高三化学第一轮怎么安排

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高三化学第一轮复习总结资料

必须掌握的化学思想与化学方法 1、 整体性原则：

?——学会从整体出发，全面考虑问题； 2、 守恒意识：

——三大守恒内容：①质量守恒；②电荷守恒；③得失电子守恒 3、平衡意识：

——勒夏特列原理适用于一切平衡体系（化学平衡、电离平衡、水解平衡、溶解平衡等） 4、合理性原则

——要学会运用常识、常理解题，要学会识别社会常理。杜绝不合逻辑的常识性错误 5、绿色化学思想

——①原子经济性；②杜绝污染源 6、组成分析

——组合与拆分；反应物、生成物的分子组成变化 7、特征反应（关注典型反应）

——解决问题的突破口；题眼、关键字 8、具体化

——可使问题意外地简单 一、化学知识体系网络

第一部分 基本概念与基本理论 (一) 物质的组成

1、 分子和由分子构成的物质

⑴分子是构成物质的一种能独立存在的微粒，它保持着这种物质的化学性质

分子有一定的大小和质量；分子间有一定距离；分子在不停地运动

目 录

第一章 化学反应及能量变化

第一课时 氧化还原反应 第二课时 离子反应 第三课时 化学反应中的能量变化 燃烧热和中和热

第二章 碱金属

第一课时 钠及其化合物 第二课时 碱金属元素

第三章 物质的量

第一课时 物质的量和气体摩尔体积 第二课时 物质的量浓度 第三课时 有关物质的量的计算

第四章 卤素

第一课时 氯气及其化合物

2011高三第一轮复习策略（化学篇）

综观近几年高考理综化学试题，总的讲试题难度不大，体现了源于课本，但知识覆盖面大。因此，高三化学总复习必须坚持三到位：即基础知识到位、逻辑思维到位、分析问题和解决问题的能力到位。而第一轮复习阶段是对学科基础知识的复习和整理，使之系统化和深化，把握学科基本知识的内在联系，建立学科知识网络。复习内容要细致全面，即达到知识上不留死角的目的。

一、整合教材 科学安排

以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材，形成单元，按概念和理论（一）—— 无机元素化合物 —— 概念和理论（二）—— 有机化学 —— 方法与技能（强化）的主线组织单元复习，将计算和实验融合、穿插到各单元中。此整合教材组成单元复习的方法，能有效地感受知识的内在联系和规律，形成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。

二、注重基础 落实细节

第一轮复习注重基础要突出教材。认真阅读、梳理教材，挖掘教材（特别是高三选修教材）中实验和习题的可变因素（如不同的方法完成同一实验或同一方法完成不同实验、一题多解和变式练习等），进行深入地理解、应用，夯实教材中的基础知识、基本技能、基本方法和基本题型。注重教材章、节之间知识内在联系

2011高三第一轮复习策略（化学篇）

综观近几年高考理综化学试题，总的讲试题难度不大，体现了源于课本，但知识覆盖面大。因此，高三化学总复习必须坚持三到位：即基础知识到位、逻辑思维到位、分析问题和解决问题的能力到位。而第一轮复习阶段是对学科基础知识的复习和整理，使之系统化和深化，把握学科基本知识的内在联系，建立学科知识网络。复习内容要细致全面，即达到知识上不留死角的目的。

一、整合教材 科学安排

以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材，形成单元，按概念和理论（一）—— 无机元素化合物 —— 概念和理论（二）—— 有机化学 —— 方法与技能（强化）的主线组织单元复习，将计算和实验融合、穿插到各单元中。此整合教材组成单元复习的方法，能有效地感受知识的内在联系和规律，形成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。

二、注重基础 落实细节

第一轮复习注重基础要突出教材。认真阅读、梳理教材，挖掘教材（特别是高三选修教材）中实验和习题的可变因素（如不同的方法完成同一实验或同一方法完成不同实验、一题多解和变式练习等），进行深入地理解、应用，夯实教材中的基础知识、基本技能、基本方法和基本题型。注重教材章、节之间知识内在联系

北京二中2013－2014学年度高三物理学案（电场）

高考要求： 七．电场 内容 36．静电现象.两种电荷.点电荷 37．真空中的库仑定律.电荷量.电荷守恒 38．电场.电场强度.电场线.点电荷的场强.匀强电场.电场强度的叠加 39．电场对电荷的作用.电场力.电势能.电势差.电势.等势面 40．匀强电场中电势差跟电场强度的关系 41静电感应静电现象的应用与静电危害的防治． 42． 示波管.示波器及其应用 43．电容器的电容 44．平行板电容器的电容.常用电容器 要求 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 说明 1. 能够运用所学知识，分析带点粒子在电场中的运动 2. 带电粒子在匀强电场中运动的计算，只限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于场强的情况 第一单元 电场力专题

一、基本概念

1、两种电荷、三种起电方式、元电荷、电荷守恒定律

2、比较接触起电和感应起电的异同。带正电的物体靠近或者接触验电器的金属球，都能使验电器的金属薄片张开，这两个过程中电荷的转移有什么不同吗？

3、电场是存在于电荷周围的一种特殊物质，是客观存在的，电场线是假想的。场的观点是____________提出的。

4、有关场强的式子有三个，

山东省泰安市2014届高三第一轮复习质量检测

化学试题

2014.3

本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第I卷1至5页，第Ⅱ卷5 至11页。满分100分，考试时间90分钟。

相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35．5 Fe 56 Cu 64 I 127

第I卷 (选择题共46分)

注意事项：

1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、试卷类型、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。

3．考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。

本卷共18小题。1—8题每小题2分，9—18题每小题3分，共46分。每小题只有一个．．．．选项是符合题目要求的。 1．下列说法错误的是

A．利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约资源、保护环境 B．水泥厂、冶金厂常用高压电除去工厂烟尘，利用了胶体的性质 C．橡胶、纤维、塑料都是高分子化合物 D．日常生活中常用无水乙醇进行杀菌消毒

?CH2?CH2?CH2?n 2．有关化学用语表达正

高三第一轮复习------名词的活用导学案

高三语文组 成小波

文言文中的名词活用，就是在句子中，按照一定的语言习惯，把名词临时转化为别的词类，一般有四种情况：名词作动词、名词作状语、名词使动用法、名词意动用法，下面我们就来逐一讲解。 一、名词作动词

名词是表示人或事物名称的词。它在句子中常充当主语、宾语和定语，它前面可以附加数量词、指示代词和形容词。如果一个句子中的名词并不具备名词的语法特点，而具备了动词的语法特点，那么，这个名词就活用为动词，这种情况比较普遍。名词活用为动词后，就具有动词的语法特点，不再表示人或事物，而是表示与这个名词的意义密切相关的动作、行为。这种情况主要表现在以下四个方面：

1．名词后面带宾语，一般活用为动词。名词一般是不能带宾语的，但在具体的语言环境中，一个名词的后面如果带有宾语，那么，这个名词肯定活用为动词了。

例如：（1）但微颔之。（《卖油翁》）

（2）驴不胜怒，蹄之。（《黔之驴》）

2．名词后面带补语，活用为动词。按照常理，名词后面是不能带补语的，在具体的语言环境中，一个名词的后面如果带有补语，此时，名词自然也就活用成动词了。

例如：唐浮图慧褒始舍于其址。 (《游褒禅

高三化学第一轮复习总结资料

必须掌握的化学思想与化学方法

1、 整体性原则：——学会从整体出发，全面考虑问题；

2、 守恒意识：——三大守恒内容：①质量守恒；②电荷守恒；③得失电子守恒

3、平衡意识：——勒夏特列原理适用于一切平衡体系（化学平衡、电离平衡、水解平衡、溶解平衡等）

4、合理性原则——要学会运用常识、常理解题，要学会识别社会常理。杜绝不合逻辑的常识性错误

5、绿色化学思想——①原子经济性；②杜绝污染源

6、组成分析——组合与拆分；反应物、生成物的分子组成变化 7、特征反应（关注典型反应） ——解决问题的突破口；题眼、关键字 8、具体化 ——可使问题意外地简单

一、化学知识体系网络

第一部分 基本概念与基本理论

(一) 物质的组成

1、 分子和由分子构成的物质

?分子是构成物质的一种能独立存在的微粒，它保持着这种物质的化学性质

分子有一定的大小和质量；分子间有一定距离；分子在不停地运动着（物理变化是分子运动状态改变的结果）；分子间有分子间作用（范德华力）。 ?由分子构成的物质（在固态时为分子晶体）。

一些非金属单质（如H2、O2、Cl2、S、惰性气体等）；气态氢化物；酸酐（SiO2除外）；酸类和大多数有机物等。

2、 原

有机化学卤代烃

考纲要求：1. 了解卤代烃的组成、结构特点和性质。 2. 了解消去反应的特点，并能依此判断有 机反应的类型。

复习重点： 卤代烃的化学性质。 消去反应的特点和判断。 卤代烃在有机合成中的应用。

什么是烃的衍生物？烃的衍生物怎样分类？ 分为哪些类别？

1.定义: 从结构上看，这些化合物是烃分子 中的氢原子被其它原子或原子团取代而 生成的化合物. 2.根据官能团的不同进行分类:

卤代烃、醇、醚、酚、醛、酮、羧酸、 酯、胺等属于烃的衍生物。

考点一、溴乙烷1. 请写出溴乙烷的“四式”分子式 电子式 结构式H H

H ‥ ‥ H ‥ C2H5Br H︰C︰C︰Br︰ H ‥ ‥ ‥ H H

结构简式 CH3CH2BrH

CH

CBr

或 C2H5Br

2.你知道溴乙烷的哪些物理性质?

无色液体，难溶于水，可溶于有 机溶剂，密度比水大，沸点38.4℃。 另外，溴乙烷属于非电解质。

3.溴乙烷有哪些化学性质？

应熟悉溴乙烷的两个实验实验 实验1溴乙烷与氢氧 化钾水溶液 溴乙烷逐渐减少，产生 无色气体；滴加硝酸银 溶液产生淡黄色沉淀。

实验现象

结论溴乙烷与氢氧化钾 醇溶液共热时生成 了乙烯。 溴乙烷与强碱水溶液 共热时发生取代反应 生成乙醇

实验2

溴乙烷逐渐减少，

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高三化学第一轮复习笔记整理

必须掌握的化学思想与化学方法................................................................. 错误！未定义书签。 第一部分 基本概念与基本理论..................................................................................................... 3

(一) 物质的组成 ........................................................................................................... 3 (二) 物质的分类 ........................................................................................................... 3 (三) 物质的性质和变化 ...................................................