学生才会逐渐养成良好的学习习惯，为终身学习奠定基础；只有如

九年级政治课堂笔记

第一部分 2010年下期教学计划

一、 学生分析：

学生经过了七年级一学年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识等常识，大部分学生的学习积极性有了一定的提高.但由于学校及师生对初一二该学科的重视程度不及语数外等学科，因此学生的思想品德成绩一般。

二、教材分析：

八年级思想品德上册教材的内容，共有五单元15节内容。 1、 第一单元是让青春充满活力。这一单元有三个内容，一是步入青春地带，二是打开心灵窗口，三是把握青春节拍。

2、第二单元是感悟生命，珍爱生命。这一单元的内容有三个，一是感悟生命，二是珍爱我们的生命，三是创造生命的价值。

3、第三单元是关注经济生活。本单元的内容三个，一是我们身边的经济生活，二是我们的财产权利，三是做理智的消费者。

4、第四单元是做负责任的公民。这一单元的内容有三个，一是感受责任，二是学会负责，三是对社会负责。

5、第五单元是生活在法律的保护中。这一单元的内容有三个，一是生活中的法律保护，二是法律对未成年人的特殊保护，三是学会自我保护。

三、教学目标：

1、通过教学要求学生正确面对青春期的困惑与烦恼，把握好青春的节拍，珍爱自己的生命，努力创造生命的价值，依法保护自己的财